六級(jí)閱讀技巧有哪些【六級(jí)閱讀考前的必備技巧】

六級(jí)閱讀技巧有哪些【六級(jí)閱讀考前的必備技巧】

20XX年12月6級(jí)考試在即，繼20XX年12月的六級(jí)考試改革之后，六級(jí)閱讀取消了快速閱讀，取而代之的是長篇閱讀，整體難度略呈提高的趨勢(shì)。在這樣一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的準(zhǔn)備關(guān)鍵期，千萬不要忽略了閱讀里最基本的解題方法和技巧，讓閱讀部分為你的六級(jí)保駕護(hù)航！

一、長篇閱讀

20XX年新六級(jí)改革大綱中指出長篇閱讀篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。12月真題中所考察的文章共計(jì)11段，其中B,E段不對(duì)應(yīng)任何題，G段對(duì)應(yīng)兩題。所以筆者建議考生在做長篇閱讀的時(shí)候需要連續(xù)查找，不可在段首找到一題后就直接跳讀到下一段，否則將會(huì)遺漏某些重點(diǎn)信息。并且與之前快速閱讀提干中有較多的大寫，數(shù)字等特殊定位詞這個(gè)風(fēng)格相反，長篇閱讀題干中的并無太多的明顯大寫和數(shù)字，針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象和風(fēng)格，筆者在此給考生們兩點(diǎn)建議：

1、注意標(biāo)題中主題詞以外的詞

在做仔細(xì)閱讀的過程中，文章前并無大標(biāo)題，往往考生都是直接先閱讀題干。然而長篇閱讀篇幅長，題干句信息量大，且出題人在文章前附上了標(biāo)題，所以考生必須先閱讀大標(biāo)題在了解了文章主題重點(diǎn)之后才能高效的查找到題干定位點(diǎn)。長篇閱讀題干中若無大寫，數(shù)字之類的明顯定位點(diǎn)的時(shí)候，用題干部分的名詞，形容詞定位，但請(qǐng)考生勿用主題詞做為某個(gè)題目的定位詞，因?yàn)槿荚谡務(wù)撨@個(gè)話題，因?yàn)楹茈y判斷這道題目專屬于某一段。

2、雙重定位詞

仔細(xì)閱讀題干多為半個(gè)句子，因此比較短，長篇閱讀題干都是完整的句子，信息量較大。因此在找長篇閱讀時(shí)，不可只借助一個(gè)詞去確定位置，有可能在文章幾段中都提及這個(gè)詞，要精準(zhǔn)的確定某個(gè)題干在文章中的段落出處，至少要保證兩個(gè)或兩個(gè)以上的定位詞和段落匹配度。

二、仔細(xì)閱讀

1題型解讀：

56.WhatdowelearnaboutnewscienceintheUnitedStatestoday?

57.WhatdoestheauthorsayaboutAmerica'straining?

58.Whatwasrecommendedforandpostdoctoralresearchers?

59.GovernmentagenciesandtheprivatesectoroftenuseIDPsto__________.

60.WhatdoweknowaboutmyIDP?

61.Whatdoestheauthorthinkaboutwomen'sprogresssofar?

62.Inwhatcountrieshavewomenmadethegreatestprogress?

63.WhatdoNewsweekrankingsrevealaboutwomeninCanada?

64.WhatdoesAnne-MarieGoetzthinkofawomanbeinginanation'stopoffice?

65.WhatdoesHillaryClintonsuggestwedotomaketheworldabetterplace?

六級(jí)閱讀在本質(zhì)上依然延續(xù)著重對(duì)文章細(xì)節(jié)考察的這一傳統(tǒng)。大家對(duì)于閱讀題的普遍認(rèn)識(shí)是有五種題型，分別為：細(xì)節(jié)題、主旨題、推斷題、態(tài)度題和語義題。在20XX年12月六級(jí)十道傳統(tǒng)閱讀有9道題都是以what開頭提問，考察對(duì)原文信息點(diǎn)的具體內(nèi)容。毫無疑問，細(xì)節(jié)題應(yīng)當(dāng)是復(fù)習(xí)和備考的重中之重。不僅是20XX年12月的試題如此，從歷年的真題中，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的題目是細(xì)節(jié)題。這也就進(jìn)一步證實(shí)，閱讀題的考察重點(diǎn)是細(xì)節(jié)題的解題能力，筆者把這種能力歸結(jié)為：查找加對(duì)應(yīng)能力。也就是根據(jù)題干信息查找原文說法，對(duì)比原文與選項(xiàng)的能力。

建議做題步驟：

1）看題干，劃出定位詞。

2）看一題，定位一題。

3）對(duì)比原文與題干，找出異同或丟失信息，解題。

定位詞一般為題干中的時(shí)間，大寫，如人名，地名，書名，組織名稱等以及除全文主題詞之外的詞匯

如：20XX年12月六級(jí)考試閱讀理解中的56題：WhatdowelearnaboutnewscienceintheUnitedStatestoday大部分考生可能第一反映會(huì)回原文查找的位置，可是回原文查讀的過程中不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)是全文的主題詞，很難根據(jù)它去查找到準(zhǔn)確定位句。這道題目其實(shí)題點(diǎn)在于可能大部分考生會(huì)因?yàn)槠磳懞唵味鲆暤膖oday這個(gè)詞，對(duì)應(yīng)原文第一段第二行Buttoday,mostgraduatesendupworkingoutsideacademia,notonlyinindustrybutalsoincareerssuchassciencepolicy,communications,andpatentlaw。在歷年真題中，跟時(shí)間相關(guān)的副詞經(jīng)常能幫助我們迅速準(zhǔn)確的找到答案。這類詞還包括now,nowadays,recently等，希望考生同學(xué)今后要重視這類看似簡單的定位詞。

