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文檔簡介
人教PEP四年級上冊英語教案——Unit2MySchoolbag第五課時課程目標能夠用英語描述自己或他人擁有的物品。能夠使用形容詞描繪物品。能夠理解并運用句型“Whatdoyouhave?”、“Ihavea…”進行對話。教學重點學習并掌握詞匯:schoolbag,pencil,pen,book,ruler。通過課前、課中、課后的教學方法,培養(yǎng)學生的英語表達能力。教學難點能夠使用形容詞描述物品。能夠理解句型“Whatdoyouhave?”、“Ihavea…”。教學準備PPT。教案。課件。教學過程1.Warm-up老師提前準備好學習用品,如鉛筆、筆、書、直尺等,讓學生用英語描述這些東西,幫助學生溫習和熟悉上節(jié)課所學內容。2.Presentation通過使用課件展示圖片,完成對詞匯schoolbag、pencil、pen、book、ruler的學習,讓學生學習物品的單詞,向學生介紹形容詞的用法,通過圖片讓學生學會如何用形容詞來描述物品,進行句型引導。例如:Whatdoyouhave?Ihaveaschoolbag.Whatcolorisyourschoolbag?Myschoolbagisgreen.Whatdoyouhaveinyourschoolbag?Ihaveapen,apencilandabookinmyschoolbag.3.Practice操練句型“Whatdoyouhave?”、“Ihavea…”:教師用學生名字開始對話,問“Whatdoyouhave?”學生回答“Ihavea…”,并進行必要的形容詞描述,例如“Myschoolbagisblue”、“Myrulerislong”,etc.。4.Production學生到黑板前,模仿老師的問句“Whatdoyouhave?”,并回答“Ihavea…”,進行形容詞的描述,同學們用現(xiàn)亂序單詞搭成句子,例如給出:bagschoolredmy,學生需要組成句子“Ihavearedschoolbag”。5.Summary總結本課學習的重點詞匯和句型,并讓學生在口頭或書面表述的基礎上再次加深記憶。課堂練習老師可以通過以下方法檢查學生是否掌握了本課所學內容:對話練習畫圖表述物品課后作業(yè)課后要求同學們根據(jù)課上所
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