節(jié)約用電主題班會教案三篇

節(jié)約用電主題班會教案三篇篇一電的意識和習慣，把握一些節(jié)約用電的竅門，并能將這種習慣傳播給身邊的每一個人?；顒臃椒ǎ赫{查報告、小品及爭論活動地點：高一〔1〕班教室活動人員：高一〔1〕班班主任、全體學生、局部家長代表團支書負責計錄并計算本班教室內從早上上學到放學整個一天的用電狀況?；顒舆^程：燈、手機、電視、電腦、空調、冰箱、微波爐等等。但是生怕人們很少留天要耗多少電嗎？你們家中一天又要耗多少嗎？AB24時段所用電器和用電量數(shù)據(jù)。電。二、由班長匯報教室一天的用電狀況。我們教室電器有哪些？〔電燈、電腦、投影儀、播送、電風扇、飲水機、空調〕35是多少？資源緊缺，但是在我身邊看不到“缺電”的跡象。主要表現(xiàn)：1、成天開電腦掛升級；2、辦公室的燈大白天也都開著，雖然外邊陽光明媚；3、教室6、家里wifi四、小品《節(jié)約用電》2023年，費電下班回家，走著走著覺得挺孤獨孤獨的，于是就給一群哥們姐妹打來家里吵鬧吵鬧。DISC就在這時，門鈴響了。叮咚...叮咚叮咚...翻開門，一群哥們姐妹相繼走進了家門。點，對，16A161跳了一會，音樂斷了，屋子黑了...女生尖叫(慌張的)很擔憂，并開頭天，電和水最終來了，人們在翻開電視的每一個頻道都在放著這樣的一個故事：一位母親帶著三個兒子到場。C(媽媽)生命危在旦夕，已經奄奄一息了。D作找東西)旁白：節(jié)電哭了，突然他拿著淚水來到了媽媽的身邊。FC吧!”FED弟弟還在家里等著我?guī)厝ツ?真是急死我了，想想以前：洗手我不關水龍頭，喝不完的水我直接啊!(坐在地上，哀思的。站起來，回到家)FEDFEC嗎?我就怕有一天，地球能源被耗盡，秀麗的環(huán)境被破壞，所以期望你們能節(jié)水，節(jié)電，環(huán)保，我不期望地上最終一滴水是你們的眼淚，地球最終變成黑暗)\(環(huán)保)：(齊聲說)“對不起，對不起...”讓地球變得黑暗，我們要不要節(jié)約用水用電呢?舉手之勞的小事很簡潔，節(jié)約就行!!!五、我們尋常生活中應當留意什么？〔學生爭論各自發(fā)表看法〕1、電腦，在不使用的時候就關掉，或者至少可以關掉顯示器；假設預備超過一個小時停用時，就將其正常關閉，并拔掉電源插頭?；蛟陔x開的時候，把顯示器關掉。由于依據(jù)測算，顯示器的耗電量要占整個電腦系統(tǒng)的三分之一左右，252、洗衣機，夏天的衣服不是很臟的，就盡量手洗。而且夏天衣服比較薄，假設分成外衣、內衣、真絲的，寥寥幾件衣服，就要分三次洗衣機洗，還不如手洗來得干脆，當天的衣服洗了，不僅省電且比較省水；3、電蚊香器，早上記得將電蚊香器的電源開關切掉；4用電量可以減能燈的經濟能5、空調，使用空調前，我們會先開窗通風，空調開啟后不任憑翻開26-28要記得關掉。6、電視機。不要處在待機狀態(tài)。在待機狀態(tài)下，既耗電又傷機器。電視機的亮度可以適當調低，這樣既可省電，眼睛也不易疲乏。7、削減電熱水器的使用，安裝太陽能熱水器。出行，少騎電動車，近距離可以騎自行車。8、電水壺燒水要準時灌入保溫瓶中，不要等涼了才想起來。9、家里沒人的時候準時關掉wifi。主動學習這共享白云藍天。〔目的讓家長在生活中對孩子有著樂觀的影響，起表率作用〕七、總結請學生談談從本次班會中收獲了什么？預備以后怎么做？活動效果：深刻地生疏。學生課后能準時關燈、關電腦、關投影，放學后能準時關掉飲水機。家長反映孩子在家中也逐步養(yǎng)成了節(jié)點的意識。篇二用水用電的好習慣。教學過程：1、看圖一思考：圖中的小朋友在干啥？干完后又怎么樣？2、看圖二思考：圖中的這位小朋友已經睡著了，可是燈還亮著。這于他們鋪張了水與電。3、水電的用途水：食用、發(fā)電、澆灌、航行 電：照明、生產、生活、科研.....4、總結水和電的用途這么大，可是由于人們人為的鋪張，現(xiàn)有的水〔板書課題：節(jié)約用水用電齊讀課題〕5、爭論：我們該怎樣節(jié)約用水用電呢？學生思考后答復。6、課堂小結：對！我們要從小事做起，從自己做起，節(jié)約每一滴水，每一度電。觀看鋪張水電的現(xiàn)象要制止，從小養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習慣。今日的班會課就上到這兒。同學們都知道了節(jié)約用水用電的重要性，那么，期望小朋友從現(xiàn)在開頭，用自己的行動節(jié)約一滴水，一度電。篇三教學目標活中的重要性,從而養(yǎng)成節(jié)約用電的好習慣。不但要從我做起,還要大力宣傳讓每個人都知道。教學預備組織學生收集與電相關的信息資料,了解生活當中用電的根本狀況。教學過程導入課:個是總是開著電燈睡覺。讓學生們爭論這些人的做法對不對。教學主體:教師:在生活中,我們每一個人都是離不開電的?？墒谴蠹抑绬?1教師:區(qū)區(qū)的1度電,卻能給我們的生活帶來不少的便利,我們是不是應當珍惜1度電,節(jié)約用電呢?讓學生們把自己的想法和小組里的同學們相互溝通。教師給出一道思考題,當今世界經濟快速進展,得益于化石能源,21進展面臨危機。讓學生們從中感悟到節(jié)約用電的重要性,請談一談。教師:電資源的緊缺將嚴峻影響人們的生活。同學們,看著書上的四幅漫畫,圖一,舉手之勞,請節(jié)約用電;圖二,空調溫度設定不低于26°c;圖三,少開一盞燈,節(jié)約一度電;圖四,科學用電,節(jié)約用電。你們還能說出電有哪些妙法嗎?請同學來說一說日常生活中還有哪些鋪