再如20XX年12月閱讀的第58.Whatwasrecommendedforandpostdoctoralresearchers.題干中雖然有大寫的，但本篇文章整個(gè)背景都在圍繞博士和博士后校閱，因此會(huì)在整篇文章各處復(fù)現(xiàn)。通過這個(gè)詞匯無法具體確定一個(gè)句子，在這樣的情況，考生應(yīng)注意只在本題題干獨(dú)有的詞：recommended和postdoctoralresearchers。則可迅速找到原文In20XXtheFederationofAmericanSocietiesforExperimentalBiologyrecommendedthateverypostdoctoralresearcherputtogetheranIDPmconsultationwithanadviser.

2命題點(diǎn)與?？颊Z言特征相結(jié)合。

在六級(jí)傳統(tǒng)閱讀文章中，每篇文章包含450詞的信息量，但不是每一句都是作者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，或者出題人熱衷的出題熱點(diǎn)。因此我們?cè)陂喿x文章的過程中也要做到詳略得當(dāng)，張弛有度。在六級(jí)閱讀中，出題人尤其喜歡針對(duì)一些特定的語言特征來設(shè)置題目，像特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，，轉(zhuǎn)折關(guān)系，比較關(guān)系，因果關(guān)系，引用，舉例等等.

如20XX年6月6級(jí)閱讀的第2篇文章52.Whatdowelearnaboutpaidfamilyleavefromthefirstparagraph?題干給出的推理范圍比較大，對(duì)應(yīng)第一段整段。但在第一段中我們不難發(fā)現(xiàn)，實(shí)際出題人希望我們看到或者重點(diǎn)細(xì)讀的應(yīng)為首段最后一句Iwasn'tsurprisedwhenthisdidn'tmakethenewshereintheUnitedStates-we'renowtheonlywealthycountrywithoutsuchapolicy.因?yàn)榇司渲屑劝斫忉屨f明的特殊符號(hào)破折號(hào)，又包含弱轉(zhuǎn)折的新舊時(shí)間對(duì)比詞時(shí)間副詞now,還包含表示唯一性的詞only,這三個(gè)語言現(xiàn)象都是出題人設(shè)題的傳統(tǒng)熱點(diǎn)。仔細(xì)讀完這句話，我們不難得出52題的答案A)Americaisnowtheonlydevelopedcountrywithoutthepolicy.美國是發(fā)達(dá)國家中唯一沒有該項(xiàng)政策的國家。

3正確選項(xiàng)與原文定位句轉(zhuǎn)換更直接清晰

一般來說，正確選項(xiàng)會(huì)具體表現(xiàn)出四種特征：一，是原文的完全再現(xiàn)，二，是原文的結(jié)構(gòu)，個(gè)別名詞或動(dòng)詞進(jìn)行同義替換；三，是原文的主賓顛倒（主動(dòng)換被動(dòng)）；四，是原文的句正話反說。在以往的六級(jí)閱讀考試中，第二種形式是最常見的，所以有些考生在看到有原文原詞的時(shí)候反而不敢選擇。在近幾次考試中，原文原詞重現(xiàn)成為正確選項(xiàng)的現(xiàn)象呈上升趨勢(shì)

例如：20XX年12月份六級(jí)閱讀56題正確選項(xiàng)C)Theyoftenhavetoseekjobsoutsidetheacademiccircle.和定位句.Buttoday,mostgraduatesendupworkingoutsideacademia,notonlyinindustrybutalsoincareerssuchassciencepolicy,communications,andpatentlaw前半句信息都使用了outsidetheacademic原詞表達(dá)

再如同篇文章中58題正確選項(xiàng)C)AnIDPbemadeinconsultationwithanadviser.與原文定位句In20XXtheFederationofAmericanSocietiesforExperimentalBiologyrecommendedthateverypostdoctoralresearcherputtogetheranIDPmconsultationwithanadviser.后半句mconsultationwithanadviser也使用了完全相同的表達(dá)

第二篇文章最后一題正確選項(xiàng)D)Tapwomen'seconomicpotential與定位句中

HillaryClintonattherecentAsia-PacificEconomicCooperationsummit."Whenweliberatetheeconomicpotentialofwomen,weelevatetheeconomicperformanceofcommunities,nations,andtheworld,"shesaid.希拉里話述中的women'seconomicpotential也是原詞重現(xiàn)

當(dāng)然，用原文結(jié)構(gòu)，個(gè)別詞匯同義替換或正話反說的現(xiàn)象也是普遍存在的。

如：第二篇文章64題正確選項(xiàng)D)Theyareunderrepresentedinpolitics.女性在政治領(lǐng)域未受到充分代表與原文"Tryingtoquantifyormeasuretheimpactofwomeninpoliticsishardbecauseinveryfewcountrieshavetherebeenenoughwomeninpoliticstomakeadiff