學(xué)校教師工作總結(jié)三篇

學(xué)校教師工作總結(jié)三篇學(xué)校教師工作總結(jié)篇1

本學(xué)期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)〞和“為人師表〞的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級治理和德育建設(shè)，教育教學(xué)中不斷探究，緊跟課改步伐，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了肯定的收效并且有了良性的進(jìn)展。

班主任工作方面

一、增添治理意識，使班級工作更上一個臺階。

通過上學(xué)期的努力，班級治理已取得肯定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級狀況基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強(qiáng)化治理意識，穩(wěn)固上學(xué)期的治理成果，將班級治理提高一個檔次。

1、開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完好的班級治理體制，加入了新奇血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時間和學(xué)生們一起商量班級該有什么樣的人文氣氛，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又布滿朝氣的班級環(huán)境。

2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣揚(yáng)和實(shí)施工作，黑板報作為宣揚(yáng)的主要陣地加以合理的利用。我常常利用早讀課前幾分鐘，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生治理制度》的宣揚(yáng)和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，解決問題，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況給予必要的表揚(yáng)和批判，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項(xiàng)班級事務(wù)，落實(shí)措施，穩(wěn)固成果，使班級治理工作再上一個臺階。

3、繼續(xù)協(xié)作學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我治理教育，鼓舞學(xué)生主動參與學(xué)校的各項(xiàng)活動。為了加強(qiáng)班級凝聚力，我還帶著他們常常開展有意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)е鴮W(xué)生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下，組織了學(xué)生開展“面對國旗，我莊重宣誓〞活動。

4、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境愛護(hù)的主題以多種形式對學(xué)生開展了“大地，生命的搖籃〞、“環(huán)境與地球〞等一系列的活動，提倡學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛惜環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成劇烈的環(huán)境愛護(hù)意識，提高了學(xué)生的整體素養(yǎng)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，協(xié)作學(xué)校做好工作，帶著全班學(xué)生主動做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的力量。本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班始終位于前三名，每個月都拿到班級治理流淌紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會公德，等等方面，我到處注重言傳身教，時刻注重自己的言行，為人師表，嚴(yán)以律己，寬以待人。在教會學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ矣靡活w熱誠的愛心去點(diǎn)亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。

二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級學(xué)習(xí)氣氛較濃。

1、治理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好預(yù)備工作，上課要求學(xué)生仔細(xì)聽講，準(zhǔn)時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡潔的'筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能準(zhǔn)時與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成果搞上去。

2、果斷制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且常常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平常對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段，主動協(xié)作各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和習(xí)慣。

教學(xué)工作方面

本學(xué)期本人繼續(xù)深入教育教學(xué)改革，不斷摸索出適合本人、本班學(xué)生實(shí)際狀況的教學(xué)思路，教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，學(xué)生自己能解決的問題果斷讓學(xué)生自己解決，老師決不大包大攬，在實(shí)際教學(xué)中不斷提高學(xué)生分析問題與解決問題的能力。在教學(xué)過程中注重培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，首先，我把謎語、對聯(lián)等學(xué)問引進(jìn)語文課堂，把一些重要的學(xué)問點(diǎn)放到謎語、對聯(lián)中去，學(xué)生的愛好上來了，學(xué)問既輕易記住，也可以長時間的不會遺忘。其次，把競爭機(jī)制引入課堂，常常實(shí)行小組之間的競賽，男女生之間的競賽，住校生與走讀生之間的競賽活動，在競賽中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。再次，注重對基礎(chǔ)較差的同學(xué)的單獨(dú)輔導(dǎo)，幫助他們提高，還鼓舞基礎(chǔ)好的同學(xué)和他們結(jié)成幫學(xué)對子，收到了良好的效果。教學(xué)之余，本人不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己，自費(fèi)訂閱了兩佰多元的教育教學(xué)雜志，堅(jiān)持撰寫教育教學(xué)心得體會，不斷總結(jié)教學(xué)中的得與失，漸漸完善自己。做好本職工作的同時協(xié)助團(tuán)委做好校報的編輯工作。協(xié)助學(xué)校做好招生工作。

主要成果：

1、培育了朱榮濤、張佐男這樣的品學(xué)兼優(yōu)的班級干部，只要他們在班級班主任各方面都很放心。

2、本學(xué)期在學(xué)校常規(guī)檢查評選中月月都拿到了流淌紅旗。

3、韋永勝同學(xué)在物理競賽中獲省三等獎，唐明珠獲市作文競賽一等獎，李青、韋姝獲學(xué)校正字競賽一等獎，褚金金在讀書大賽中獲市銅獎等。

4、本學(xué)期我班沒有發(fā)生一起違紀(jì)事件，同學(xué)們做到文明有禮貌，自律能力強(qiáng).

