初二音樂教學(xué)計(jì)劃

初二音樂教學(xué)打算初二音樂教學(xué)打算1在本學(xué)期，我與紀(jì)教師共同擔(dān)當(dāng)八年級(jí)1―10班的音樂課。依據(jù)學(xué)校的工作打算一、學(xué)生狀況分析1、八年級(jí)學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。2、學(xué)生缺乏表演自我的力量，不愿樂觀參與音樂實(shí)踐活動(dòng)。三、教材分析四、工作任務(wù)：1、八年級(jí)音樂課堂教學(xué)，每周一節(jié)，共10節(jié)。2、本學(xué)期連續(xù)進(jìn)展興趣活動(dòng)的開展。每周三下午3、4節(jié)課時(shí)間進(jìn)展合唱以及舞蹈訓(xùn)練。為參與市區(qū)及學(xué)校活動(dòng)做好充分的預(yù)備。五、教學(xué)措施培育學(xué)生的興趣為主，以到達(dá)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。2、相互滲透，融洽教材中各局部?jī)?nèi)容，轉(zhuǎn)變枯燥又單一的課型。3、留意導(dǎo)入局部的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程。4、課外其次課堂，本學(xué)期打算以訓(xùn)練唱歌技巧為主，培育學(xué)生的表演力量。初二音樂教學(xué)打算2步，我信任我是能夠做好的。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期以“嘗試教學(xué)法”為核心理念，在唱歌課上加大力度,要為提高每位學(xué)生的學(xué)問的力度,在興趣的同時(shí)也使學(xué)生把握肯定的學(xué)問技能技巧。學(xué)生狀況分析本人本學(xué)期教學(xué)的班級(jí)有八年級(jí)的〔1―10〕班，我校初二的學(xué)生來自于南沿美和制造力量，以豐富他們的生活，提高他們的素養(yǎng)，享受人生的歡快。教材分析〔不同風(fēng)格的教學(xué)內(nèi)容〕和一些附件資料組成。每一單元都有自己的教學(xué)主題。如：第一單元奧運(yùn)情懷歌曲《手拉手》和賞識(shí)《奧林匹克號(hào)角》《我和你》《紅旗飄飄》《奧林匹克風(fēng)》，其次單元收獲的季節(jié)《秀麗的村莊》，賞識(shí)《在中國大地上》〔帕米爾，我的家鄉(xiāng)那么美〕、《豐收的鑼鼓》《秋》，第三單元中國民歌集錦，歌曲《阿里郎》，賞識(shí)就有《趕牲靈》《茉莉《西洋樂器家族》《青少年管弦樂組合》《波萊羅》《E小調(diào)交響曲》《小巫〔京劇智取威虎山選段〕、《樹上鳥兒成雙對(duì)》《誰說女子不曲目有《好大一棵樹》《從頭再來》《E幾個(gè)方面特色：引言、圖片，主題鮮亮。除此之外還有如：要學(xué)唱的歌曲，就在此歌曲前畫一個(gè)“麥克風(fēng)”，賞識(shí)曲大都有圖片展現(xiàn)或?qū)⑿删€畫出等等。2、關(guān)注教學(xué)對(duì)象，教學(xué)內(nèi)容富有時(shí)代感，留意多元化結(jié)合。大體是依據(jù)“奠的要求。每一個(gè)單元的風(fēng)格和特點(diǎn)都不一樣，在音樂的形式上由演唱、器樂演奏、交響詩、戲曲等，形式多樣，內(nèi)容豐富。3、強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的主動(dòng)探究為主，重視參與實(shí)踐。在每一單元的實(shí)踐與創(chuàng)作的難度也會(huì)很大，課時(shí)的安排是目前最大的問題，除此之外就是教具預(yù)備了。三、教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與力量目標(biāo)：1、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生寵愛祖國音樂藝術(shù)的感情樂鑒賞的力量。有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)潔樂譜的力量。過程與方法目標(biāo)：1可以依據(jù)音樂內(nèi)容填詞,提快活趣的同時(shí)更好的記固相關(guān)的學(xué)問.2、可以通過發(fā)聲訓(xùn)練提高學(xué)生的唱歌水平。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)寵愛祖國，寵愛社會(huì)主義，寵愛中國共產(chǎn)黨的有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。2、啟迪才智，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到安康的進(jìn)展。四、方法與措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)的課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)傳統(tǒng)音樂教學(xué)方法，以學(xué)生進(jìn)展為本，以提開展多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，以培育學(xué)生創(chuàng)意識(shí)為目標(biāo)。2、抓好教學(xué)常規(guī)治理工作，力求做到備課認(rèn)真，標(biāo)準(zhǔn)，教研活動(dòng)有內(nèi)容有總學(xué)打算案例的積存。以適應(yīng)教材變化給教師帶來的要求。3、面對(duì)全體學(xué)生，形成和諧民主的師生關(guān)系，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的力量，不的音樂文化視野。式的教學(xué)公開課及教學(xué)研討活動(dòng)，加強(qiáng)教師根本功培訓(xùn)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。5開展。