在新學期全體教師會議上的講話

第第頁在新學期全體教師會議上的講話歡迎大家按時返校。從今日開頭，我們又將滿懷信念地迎接新的一學期。在此，首先讓我代表學校領導班子對大家回到學校，又將連續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝愿和良好的祝福：祝大家在新的一年里工作順當，身體健康，萬事如意。

過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；既是我們歷盡甘苦與與磨難的一年，又是我們在教育戰(zhàn)線摸爬滾打戰(zhàn)斗與奮斗的一年。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得突出成果和明顯進步，做出突出奉獻的各位老師表示最真誠的感謝！

在邁進新年的門檻，籌劃新階段教育教學工作的同時，我們必需糊涂地熟悉到目前學校教學工作存在的困難和壓力，必需糊涂地熟悉到學校在教學管理過程中存在的沖突和問題：

1、教學質量整體提升比較困難的問題；

2、尖子同學的拔高和有潛能生的培育和轉化任務艱難的問題；

3、新時期德育工作實效性有待提高的問題；

4、老師業(yè)務素養(yǎng)參差不齊、品牌老師少的問題；

5、一些老師對同學教育缺乏耐煩、關懷不夠的問題；

6、一些教職工對工作主動進取精神缺乏的問題；

7、工作落實畏難心情比較重，工作推動特色少、力度小的問題。

8、教育科研氣氛不高、工作仍停留在外表的問題，課改試驗步伐太慢、創(chuàng)新太小、成效太低的問題。

9、學校一些管理機制缺乏敏捷性和創(chuàng)新性的問題，等等。

這些沖突和問題假如得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今后教學的可持續(xù)進展帶來很不利的影響。

新的一學年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼將來，著眼長遠，與時俱進，不斷進取，銳意創(chuàng)新，超越自我。圍繞落實學校的進展目標，實現(xiàn)學校的辦學宗旨，努力做到全面提升教育教學質量。在這里，我談四個方面的問題：

一、要用和諧的管理調動老師的工作主動性。和諧管理應建立在互相信任的基礎上。作為學校的班子成員要理解老師們的工作，并充分信任老師們的工作，放開了手腳調動全體老師從事教學工作的主動性，淋漓盡致地發(fā)揮了自己的聰慧才智，在工作中制造激情。和諧管理要建立在領導和老師、老師和老師之間互相包涵這一平臺上，說真話，做實事，出實績。在新學年的管理上，各處室要進一步實現(xiàn)管理的精細化，一方面事事有人抓，時時有人管；另一方面，事事有規(guī)可依，時時有章可循。從小事抓起，從常規(guī)抓起，一切按制度辦事。同時，要做到管理的人性化。能解決問題的不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。實現(xiàn)管理精細化與人性化的辨證的統(tǒng)一。在依法依規(guī)、堅持原則的基礎上，把各種任務、要求和老師的看法、感情、利益、進展的需要結合起來，以公正的信念制造各盡所能、各得其所的激勵和安排機制。同時，必需建設團結和諧的領導班子。各處室的團結和諧是構建和諧校內重要的示范和導向。領導班子成員要加強個人修養(yǎng)，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重，發(fā)揮每個成員的聰慧才智，實現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在學校管理上要杜絕四怕；一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。

二、要用和諧的心態(tài)來對待工作和學習。良好的心態(tài)是構建和諧人際關系與和諧工作關系的必備條件。人的心態(tài)不好，其言行舉止就很難符合社會價值規(guī)范，各種行為自然就很難協(xié)調，就很難到達平衡。良好的心態(tài)源于對生活與工作的喜愛，一個人只有在和諧的環(huán)境里，優(yōu)秀的東西才會認知與確定，而要得到人們認可、確定與敬重，必需要努力做好自己的本質工作。要做好自己的工作，首先要有足夠的`士氣，熱忱負責的看法，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的敬重，而同事的敬重又會將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機會，勇于接受挑戰(zhàn)，對工作非常努力和投入，不斷地充實自己，適應時代的進展和學校的改變，在蓬勃朝氣下每天都會取得進步和提高。再次公正地對待每一個同學，在同學需要關心的時候能得到你們的扶持，在同學快樂和哀痛時有你們在身邊共享和安撫，能夠讓同學不斷地體驗到進步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕體罰、變相體罰、挖苦挖苦、打擊損害同學自尊心的行為發(fā)生。

