小學(xué)體育-健美操創(chuàng)編教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

【教學(xué)設(shè)計(jì)】教學(xué)內(nèi)容1．學(xué)習(xí)健美操動(dòng)作拓展方法。2．根據(jù)動(dòng)作的拓展練習(xí)，讓學(xué)生自編動(dòng)作和自創(chuàng)隊(duì)形，完成4個(gè)8拍動(dòng)作。場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)錄音機(jī)一臺(tái)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解健美操對(duì)人體所具有的鍛練價(jià)值，提高心肺功能，改善身體有氧代謝的能力，培養(yǎng)良好氣質(zhì)等。技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握健美操的基本動(dòng)作的拓展，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生自編動(dòng)作和自創(chuàng)隊(duì)形，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。情感目標(biāo)：通過(guò)比賽，發(fā)展學(xué)生自我表現(xiàn)的能力，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信的品質(zhì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與活動(dòng)的積極性。重點(diǎn)基本動(dòng)作的拓展難點(diǎn)合理的利用動(dòng)作拓展來(lái)達(dá)到創(chuàng)編的目的。程序教學(xué)內(nèi)容(要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn))教法與學(xué)法時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)開(kāi)始部分課堂教學(xué)常規(guī)1．體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好。2．宣布課堂內(nèi)容，提出課堂要求。按課堂常規(guī)要求進(jìn)行要求：精神飽滿聲音宏亮組織：××××××××××××▲××××××××××要求：快、靜、齊注意力集中2＇準(zhǔn)備部分1、熱身活動(dòng)，音樂(lè)伴奏，教師帶領(lǐng)學(xué)生做跑步抱團(tuán)游戲。1、教師領(lǐng)做，口令指揮，聲音洪亮，講解清晰。2、教師講解游戲方法及規(guī)則與要求，并將學(xué)生分組。1、學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，動(dòng)作輕松自然，動(dòng)作幅度不要過(guò)大。2、游戲態(tài)度積極，遵守游戲規(guī)則。5＇準(zhǔn)備部分健美操基本步伐組合練習(xí)1．并步2．Double3.交叉步4．V字步5．

開(kāi)合跳6．小跳7．側(cè)點(diǎn)地1．在音樂(lè)伴奏下，學(xué)生在教師的語(yǔ)言提示下跟教師一起做。2．動(dòng)作要求準(zhǔn)確到位。3．用口令調(diào)動(dòng)氣氛。組織：××××××▲×××××××××××××××學(xué)法：跟著音樂(lè)節(jié)奏和老師口令盡情跳起來(lái)。

要求：有彈性，有動(dòng)感，動(dòng)作協(xié)調(diào)，認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。5＇基本部分一．拓展練習(xí)：1．手臂拓展練習(xí)例：側(cè)點(diǎn)地①單臂②雙臂動(dòng)作發(fā)生變化2．從方向進(jìn)行拓展練習(xí)例：Double方向轉(zhuǎn)體90度3．從路線進(jìn)行拓展練習(xí)例：Double變幻不同的路線4．從節(jié)奏進(jìn)行拓展練習(xí)例：開(kāi)合跳1．教師領(lǐng)做。2．在教師的提示下同學(xué)們積極思考這幾種步伐從方向、節(jié)奏、動(dòng)作路線上有什么變化。3．找同學(xué)展示一下她的動(dòng)作拓展并領(lǐng)做4．教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)這幾種步伐的拓展組織：××××××××▲×××××××××××××××1．模仿練習(xí)2．在老師的提示下積極的思考并練習(xí)。3．隨音樂(lè)集體練習(xí)要求：明確健美操的拓展，主動(dòng)創(chuàng)新。10＇20＇二．創(chuàng)編組合：1．創(chuàng)編：要求：依據(jù)我們剛才的拓展練習(xí)，再結(jié)合我們以前學(xué)的動(dòng)作，自創(chuàng)組合動(dòng)作。要求每組動(dòng)作由兩個(gè)或兩個(gè)以上的基本步法組成，編兩組或兩組以上的動(dòng)作。在表演時(shí)可以加上隊(duì)形的變換。2．練習(xí)十分鐘后，逐組進(jìn)行表演，評(píng)出優(yōu)勝組合。1．分組練習(xí)2．教師巡回指導(dǎo)要求：調(diào)動(dòng)氣氛，提高學(xué)生積極性和興趣。1．總結(jié)比賽情況。學(xué)法：1．自由組合、互相幫助、互相學(xué)習(xí)。2．將編好的健身操教給同組的同學(xué)3．在音樂(lè)的伴奏下學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)要求：動(dòng)作規(guī)范、新穎1．逐組表演，其他組觀摩。2．各組展示創(chuàng)編的動(dòng)作，學(xué)生互評(píng)。結(jié)束部分1．放松舞蹈2．學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)3．教師小結(jié)4．宣布下課1．在優(yōu)美輕柔的音樂(lè)中，教師用語(yǔ)言提示動(dòng)作。2．教師進(jìn)行小結(jié)3．宣布下課，與學(xué)生道別組織：×××××××××××▲1．學(xué)生跟著老師做。2．學(xué)生發(fā)表評(píng)價(jià)要求：身心充分放松，動(dòng)作舒展、大方。3＇【學(xué)情分析】目前高二學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些健美操知識(shí)，能夠掌握健美操基本步伐。本節(jié)課是在體育選項(xiàng)教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，我根據(jù)學(xué)生的基本素質(zhì)以及掌握的基本動(dòng)作進(jìn)行動(dòng)作拓展教學(xué)，并在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行自我創(chuàng)編，這是本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容。希望學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到鍛煉身體的目的，提高對(duì)健美操的興趣，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。【效果分析】縱觀本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程：從課堂常規(guī)——熱身活動(dòng)——游戲——健美操基本步伐練習(xí)——?jiǎng)幼魍卣菇虒W(xué)——學(xué)生自我創(chuàng)編——放松活動(dòng)——總結(jié)，過(guò)程清晰連貫，內(nèi)容新穎，在游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到了集中注意力，為重點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)做準(zhǔn)備的教學(xué)效果。在重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)中，我運(yùn)用領(lǐng)做法、遞加法、分解法、節(jié)奏變換法等教學(xué)方法，使學(xué)生逐步掌握動(dòng)作拓展要領(lǐng)，最終讓學(xué)生自己總結(jié)出拓展的方法，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心、及表現(xiàn)力，有效發(fā)揮了學(xué)生的想象力，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。在創(chuàng)編環(huán)節(jié)，每個(gè)小組中都有領(lǐng)會(huì)快的和慢的，于是我便讓學(xué)得快的同學(xué)協(xié)助我去輔導(dǎo)。很多學(xué)生教起來(lái)非常積極認(rèn)真，有的同學(xué)手把手的教，直到學(xué)生做到位為止?？吹剿麄兊恼J(rèn)真態(tài)度，一想起多了這么多助手，我心里非常高興。這些學(xué)生通過(guò)反復(fù)練習(xí)，毅力增強(qiáng)了，勇氣增強(qiáng)了，信心增強(qiáng)了。通過(guò)互相交流、幫助，促進(jìn)同學(xué)間合作，增進(jìn)了友誼，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和能力?？傊?，這堂課基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的認(rèn)知、技能、情感三項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)，練習(xí)密度適中，發(fā)展了學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈活性，以及創(chuàng)新能力，達(dá)到鍛煉身體的目的?！窘滩姆治觥勘竟?jié)課以《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校的實(shí)際情況，著重培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力與自我創(chuàng)編能力，進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生鍛煉的熱情，強(qiáng)化學(xué)生的終身體育意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用的訓(xùn)練，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中獲得成功感，找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，堅(jiān)定“我行”“我可以”的信念，培養(yǎng)學(xué)生相互探究、團(tuán)結(jié)合作的精神，從而在一定程度上有利于學(xué)生文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，促進(jìn)身心全面協(xié)調(diào)的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力?！驹u(píng)測(cè)記錄】（一）評(píng)價(jià)的內(nèi)容1、