校開展的各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)校組織的各級(jí)競(jìng)賽的訓(xùn)練工作。兩點(diǎn)來設(shè)計(jì)教案。課前預(yù)備要充分，特別是教具的預(yù)備。8、作好“培優(yōu)補(bǔ)差”的教學(xué)工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長(zhǎng)。9、在上課時(shí)，要多留意與學(xué)生間溝通；以引導(dǎo)、啟發(fā)為主，精講。率。五、周進(jìn)度安排：周次周次時(shí)間周進(jìn)度一8.15-8.21一8.15-8.21賞識(shí)《奧林匹克號(hào)角》《我和你》《紅旗飄飄》二8.22-8.28賞識(shí)《奧林匹克風(fēng)》，活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上三8.29-9.4奧運(yùn)情懷歌曲《手拉手》四9.5-9.11歌曲《秀麗的村莊》五六9.12-9.189.19-9.25〔帕米爾，我的家鄉(xiāng)那么美〕、《豐收的鑼鼓》《秋》活動(dòng)：愛在金秋，學(xué)吹口琴七9.26-10.2歌曲《阿里郎》八10.3-10.9賞識(shí)《趕牲靈》《茉莉花》《舍命號(hào)子》九10.10-10.16賞識(shí)《阿瑪嘞火》《瑪依拉》《森吉德瑪》十10.17-10.23活動(dòng)：鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情十一10.24-10.30期中考試十二十三10.31-11.611.7-11.13《波萊羅》交響樂賞識(shí)《E小調(diào)交響曲》《小巫師》十四11.14-11.20活動(dòng)：青蘋果樂隊(duì)十五十五11.21-11.27戲曲賞識(shí)《包龍圖打坐在開封府》《迎來春色換人間》〔京劇智取威虎山選段〕十六11.28-12.4戲曲賞識(shí)《樹上鳥兒成雙對(duì)》《誰說女子不如男》《報(bào)花名》十七12.5-12.11戲曲小舞臺(tái)十八12.12-12.18歌曲《真心英雄》十九12.19-12.25賞識(shí)曲目有《好大一棵樹》《從頭再來》《E小調(diào)第五交響曲》二十12.26-1.1活動(dòng)：我心飛行，學(xué)吹口琴二十一1.2-1.8期末考試二十二1.9-1.15放寒假初二音樂教學(xué)打算3一、教材分析：本冊(cè)教材共八個(gè)單元，教材對(duì)每一課，每一單元都盡可能地設(shè)置有意味的情能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性。使學(xué)生在聽，唱，跳，畫，玩的過程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)作。學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展有感情的演唱。效途徑。這一局部?jī)?nèi)容以音樂為本，從音響動(dòng)身，以聽賞為主。通過實(shí)踐及各方面的興趣教學(xué)，來調(diào)動(dòng)學(xué)生根底學(xué)問的把握。學(xué)生在普遍參與中進(jìn)展自己的特長(zhǎng)。二、學(xué)情分析：11的感受力和鑒賞力?？傮w來看，音樂素養(yǎng)較好的占40%，較差的占10%。而且女孩子比男孩兒更愛自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)展。三、教學(xué)目標(biāo)：(一)情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：樂觀樂觀的態(tài)度。、借助音樂賞識(shí)和唱歌教學(xué)教育學(xué)生要珍惜今日的幸福生活并培育他們勇于尚情操。并在歡快的歌聲中進(jìn)展音樂創(chuàng)編活動(dòng)。3、通過賞識(shí)各種樂器演奏曲，讓學(xué)生生疏不同樂器，教育學(xué)生寵愛祖國的民趣、情感態(tài)度、價(jià)值觀等方面得到全面的進(jìn)展。(二)學(xué)問技能目標(biāo)：1do、re、mi、sol、la4/4、。淺顯的音樂創(chuàng)作常識(shí)和技能。正確的運(yùn)用輪唱的方式有感情的完整表現(xiàn)歌曲。3、通過賞識(shí)，了解旋律進(jìn)展的方式在表現(xiàn)音樂的情感和形象上所起的作用，步識(shí)別不同時(shí)代、不同民族的音樂，加深對(duì)音樂的生疏和理解。(三)過程、方法目標(biāo)：1、依據(jù)低年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，從音樂根本要素入手，通過仿照，積存感性學(xué)生制造性思維的探究過程。2、提倡完整而充分的傾聽音樂作品，使學(xué)生在音樂審美過程中獲得愉悅的感體驗(yàn)中的獨(dú)立見解。3、充分利用音樂藝術(shù)的集體表演形式和實(shí)踐過程，培育學(xué)生良好的合作意識(shí)和群體中的協(xié)調(diào)力量;將其他藝術(shù)表現(xiàn)形式有效地滲透和運(yùn)用到音樂教學(xué)中，通過活動(dòng)中的價(jià)值。(四)教學(xué)成績(jī)目標(biāo)：四、教學(xué)設(shè)想1、重視激發(fā)學(xué)生的興趣。興趣是學(xué)生最好的教師。有興趣就簡(jiǎn)潔承受外界穎興趣的催化劑，變成激活學(xué)生想象力的準(zhǔn)時(shí)雨。2、在唱歌教學(xué)中，承受聽唱的教學(xué)方法，讓學(xué)生完整的賞識(shí)樂曲，合理的安用來幫助學(xué)生進(jìn)一步受到啟發(fā)到達(dá)更好的學(xué)習(xí)歌曲的目的。五、教學(xué)措施：腦力量的培育上，主要措施如下：精神。2、充分發(fā)揮集體的力氣，采眾家之長(zhǎng)，設(shè)計(jì)最正確的教學(xué)方法，課堂上制造性教材內(nèi)容。