初中音樂(lè)學(xué)科試題

初中音樂(lè)試題第初中音樂(lè)試題第1頁(yè)〔共8頁(yè)〕初中音樂(lè)學(xué)科試題評(píng)卷人時(shí)間:120分鐘；總分值:100分評(píng)卷人題號(hào)一二三四五總分得分得分評(píng)卷人一、填空題：(130得分評(píng)卷人1。音樂(lè)課程目標(biāo)表達(dá)在三個(gè)層面 、 、2.音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)中的四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域是 、 、 、3。音樂(lè)制造包括兩類(lèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容：其一是與音樂(lè)有關(guān)的開(kāi)掘?qū)W生潛能的 ;其二是 .4。以 為核心是中小學(xué)音樂(lè)教育最根本的理念。5。 是一種聲樂(lè)體裁，通常指歌劇中抒發(fā)情感的獨(dú)唱局部.6.歐洲音樂(lè)的發(fā)源地是古代 和 。從公元前5世紀(jì)到公元16世紀(jì),是歐洲宗教音樂(lè)的中心。17至19世紀(jì)，音樂(lè)中心轉(zhuǎn)向了 和 ，先后消滅了“巴洛克音樂(lè)“古典樂(lè)派“浪漫樂(lè)派”等有承遞關(guān)系的不同音樂(lè)風(fēng)格流派。7.6/8是一種常見(jiàn)的拍號(hào)，表示以 為一拍，每小節(jié) 拍。8。戲曲是綜合性的舞臺(tái)表演藝術(shù),它包括文學(xué)(劇本、 、 武打、人物造型、舞臺(tái)美術(shù)等。中國(guó)戲曲是以唱、 、 、 的綜合表演為中心的戲劇形式。9。 是以嗩吶、管子和打擊樂(lè)器為主的民間器樂(lè)合奏形式。德國(guó)作曲家 ,獨(dú)創(chuàng)“無(wú)詞歌“的鋼琴曲體裁,1843年在萊比錫創(chuàng)立了德國(guó)第一所音樂(lè)學(xué)院。波爾卡是 的捷克舞曲，19世紀(jì)初起源于波西米亞。寫(xiě)出以下歌曲的曲《中國(guó)人民軍歌》 《今夜無(wú)人入睡》《游擊隊(duì)歌》 《唱歌祖國(guó)》得分評(píng)卷人〔每題1分，計(jì)10得分評(píng)卷人1。音樂(lè)課是人文學(xué)科的一個(gè)重要領(lǐng)域，是實(shí)施美育的主要途徑之,是根底教育階段的一門(mén)必修課。 〔 〕2。義務(wù)教育階段音樂(lè)課的任務(wù)是面對(duì)全體學(xué)生，培育音樂(lè)的特地人才。〔 〕3.依據(jù)中高年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，從音樂(lè)根本要素入手，通過(guò)仿照,積存感性閱歷,為音樂(lè)表現(xiàn)和制造力量的進(jìn)一步進(jìn)展奠定根底。 〔 〕4.簡(jiǎn)譜和五線譜是我國(guó)現(xiàn)行的兩種主要譜式，課標(biāo)提出，各地各校在教學(xué)中要選用比較簡(jiǎn)潔、可行的簡(jiǎn)譜進(jìn)展教學(xué)。 ( 〕5.( 〕6。3—6年級(jí)學(xué)生正值變聲期，要適當(dāng)削減唱歌的數(shù)量要求,留意嗓音保護(hù).〔 〕7。7-9年級(jí)學(xué)生應(yīng)能夠在感知力度、速度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲等音樂(lè)表現(xiàn)要素的過(guò)程中，了解并評(píng)價(jià)其音樂(lè)表現(xiàn)作用。 〔 〕8。課標(biāo)對(duì)7-9年級(jí)學(xué)段的唱歌標(biāo)準(zhǔn)中提出：每學(xué)年能夠背唱歌曲3—5首.〔 〕9課標(biāo)中對(duì)—9年級(jí)創(chuàng)作實(shí)踐提出能夠獨(dú)立地或與他人合作創(chuàng)作8小節(jié)短. 〕10。要重視和加強(qiáng)合唱教學(xué)，合唱教學(xué)可從輪唱開(kāi)頭，逐步過(guò)渡到多聲部音樂(lè)。 〕得分評(píng)卷人〔每題5分，計(jì)20分得分評(píng)卷人音樂(lè)家與國(guó)籍:德沃夏克莫扎特亨德?tīng)柛窭锔竦卤胛鳂?lè)曲與演奏形式：

