2022年阜南縣中小學(xué)教師招聘筆試真題

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筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）。A.一般責(zé)任B.民事責(zé)任C.刑事責(zé)任D.行政責(zé)任【答案】：C2.把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢査課的依據(jù)是（）。A.教學(xué)原則B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)任務(wù)D.教學(xué)規(guī)律【答案】：C3.在班級(jí)管理中,評(píng)價(jià)一個(gè)班級(jí)的好壞的重要依據(jù)是（）。A.優(yōu)秀班干部B.班級(jí)成員融洽C.負(fù)責(zé)的班主任D.良好的班風(fēng)【答案】：D4.學(xué)校工作必須堅(jiān)持（）。A.以學(xué)生為主B.以德育為主C.以教學(xué)為主D.以教師為主【答案】：C5.人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.任務(wù)到人B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.分工負(fù)責(zé)D.求真求實(shí)【答案】：B6.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性和（）。A.有個(gè)性的認(rèn)識(shí)B.有差異的認(rèn)識(shí)C.有基本的認(rèn)識(shí)D.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)【答案】：D7.教育心理學(xué)是（）的一種，是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科。A.應(yīng)用心理學(xué)B.普通心理學(xué)C.自然科學(xué)D.理論心理學(xué)【答案】：A8.馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，培養(yǎng)全面發(fā)展人的唯一方法是（）。A.知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合B.城市與農(nóng)村相結(jié)合C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合【答案】：C9.按照巴甫洛夫的觀點(diǎn)，神經(jīng)過程具有強(qiáng)、平衡、不靈活等特點(diǎn)的人，其神經(jīng)活動(dòng)類型是（）。A.抑制型B.興奮型C.活潑型D.安靜型【答案】：D10.下列各項(xiàng)中運(yùn)用了美國心理學(xué)家斯金納的操作性條件作用中的強(qiáng)化手段的是（）。A.對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予批評(píng)B.對(duì)成績下降學(xué)生給予提醒C.對(duì)犯錯(cuò)誤學(xué)生因表觀好而取消記過D.對(duì)舞弊學(xué)生取消其成績【答案】：C11.《中華人民共和國教育法》自（）之日起開始實(shí)施。A.1990年9月1日B.1986年4月12日C.1994年10月31日D.1995年9月1日【答案】：D12.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。A.內(nèi)化B.堅(jiān)定C.認(rèn)同D.依從【答案】：A13.教師經(jīng)常教育學(xué)生要“今日事，今日畢”，這是為了鍛煉學(xué)生的（）意志品質(zhì)。A.獨(dú)立性B.果斷性C.自制性D.自覺性【答案】：C14.同事之間溝通講話時(shí)的錯(cuò)誤做法是（）。A.常?；仡^看B.不要到講話角落C.不要壓低你的聲音D.不要講話就關(guān)門【答案】：A15.對(duì)某個(gè)或某些被試者在較長時(shí)間內(nèi)連續(xù)進(jìn)行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為（）。A.談話法B.產(chǎn)品分析法C.個(gè)案法D.測驗(yàn)法【答案】：C16.“仁者見仁，智者見智”說明心理是（）。A.在實(shí)踐中發(fā)生發(fā)展的B.對(duì)客觀認(rèn)識(shí)的反映C.腦的機(jī)能D.對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反映【答案】：D17.以下哪種屬于程序性知識(shí)（）。A.某明星的個(gè)人檔案B.關(guān)于袋鼠的定義C.名人的自傳D.產(chǎn)品的使用說明書【答案】：D18.清朝政府“廢科舉，興學(xué)堂”發(fā)生在哪一年？（）A.1906年B.1904年C.1912年D.1902年【答案】：A19.如果個(gè)體對(duì)成功或失敗作任務(wù)難度歸因，從歸因因素角度講，這種歸因?qū)儆冢ǎ?。A.外部、可控和穩(wěn)定歸因B.外部、可控和不穩(wěn)定歸因C.外部、不可控和不穩(wěn)定歸因D.外部、不可控和穩(wěn)定歸因【答案】：D20.關(guān)于“師愛”，下列正確說法是（）。A.師愛不具有育人的作用B.對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛C.出于私情之愛D.嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重【答案】：D21.教育行政處罰執(zhí)法人員對(duì)公民處以五十元以下、對(duì)法人或者其他組織處以一千元以下罰款或給予警告處罰的，可以適用（）。A.一般程序B.簡易程序C.聽證程序D.復(fù)雜程序【答案】：B22.人格的（）是心理健康的重要指標(biāo)。A.整合性B.獨(dú)特性C.功能性D.穩(wěn)定性【答案】：A23.皮亞杰認(rèn)為，智慧的最高表現(xiàn)是（）。A.概括思維B.形象思維C.邏輯思維D.抽象思維【答案】：C24.編制教學(xué)計(jì)劃的核心是（）。A.學(xué)制B.課時(shí)安排C.