我的理想演講稿兩分鐘

第頁我的理想演講稿兩分鐘2我的理想演講稿兩分鐘篇一

70年代出生的人，兒時的理想是寫在《青少年思想政治修養(yǎng)》課本上的紅標題，聯(lián)系著人生觀、世界觀、價值觀，是和雷鋒、張思德、張海迪纏繞在一起，是栽種在空中樓閣中的縹緲的大道理。

當我被教育樹立真正的理想是在上初中，我的杭州知青老師異?？春梦遥瑢ξ疑砩系某錾焚|(zhì)倍加欣賞，她發(fā)現(xiàn)我有非凡的經(jīng)商才干，那是源于我組織全班同學在校運動會上賣冰棍。我一個鄉(xiāng)村小姑娘在懵懵懂懂中接受了老師的教導，樹立了第一個理想：成長為一名女經(jīng)理。

略微大一點，羞于談理想，覺得那是政治化的題目，那是不切實際的假想，那是讓青春萌動的少男少女嗤之以鼻的假頭套。

考大學、填志愿都是從工作必須要出發(fā)。哪個行業(yè)掙錢比較多，哪個專業(yè)吃香，哪個專業(yè)好找工作。理想被束之高閣，象一只被踢破的爛皮球。

畢業(yè)了，沒有理想。飄來飄去，對社會充滿好奇，追逐社會上的潮流，笑談人生，得過且過。

成家了，孩子大了，想起了曾經(jīng)的理想，想起自己曾經(jīng)也是個有理想的人。這時的理想是自己真正喜愛奮斗的目標，是讓優(yōu)勢順勢健壯成長，是一個實現(xiàn)自我價值提升的過程。理想，被當作一首久遠的老歌拿出來重唱;理想，被真正當作一個目標去努力;理想，又如一個純凈的嬰兒，被呵護在我的心里。當我對比我年輕許多的小伙子、大姑娘談起理想，我被他們譏笑。我換一個詞告訴他們：人活著總得有點想法，有個目標。我換來的是更多譏笑。

"為了自己的理想努力'，有幾個人真正做過。這句話可能很虛，可是在你為之努力并付出過的時候，猶如欣賞到天邊的美景，心里踏實而且無比快樂。

雖然沒實現(xiàn)，可我努力過，我的心中充滿理想的時候我的人生最真實。

3我的理想演講稿兩分鐘篇二

關(guān)于小時候的"理想'故事，有些早已模糊不清了，可這并不重要，重要的是我從理想中走到了今天。

作為教育工，我現(xiàn)在的理想就是努力做好本職工作。這個理想是我實現(xiàn)人身價值、提升生活質(zhì)量的根本動力。我們不必為教育事業(yè)貢獻終身，但只要我們做一天教師就應(yīng)該盡心盡力做好;我們無法決定將來，但我們可以把握好自己的每一天。人生當志高遠，但脫離實際，理想就成了無本之木，無源之水，只有從身邊的點點滴滴做起，才干體味生活的甜美。任何一個理想的實現(xiàn)，都離不開理想的每一天，以及為理想付出的每一份努力。就如無數(shù)顆水珠匯成了江河一樣。

人，不能沒有理想，如果名和利是改善生活質(zhì)量與生存狀態(tài)的基礎(chǔ)，那理想就是精神的家園，沒有理想就沒有沒有靈魂的寧靜與心靈的快樂。有了理想，人的物質(zhì)生活就不會輕易陷入惟利是圖的泥潭;有了理想，人的精神生活就不會飄忽不定，遙不可及，就會變得親切、真實而可信。

4我的理想演講稿兩分鐘篇三

我今天要演講的題目是《我的理想》。

理想就像階梯，它幫助我們向著光明的將來攀登;理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個人如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的將來展翅飛翔?

每個人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國;有個人想當醫(yī)生，救死扶傷而我的理想是當一名教師，培育人才。

教師是人類靈魂的工程師，老師教給同學知識，老師教給同學做人的道理，激勵同學努力長進，許許多多的明星、教授、專家和都是教師們辛勞培養(yǎng)出來的啊。教師的價值和作用是無與倫比的。看到我們機構(gòu)老師辛勤的勞作，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學習、一起勞作，老師就好像我們的父母一樣啊。

這就是我的理想，一個平凡。遠大而崇高的理想。我知道要實現(xiàn)這個理想十分不容易，為了早日實現(xiàn)這個理想，我愿從今天起努力學習，不懈努力，讓成為教師的理想贏在起跑線上。因為我知道，要成為一位教師，必須要有淵博的知識方可。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

5我的理想演講稿兩分鐘篇四

"天才失去理想，蛻作庸人，可笑地夸耀著當年的功勛。庸人失去理想，碌碌終生，可厭地詛咒著眼前的環(huán)境。'

這一句詩是出自流沙河的《理想》，它形象而深入地闡述了理想對人們的重要性。確實不錯，理想在成材的過程中，起著重要作用。

沒有理想的人，是不完全的;有理想者，就是一個"大寫的人'。我自然是完全的我的理想是當一名像居里夫人一樣的科學家!

我深知要成為一名科學家必須具備淵博的知識。激烈的好奇心。敏捷的思維和保持不懈的心態(tài)。知識要靠長期的積存;好奇心有的是與生具來的，有的是后天培養(yǎng)的;多思索能使思維敏捷;一個好的心態(tài)是要從小培養(yǎng)的。這四者我僅僅具其三而已，還必須努力。

為此，我埋頭在書本里苦讀，哪管那酷暑嚴寒;十年如一日的去上學，哪怕那寒風凜冽，刺破我的面頰，大雨傾盆，透涼我的心扉;別人下課的事后，我提起筆作業(yè);別人上課的時候，我認真聽講不亞于她們?nèi)魏稳恕?/p>

有時候，冷得連提筆寫字都成問題;有時候，風刮在臉上隱隱做痛;有時候，全身被雨水淋濕，凍得瑟瑟顫抖;有時候，真想合同學們一起去玩;有時候，真想做一下"小動作'。但是