美國(guó)文學(xué)2教學(xué)大綱

美國(guó)文學(xué)2教學(xué)大綱AmericanLiterature2課程編碼：22502510課程類(lèi)型：專(zhuān)業(yè)特色課程課程學(xué)時(shí)：32課程學(xué)分：2一、課程性質(zhì)與任務(wù)《美國(guó)文學(xué)2》（第二冊(cè)）是為英語(yǔ)高年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)選修課。該課程將文學(xué)史與文學(xué)作品結(jié)合起來(lái)，學(xué)習(xí)美國(guó)19世紀(jì)中葉至二十世紀(jì)中后期這一時(shí)期的文學(xué)時(shí)代背景、文學(xué)流派、代表性作家、作品。并介紹與文學(xué)有關(guān)的知識(shí)，如小說(shuō)、詩(shī)歌的分析、欣賞，文學(xué)術(shù)語(yǔ)等基本知識(shí)和基本理論。本課程旨在使學(xué)生掌握美國(guó)文學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，了解美國(guó)文學(xué)發(fā)展的基本線索，了解文學(xué)傳統(tǒng)的繼承、借鑒和創(chuàng)新、了解文學(xué)流派的產(chǎn)生發(fā)展和演變；理解作家和作品產(chǎn)生的歷史、政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)背景；欣賞代表美國(guó)文化傳統(tǒng)的優(yōu)秀作品，提高文學(xué)修養(yǎng)和文化素質(zhì)，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、欣賞外國(guó)文學(xué)的能力以及跨文化交際的能力。二、學(xué)時(shí)分配章課程內(nèi)容學(xué)時(shí)4現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)165二十世紀(jì)文學(xué)16總學(xué)時(shí)32三、課程內(nèi)容及要求第四章現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)1．教學(xué)目的通過(guò)本章學(xué)習(xí)，了解美國(guó)19世紀(jì)中期現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)家產(chǎn)生的歷史文化背景，認(rèn)識(shí)該時(shí)期文學(xué)創(chuàng)作的基本特征及對(duì)后期文學(xué)的影響，了解代表性作家的生平、創(chuàng)作歷程及其作品的主題、語(yǔ)言風(fēng)格，了解現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的思想內(nèi)容和表現(xiàn)特征。2．教學(xué)內(nèi)容1)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的歷史背景及文學(xué)特征；2)沃爾特·惠特曼（WaltWhitman,1819-1892）及其作品《自己的歌》；3)艾米莉·狄金森的生平和詩(shī)作；4)哈里特·比徹·斯托的創(chuàng)作歷史背景及其代表作《湯姆叔叔的小屋》；5)馬克·吐溫生平及其代表作《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》；6)歐·享利的生平和代表作《警察與贊美詩(shī)》；7)亨利·詹姆斯的生平及代表作《仕女的畫(huà)像》；8）杰克·倫敦作者艱辛的人生和文學(xué)生涯，代表作《海狼》、《馬丁·伊登》9）西奧多·德萊賽的人生經(jīng)歷和代表作《嘉莉妹妹》。3．重點(diǎn)難點(diǎn)美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的歷史背景、思想、內(nèi)容、作家、作品等。4．教學(xué)方法以課堂講授為主,并結(jié)合課堂討論、習(xí)題、課外閱讀等。第五章二十世紀(jì)文學(xué)1．教學(xué)目的通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解20世紀(jì)初期至中葉美國(guó)現(xiàn)代文學(xué)產(chǎn)生的歷史文化背景，了解二十世紀(jì)人類(lèi)歷史發(fā)生的重大事件對(duì)美國(guó)文學(xué)發(fā)展的影響，認(rèn)識(shí)美國(guó)二十世紀(jì)文學(xué)作品對(duì)這些重大事件及美國(guó)社會(huì)問(wèn)題的反映。掌握美國(guó)二十世紀(jì)文學(xué)的特征、主題及對(duì)當(dāng)代美國(guó)文學(xué)發(fā)展的影響；了解該時(shí)期主要作家的文學(xué)生涯、創(chuàng)作意圖、藝術(shù)特色及代表作品的主題和風(fēng)格；讀懂所選作品，提高理解和欣賞文學(xué)作品的能力。2．教學(xué)內(nèi)容1)美國(guó)二十世紀(jì)文學(xué)的歷史背景；2)艾茲拉·龐德、愛(ài)德文阿靈頓羅賓森、羅伯特·弗羅斯特、卡爾·桑伯格、華萊士·史蒂文斯、托馬斯·斯特爾那斯·艾略特等人的生平和詩(shī)作；3)斯柯特·菲茨杰拉德的個(gè)人經(jīng)歷及其代表作《了不起的蓋茨比》；4)恩內(nèi)斯特·海明威的創(chuàng)作生涯及其作品《永別了，武器》；5)約翰·斯坦貝克所處的時(shí)代背景及其作品《憤怒的葡萄》；6）威廉·?？思{的生平及社會(huì)背景，福克納的作品《給艾米莉小姐的玫瑰》。3．重點(diǎn)難點(diǎn)美國(guó)社會(huì)在二十世紀(jì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展對(duì)美國(guó)文學(xué)發(fā)展的影響。4．教學(xué)方法以課堂講授為主,并結(jié)合課堂討論、習(xí)題、課外閱讀等。四、教材與教材參考教材：吳偉仁.美國(guó)文學(xué)史及選讀（2）[M].北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，1990.教材參考：1.常耀信.美國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史[M].天津：南開(kāi)大學(xué)出版社，1990.2.胡蔭桐.美國(guó)文學(xué)教程[M].天津：南開(kāi)大學(xué)出版社，1995.3.吳定柏.美國(guó)文學(xué)大綱[M].上海：上海教育出版社，1998.4.楊豈深、龍文佩．美國(guó)文學(xué)選讀[M]．上海：上海譯文出版社，1985．5．陶潔．20世紀(jì)美國(guó)文學(xué)選讀[M]．北京：北京大學(xué)出版社，2006．6．吳定柏．美國(guó)文學(xué)賞析[M]．上海：上海外語(yǔ)教