3、深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法上的四個(gè)轉(zhuǎn)變，在此根底上，寫出心30初二音樂教學(xué)打算4一、教材分析關(guān)文化等，分單元、分板塊地進(jìn)展階梯教學(xué)。二、學(xué)情分析:自主創(chuàng)力量，讓八年級(jí)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)音樂歌曲，嘗試做音樂教師來教同學(xué)唱音樂劇表演，全面開發(fā)學(xué)生的方面的力量，培育獨(dú)特的藝術(shù)感覺。三、教學(xué)任務(wù)要求：唱歌習(xí)慣。2、加強(qiáng)民族性與世界性的融合，追求思想與藝術(shù)的統(tǒng)一。3、力求課堂上把“聽、唱、認(rèn)、寫、動(dòng)”貫穿于其中，提高音樂素養(yǎng)。二、本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)1、表現(xiàn)要素：a對(duì)自然界和生活的各種音響感到古怪和好玩，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)展仿照。能隨著生疏的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反響;b;c的凹凸、快慢、強(qiáng)弱。d或線條、顏色作出相應(yīng)的反響。;b音樂心情的變化。初二音樂教學(xué)打算5一、教學(xué)要求好的唱歌習(xí)慣。追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。“動(dòng)”等欄目貫穿于其中，提高音樂素養(yǎng)。二、本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)1、表現(xiàn)要素：仿照。能隨著生疏的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反響;能聽辨其音色;律的凹凸、快慢、強(qiáng)弱。出相應(yīng)的反響。2、心情與情感：b、能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂心情的變化。3、體裁與形式：各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱;。c、能夠區(qū)分齊唱與合唱、齊奏與合奏。三、任務(wù)目標(biāo)(一)、唱歌局部1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲2103、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止。確的地方師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展教正。5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義。(二)、發(fā)聲訓(xùn)練局部：時(shí)，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，留意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。(三)、賞識(shí)局部：一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的力量，加深對(duì)音樂形象的感知。賞識(shí)：雷鳴電閃波爾卡介紹(四)22音樂考核初二音樂教學(xué)打算6學(xué)情分析：學(xué)期要連續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂學(xué)問的了解，擴(kuò)大他們的音樂視野，學(xué)生正處于變聲期，要留意保護(hù)嗓子。教學(xué)目標(biāo)：1、知道有關(guān)音畫的學(xué)問，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“唱歌的咬樂文化。3隊(duì)和電子音樂方面的學(xué)問。樂于學(xué)習(xí)了解與歌劇有關(guān)的音樂文化。<>5、能夠用不同的心情來演唱不同的歌曲。63―57、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生寵愛祖國音樂藝術(shù)的感情樂鑒賞的力量。教學(xué)主要過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生完整地傾聽作品,使學(xué)生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗(yàn)，力量和制造力量；充分利用音樂集體表演形式和實(shí)踐過程,培育學(xué)生良好的合作意識(shí)和協(xié)調(diào)力量；在教學(xué)中與其他藝術(shù)表現(xiàn)形式有效地滲透融合,通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實(shí)踐,使學(xué)生更直觀地理解音樂的意義及價(jià)值。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)與課時(shí)安排：第一單元《綠色家園兩課時(shí)；其次單元《西南情韻》兩課時(shí)；第四單元《歌劇世界》三課時(shí)；第五單元《化蝶》兩課時(shí)；期末驗(yàn)收考試。初二音樂教學(xué)打算7一、學(xué)生狀況分析要正確引導(dǎo)。這兩個(gè)班學(xué)生相對(duì)來說上課較認(rèn)真，學(xué)習(xí)主動(dòng)較教高，學(xué)習(xí)興趣較濃，而其他班級(jí)有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。初二的學(xué)生在經(jīng)過前階段的學(xué)的了解，擴(kuò)大他們的音樂視野。二、教材分析與根本技能。三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)面的內(nèi)容：1、知道有關(guān)音