暑假計劃模板十篇

第頁共頁暑假方案模板十篇【必備】暑假方案模板十篇暑假方案篇1期末考試完畢了，當(dāng)我們還來不及喜或悲的時候，就要降臨了。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，有些同學(xué)覺得很有收獲，對于高考充滿信心;也有同學(xué)會覺得對與上學(xué)期所學(xué)的知識還有欠缺，對于高考會有些許畏懼。假如把高考備考比作是一場馬拉松比賽，可以說賽事已經(jīng)進展了2/3。想想在你長跑時既看不到終點，又已經(jīng)筋疲力盡時，你是什么心情?所以你如今的緊張，彷徨，憂慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬別覺得天塌下來了。人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時候，我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。還有，我們并不孤獨。在這關(guān)鍵時刻，我們有同樣的奮斗目的。說了這么多，希望我們可以以愉快的心情迎接暑假的到來。另外高中語文，為了讓大家的暑假過得充實而有意義，給大家提幾點建議，制定暑假學(xué)習(xí)方案。1、每天有效學(xué)習(xí)時間最少保持在5~6小時2、學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。3、制定自己的學(xué)習(xí)方案。4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。可以把知識點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面，做一個歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。5、每天至少進展三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目穿插進展。防止偏科現(xiàn)象。6、不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，找同學(xué)、家長或老師幫助!8、每天晚飯前后和父母散漫步，既鍛煉了身體，呼吸了新穎空氣，又增進了溝通。希望你們都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最正確，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)方案!暑假方案篇21.早上6：30起床，花5至10分在家安靜地做做幅度較小的運動，如蹲起擴胸等(這有利于大腦快速清醒)2.上課(因為我不知道樓主上課路上要多長時間所以就不寫了)，假如是周2.4.6那就寫作業(yè)，連寫3個小時(當(dāng)然中間要休息一會)，因為早上學(xué)習(xí)效率高。中午吃飯?？措娨?小時(吃完再看)3.睡覺，2小時，應(yīng)先睡覺，因為剛吃過飯，看完電視，上午又累那么長時間...4.下午再玩電腦，因為一般網(wǎng)絡(luò)游戲都是下午上線人多，活動多，所以安排到下午，玩電腦一天最多不要超過2小時，(因為有國外專家研究到假如一個人每天承受電腦輻射超過2小時會影響智力!特別是未成年人!!切記!!)5.玩完電腦差不多是5點，做做眼保健操，看看書，一直看到吃飯，幫家人擺擺凳子，擦擦桌子，干點家務(wù)活，有利你在初中時占據(jù)優(yōu)勢(一般老師選班干部和助手都挑能干的，當(dāng)然做家務(wù)也是為了爸媽)6.看電視，晚上有很多好的新聞比方____，海峽兩岸，環(huán)球播報等，還有，中央二套的詠樂匯和中央三套的娛樂節(jié)目也不錯。7.刷碗周1.5去圖書館(就不用玩電腦了)周日自行安排：主要調(diào)整好心態(tài)。暑假方案篇3要放假了，真是期待呀。想象暑假沒有約束的日子，那叫一個爽啊，不要上課，不要寫作業(yè)，不要上自習(xí)。呵呵。不過我不打算回家了，為什么呢？想學(xué)點東西啦，所以就要犧牲自己逍遙自在的時間了，哎！么得方法啊，就要畢業(yè)了，要抓緊學(xué)點有用的，給自己充點電，不然什么都不懂，是吧？還剩下兩門課程，我打算暑假好好看哈，然后下次一次考完了早點畢業(yè)，然后我就可以學(xué)點別的了，那樣豈不是蠻好。