大班社會我們的一天教案反思

大班社會我們的一天教案反思教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠理解“一天”這一時間單位，并能在日常生活中運用。學(xué)生能夠描述一個完整的一天的活動內(nèi)容，并能將其記錄下來。學(xué)生能夠體驗團隊合作的樂趣，并在團隊中發(fā)揮出自己的作用。教學(xué)過程導(dǎo)入教師在教室內(nèi)掛上畫有日出、日落、午夜和黎明的大海報，與學(xué)生進行自由探討。教師：大家看看這張畫上畫了什么？（讓學(xué)生自由發(fā)言）學(xué)生：有太陽、月亮、星星。教師：對啊，這些畫面表現(xiàn)了一個完整的一天。我們今天就來學(xué)習(xí)一下“一天”這個時間單位?；顒咏處煂W(xué)生分成若干小組，每組分配一個組長，并要求學(xué)生自己討論一下，然后制定出這個小組一天的活動計劃，并記錄下來。教師：同學(xué)們，我要把你們分成若干組。每組選出一個組長，由組長帶領(lǐng)大家討論。你們需要制定出這個小組一天的具體活動計劃，并把它記錄下來。學(xué)生討論制定活動計劃，記下內(nèi)容，教師在這個過程中引導(dǎo)學(xué)生思考和表達。教師：同學(xué)們你們的活動計劃制定好了嗎？來展示一下吧。學(xué)生：（一組組織好自己的表述并開始報告）教師根據(jù)學(xué)生的報告，帶領(lǐng)小組討論相應(yīng)的問題。教師：同學(xué)們，你們今天的活動計劃都很不錯，我們看看有哪些相似之處。學(xué)生：（一組一組重點講述）（以下是一些小組的活動安排和討論內(nèi)容）小組1：早起，刷牙、洗臉、穿衣服，開啟一天的學(xué)習(xí)生活，中午吃午飯，下午休息打游戲，晚上寫作業(yè)、看電視劇、睡覺。小組2：早上吃早餐，上學(xué)學(xué)習(xí)、讀書、寫字、做作業(yè)，回家看電視、聽音樂，晚上吃飯、睡覺。小組3：早上先健身運動，然后掃地、擦桌子，中午吃午飯，下午學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，晚上吃飯、看電視、讀書、睡覺。教師：同學(xué)們，我們看到了什么？學(xué)生：每個小組的活動都安排得很充實。教師：還有什么相似的地方嗎？學(xué)生：每個小組的活動里都有學(xué)習(xí)。教師：對啊，同學(xué)們還能發(fā)現(xiàn)什么相似之處嗎？學(xué)生：吃飯和睡覺也是每個小組都有的。教師：非常好，那我們來總結(jié)一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，什么是一天，它有哪些活動，這些活動都需要團隊合作完成?？偨Y(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生回憶今天的活動，并對今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)。教師：同學(xué)們，我們今天學(xué)到了什么？學(xué)生：學(xué)習(xí)了一天的活動，它包括早飯、午飯、晚飯，它需要團隊合作才能完成。教師：非常好，那我們今天的活動有什么收獲和體會呢？學(xué)生：在團隊合作的活動中，需要合理分工，大家有各自的任務(wù)和作用，并要相互配合。教師：對啊，這是團隊合作中必不可少的一點，今天我們就要感受到了這點。教師：那我們今天還有哪些不足的地方，需要改進呢？學(xué)生：有些小組活動有點相似，我們可以更加豐富一些。教師：好的，同學(xué)們接下來我們就要更加努力，讓我們的活動更加豐富和多彩！總結(jié)與反思這堂社會課的教案設(shè)計，帶有很強的實用性和針對性。教師在布置活動計劃的任務(wù)時，沒有給學(xué)生過多的限制和要求，讓學(xué)生可以自由發(fā)揮，并在討論的過程中得以相互借鑒和啟發(fā)。同時，在活動的過程中，教師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)了活動中的共性點和不足之處