教學(xué)周數(shù)D.課程設(shè)置【答案】：D25.（）也稱主動(dòng)性,表現(xiàn)在學(xué)生能根據(jù)一定的目標(biāo)或要求，自行采取相應(yīng)的態(tài)度或行動(dòng)。A.獨(dú)立性B.自主性C.自覺性D.創(chuàng)造性【答案】：C26.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（）。A.學(xué)校管理學(xué)B.教育學(xué)C.心理學(xué)D.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)【答案】：B27.負(fù)強(qiáng)化是指（）。A.撤銷一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率B.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率C.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率D.撤銷一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率【答案】：A28.主張人格實(shí)現(xiàn)是人性的本質(zhì)，自我實(shí)現(xiàn)有賴于無條件積極關(guān)注的心理學(xué)家是（）。A.羅杰斯B.馬斯洛C.班杜拉D.榮格【答案】：A29.學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略是屬于學(xué)習(xí)策略的（）策略。A.認(rèn)知策略B.資源管理策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略【答案】：B30.師生溝通中的體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.保持善意的目光接觸B.手指指指戳戳C.不時(shí)點(diǎn)頭D.時(shí)有微笑【答案】：B31.學(xué)校教育互動(dòng)系統(tǒng)中的三個(gè)核心因素為（）。A.教師、學(xué)生、課程B.教師、學(xué)生、學(xué)校C.教師、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)D.教、學(xué)、環(huán)境【答案】：D32.課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)。這種課程類型體現(xiàn)了（）的理念。A.學(xué)科課程B.學(xué)生課程C.顯性課程D.活動(dòng)課程【答案】：D33.形成穩(wěn)定的態(tài)度和品德是在（）階段。A.內(nèi)化階段B.認(rèn)同階段C.同化階段D.依從階段【答案】：A34.請(qǐng)問下列哪項(xiàng)動(dòng)機(jī)屬于社會(huì)性動(dòng)機(jī)？（）A.逃避危險(xiǎn)B.參與交往C.繁衍后代D.獲取食物【答案】：B35.一般認(rèn)為個(gè)體品德的形成依次經(jīng)歷的階段是（）。A.內(nèi)化—依從—參與B.依從—認(rèn)同—內(nèi)化C.認(rèn)同—參與—內(nèi)化D.參與—內(nèi)化—認(rèn)同【答案】：B36.思想品德教育的實(shí)質(zhì)是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的道德情感B.將學(xué)生的道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為道德行為C.將一定社會(huì)的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個(gè)體的思想道德D.提高學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)【答案】：C37.在品德形成的認(rèn)同階段，個(gè)體在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，試圖使自己在態(tài)度和行為上（）。A.與大家保持一致B.與他人基本相同C.被他人認(rèn)可D.與他人思想接近【答案】：A38.需要得到滿足，個(gè)體就會(huì)感受到自信、價(jià)值和能力，否則就會(huì)產(chǎn)生自卑或保護(hù)性反抗，這種需要是（）。A.審美需要B.尊重需要C.歸屬與愛的需要D.求知需要【答案】：B39.“教育的主要目的，在最廣泛的意義上就是‘塑造人’，或者更確切地說，幫助兒童成為充分成型和完善發(fā)展的人。其他目的如傳遞特定文明區(qū)域的文化遺產(chǎn)，為參與社會(huì)生活和成為優(yōu)良的公民做好準(zhǔn)備，以及履行整個(gè)社會(huì)的特定職能，完成家庭責(zé)任和謀生所需要的精神準(zhǔn)備,乃是一些推論’它們是重要的,但屬于第二位的目的?！边@段話體現(xiàn)了（）的觀點(diǎn)。A.社會(huì)本位論B.個(gè)人本位論C.教師中心論D.教育無目的論【答案】：B40.如果教師的說服信息在現(xiàn)實(shí)生活中得到印證，說服教育的效果會(huì)大大提升。這體現(xiàn)了說服內(nèi)容的的哪一特點(diǎn)？（）A.誠信度B.衍生性C.透明性D.心理化【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)責(zé)任的特點(diǎn)包括（）。A.獨(dú)立性B.差異性C.利己性D.強(qiáng)制性【答案】：ABD42.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識(shí)和觀念?A.自由平等意識(shí)B.權(quán)利義務(wù)觀念C.契約精神D.規(guī)則意識(shí)【答案】：ABCD43.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.目標(biāo)效價(jià)B.期望值C.情感因素D.認(rèn)知因素【答案】：AB44.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為（）A.善于掌握分寸B.善于對(duì)癥下藥C.善于因勢利導(dǎo)D.