《基礎(chǔ)寫作》課程教學(xué)大綱

課程教學(xué)大綱漢語言文學(xué)本科專業(yè)教學(xué)大綱PAGE380PAGE381《基礎(chǔ)寫作》教學(xué)大綱一、課程基本信息1．課程編號：325012012．課程名稱：基礎(chǔ)寫作3．英文名稱：BasicWriting4.課程簡介：《基礎(chǔ)寫作》是漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。通過基礎(chǔ)寫作理論和主體素養(yǎng)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)合寫作過程訓(xùn)練和文字表述訓(xùn)練，使學(xué)生增強(qiáng)文學(xué)文體、新聞文體、理論文體和實(shí)用文體的寫作能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在基礎(chǔ)寫作理論和文體理論知識的指導(dǎo)下，同時(shí)結(jié)合寫作過程訓(xùn)練和文字表述訓(xùn)練，掌握各種文體的基礎(chǔ)寫作能力。二、課程說明1．教學(xué)目的和要求： 基礎(chǔ)寫作是漢語言文學(xué)專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。它兼具理論性、實(shí)踐性和應(yīng)用性，并帶有師范專業(yè)的特色。開設(shè)本課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備系統(tǒng)的寫作理論知識，提高寫作能力和研究能力，為學(xué)習(xí)其他課程和今后的發(fā)展夯實(shí)“會寫”的基礎(chǔ)；同時(shí)，使學(xué)生了解中學(xué)作文教學(xué)的基本原理，初步熟悉作文教學(xué)的規(guī)律和方法，為將來勝任語文教學(xué)工作做好“會教”的準(zhǔn)備。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解基礎(chǔ)寫作理論和主體素養(yǎng)知識，結(jié)合寫作過程訓(xùn)練和文字表述訓(xùn)練，使學(xué)生掌握文學(xué)文體、理論文體和實(shí)用文體的寫作能力。2．與相關(guān)課程銜接：基礎(chǔ)課程，后續(xù)《應(yīng)用文寫作》課程。3．學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)48，每周3學(xué)時(shí)。4．開課學(xué)期：第1學(xué)期。5．教學(xué)方法：以講授為主，配合實(shí)訓(xùn)練習(xí)，多媒體輔助教學(xué)。6．考核方式：本課程為考試科目，期末采用閉卷筆試，期末考試占60﹪，平時(shí)成績40%。7．教材：尹相如：《寫作教程》（第二版），高等教育出版社，2009年。8．教學(xué)參考資料：董小玉：《現(xiàn)代寫作教程》（第二版），高等教育出版社，2008年尉天驕：《基礎(chǔ)寫作教程》(第2版)，高等教育出版社，2010年。徐基儒：《現(xiàn)代文章寫作教程》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2003年三、課程內(nèi)容與教學(xué)要求第一章緒論教學(xué)目標(biāo)：（1）了解寫作的基本概念；（2）樹立全新的寫作觀念；（3）理解寫作的含義；（4）掌握寫作的特性；（5）掌握學(xué)習(xí)目的與學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重點(diǎn)：寫作的含義；寫作的特性。教學(xué)難點(diǎn)：寫作的特性。授課時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)。教學(xué)內(nèi)容：1．寫作的定義2．寫作的作用：文化傳承、民族特色、個(gè)體交流3．寫作的特性、目的性、個(gè)體性、綜合性、創(chuàng)造性、動態(tài)性第二章寫作主體與寫作客體教學(xué)目標(biāo)：（1）了解寫作主體、寫作客體的基本概念（2）掌握寫作主客體的基本概念及其相互關(guān)系；（3）理解寫作素養(yǎng)與寫作能力的基本概念及其重要意義；教學(xué)重點(diǎn)：寫作主體的素養(yǎng)；寫作主體的能力，寫作主體與寫作客體的關(guān)系；教學(xué)難點(diǎn)：寫作主客體的關(guān)系；寫作素養(yǎng)與寫作能力的培養(yǎng)。授課時(shí)數(shù)：16學(xué)時(shí)。教學(xué)內(nèi)容：1.寫作主體的素養(yǎng)：生活素養(yǎng)、學(xué)識修養(yǎng)、人格品位、審美素養(yǎng)2.寫作主體的能力：觀察能力、感受能力、思維能力、想象能力3.寫作客體的內(nèi)容：自然景觀、社會生活、百態(tài)人生、書籍資料4.寫作主體與寫作客體的關(guān)系第三章寫作載體與寫作受體教學(xué)目標(biāo)：（1）了解寫作載體、寫作受體的基本概念；（2）掌握寫作載體、寫作受體的基本概念及其相互關(guān)系；（3）理解寫作素養(yǎng)與寫作能力的基本概念及其重要意義；教學(xué)重點(diǎn)：寫作載體中的材料、主題、結(jié)構(gòu)及語言；教學(xué)難點(diǎn)：寫作受體的素養(yǎng)；寫作載體材料選取、主題提煉、結(jié)構(gòu)安排、語言使用的鍛煉。授課時(shí)數(shù)：8學(xué)時(shí)。教學(xué)內(nèi)容：1.寫作載體的材料2.寫作載體的主題3.寫作載體的結(jié)構(gòu)4.寫作載體的語言5.寫作受體的素養(yǎng)第四章寫作表達(dá)方式與技法教學(xué)目標(biāo)：（1）了解五種表達(dá)方式的含義、要求、方法；（2）了解現(xiàn)代常用寫作技法；（3）掌握寫作的五種表達(dá)方式；（4）學(xué)會運(yùn)用常用的寫作技法。教學(xué)重點(diǎn)：五種表達(dá)方式的方法。教學(xué)難點(diǎn)：表達(dá)方式與寫作技法的實(shí)際運(yùn)用。授課時(shí)數(shù)：8學(xué)時(shí)。教學(xué)內(nèi)容：1.敘述2.描寫3.抒情4.議論5.說明6.意識流7.蒙太奇8.反諷第五章文學(xué)文體教學(xué)目標(biāo)：（1）了解文學(xué)文體的基本概念；（2）了解認(rèn)識五大文學(xué)體裁（小說、散文、詩歌、戲劇、影視文學(xué)）的含義、分類、審美特征；（3）掌握散文、小說、詩歌、戲劇的寫作方法；教