2022年上林縣中小學教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年上林縣中小學教師招聘考試

筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關禁閉。否則就侵犯了學生的（）。A.人身自由權B.名譽權C.人格尊嚴權D.受教育權【答案】：A2.把實物、教具呈示給學生觀察，或通過示范性地實驗來說明和印證要求學生掌握的知識的一種方法稱（）。A.參觀法B.實驗法C.演示法D.講授法【答案】：C3.老師在講慣性時，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯誤觀念。在這一過程中，老師充分運用了（）的作用。A.言語直觀B.比較C.正例和反例D.變式【答案】：D4.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是（）。A.情緒記憶B.動作記憶C.情景記憶D.語義記憶【答案】：C5.教師對教師職業(yè)的意義和價值的認識，對教師職業(yè)的社會期望的認識，以及由此形成的強烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動機，屬于教師的（）。A.專業(yè)情操B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)信念D.專業(yè)知識【答案】：C6.（）包括上課、課外作業(yè)、考試、學生的集體自修等。A.生活指導管理B.學生活動管理C.生活管理D.學習指導管理【答案】：B7.責任感、義務感屬于（）。A.理智感B.美感C.熱情D.道德感【答案】：D8.課程性教學環(huán)節(jié)是（）。A.軍事訓練B.社會實踐C.考查考試D.入學教育【答案】：C9.（）指出人格特質分為表面特質和根源特質。A.卡特爾B.奧爾波特C.霍蘭德D.斯普蘭格【答案】：A10.白天進電影院，剛開始什么也看不清，過了一會，慢慢能看清事物，這種現(xiàn)象屬于（）。A.視覺明適應B.嗅覺適應C.視覺暗適應D.聽覺適應【答案】：C11.師德教育首先應從公民道德談起，其原因的表述錯誤的是（）。A.公民道德是教師道德的決定性因素B.公民道德契合一般教師的道德心理C.公民道德是學校對學生實施公民道德教育的基礎和前提D.公民道德符合當前師德的實際情況【答案】：A12.學習策略中的認知策略可分為復述策略、精細加工策略和（）。A.計劃策略B.調節(jié)策略C.監(jiān)視策略D.組織策略【答案】：D13.在操作的模仿階段，動作的控制主要靠（）。A.動覺控制B.聽覺控制C.觸覺控制D.視覺控制【答案】：D14.下列選項中不屬于實踐性知識的是（）。A.現(xiàn)代教育技術B.提問技巧C.課堂管理技巧D.課堂導入技巧【答案】：A15.教育心理學作為一門獨立的心理學分支學科，誕生于（）。A.1877年B.1913年C.1903年D.1879年【答案】：C16.吉爾福特認為三個智力維度中，（）真正代表智力的高低。A.單元B.內(nèi)容C.操作D.產(chǎn)品【答案】：C17.認為學習是外部行為變化的學者是（）。A.斯金納B.金布爾C.布魯納D.加理【答案】：A18.科技開發(fā)工作在進行技術轉讓、技術承包、技術咨詢、技術培訓等多種形式服務時要有（）。A.維權意識B.研究意識C.經(jīng)濟意識D.經(jīng)營意識【答案】：D19.自我調控系統(tǒng)包括自我認知、（）、自我控制三個子系統(tǒng)。A.自我調節(jié)B.自我評價C.自我體驗D.自我反思【答案】：C20.短時記憶的編碼方式主要是（）。A.表象編碼B.刺激的物理特征編碼C.言語聽覺編碼D.語義編碼【答案】：C21.在小學低年級識字教學中,有人按偏旁結構歸類識字，有人按字音歸類識字，這屬于（）。A.復述策略B.組織策略C.精加工策略D.元認知策略【答案】：B22.試圖用心理學的“統(tǒng)覺理論”原理來說明教學過程的教育家是（)A.赫爾巴特B.凱洛夫C.洛克D.杜威【答案】：A23.它是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度體驗，是推動人產(chǎn)生道德行為或制止不道德行為的內(nèi)在動力。這指的是（）。A.道德情感B.道德意志C.道德認識D.道德信念【答案】：A24.美國心理學家亞當斯的公平理論指出，員工的積極性能否調動，會受到（）因素的影響？A.絕對報酬與相對報酬B.效益與收入C.實際值與期望值D.情感管理與提供舞臺【答案】：A25.試圖以心理學的“統(tǒng)覺理論”來說明教學過程的是（）。A.赫爾巴特B.杜威C.昆體良D.夸美紐斯【答案】：A26.關于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.說服教育注重對話與引導B.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育C.說服教育中把受教育者看成“美德袋”D.說服教育強調以理服人【答案】：C27.心理學里通常把教師期望的預言效應稱作（）。