然后我還準(zhǔn)備考個證書，所以暑假就有得忙了。不過想哈自己的將來，相信自己如今的付出肯定是有用的，所以只能委屈自己咯！暑假方案篇4時間過的好快??！轉(zhuǎn)眼之間，期末考試終于完畢了，剩下的就是該我們一起迎接快樂的暑假！有的人聽到暑假這個詞就快樂的不得了，因為暑假在家可以玩，想著不用早早的起床，還可以每天的看電視、玩電腦，過著無憂無路的生活快樂極啦！但是，暑假可不是光玩的，是讓我們放松一些，不用那么緊張的學(xué)習(xí)，是讓我們準(zhǔn)備、預(yù)習(xí)下個學(xué)期的知識；是讓我們在溫故以前的知識。我們有這么多的事情要做，還是制作一個方案是比擬好的!No、1首先要把作業(yè)全部寫完！每天早上9:00——11:00No、2古人常說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！彼晕乙嘧x，多看書、讀好書，豐富我的閱讀生活!每天早上7：30——8:30No、3六年級，我總與來了!我要做好六年級的復(fù)習(xí)工作!每天下午4:00——5：30No、4把自己的字練好，爭取寫到最好!(盡量一些吧)每天下午2:00——3:00No、5盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)！讓爸爸也輕松一些！不限時間，想做就做。今年的暑假，我一定會過的快快樂樂、高快樂興！暑假方案篇5復(fù)習(xí)內(nèi)容：第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，選擇兩本不同的書主要是為了能多一點新穎感，本來考研已經(jīng)夠枯燥的了，再老對著同一本書，不更愁嗎。第二層次：精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯局部和詞匯課堂為載體進展復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)新概念2、3冊，進步寫作才能。第三層次：以歷年真題為中心，通過flash講解，系統(tǒng)掌握考點和解題方法；同時結(jié)合王長喜三輪過關(guān)的進度，完成非聽力局部。時間安排：新概念：2—3小時/天，每天復(fù)習(xí)2課，先聽一聽的講座，他的課講的挺慢的，不過對教材內(nèi)容有所擴展，從根底的角度講，對寫作應(yīng)該有比擬好的幫助。11月中旬前底完成第二冊，1月前完成第三冊。假如能到達目的，應(yīng)該可以到達考研作文的要求。朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯局部，個人以為這局部是他的精華，其余的是垃圾，不要誤會，垃圾也可以再利用的，只是我們時間不多，學(xué)就要學(xué)精華局部。這局部很枯燥、綜合性和難度比擬高又容易遺忘，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間，同時又處于第一次大綱詞匯和詞匯課堂的中間?！脖砀駛鞑簧蟻恚哉f的比擬累，要是我沒說明白或是你們沒聽明白，就再想想〕。假如第一遍大綱詞匯背的順利，朱泰祺詞匯就從11月初開場，用30天每天1。5小時的時間完成一遍，假如其他的都復(fù)習(xí)順利，就再背一遍，假如來不及就算了，老朱在他的講座里說要背n遍。歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容，1。5小時/天，這局部具有綜合性的作用，如今才開場復(fù)習(xí)，即使根底不好也應(yīng)該放在最先。預(yù)計用30天的時間，假如需要可以再延長15天。當(dāng)然，真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的，x月份應(yīng)該在第一遍的根底上再用1個月的時間再來一遍。暑假方案篇6暑假將至，為使廣闊師生度過一個豐富多彩、安康文明、愉快平安的假期，根據(jù)濟南市教育局《關(guān)于認(rèn)真做好XX年中小學(xué)暑假工作的通知》和章丘市教育體育局《關(guān)于認(rèn)真做好XX年中小學(xué)暑假工作的通知》文件精神及刁鎮(zhèn)教育辦暑假工作方案，根據(jù)我校實際，現(xiàn)就XX年暑假有關(guān)工作安排如下。一、放假時間義務(wù)教育階段學(xué)校暑假時間8周，7月6日假期正式開場，9月2日正式開學(xué)上課。