虎地震鎮(zhèn)中學

一、觀視頻導新課二、地震的危害三、地震的成因四、避震小常識五、達標練習一、唐山與汶川大地震影像資料：全球每年發(fā)生地震約

５００萬次，其中能感覺到的有５萬多次，能造成破壞性的５級以上的地震約１０００次，而７級以上有可能造成巨大災(zāi)害的地震約幾十次。我國是一個多地震的國家。二、地震的危害2005年3月28日，印尼蘇門答臘島附近海域發(fā)生強烈地震震級為8.5級。2007年8月15日，秘魯發(fā)生強烈地震。地震造成387人死亡，1050人受傷。2011年3月11日，日本發(fā)生里氏9.0級地震，地震引發(fā)大規(guī)模海嘯，造成重大人員傷亡，并引發(fā)日本福島第一核電站發(fā)生核泄漏事故。2015年4月25日14時11分，尼泊爾發(fā)生8.1級地震，致3326人死亡。用毛巾和木條來模擬巖石層：把毛巾疊成長方形，用手按住毛巾的兩端向中間擠壓，會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？毛巾發(fā)生彎曲，形成褶皺狀。握住木條的兩頭用力再用力，觀察會有什么現(xiàn)象發(fā)生？手有什么感覺？我們會聽到木條斷裂時“咔嚓”的響聲。手會有震動的感覺。實驗現(xiàn)象說明了什么？你能推理想象一下地震是怎樣形成的嗎？毛巾受到壓力，會發(fā)生褶皺。當巖層受到巨大的壓力，會發(fā)生褶皺。大地震動，發(fā)生地震。巖層受到很大壓力會斷裂巖層斷裂時有很大的聲響受到很大壓力時會斷裂有很大的聲響手感到麻木視頻演示：

地下的巖層在壓力的作用下會發(fā)生變形。當受到的力大到不能承受時，巖層就會發(fā)生突然的、快速的斷裂。巖層斷裂所產(chǎn)生的地震波傳到地表就會引起地表的震動，這就是地震。地震的成因：四、避震小常識1、地震前井水是個寶，前兆來得早。無雨水質(zhì)渾，天旱井水冒。水位變化大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳。2、地震中地震發(fā)生時，應(yīng)立即切斷電源、可燃氣體，打開逃生出口。來不及逃出時，教室避震就近藏，盲目亂跑無希望。身在高樓勿近窗，結(jié)實支撐物下藏。3、地震后身埋廢墟莫驚慌，不要哭、莫急躁，積極設(shè)法來自救。出聲響,發(fā)信號,保存體力，等待救援人員。抓住一

線光芒，帶來無

限生機。地震自救兒歌你拍一,我拍一,地震自救要學習.你拍二,我拍二,鎮(zhèn)定自若不要怕.你拍三,我拍三,安全有序往外散.你拍四,我拍四,疏散不及鉆桌子.你拍五,我拍五,被困廢墟把嘴捂.你拍六,我拍六,相信自已會得救.你拍七,我拍七,救助未到不要急.你拍八,我拍八,如有可能往外爬.你拍九,我拍九,聽到聲音要求救.你拍十,我拍十,戰(zhàn)勝困難貴堅持.1、地震發(fā)生后，從高樓撤離時應(yīng)走（

A

）。A.安全通道B.跳樓C.乘坐電梯D.從窗戶抓繩下滑2、在避震“自救瞬間”的首先選擇是A（ ）。A.先保護頭B.先保護胸部C.先保護雙手D.先保護雙腳3、地震發(fā)生時，要保持清醒，頭腦冷靜，就地避險。不可選擇作為避險地方是（

D）A.墻角B.桌子底下C.開間小的衛(wèi)生間D.陽臺4、地震發(fā)生了，你在戶外避震，以下那種方法是不合適的？（

C）A.就地選擇開闊地避震

B.避開高大建筑物C.抱住電線桿

D.避開過街橋、立交橋5、在操場或室外避震，以下哪種是不正確的？（

C

）A.若在開闊地方，可原地不動，蹲下，保護頭部。

B.注意避開高大建筑物或危險物。

C.發(fā)生地震時趕緊回到教室去。D.不要亂跑、亂擠，待地震過去后，再按老師指揮行動。1、地震時，小明立刻張大眼睛，用濕毛巾捂住口鼻以防灰塵、毒氣。（

×）2、地震時，為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，我們首先要做的是切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。（

√）3、上課時發(fā)生地震，要在老師的指揮下，迅速躲在各自的課桌下，待主震過去后，在老師帶領(lǐng)下有組織地快