初中地理-7.2“魚米之鄉(xiāng)”-長江三角洲地區(qū)（第一課時）教學課件設計

“魚米之鄉(xiāng)”

─長江三角洲地區(qū)五四學制七年級下冊第七章南方地區(qū)第二節(jié)第一課時請欣賞：江南水鄉(xiāng)教學目標1．知識與技能運用地圖簡要說出長江三角洲地區(qū)的地理位置并評價其優(yōu)越性。2．過程與方法：運用地圖和文字材料說明河流在區(qū)域發(fā)展中的作用。3．情感·態(tài)度·價值觀 通過學習并進行知識遷移，對身邊河流能樹立保護意識。一、位置與范圍探究一：讀圖，描述長江三角洲地區(qū)的位置。

范圍：上海市、江蘇省南部、浙江省北部一、位置與范圍緯度位置：30°N--32°N海陸位置：位于長江下游地區(qū)，瀕臨黃海和東海，地處江海交匯之處位置：一、位置與范圍探究二：讀“長江三角洲在我國的地理位置”示意圖，歸納長江三角洲地理位置的優(yōu)越性。（溝通東西、聯(lián)系南北、對外交流……）對內：依托長江“黃金水道”干支流發(fā)達的水運，可以聯(lián)系廣大的內陸地區(qū)。議一議：長三角地區(qū)的地理位置有什么優(yōu)勢？對外：這里是我國南北海上航運的中樞，可通過遠洋航線通往世界的主要港口。二、魚米之鄉(xiāng)

說一說：

結合長江三角洲地區(qū)的地形圖與氣候類型圖，說說這一地區(qū)為什么能發(fā)展成為“魚米之鄉(xiāng)”？二、魚米之鄉(xiāng)“魚”——河網(wǎng)密布，湖泊星羅，是我國重要的淡水魚產區(qū)。

“米”——地形以平原為主（地勢低平，土壤肥沃），耕地以水田為主，氣候雨熱同期，是我國重要的稻米產區(qū)。二、魚米之鄉(xiāng)小結：

這里大部分地區(qū)地勢低平，河網(wǎng)密布，湖泊星落，自古以來就是我國著名的“魚米之鄉(xiāng)”。二、魚米之鄉(xiāng)小結：

水是生命之源，僅從“江南水鄉(xiāng)”“魚米之鄉(xiāng)”的稱號就可以看出長江三角洲地區(qū)的發(fā)展與水有著千絲萬縷的聯(lián)系。那么，長江對該地區(qū)的發(fā)展有著怎樣的影響呢？三、河流與區(qū)域發(fā)展三、河流與區(qū)域發(fā)展【探究一】結合學過的有關長江的知識，說說長江對長江三角洲地區(qū)的發(fā)展有哪些影響？

有利影響1、為農業(yè)發(fā)展提供灌溉水源2、提供便利的水路交通3、為工業(yè)發(fā)展提供水源4、為居民生活提供水源5、河流眾多，淡水豐富，有利于漁業(yè)的發(fā)展……不利影響1、洪澇災害2、水污染……三、河流與區(qū)域發(fā)展【探究二】P52.活動二讀下列兩則材料，思考問題。1.說說岷江對成都平原農業(yè)發(fā)展的利與弊。2.說說都江堰對成都平原農業(yè)發(fā)展的作用。三、河流與區(qū)域發(fā)展三、河流與區(qū)域發(fā)展想一想成都平原長江岷江提供灌溉水源提供便利水運提供城市用水……提供灌溉水源提供水能發(fā)電提供城用水提供工業(yè)用水…

長江三角洲長江的上游和下游對所在地區(qū)的發(fā)展產生的影響一樣嗎？【探究三】三、河流與區(qū)域發(fā)展【總結】

河流給人類的區(qū)域發(fā)展提供了極大的便利，也會給人類帶來災害。不同的河段對人類活動的影響又存在明顯的差異。人類在利用河流發(fā)展經(jīng)濟的時候，要遵循自然規(guī)律，科學規(guī)劃，因地制宜，合理開發(fā)，最終達到人與自然和諧共贏。知識遷移：我們身邊有沒有河流？河流對我們的生活有什么影響？