暑假假期不包括學(xué)校集體組織的為期一周的社會理論時間。老師須與學(xué)生同時放假，學(xué)校除組織相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，不得占用老師的假期休息時間。學(xué)校不得占用暑假集體組織學(xué)生軍訓(xùn)。二、工作安排(一)嚴(yán)格執(zhí)行假期工作有關(guān)規(guī)定，進一步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為嚴(yán)格遵守放假時間規(guī)定，不得隨意調(diào)整假期時間。如確有特殊情況需要調(diào)整或者需要在假期安排學(xué)生活動的，須提早兩周向鎮(zhèn)教育辦和市教育局提出書面報告，經(jīng)批準(zhǔn)前方可施行。要實在減輕學(xué)生暑假期間的作業(yè)負(fù)擔(dān)，以全省統(tǒng)一規(guī)劃使用的《暑假生活指導(dǎo)》為抓手，為學(xué)生提供系統(tǒng)科學(xué)的假期生活指導(dǎo)。小學(xué)一、二年級不得布臵書面作業(yè)，其他年級書面作業(yè)要控制在每天1小時以內(nèi)，要著眼于培養(yǎng)學(xué)生的探究才能和理論才能，布臵一些可以激發(fā)興趣、開闊視野、鍛煉意志的開放性作業(yè)。學(xué)校和老師不得以任何借口發(fā)動組織學(xué)生集體到校上課補課和統(tǒng)一組織自習(xí)，不得參與、發(fā)動、組織學(xué)生參加社會上各類復(fù)習(xí)班和培訓(xùn)班。制止在假期結(jié)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會力量辦學(xué)機構(gòu)用于創(chuàng)辦補習(xí)班、培訓(xùn)班。嚴(yán)禁學(xué)校為各種社會培訓(xùn)機構(gòu)組織的校外暑期夏令營及各種拓展活動提供任何形式的組織或宣傳效勞。(二)開展豐富多彩的'社會理論活動，促進學(xué)生自主開展1.繼續(xù)開展“萬名學(xué)生進社區(qū)”社會理論活動。學(xué)校充分利用未成年人校外活動場所及當(dāng)?shù)乜萍拣^、圖書館、博物館、展覽館、體育館等公共資或文藝團體、專業(yè)運動隊、科研院所、企事業(yè)等單位的相關(guān)資，開展各種活動，為學(xué)生提供內(nèi)容豐富、形式多樣、多種可選的活動工程，充分滿足未成年人暑期多樣化校外活動需求。中小學(xué)校要及時與社區(qū)聯(lián)絡(luò)，發(fā)動社區(qū)力量，做好中小學(xué)生的暑期看護工作，組織社區(qū)未成年人參加公益活動。中小學(xué)校要加強與家長的聯(lián)絡(luò)，在暑假前利用學(xué)校開放日時間，認(rèn)真組織家長會和家長委員會，集中開展一次對家長的暑期平安活動教育和其他教育工作，幫助家長合理安排子女暑假活動，多引導(dǎo)子女從事力所能及的家務(wù)勞動，增強自理和自護自救才能，提升孝親敬老、效勞家庭的意識，為青少年度過一個有意義的暑假提供保證。2.開放教育資。學(xué)校要有方案地向?qū)W生開放學(xué)校圖書館(室)、實驗室、藝術(shù)、體育和計算機室及各種文體活動場地、設(shè)施設(shè)備，為學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和自主開展提供幫助。學(xué)校的體育代表隊、藝術(shù)團(隊)要認(rèn)真組織好暑期訓(xùn)練、排練工作，做到時間、內(nèi)容、場地、人員的落實。3.科學(xué)安排暑假生活。教育和引導(dǎo)中小學(xué)生暑期文明上網(wǎng)，自覺抵抗不良信息的損害，合理安排上網(wǎng)時間，不沉溺網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校和家長要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理適度消費，不亂花錢，不吸煙，不喝酒，遠離____，不接觸淫穢、暴力等不良的影視作品和書刊，不進營業(yè)性電子游戲廳、舞廳、社會網(wǎng)吧，不參加有害身心安康的游戲，反對和抵抗封建迷信活動。