三、要堅決信仰，樹立劇烈的責任意識。作為一名老師，首先要有劇烈的社會責任感。大家肯定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負著學校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，要時時記住，我們代表著朱陽一中的形象，代表著朱陽一中老師的水平。全體老師要努力工作，無私奉獻。要努力做到：

一講“人本”。教育就是一種關心的人生，要敬重、愛惜、關懷每一個同學，對同學的進展負責，為同學終身學習打好堅實的基礎。建立和諧的師生關系，做同學的良師益友，不放棄每一個同學，要關懷每一個同學的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，仔細上好每一堂課，做一個名符其實的教育工。

二講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。

三講責任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學校進展，人人有責”細化為“學校進展，我的責任；同學進展，我的責任；自我進展，我的責任”。人人盡好份內之責，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應和推動力。

四講卓越。不心浮氣躁，不心緒不寧，無所事事。搞教育工作肯定不能浮躁。在這個物欲橫流的年月，教育有很多根本性的東西還是不變的；一個學校老師的精力放在哪里，對學校的教育教學質量影響很大，對學校的學風、校風影響很大，有浮躁的老師，必定有浮躁的同學。力戒浮躁，就是要潛下心來教書，靜下心來育人。要有科學地生活、學習和工作方法，有主動進取的生活學習看法，要求我們要靜下心來備好每一節(jié)課；靜下心來批每一本作業(yè)；靜下心來與每一個同學溝通；靜下心來討論學問；靜下心來讀幾本書；靜下心來總結規(guī)律；靜下心來反思自己的言行和教學方式；靜下心來細細地品嘗與同學在一起的分分秒秒，品嘗自己的工作樂趣和意義。我們在做任何一項工作時，要“不圖其表，但求其實；不圖其速，但求其久；不圖虛榮，但求其效?！鄙僖恍└≡?，多一些踏實，少一些務虛，多一些務實。為人做事既要解放思想、主動熱忱，又要心平氣和、鎮(zhèn)靜冷靜、自我反省、修身養(yǎng)性，只有這樣才能走向勝利。

五講境界。我們的老師要敢于超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的老師”；要超越舊我，樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，不斷進步。要樹立敬業(yè)意識。對自己的工作要仔細完成，力求精益求精，爭取做到最好。

四、要做一個心胸開闊的人

一要常常記住別人好處，時刻不忘感恩的人，肯定能有好人緣。常記別人對自己壞處，到處想讓別人報答自己的人，確定不受歡迎。

二要感謝損害你的人，由于他磨練了你的意志；感謝哄騙你的人，由于他砥礪了你的人格；感謝鞭打你的人，由于他激發(fā)了你的斗志；感謝遺棄你的人由于他教育了你該；感謝絆倒你的人，由于他強化了你的雙腿；感謝斥責你的人；由于他提示了你的缺點。

三要“靜座常思己過，閑談莫論人非”。

四要學會“比”的方法。正確的比能比出進步，比出興奮，比出博學，比出和善，比出真誠，比出開心，比出美好；錯誤的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出苦痛，比出嫉妒。

魏書生提出的比的方法是：機遇和差的比；干勁和足的比；待遇和低的比；生活和過去比；道德和高尚的比；將來和強的比；目前和接近的比。

我們提倡干勁和足的比，那么人們常常談論到底是多干吃虧還是少干吃虧，下面就用一個寓言故事作為我們這次開會的結尾。

兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的經(jīng)常停下來。于是，人