A.首因效應B.暈輪效應C.羅森塔爾效應D.定勢效應【答案】：C28.在人格動力系統(tǒng)中，（）是人格的原動力，是形成其他心理傾向性的基礎。A.人格B.意志C.情感D.需要【答案】：D29.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）。A.自我激勵B.暗示C.心理換位D.自我防御【答案】：B30.學生認知結構的不斷分化所依靠的學習形式是（）。A.上位學習B.下位學習C.并列結合學習D.發(fā)現(xiàn)學習【答案】：B31.倫理學的使命是（）。A.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己B.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值C.反思、尋求生命的真諦和生活的意義D.以上都對【答案】：D32.羅森塔爾效應說明，能對學生產(chǎn)生巨大影響的是（）。A.教師對學生的期望B.教師的人格特點C.教師的威信D.教師的教學水平【答案】：A33.課程論與心理學的聯(lián)系，最早可追溯到（）。A.畢達哥拉斯B.亞里士多德C.柏拉圖D.蘇格拉底【答案】：B34.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自（）。A.《學記》B.《論語》C.《師說》D.《春秋》【答案】：C35.“君子求諸己，小人求諸人?！边@句話體現(xiàn)的是（）。A.不懈努力B.勤于實踐磨煉C.自我反思D.虛心向他人學習【答案】：C36.（）是集體成員知識水平、道德水平、價值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體凝聚力B.集體目標C.集體規(guī)范D.集體輿論【答案】：D37.在教育心理學的研究中，有意控制某些因素，引起被試某些心理現(xiàn)象的發(fā)生，進而探討兩者因果關系的研究方法是（）。A.實驗法B.觀察法C.調查法D.個案法【答案】：A38.個性中具有道德評價意義的核心部分是（）。A.社會道德B.態(tài)度C.品德D.道德觀念【答案】：C39.借助于內(nèi)部言語在頭腦中進行認知活動的方式是（）。A.心智技能B.特殊技能C.操作技能D.一般技能【答案】：A40.布盧姆等人在教育目標分類系統(tǒng)中將教學目標分為三大領域，將情感領域的教學目標又分為五個等級。其中，形成價值觀念是情感領域教學目標的重要等級，下列敘述中不屬于形成價值觀念的是？（）A.為發(fā)揮集體的有效作用而承擔義務B.形成一定的人生哲學C.喜愛所學的內(nèi)容D.愿意改進與團體交往的技能【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列選項中，關于職業(yè)紀律的正確表述有（）。A.每個從業(yè)人員開始工作前，就應該明確職業(yè)紀律B.職業(yè)紀律就是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關C.從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失，要追究其責任D.從業(yè)人員只要在工作過程中明白職業(yè)紀律就行【答案】：AC42.對于青年教師來說,終身學習的主要方式有（）。A.多讀書,讀好書B.向老教師和優(yōu)秀教師學習C.為人師表D.做中學【答案】：ABD43.誠實守信要求（）。A.大公無私的共產(chǎn)主義精神B.先公后私的社會主義境界C.忠誠所屬單位，維護單位信譽，保守單位秘密D.誠信無欺、講究質量、信守合同【答案】：CD44.關于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.不利于課堂的管理B.是一種單向性的思想交流方式C.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課D.不能使學生直接體驗所學知識【答案】：BCD45.教師道德良心對教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師行為結束之后，起著自我評價的作用B.在教師行為的進行過程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用C.在教師選擇行為之前，起著指導的作用D.在教師行為的進行過程中，起著外在約束和引導的作用【答案】：ABC46.教師心理健康的維護，需要從學校層面做到（）。A.樹立正確的人生價值觀B.健全公正合理的教師評價機制和激勵機制C.建立良好的人際關系氛圍D.樹立尊師重教的良好風氣【答案】：BC47.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.制度的約束和監(jiān)督B.自身的道德需要C.艱苦環(huán)境的鍛煉D.思想政治教育【答案】：ACD48.符合堅持真理要求的是（）。A.敢于挑戰(zhàn)權威B.多數(shù)人認為正確的就是真理C.堅持實事求是的原則D.