學(xué)校應(yīng)指導(dǎo)家長樹立素質(zhì)教育的理念，掌握科學(xué)的教育方法，合理安排子女學(xué)習(xí)、休息、鍛煉和參加理論活動，不盲目讓子女參加社會上各種補課輔導(dǎo)班。4.加強行為標(biāo)準(zhǔn)建立。各學(xué)校要充分利用暑假時間，創(chuàng)造性地組織家校互動，積極開展“大手拉小手，攜手文明行”活動，引導(dǎo)廣闊家長參與到行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育中，使廣闊家長和學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，團結(jié)互助，勤勞節(jié)省，孝敬父母，老實守信，遵守公德，促進學(xué)生全面、安康、和諧開展。各單位要制定實在可行的詳細(xì)方法，使工作扎實有效，開學(xué)后濟南市教育局召開暑假期間學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育專題匯報交流，請各單位做好材料準(zhǔn)備。制止老師有償家教。學(xué)校要將老師是否參與有償家教納入對老師師德考核和工作考核的重要內(nèi)容，實行“一票否決”制。對進展有償家教的老師，一經(jīng)查實，嚴(yán)肅處理。(六)做好校舍維修管理工作各學(xué)校利用暑期對校園校舍進展整理與修繕。對校舍破舊的門、窗、墻面要進展加固維修及粉刷，對破損的課桌椅要進展必要的維修和更新。認(rèn)真檢查、維修學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍、廁所等配套設(shè)施，采取妥善措施解決校內(nèi)危房危墻。要抓緊進展新建、改擴建工程，確保在秋季新學(xué)年開學(xué)，以整潔、嶄新的校園相貌迎接學(xué)生入學(xué)。(七)其他工作1、暑假前各中小學(xué)按照市教育體育局和鎮(zhèn)教育辦期末工作的安排，做好初中、小學(xué)期末檢測工作。2、各中小學(xué)做好期末各種工作總結(jié)，將學(xué)?？偨Y(jié)、教誨總結(jié)、總務(wù)總結(jié)、團隊總結(jié)、師德考核、量化考核、評先樹優(yōu)、平安度假信、假期值班表等材料于放假時交鎮(zhèn)教育辦。3、7月8日，舉辦中小學(xué)老師“說教材”培訓(xùn)。4、8月26日，召開校長會，老師集中學(xué)習(xí)備課。5、8月27—8月30日，舉行“說教材”活動比賽。做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。6、各中小學(xué)按照教育辦要求，做好初一和小學(xué)一年級的招生工作。7、各中小學(xué)按照征文比賽要求，每單位上交5—10篇征文，教育辦匯總后上報市教育體育局。三、組織領(lǐng)導(dǎo)各單位要認(rèn)真做好假期前各項工作安排，成立假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行目的責(zé)任制，明確分工，責(zé)任到人。要研究制定假期工作方案，建立老師、學(xué)生通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，及時溝通掌握學(xué)生在家中的情況;學(xué)校要在假期前主動與社區(qū)聯(lián)絡(luò)，統(tǒng)籌安排好學(xué)生的社區(qū)理論活動，為學(xué)生的社區(qū)理論活動創(chuàng)造必要的條件。各學(xué)校在放假前將本單位的暑假工作方案、值班安排表報鎮(zhèn)教育辦。暑假完畢后，各單位要組織好學(xué)生開學(xué)的各項工作。暑假方案篇7高中地理在整個高中文科教學(xué)過程中的難度相對而言是最大的。總結(jié)歷年的高考成績，甚至可以看出，假如當(dāng)年的地理試題偏難的話，那么文科生的整體成績是偏低的，而自然地理的比重相對較高的話，更可以影響文綜的整體成績。而這局部會集中表達在與地球運動、大氣運動等有關(guān)系的一系列問題中，如光照圖的解析、地方時的計算、氣候類型的判斷。這局部自然地理內(nèi)容相對來說考察學(xué)生的是空間想象與邏輯推理的才能，相對于后面的人文地理、區(qū)域經(jīng)濟等內(nèi)容，有些偏理科的性質(zhì)，是令大局部文科學(xué)生最為頭疼之處。