下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中班主題教案BALABALA舞教材背景BALABALA舞是一種熱門舞蹈,這種舞蹈具有簡(jiǎn)單易學(xué)、動(dòng)作流暢、節(jié)奏明快的特點(diǎn)。它不僅讓孩子們?cè)谖璧钢畜w驗(yàn)到快樂,還能提高他們的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感,培養(yǎng)他們的音樂才華。本文將介紹一種以BALABALA舞為主題的中班教案,這份教案適用于3-4歲的幼兒,在教學(xué)過程中,孩子們將會(huì)學(xué)習(xí)到BALABALA基本動(dòng)作,并且通過舞蹈的方式鍛煉身體協(xié)調(diào)能力和音樂鑒賞力。教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒熟悉BALABALA舞的基本動(dòng)作;培養(yǎng)幼兒的音樂鑒賞力;提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性;培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)準(zhǔn)備視頻材料:從網(wǎng)絡(luò)上選取一份BALABALA舞教學(xué)視頻;伴奏材料:從網(wǎng)絡(luò)上選取一份BALABALA舞的伴奏音樂;服裝:孩子們穿著舒適的運(yùn)動(dòng)服;教學(xué)道具:不需要。教學(xué)過程第一步:引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)BALABALA舞在開始教學(xué)之前,教師需要先引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)BALABALA舞,讓他們了解這種舞蹈的來源和特點(diǎn)。教師可以根據(jù)孩子們的認(rèn)知水平,通過圖書、視頻等形式向孩子們介紹BALABALA舞的相關(guān)知識(shí)。第二步:教授BALABALA基本動(dòng)作將音樂放置,并模擬BALABALA舞基本動(dòng)作。教師可以面對(duì)孩子們表演BALABALA的基本動(dòng)作,讓孩子們觀察和學(xué)習(xí)。通過音樂引導(dǎo)孩子們跟著教師的節(jié)奏跳舞,并逐步教授BALABALA舞的基本動(dòng)作。教師可以先從基本的步法動(dòng)作入手,引導(dǎo)孩子們向前走,向后走等。接著,教師可以將BALABALA動(dòng)作逐漸遞歸,并讓孩子們完成更加復(fù)雜的BALABALA動(dòng)作,例如、前擺腿,柒擺手,八字步等,帶領(lǐng)孩子們不斷練習(xí)各種動(dòng)作。一開始,孩子們可能會(huì)感到不舒服或者不自信,但是,通過不斷重復(fù)的練習(xí),孩子們會(huì)漸漸地熟悉這種動(dòng)作,并且運(yùn)用它們創(chuàng)造出自己的BALABALA舞蹈。第三步:組織舞蹈表演整理完BALABALA動(dòng)作后,教師可以讓孩子們分成小組,編排出自己的舞蹈,并在課程結(jié)尾時(shí)進(jìn)行表演。如果孩子們不愿創(chuàng)造自己的BALABALA,教師可以手把手地教導(dǎo),并提示孩子們合理構(gòu)思,提供建議。第四步:結(jié)束課程在結(jié)束課程時(shí),教師需要鼓勵(lì)孩子們,為孩子們的表演鼓掌,肯定孩子們的表現(xiàn)。同時(shí),教師還可以對(duì)孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié),幫助孩子們總結(jié)并根據(jù)其中的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)對(duì)孩子們的習(xí)得情況進(jìn)行發(fā)散式的總結(jié)。教學(xué)評(píng)價(jià)在整個(gè)教學(xué)過程中,教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)傾向,在任務(wù)學(xué)習(xí)完成后及時(shí)給孩子們鼓勵(lì),讓孩子們自主創(chuàng)造舞步,讓孩子們感受到BALABALA導(dǎo)致的輕松愉快與節(jié)奏感。在授課后,教師可以通過聽取學(xué)生的反饋,觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)來判斷孩子的習(xí)得情況,以不斷優(yōu)化課程并幫助孩子更好地習(xí)得BALABALA??偨Y(jié)通過本文所述的BALABALA教學(xué)方案,我們可以看出,BALABALA舞作為一種熱門的舞蹈形式,適合幼兒學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中,孩子們不僅學(xué)習(xí)到了BALABALA的基本動(dòng)作及舞蹈技巧,并且運(yùn)用這些動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)造性的表演,提高了他們的音樂才華和舞蹈表現(xiàn)力。此外,BALABALA教學(xué)還能促進(jìn)孩子們的身體協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作精神。在B
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單位管理制度匯編大合集人員管理篇十篇
- 第2單元 社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索 (B卷·能力提升練)(解析版)
- 貴州省某文化產(chǎn)業(yè)園商業(yè)樓工程施工組織設(shè)計(jì)
- xxx縣展覽館項(xiàng)目的可行性研究報(bào)告
- 語音識(shí)別在醫(yī)療健康數(shù)據(jù)隱私保護(hù)中的應(yīng)用-洞察分析
- 陰道遠(yuǎn)端松弛微創(chuàng)矯正-洞察分析
- 纖維抗靜電技術(shù)-洞察分析
- 硬件安全研究-洞察分析
- 胎兒水腫基因治療研究-洞察分析
- 網(wǎng)箱抗腐蝕材料研究-洞察分析
- 農(nóng)民專業(yè)合作社章程(參考范本)
- 搶救儀器設(shè)備管理培訓(xùn)課件
- 幼兒園大班上學(xué)期社會(huì)教案《今天我當(dāng)家》及教學(xué)反思
- 2023信息系統(tǒng)運(yùn)維服務(wù)方案
- 市政設(shè)施維護(hù)工程道路橋梁維護(hù)施工與方案
- 腦出血入院記錄
- 中華傳統(tǒng)文化之文學(xué)瑰寶學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 自粘聚合物改性瀝青防水卷材施工工藝與規(guī)程
- 44危險(xiǎn)化學(xué)品安全技術(shù)說明書(汽油、柴油)
- 機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)-自動(dòng)蓋章機(jī)
- 供應(yīng)室提高腔鏡器械清洗質(zhì)量PDCA案例
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論