人教版新起點英語三年級下冊《Unit4MyFamilyLesson》教案_第1頁
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文檔簡介

人教版新起點英語三年級下冊《Unit4MyFamilyLesson》教案一、教學目標語言知識目標：能夠聽懂、認讀并正確書寫有關家庭成員的基本詞匯。能夠用正確的語音語調、語言表達方式和簡單句式來詢問家庭成員及其身份，并簡單介紹自己的家庭情況。情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)學生愛護家庭，關心家人的情感。培養(yǎng)學生愛民族文化的情感。培養(yǎng)學生良好的合作意識和愛心。二、教學內容本單元是第四單元，主題為MyFamily，以讓學生學習與家庭有關的詞匯以及詢問家庭成員及其身份，并簡單介紹自己的家庭情況。三、教學重難點重點：學會認讀并正確書寫有關家庭成員的基本詞匯。能夠用正確的語音語調、語言表達方式和簡單句式來詢問家庭成員及其身份，并簡單介紹自己的家庭情況。難點：用英文詢問家庭成員的身份（Myfather/mother/brother/sister/grandmother/grandfather）。用英文描述自己的家庭情況（ThereareXpeopleinmyfamily.Myfather/mother/brother/sister/grandmother/grandfatheris/areX.）。四、教學方法模仿法歸納法情境法五、教學過程1.Warming-up師生問候，創(chuàng)建新課的氣氛。T介紹本課將要學習的內容是有關家庭的有用表達方式。2.PresentationT播放家庭成員的圖像并且用英語介紹家庭成員。接著，把圖片混亂放置在課桌上，請學生們將他們分組。然后T匯報每組同學了解這個家庭成員的情況。3.Practice學生們一組兩個人，向對方描述他們的家庭成員，讓學生們采取多種口語表達方式解釋各自家庭成員的特定部分。T引導學生學會并關注導師，并讓他們能夠在詢問家庭成員及其身份，并簡單介紹自己的家庭情況。4.Production將學生們分成不同的小組，T讓每個小組發(fā)言介紹對方的家庭情況。5.Homework學生們回家練習和復習所有與家庭成員和身份有關的單詞，并總結經驗和教訓。六、板書設計單詞詞匯解釋father父親mother母親brother兄弟sister姐妹grandfather爺爺grandmother奶奶familymembers家庭成員Thereare…inmyfamily我家有……個人。七、教學反思本節(jié)課涉及到了兒童身邊最重要的事情之一——家庭。這節(jié)課可以增強學生們對家庭的了解和情感投入，激發(fā)學生們探究自己家庭成員的興趣。學生們可以運用英文表達的方式，更深刻地了解到他們

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