自然地理的學(xué)習(xí)除了掌握教科書中的內(nèi)容外，重要的是對一些根本結(jié)論的識記與運用。如涉及到光照圖中晝夜半球的中央經(jīng)線、地球上新舊一天的分界限等這些特殊的要素，應(yīng)該重點識記，這是圖形結(jié)合分析^p問題的切入點。其余如經(jīng)濟地理、區(qū)域地理整治等，需要學(xué)生在記憶根本內(nèi)容的前提上，對題干預(yù)及到的相關(guān)因素綜合考慮，如區(qū)域地理整治，是在詳細(xì)的自然條件〔地形、氣候、水文等〕下，進展的合理的人類活動〔城市構(gòu)造、工農(nóng)業(yè)布局等〕，根本目的就是要實現(xiàn)當(dāng)?shù)氐目沙掷m(xù)開展。涉及到的內(nèi)容確實很瑣碎，但并不是無章可循的。一、梳理主干知識，注重才能培養(yǎng)一套綜合才能測試卷的題量有限，因此命題者通常會從主干知識與才能上設(shè)計題目，同學(xué)們假如能將地理學(xué)的主干真正領(lǐng)悟并能純熟運用，就能以不變應(yīng)萬變。高中地理知識的核心始終圍繞“人地關(guān)系”這一主線。如地球運動帶來的自然現(xiàn)象與人類的生活、消費有著密不可分的關(guān)系，光照圖判斷，晝夜長短的判別，正午太陽高度、地方時、區(qū)時與日期的計算等一些與人類生活、消費有關(guān)的問題一直受高考命題專家們偏愛。對于高考所聯(lián)絡(luò)到的，要考察的初中地理知識，其判斷主干的標(biāo)準(zhǔn)為“常識性”。如中國地理中，對根本的國情與區(qū)域差異的介紹：秦嶺—淮河一線南北的地理區(qū)域差異、東部沿海地區(qū)與西部內(nèi)陸地區(qū)的地理環(huán)境與社會經(jīng)濟開展上的差異性；中國主要的山脈、四大高原、三大平原、四大盆地、主要丘陵、大江大河、大城市等等。在世界地理中，判斷主干性知識的標(biāo)準(zhǔn)為“世界意義”，如世界氣候類型的復(fù)雜多樣、世界面積較大的前六位國家、各大洲經(jīng)濟開展程度較高的國家、結(jié)合國常任理事國、歐盟主要成員國、世界主要金融中心所在國、目前世界主要資分布的國家、世界環(huán)境問題嚴(yán)重的地區(qū)、世界一些局勢不穩(wěn)定地區(qū)等等。初中和高中知識的結(jié)合復(fù)習(xí)，更加考察考生對知識的駕馭才能，面對考題時怎樣梳理自己的思路找到適宜的切入點，命中題意？這需要考生妥善處理好高中與初中地理知識間的關(guān)系，總體而言應(yīng)以高中地理“人地關(guān)系”為主線，結(jié)合復(fù)習(xí)初中地理的相關(guān)區(qū)域。同時在分析^p時，注重理論聯(lián)絡(luò)實際，不做空泛的理論堆積。二、鍛煉識圖才能，進步應(yīng)用才能圖表毫不夸大地說，可以算是地理學(xué)科的第二語言，通過圖表，許多抽象的“空間概念”可以被直觀地表現(xiàn)出來。這也是地理學(xué)科與其他學(xué)科相比最突出的特征之一。歷年的高考文科綜合測試中也少不了圖表題。因此鍛煉識圖才能，是首輪復(fù)習(xí)中重要的一環(huán)，識圖可由課本上最根本的圖表開場。高考中對圖表內(nèi)容的考察也根本遵循萬變不離其宗的原那么。仔細(xì)觀察和研究歷年的考題，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)，很多考題，其實也都是課本相類似的圖表內(nèi)容的變體，只要扎實掌握圖表所對應(yīng)的知識點，答復(fù)根本就能扣住題意。此外，做復(fù)習(xí)時還應(yīng)注意運用文圖、圖表信息的轉(zhuǎn)換，保證在進展信息形式的轉(zhuǎn)換過程中，可以完好表意，準(zhǔn)確表達。為加深理解和記憶，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時，不妨親自動手畫一畫。動手畫的過程中，可以發(fā)現(xiàn)自己很多沒有考慮全面，或模棱兩可，掌握得不夠扎實的地方，進而查漏補缺，真正將知識弄懂、弄熟。三、培養(yǎng)良好題感，從單元練習(xí)做起考前復(fù)習(xí)離不開大大小小的考試，但僅是等待考試，太過于被動，不妨從看似不起眼的單元練習(xí)就開場訓(xùn)練自己的答題技巧和綜合才能，抓好單元過關(guān)。