5、學(xué)習(xí)成果比上學(xué)期略有進(jìn)步。

6、學(xué)生的穩(wěn)固律高，沒有一位學(xué)生流失，還進(jìn)了一名同學(xué)。

存在缺乏：

1、有不少成果差的學(xué)生有待提高。

2、部分科目成果始終難以提高。

3、需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的治理，提高學(xué)習(xí)的愛好，培育同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4、尖子生太少，初三需要大力輔優(yōu)拔尖

學(xué)校教師工作總結(jié)篇2

很快這一期暑期培訓(xùn)將要結(jié)束，回頭看，這已是我在格林森度過的第四個培訓(xùn)期了。在。個工作期間，讓我感受最深的就是看到了格林森新進(jìn)展，認(rèn)識了新老師和可愛的學(xué)生。

我的工作內(nèi)容始終都是小學(xué)語文這一塊，而這一期，我所面臨的是小學(xué)二年級到六年級五個年級的教學(xué)工作，對于我而言，這是又一次新的挑戰(zhàn)。在對各年級學(xué)生基本狀況的進(jìn)行了解，針對不同年齡段學(xué)生心理特征分析后，制定出不同的教學(xué)方案，開展課程支配。

在。個教學(xué)過程中，較為特別的是二年級班，由于學(xué)生年齡偏小，對所學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問把握狀況的較少，以著重在字詞方面進(jìn)行相應(yīng)訓(xùn)練，選擇與大綱同步教材《標(biāo)準(zhǔn)練》，提前學(xué)習(xí)二年級上學(xué)期課本學(xué)問，為開學(xué)接受學(xué)校老師教學(xué)做好預(yù)備。而在教學(xué)期間有一個學(xué)生引起了我的留意，學(xué)生名叫楊邦軍，對于一年級所學(xué)學(xué)問他把握不夠扎實(shí)，導(dǎo)致做起題來速度慢、錯誤多。而最初讓我擔(dān)憂的是該生的性格，他不愛說話，很內(nèi)向，不愿與同學(xué)接觸，上課看法不主動，不像同齡孩子那樣活躍。發(fā)覺這些問題后，針對該生實(shí)際狀況的，轉(zhuǎn)變一貫教學(xué)模式，下課主動與他溝通，上課點(diǎn)他回答下列問題，朗讀課文，鼓舞大膽發(fā)言，答錯也嘉獎的教學(xué)方案，增添學(xué)生信念，提高膽識。在這期培訓(xùn)將要結(jié)束時，我發(fā)覺相對之前他有了很大改變，變得開朗活潑。

另外一名學(xué)生，名叫吳思凱，剛剛?cè)雽W(xué)時該生家長主動找到我和梁老師談到學(xué)生狀況的，家長對學(xué)生要求較高，也是由于家長提到吳思凱出生時因?yàn)楸谎蛩畣艿?，是?jīng)過搶救得以還生的孩子，家長擔(dān)憂因此影響到孩子思維反應(yīng)能力，對此感到擔(dān)憂。事實(shí)上，我和梁老師一致認(rèn)為該生學(xué)習(xí)狀況的良好，各方面表現(xiàn)較突出對于學(xué)習(xí)特別。本文。由方的主動，看法端正。通過再次與家長溝通，讓她正視孩子的實(shí)際狀況，對孩子有了正確的認(rèn)識，并在將后來的教育過程中進(jìn)行適合自己孩子的引導(dǎo)教育。

除二年級外，其他年級學(xué)生在學(xué)習(xí)上自主能力相對較強(qiáng)，依據(jù)實(shí)際狀況的各年級都是選擇以《閱讀與作文》作為培訓(xùn)材料，對學(xué)生寫作能力和閱讀能力進(jìn)行提高。

三年級班，著重培育看圖說話能力，學(xué)會片段描寫等。自主閱讀短文，養(yǎng)成獨(dú)立思索的習(xí)慣，答題時認(rèn)真仔細(xì)。四年級班，是高年級班中總體水平基礎(chǔ)較差的一個班，作文的基本寫法模式把握狀況的不太好，所以在閱讀訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，加大作文訓(xùn)練，到了期末學(xué)生反映效果良好。五年級班和六年級班，這兩個高年級班學(xué)生年齡大一點(diǎn)，學(xué)問的把握狀況的也較好，所以在學(xué)習(xí)新學(xué)問的過程中能好的吸收，成果提高相對明顯，效果突出。