奧地利捷克挪威德國(guó)法國(guó)《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》 二胡獨(dú)奏《百鳥(niǎo)朝鳳》 馬頭琴獨(dú)奏《十面埋伏》《光明行》《萬(wàn)馬奔騰》3。音樂(lè)家與美稱(chēng)：海頓舒伯特肖邦貝多芬約翰·施特勞斯

琵琶獨(dú)奏笛子獨(dú)奏嗩吶獨(dú)奏交響樂(lè)之父樂(lè)圣圓舞曲之王歌曲之王鋼琴詩(shī)人4。歌曲與民族：《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》 藏族民歌《十送紅軍》 民歌《牧歌》 蒙古族民歌《青春舞曲》 江西民歌《洗衣歌》 云南民歌得分評(píng)卷人〔每題5分，計(jì)20分得分評(píng)卷人1。男生和女生的變聲期大約在什么年齡?變聲期要留意什么？2.蒙古族民歌大體可分為哪兩種旋律形態(tài)?各有什么特點(diǎn)？3。什么是曲藝音樂(lè)？其主要特征是什么？4.歌劇音樂(lè)可分為哪兩類(lèi)？有哪些要素組成？得分評(píng)卷人〔計(jì)20得分評(píng)卷人1。請(qǐng)寫(xiě)出《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的前奏局部，并分析一下這首歌曲的旋律和節(jié)奏特點(diǎn)。〔10分)2。請(qǐng)依據(jù)課標(biāo)的理念和要求，寫(xiě)出《青春舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì).〔10分〕初中音樂(lè)學(xué)科試題答案一、填空題:(130分〕1。情感態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法、學(xué)問(wèn)與技能.2。感受與鑒賞、表現(xiàn)、制造、音樂(lè)與相關(guān)文化。3.即興制造活動(dòng)、運(yùn)用音樂(lè)材料創(chuàng)作音樂(lè)4。音樂(lè)審美5.詠嘆調(diào)6。希臘、羅馬、意大利、德國(guó)、奧地利7。八分音符、六拍音樂(lè)、舞蹈、念、做、打吹打樂(lè)門(mén)德?tīng)査啥淖?2。鄭律成、普契尼、賀綠汀、王莘10分)√×××××√√√√〔每題5分，計(jì)20分〕1。德沃夏克——捷克莫扎特—— 奧地利亨德?tīng)枴? 德國(guó)格里格—— 挪威德彪西-— 法國(guó)2-—笛子獨(dú)奏《百鳥(niǎo)朝鳳》 —-嗩吶獨(dú)奏《十面埋伏》 —- 琵琶獨(dú)奏《光明行》 ——二胡獨(dú)奏《萬(wàn)馬奔騰》——馬頭琴獨(dú)奏3.海頓 -— 交響樂(lè)之父舒伯特-— 歌曲之王肖邦 -— 鋼琴詩(shī)人貝多芬-— 樂(lè)圣約翰.施特勞斯——“圓舞曲之王”4《十送紅軍》-— 江西民歌《牧歌》—- 蒙古族民歌《青春舞曲》——民歌《洗衣歌》——藏族民歌〔每題5分，計(jì)20分〕1。男生和女生的變聲期大約在什么年齡？變聲期要留意什么？11——1412——15歲在此期間，要學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)聲方法，避開(kāi)大聲喊叫，用嗓要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，適當(dāng)加強(qiáng)養(yǎng)分,保證充分睡眠。蒙古族民歌大體可分為哪兩種旋律形態(tài)？各有什么特點(diǎn)?蒙古族民歌大體可以分為長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)兩種旋律形態(tài)。長(zhǎng)調(diào)民歌節(jié)奏自由、舒緩,旋律悠長(zhǎng),有獨(dú)特的裝飾音。短調(diào)民歌節(jié)拍律動(dòng)鮮亮、構(gòu)造句法清楚。什么是曲藝音樂(lè)？其主要特征是什么？曲藝又稱(chēng)呼唱，是說(shuō)〔說(shuō)白)、唱(唱腔、表〔表演動(dòng)作)三位一體的民間藝術(shù)形式。曲藝音樂(lè)是曲藝藝術(shù)的主要表現(xiàn)手段之一。包括唱腔和器樂(lè)兩個(gè)局部。其主要特征是:音樂(lè)與語(yǔ)言的完善結(jié)合，說(shuō)、唱相間，敘事與代言相結(jié)合，伴奏樂(lè)器簡(jiǎn)便。歌劇音樂(lè)可分為哪兩類(lèi)？有哪些要素組成？可分為聲樂(lè)、器樂(lè)兩大類(lèi)，其中聲樂(lè)局部包括詠嘆調(diào)、宣敘調(diào)、重唱、合唱等；器樂(lè)局部包