當(dāng)然，練習(xí)也不能盲目進展，練習(xí)內(nèi)容應(yīng)經(jīng)過認(rèn)真地選擇，既注重對根本概念、根本理論的考察，又能在此根底上有所進步，培養(yǎng)綜合題目的分析^p才能，最后將重點集中在那些自己易錯而又確屬重點的知識考點、學(xué)科穿插點和浸透點上。地理學(xué)科的訓(xùn)練尤其強調(diào)地理圖形讀、填、繪、記，要學(xué)會把地理科學(xué)的根本現(xiàn)象、規(guī)律、原理落實到圖形上，通過經(jīng)常的圖形復(fù)習(xí)，到達地理知識的穩(wěn)固積累，完成知識的“積少成多，厚積薄發(fā)”。此外，同學(xué)們在做練習(xí)時，切忌僅僅滿足于知識答案，更重要的是注重掌握方法，融會貫穿，只有在頭腦中積累了一定量的素材后，才能對問題分析^p得深化透徹，從而做到舉一反三、學(xué)以致用。暑假方案篇8暑假終于到了，為了讓今年的暑假過得有意義，我要制訂一個暑假方案。先說說我的學(xué)習(xí)方案：我打算每天早上抽出一個小時寫老師布置的暑假作業(yè)，每天堅持看課外書，寫讀書筆記，每周寫兩篇日記，假期全共完成十篇以上。另外，每周一至周五的上午8：00——9：30到劍橋少兒英語學(xué)習(xí)英語。我覺得學(xué)英語用途可大了，可以進步我的英語交際程度，還可以讓我增長不少知識，鍛煉我的口才。當(dāng)然學(xué)習(xí)的同時也要記得鍛煉身體。我打算在假期里一定要學(xué)會游泳，因為媽媽告訴我，會游泳不僅可以鍛煉身體，還可以用來保護自己，防止溺水。所以我想報名參加游泳興趣班，好好跟教練學(xué)習(xí)游泳。我還打算每天晚飯自己練習(xí)打籃球，我希望通過鍛煉減掉十斤。我還希望爸爸能帶我去南寧旅游，讓我開開眼界。以上是我的暑假方案，我知道光有方案還不行，還得通過努力來實現(xiàn)自己的愿望。我相信我能做到。暑假方案篇9暑假正式開場了。孩子樂了，但我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，其實很多家長更為孩子的暑假發(fā)愁：如把孩子放在哪里，怎樣讓孩子的暑假充實別浪費等。1.去鄉(xiāng)下又擔(dān)憂孩子變野家住河西區(qū)的楊女士是位三年級小學(xué)生的媽媽，她說其實，她很想讓孩子回外地農(nóng)村的爺爺奶奶家住，孩子也很喜歡，非常向往農(nóng)村的生活。但是楊女士也有擔(dān)憂：別的孩子都趁著暑假學(xué)點東西，上個什么興趣班，可是自己孩子要是兩個月都呆在農(nóng)村，別說什么也學(xué)不著，肯定要落同齡孩子一大截，說不定還“野”成什么樣回來了。所以她一直都在猶豫。建議：不是上興趣班就是學(xué)習(xí)，社會和生活中同樣也有很多值得孩子學(xué)習(xí)的東西，那些知識都只能在無形中體會的。2.送交老人成多數(shù)選擇在筆者理解中發(fā)現(xiàn)，把孩子送到本市的老人住處，隔一段時間去看望一次，或者周末接回家來住，成為很多小學(xué)生家長的普遍做法。家長張先生說，這樣做，一是方便解決孩子的吃住問題，二來也利于老人接送孩子去上一些輔導(dǎo)班，減輕了自己的負(fù)擔(dān)。建議：暑假期間，孩子和老人在一起能增加親情，但是別忘了父母的責(zé)任，最好不要把孩子一送了之。3.參加境外修學(xué)游減少在理解中發(fā)現(xiàn)，今年給孩子報暑假長線旅游或境外修學(xué)游的少了很多。由于今年全球爆發(fā)了甲型H1N1流感疫情，很多家長對此慎重了很多。而且，教育有規(guī)定：學(xué)校不能在暑假組織出境游，因此很多往年學(xué)校組織的出境游，今年都不再成行。家長孫先生說，原來想有時間帶孩子去澳洲一趟，如今也取消了方案。建議：假如有心讓孩子體驗名校風(fēng)情，選擇國內(nèi)大學(xué)短線旅游，也是不錯的選擇。4.不少孩子散養(yǎng)在家暑假里，仍然有很大局部的孩子散養(yǎng)在家。一位媽媽說：“孩子今年十歲了，倒也聽話，我和孩子爸爸平時都得上班。因此，只能讓孩子一個人呆著家里。也是想趁著暑假漸漸培養(yǎng)他的獨立性，但是每次把他鎖在家里，總是放心不下，下班后就想早早回家。建議：培養(yǎng)孩子獨立性的同時，也教給孩子一些單獨在家的平安常識。不要操之過急，可循序漸進，以免孩子感到孤獨。5.在家多為看動畫片而對一局部在家孩子的理解中，除了每天做暑假作業(yè)外，花在看電視上的時間