學(xué)習(xí)健美操的態(tài)度，如是否準(zhǔn)時(shí)上課，是否積極練習(xí)等。2、

健美操的基本知識(shí)與步伐。3、

情意表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)健美操的自信心如何，能否克服學(xué)習(xí)和活動(dòng)中的各種困難等。4、

合作精神，如在參與健美操創(chuàng)編的過(guò)程中與同伴合作的情況等。（二）評(píng)價(jià)的結(jié)果及分析：評(píng)價(jià)內(nèi)容教師1教師2教師3教師4平均運(yùn)動(dòng)技能60%5657565856學(xué)習(xí)態(tài)度10%87888情感表現(xiàn)10%89878合作精神20%1819161819最后成績(jī)90分以上為全體學(xué)生的體育課成績(jī)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括運(yùn)動(dòng)技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感表、合作精神；評(píng)價(jià)方式為評(píng)課老師對(duì)本節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總體打分，表中可以看出本節(jié)課的評(píng)價(jià)體現(xiàn)了綜合性，沒(méi)有一味追求運(yùn)動(dòng)技能為唯一成績(jī)體現(xiàn)，本節(jié)課學(xué)生們運(yùn)動(dòng)技能由于是第一節(jié)課掌握水平不是太高，但在合作精神方面表現(xiàn)非常好，大家在練習(xí)中配合的很默契?！菊n后反思】本節(jié)課圍繞“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”這個(gè)主題，根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)和身體素質(zhì)，進(jìn)行健美操基本動(dòng)作的拓展和創(chuàng)編教學(xué)。上了這堂課之后，感覺(jué)有些地方比較成功，也有一些不足之處。這節(jié)課也存在很多不足的地方，如在進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作的分組教學(xué)時(shí)，每個(gè)小組都是以前教學(xué)所用的固定小組，沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平進(jìn)行重新分組，導(dǎo)致小組組員間的差距有點(diǎn)大，有好多動(dòng)作統(tǒng)一不起來(lái)，影響到了創(chuàng)編效果。在教學(xué)內(nèi)容上，雖然考慮到了高二學(xué)生的實(shí)際情況，但還是安排的有點(diǎn)難，學(xué)生用一節(jié)課的時(shí)間不太容易掌握。如果讓給學(xué)生多一點(diǎn)的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)、創(chuàng)編的話，教學(xué)效果就更好了。從這節(jié)課的教學(xué)中我感悟到，適時(shí)的講解示范和得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，會(huì)取得較好的教學(xué)效果，教師要學(xué)會(huì)在教學(xué)中隨時(shí)根據(jù)學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)節(jié)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行力度，提高學(xué)生的合作意識(shí)，從學(xué)生的需要和興趣出發(fā)，精心創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。課堂上多一些表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，有利于激發(fā)學(xué)生的練習(xí)積極性。對(duì)一些主動(dòng)性和表現(xiàn)欲較差但身體素質(zhì)好的學(xué)生，要通過(guò)讓他們當(dāng)教師的小助手等方法，讓他們?cè)诠芾泶蠹业耐瑫r(shí)鍛煉自己?？傊?，通過(guò)本組聽(tīng)課教師的點(diǎn)評(píng)發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，我會(huì)在今后的教學(xué)中不斷反思，在反思中提高自己的教學(xué)水平?！菊n標(biāo)分析】健美操作為一種時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)，深受廣大中學(xué)生的喜愛(ài)。它是以人體為對(duì)