《陳情表》教案共三課時(shí)

《陳情表》教案共三課時(shí)背景介紹《陳情表》是唐朝大詩(shī)人文天祥所寫，為宣義軍節(jié)度使陳友諒向當(dāng)時(shí)皇帝的一封表章。文中雖批評(píng)當(dāng)時(shí)皇帝的行為不當(dāng)，但從中可以看出文天祥為了國(guó)家和民族利益，堅(jiān)持不懈的為宣揚(yáng)忠誠(chéng)以及愛國(guó)主義而努力。教學(xué)目標(biāo)了解《陳情表》的背景及作者的重要性掌握《陳情表》的文言文閱讀技巧培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神第一課時(shí)：背景與分析教學(xué)內(nèi)容介紹《陳情表》的背景分析文天祥寫作的意圖教學(xué)步驟教師引導(dǎo)學(xué)生了解《陳情表》的背景，講解唐朝宣義軍節(jié)度使陳友諒的事跡分析文天祥寫這篇文章的目的是什么，引導(dǎo)學(xué)生明白文天祥在《陳情表》中表達(dá)了什么思想在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生逐字逐句地閱讀這篇文章，理解每句話的含義教學(xué)評(píng)估讓學(xué)生根據(jù)自己的理解，回答一下以下問題：《陳情表》的寫作背景是什么？作者寫作的目的是什么？你從中學(xué)到了什么？第二課時(shí)：文言文閱讀技巧教學(xué)內(nèi)容教授文言文的基本語(yǔ)法分析《陳情表》中的典型語(yǔ)法表達(dá)方式分析生字和詞語(yǔ)的意義教學(xué)步驟介紹文言文的基本語(yǔ)法，解釋文言文中一些復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)《陳情表》中的典型語(yǔ)法表達(dá)方式，如：“愿陛下矜納悲壯之臣”，“臣非貪官污吏”，“臣生有罪，死有余辜”，等等。講解文章中出現(xiàn)的生僻字和詞語(yǔ)，幫助學(xué)生理解文章的內(nèi)容教學(xué)評(píng)估讓學(xué)生閱讀一些文言文短文，并回答以下問題：這篇文章的文體是什么？你能理解文章中的每個(gè)句子嗎？你在閱讀中遇到多少個(gè)生字和生詞？第三課時(shí)：培養(yǎng)愛國(guó)主義精神教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生理解文天祥所表達(dá)的忠誠(chéng)與愛國(guó)精神討論如何具體實(shí)現(xiàn)愛國(guó)主義精神分析當(dāng)前社會(huì)對(duì)愛國(guó)主義的需求教學(xué)步驟讓學(xué)生分享一些忠誠(chéng)與愛國(guó)的事跡，引導(dǎo)學(xué)生感受什么才是真正的愛國(guó)精神與學(xué)生討論如何具體實(shí)現(xiàn)愛國(guó)主義精神，讓學(xué)生建議一些實(shí)際行動(dòng)分析當(dāng)前社會(huì)對(duì)愛國(guó)主義的需求，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己作為一名愛國(guó)公民的責(zé)任教學(xué)評(píng)估讓學(xué)生就以下問題作文：你認(rèn)為什么是真正的愛國(guó)精神？你有什么具體的行動(dòng)來(lái)實(shí)踐愛國(guó)主義精神？你認(rèn)為作為一名好公民，你應(yīng)該為國(guó)家和民族做些什么？總結(jié)通過(guò)這三節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解《陳情表》的背景以及作者的重要性，掌握文言文