大班科學(xué)舞動(dòng)的小蛇教案

大班科學(xué)舞動(dòng)的小蛇教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解蛇的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程以及它們和人類的關(guān)系。能夠根據(jù)教師指示，模仿蛇慢慢爬行的動(dòng)作。能夠比較蛇的蛻皮與人的衣服更換之間的異同。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)他們通過(guò)觀察、模仿、創(chuàng)造等方式來(lái)學(xué)習(xí)和探究科學(xué)知識(shí)。培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力，提高他們的口頭表達(dá)和表演能力。情感目標(biāo)通過(guò)互動(dòng)游戲、童話故事、音樂(lè)表演等多種形式，培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)和尊重意識(shí)，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)。讓幼兒在參與活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)和成功感，促進(jìn)他們的自信心和自尊心的發(fā)展。二、教學(xué)準(zhǔn)備編寫教案。準(zhǔn)備小蛇面具、恐龍蛋、蛇皮、音樂(lè)、圖片等教具?，F(xiàn)場(chǎng)布置：將教具、音響器材等放在合適的場(chǎng)所，增加教學(xué)的趣味性和活躍氣氛。三、教學(xué)過(guò)程(總時(shí)長(zhǎng)大約40分鐘)第一部分：導(dǎo)入(10分鐘)調(diào)節(jié)情緒：教師拍打手掌、輕輕拍打幼兒的肩膀，帶領(lǐng)幼兒做深呼吸，調(diào)節(jié)情緒，為教學(xué)做好準(zhǔn)備。觀察恐龍蛋：教師拿出一個(gè)恐龍蛋，讓幼兒先猜測(cè)里面是否有小動(dòng)物，然后帶領(lǐng)他們一起打開，看看里面是否有蛇。（注：恐龍蛋可以提前在機(jī)構(gòu)制作好，用一種細(xì)白綢將紙巾裹住制成巨蛋）根據(jù)蛇形面具模仿蛇的姿勢(shì)：教師拿出蛇形面具，讓幼兒戴上，然后模仿蛇的姿勢(shì)，用手、腳模擬蛇爬行的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒感受蛇的不同特點(diǎn)。第二部分：探究蛇的奧秘(10分鐘)用肥皂水涂抹小蛇：教師在小蛇前面的黑板上涂抹上肥皂水，然后在肥皂水中蘸上小蛇，給幼兒展示小蛇蛻皮的過(guò)程。（注：教師提前準(zhǔn)備好一個(gè)玻璃小盆，里面加上洗潔精和適量的水，再放入幾條小蛇，讓幼兒觀察蛇蛻皮的過(guò)程）比較蛇的蛻皮與人的衣服更換之間的異同：教師向幼兒提出問(wèn)題，比較蛇蛻皮和人更換衣服的不同之處。同時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到蛇蛻皮是它們生長(zhǎng)和發(fā)育的必經(jīng)過(guò)程。第三部分：體驗(yàn)舞動(dòng)的小蛇(20分鐘)讓幼兒組成一條條的小蛇：教師將幼兒分成若干小組，讓他們手牽著手，排成一條條的小蛇，舞動(dòng)起來(lái)，享受蛇的美妙。模仿小蛇的動(dòng)作：教師讓幼兒模仿小蛇的動(dòng)作，通過(guò)教唱歌曲《小蛇》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和體驗(yàn)小蛇的活力和靈動(dòng)。小結(jié)反思：教師帶領(lǐng)幼兒一起回顧本節(jié)課的主題思想，總結(jié)科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步加深幼兒的認(rèn)識(shí)和探究。四、教學(xué)反思本節(jié)課采用了許多多種形式的教學(xué)方式，如帶著情感傾向的導(dǎo)入、觀察、體驗(yàn)、練習(xí)、樂(lè)歌等，豐富了幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，增強(qiáng)了他們對(duì)蛇這一動(dòng)物的了解和關(guān)注，并促進(jìn)了幼兒的身體和思維的發(fā)展。此外，針對(duì)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，本課程采用靠近自然、親近動(dòng)物、感