善于隨機(jī)應(yīng)變【答案】：ABCD45.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）A.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力B.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)C.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合D.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流E.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)【答案】：ABDE46.健康的含義包括（）A.人體各器官發(fā)育良好B.無心理疾病C.沒有疾病或病癥D.社會(huì)適應(yīng)良好【答案】：ABCD47.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育B.毆打教師C.侮辱教師D.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)E.批評(píng)教師F.由專業(yè)保安看管G.家長參與管理H.檢查維修宿舍設(shè)施【答案】：ADH48.下列學(xué)習(xí)差異中，會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.學(xué)習(xí)能力差異B.認(rèn)知水平差異C.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異【答案】：ABCD49.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是（）。A.直覺的道德情感B.倫理的道德情感C.記憶的道德情感D.想象的道德情感【答案】：ABD50.動(dòng)機(jī)和效果作為教師道德評(píng)價(jià)依據(jù)觀點(diǎn)正確的是（）。A.對(duì)教師道德行為的評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果統(tǒng)一的觀點(diǎn)B.當(dāng)動(dòng)機(jī)和效果不一致時(shí)，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C.動(dòng)機(jī)應(yīng)成為教師道德評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn)D.進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該更關(guān)注效果【答案】：AB51.教師道德修養(yǎng)的特點(diǎn)有（）。A.主觀性B.自覺性C.曲折性D.長期性【答案】：BCD52.以下哪種情況屬于不誠實(shí)勞動(dòng)（）。A.電信詐騙B.制造假冒偽劣產(chǎn)品C.出工不出力D.制造“三聚氰胺牛奶”【答案】：ABCD53.為了提高知識(shí)的識(shí)記效果，可以考慮（）。A.盡量采用意義識(shí)記的方法B.將信息進(jìn)行編碼組塊C.采用分散記憶法識(shí)記較長的材料D.明確識(shí)記的目的和任務(wù)【答案】：ABCD54.下列屬于短時(shí)記憶的特點(diǎn)的是（）。A.以言語聽覺編碼為主B.加工水平最低C.保持時(shí)間在1分鐘以內(nèi)D.容量為5-9個(gè)組塊【答案】：ACD55.教學(xué)反思的過程包括以下哪些階段？（）A.積極驗(yàn)證階段B.重新概括階段C.觀察與分析階段D.具體經(jīng)驗(yàn)階段【答案】：ABCD56.皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點(diǎn)有（）。A.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識(shí)內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化B.教學(xué)中強(qiáng)調(diào)活動(dòng)法和自我發(fā)現(xiàn)法C.觀察別人的活動(dòng)能形成兒童新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.兒童有準(zhǔn)備才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)【答案】：BD57.問題解決的主要特征包括（）。A.認(rèn)知性B.包括一系列心理運(yùn)算C.個(gè)體性D.目的指向性【答案】：ABD58.職業(yè)道德評(píng)價(jià)的主要方式有（）。A.內(nèi)心信念B.宣傳教育C.傳統(tǒng)習(xí)俗D.社會(huì)輿論【答案】：ABD59.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的獨(dú)特性體現(xiàn)在（）A.感染性強(qiáng)、影響廣泛B.效率高、省時(shí)省力C.效果易鞏固D.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人【答案】：ABCD60.職業(yè)范圍包括（）。A.操作規(guī)則B.誠實(shí)守信C.規(guī)章制度D.崗位責(zé)任【答案】：ACD61.社會(huì)主義職業(yè)道德與舊社會(huì)職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動(dòng)目的關(guān)系不同B.所處的社會(huì)地位不同C.指導(dǎo)思想和道德原則不同D.建立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)目的不同【答案】：ACD62.《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》出臺(tái)的意義是（）。A.強(qiáng)化教育改革成果B.堅(jiān)持教育的公益屬性C.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)D.對(duì)教育觀念的糾偏【答案】：BCD63.潛