以上就是我在這一期教學(xué)過程中的工作總結(jié)，在一次又一次教學(xué)實(shí)踐中，在一批有一批學(xué)生結(jié)業(yè)中，我更加深刻的體會到作為一名老師在面對一群可愛的學(xué)生，并能看到他們在成長，有了進(jìn)步和提高時，心中油然而生一份欣慰。

在這一期的教學(xué)支配過程中，我也看到了格林森它也在成長著，這樣的成長好像預(yù)示著將來無限的進(jìn)展，也愿在這期教學(xué)中全部付出自己辛勞的老師們能夠不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的將來，我期盼著格林森更輝煌的下一期。

學(xué)校教師工作總結(jié)篇3

上周工作猶如上周的天氣一樣，有風(fēng)雨，但更多的是暖和、舒適與美好。

先說暖和。上周上級有關(guān)部門下發(fā)了關(guān)于調(diào)整事業(yè)單位績效工資水平的通知，依據(jù)該通知精神，我校教師每位在職老師都上調(diào)了基礎(chǔ)性績效工資，最少的每月增加xxx元，最多的每月增加了xxx元。學(xué)校lkx主任為此項(xiàng)工作進(jìn)行了仔細(xì)細(xì)致的填報，完善了相關(guān)的申報手續(xù)，待相關(guān)部門審批后即將兌現(xiàn)到位。在物價飛漲的今日，這無疑給我們每位教職工心理帶來些許暖和。我們的金?？ㄒ布磳l(fā)到每位老師手中，具體的功能、用處及留意事項(xiàng)，lkx主任將發(fā)到每位老師手中。擔(dān)憂會上講老師們記不清晰，后勤特地把金?？ǖ氖褂眯杼厥饬粢獾牡胤酱蛴〕晌淖职l(fā)到老師們手中，請務(wù)必認(rèn)真閱讀。

說它舒適，是本周除周一上午衛(wèi)生監(jiān)督所到學(xué)校檢查工作外，沒有其他的大檢查、大的活動參與和承辦，讓人倍感輕松，身心舒適。

中國第一屆達(dá)人冠軍劉偉說“活著已值得慶祝〞，我們不光活著，還在工作崗位上實(shí)現(xiàn)著自己的人生價值，因此是美好的。正是我們每位老師在各自的工作崗位上揮灑著美好的汗水，使學(xué)校各項(xiàng)工作按預(yù)定的軌道正常的運(yùn)轉(zhuǎn)著。語文教研、數(shù)學(xué)教研、英語教研、體藝組教研等開展好，主要表如今形式落實(shí)、人員到位、內(nèi)容落實(shí)。推門聽課活動持續(xù)著，學(xué)校教學(xué)中心組工作例會召開著，各班“讀書豐富人生〞、“結(jié)核病防與治〞等主題宣揚(yáng)教育活動進(jìn)行著。

另外，這些老師正享受著更多的、額外的美好：教科所送課下鄉(xiāng)活動給zl老師帶來了意外的美好，他為送課下鄉(xiāng)主動備課、鉆研教材、請教老師、試上等流著美好的汗水，獲得了展示自我才能的機(jī)會，各方面能力得到了肯定的錘煉。工會組織的趣味體育競賽活動，把意外的福分降給了8位幸運(yùn)老師身上，他們每天早上在wt教練的帶著下進(jìn)行集訓(xùn)，既鍛煉了身心，還收獲著期望，更流淌著美好的汗水。中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動的即將開展，給學(xué)校音樂、美術(shù)老師帶來意外的驚喜，他們正為該活動進(jìn)行著主動的預(yù)備，也揮灑著美好的汗水。校長杯校內(nèi)足球賽的開賽，給校內(nèi)增添無限的生機(jī)與活力，給學(xué)生無限的緊急與快樂，更給組織此次活動的體育老師特殊是xzh帶來額外的美好。

說它有風(fēng)雨，本周科技樓某班的花盆從高空墜落、五年級一位學(xué)生坐在主教學(xué)樓中間樓

梯扶手上滑下摔倒在地，所幸均有驚無險。警醒我們安全隱患的排查和安全意識的教育時刻都不能松懈。

表揚(yáng)與建議：

1、主教學(xué)樓xx班平臺衛(wèi)生保持好，xx班樓梯衛(wèi)生做得好，尤其是xx班早中晚都支配學(xué)生對公共區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行清掃，班主任lyf親自現(xiàn)場指揮，學(xué)生做到了安全有序清掃，效率高，效果好?？萍紭菢翘菪l(wèi)生保持得好，但垃圾桶四周的衛(wèi)生有待加強(qiáng)。新教學(xué)樓垃圾桶四周的衛(wèi)生做得好，但樓梯衛(wèi)生保潔力度不夠。