尊敬師傅就是堅持真理【答案】：AC49.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.崇高的理想信念B.為人師表C.教書育人D.以人為本【答案】：ABC50.從業(yè)人員辦事公道的涵義是（）。A.對當事雙方都按照一個標準辦事，不偏不倚B.對當事雙方各打五十大板，實行折衷處理C.辦事公道以法律、道德、政策等為依托D.辦事公道涉及到當事人雙方的利益【答案】：AD51.符合合作精神的表述有（）。A.1+1＞2B.萬人操弓，共射一招，招無不中C.天道酬勤D.三人同心，其利斷金【答案】：ABD52.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.優(yōu)質、低耗、高效B.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術熟練C.相互學習、取長補短、相互支持、共同提高D.崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格、現(xiàn)場整潔【答案】：BCD53.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不是自主自愿的行為B.不是涉及他人利益的行為C.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為D.出于道德意志的行為【答案】：ABC54.職工個體形象和企業(yè)整體形象的關系是（）。A.職工個體形象與企業(yè)整體形象沒有關系B.沒有個體形象就沒有整體形象C.個體形象是整體形象的一部分D.企業(yè)的整體形象是由職工的個體形象組成的【答案】：BCD55.下面關于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務的自律意識B.職業(yè)活動中，文明安全已經(jīng)有相關的法律規(guī)定，因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為C.可以提高保護國家和人民生命財產(chǎn)安全的意識D.可以提高生產(chǎn)活動中自我保護意識【答案】：ACD56.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學習理論的觀點有（）A.教材具有結構性是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件B.學習過程就是在新舊知識間建立實質性和非人為的聯(lián)系C.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。D.學習的實質是學習者主動地形成認知結構【答案】：ACD57.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài)，世間的萬事萬物，之所以能不停的運動、發(fā)展、前進，一個重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.精確把握事物的度B.準確掌握辯證否定的方式和方向C.全面理解絕對運動和相對靜止的辯證關系D.善于協(xié)調事物內(nèi)部各種因素的相互關系【答案】：ABCD58.對成為一個良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.見賢思齊B.從小事做起，注意細節(jié)C.做大事者不拘小節(jié)D.從現(xiàn)在做起、從自我做起【答案】：ABD59.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.緊急救護傷者B.等待救援C.快速疏導現(xiàn)場人員D.事故善后處理E.啟動應急預案【答案】：ACDE60.關于職業(yè)幸?；疽髴撎幚砗脦讉€關系表述正確的是（）。A.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關系B.正確處理好物質生活幸福和精神生活幸福的關系C.正確處理好國家利益和集體利益的關系D.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關系【答案】：ABD61.職業(yè)活動中要想樹立艱苦奮斗的品質，下列做法中正確的是（）。A.樹立不怕困難的信念B.永遠保持艱苦奮斗的作風C.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵D.過苦日子【答案】：AC62.在下列的表述中，觀點正確的是（）。A.提倡勤勞節(jié)儉是物質匱乏的時代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求B.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展C.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本D.