有關(guān)家長(zhǎng)會(huì)上班長(zhǎng)的發(fā)言稿

有關(guān)家長(zhǎng)會(huì)上班長(zhǎng)的發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)上班長(zhǎng)的發(fā)言稿1

敬重各位叔叔、阿姨：

你們好！

時(shí)值三九寒天，你們?cè)诎倜χ?，犧牲自己的休息和工作時(shí)間相聚在我們班級(jí)。對(duì)你們的到來表示誠(chéng)心的感謝！

時(shí)間過得真快呀，我們由小學(xué)升入初中也半年了。你們肯定想了解我們?cè)趯W(xué)校這半年的時(shí)間里的一些狀況吧。告知你們吧，我們a年b班是令很多家長(zhǎng)和同年齡小朋友羨慕的、團(tuán)結(jié)向上、勇于拼博的班集體，在學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班總是名列前矛。

俗話說，木秀于林，這樣的的環(huán)境，為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)良好的條件。我們生活在這樣的班級(jí)里，感到無比的傲慢和自毫。半年的時(shí)間里，伴隨著學(xué)問的增多，我們自身也成熟多了，我們認(rèn)識(shí)到自己身上的肩負(fù)的重任。努力學(xué)習(xí)、打好基儲(chǔ)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，成為班級(jí)每個(gè)學(xué)生的的動(dòng)力！

這種良好班風(fēng)的形成，我們的班主任abc老師傾注了大量的心血。每天早晨，當(dāng)我們來到學(xué)校的時(shí)候，她總是面帶笑容地迎接我們，于是，這一在當(dāng)中，我們不有了力量，有了自信。黃昏，當(dāng)我們走在回家的路上，回頭望去，班級(jí)的'燈光還在亮著，她還在為我們進(jìn)行操勞，于是，我們就有了一種感謝，一種責(zé)任。老師就像自己的父母一樣關(guān)懷著我們。今日，在我們的爸爸、媽媽面前，表達(dá)我們班級(jí)每個(gè)學(xué)生對(duì)老師的感謝之情，老師，你辛苦了！感謝你對(duì)我們的關(guān)懷和愛惜！

叔叔、阿姨們，望子成龍、望女成鳳的是你們的夢(mèng)想。為了我們的成長(zhǎng)，你們甘愿做我們的后勤部長(zhǎng)。其實(shí)，我們這些孩子在心里特殊感謝你們。但我們很少有讓你們這些部長(zhǎng)門高興的時(shí)侯。即使我們?nèi)〉昧撕芎玫某晒?，或是進(jìn)步很大了，你們總是怕我們翹尾巴，還是做出不滿意的神態(tài)；假如我們成果平平，或是成果不理想，那你們更是情陰轉(zhuǎn)，有時(shí)夾雜著暴風(fēng)雨。我們多么期望看到你們那寬容的目光，你們的欣賞是對(duì)我們最大的鼓舞和勸慰，我們渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的害怕和悲傷，這樣，我們肯定會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取好的成果，不讓你失望。你們要知道，成長(zhǎng)比成材更重要，在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)！

友愛的爸爸、媽媽、老師，讓我們的心與心相連讓我們的手與手相牽讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和培育下健康成長(zhǎng)！感謝！

家長(zhǎng)會(huì)上班長(zhǎng)的發(fā)言稿2

各位叔叔阿姨們：

大家好!

我叫***，我是*******的班長(zhǎng)，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)懷的幫助!關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì)，也期望能與大家共同共享。

第一，學(xué)習(xí)肯定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。〞同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，假如沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;假如沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過后，依據(jù)成果的改變又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。假如執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必需是能自我約束。

第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。我四年級(jí)從老家過來。對(duì)于我來說，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈：學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成果的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)受風(fēng)雨怎么見彩虹〞!我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。

第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會(huì)的一條閱歷。初中相對(duì)于小學(xué)來說，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。假如當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。〞

第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受學(xué)問的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)當(dāng)向40分鐘要質(zhì)量。我感覺用心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過，假如感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。

最終，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見多識(shí)廣，信任你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我信任：只要家長(zhǎng)多關(guān)懷孩子，多協(xié)作學(xué)校，你們的孩子肯定會(huì)進(jìn)步的!我們肯定會(huì)取得更大的成果的!我的講話完了，感謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上班長(zhǎng)的發(fā)言稿3

尊敬的家長(zhǎng)們：

下午好，我是一班班長(zhǎng)，很榮幸能代表學(xué)生在這里發(fā)言。感謝家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參與高一、一班的家長(zhǎng)會(huì)。

時(shí)光消逝，轉(zhuǎn)瞬我們已經(jīng)度過了快一個(gè)半學(xué)期的高中生活，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的玩耍玩笑，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊急與充實(shí)中漸漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。

在這樣的青春時(shí)光，我們很慶幸能夠在高一、一班學(xué)習(xí)，我們的許多老師，如語文陳老師，數(shù)學(xué)馬老師，外語谷老師，化學(xué)卿老師，地理毛老師等等，他們和氣可親，對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，悉心點(diǎn)撥，他們對(duì)我們的辛勤培育，我們都感謝在心，特殊是年級(jí)組長(zhǎng)謝老師，她為我們班付出了更多，她為了能使我們?cè)诰o急，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，給與我們?cè)S多次的談話和指導(dǎo)。班主任熊老師，不斷催促我們，帶著我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氣氛，每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，是他準(zhǔn)時(shí)找到我們談話，讓我們重新鼓足前進(jìn)的動(dòng)力。目前我們班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已大大好轉(zhuǎn)，我們的口號(hào)：“團(tuán)結(jié)的一班不一般!〞同學(xué)們不僅在生活上相互照看，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。我們贏得了任課老師們和班主任的欣賞。

當(dāng)然，我們的學(xué)習(xí)不是一帆風(fēng)順的，我們?cè)S多同學(xué)在學(xué)習(xí)上有著許多困惑。

馬上就要期末考試了，不只是同學(xué)們，信任各位家長(zhǎng)也都對(duì)此滿懷期盼。通過這次考試，我們所付出的全部努力，全部辛苦都會(huì)在那一刻顯露出來。之后我們面臨分班，分班之后，有的同學(xué)會(huì)更加努力，有的也會(huì)因失望而不再前進(jìn)。我們只想要自己的付出與我們的成果成正比而已。只是許多時(shí)候付出過努力過，卻得不到該得到的，每次都會(huì)對(duì)考試充滿期盼，總是認(rèn)為會(huì)是自己努力過的痕跡，但是考場(chǎng)結(jié)束的鈴聲響后，走出考場(chǎng)的那一張張或麻木，或哭泣或空洞的臉龐，期望應(yīng)當(dāng)是又破滅了吧，以至到最終就不會(huì)付出了。而我信任如今在場(chǎng)的家長(zhǎng)都會(huì)期望自己的孩子可以有一個(gè)好的前途，有一個(gè)美妙的將來，你們把自己完成和沒完成的理想都寄予給了我們，期望我們可以多學(xué)習(xí)，多努力，但是這些實(shí)在是讓我們的壓力變得越來越大。我們假如沒考好，老師和四周的同學(xué)都會(huì)不斷施壓，每天回到家里，都感覺身體很疲乏，什么事都不想做什么話都不想說，只想放松一下，休息一下。可家長(zhǎng)也會(huì)因成果問題而責(zé)問。有時(shí)真的感覺很累，想爆發(fā)，想發(fā)泄。

不過我們?cè)S多同學(xué)仍舊硬著頭皮在這兒學(xué)著，更多的我們期望家長(zhǎng)多多理解，多多鼓舞。我們考試失意的時(shí)候可以得到家長(zhǎng)的勸慰而不是一味的指責(zé)，我們多么期望看到你們那寬容的目光，你們的欣賞是對(duì)我們最大的鼓舞和勸慰，我們渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的害怕和悲傷。幫助我們克服種種壓力，克服了壓力，我們慢慢的從學(xué)習(xí)中查找到了歡樂，找到了充實(shí)自己的更好的方法，請(qǐng)老師家長(zhǎng)都一起支持我們，要信任我們，我們自己會(huì)一起努力，