地理教師工作計(jì)劃匯報(bào)_第1頁(yè)
地理教師工作計(jì)劃匯報(bào)_第2頁(yè)
地理教師工作計(jì)劃匯報(bào)_第3頁(yè)
地理教師工作計(jì)劃匯報(bào)_第4頁(yè)
地理教師工作計(jì)劃匯報(bào)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

最新版本PPT模板地理教師工作計(jì)劃匯報(bào)最新版模板，下載可以直接修改總目錄數(shù)一級(jí)目錄數(shù)總頁(yè)數(shù)匯報(bào)內(nèi)容長(zhǎng)度預(yù)計(jì)匯報(bào)時(shí)長(zhǎng)本次匯報(bào)內(nèi)容概要20分鐘地理教師工作計(jì)劃匯報(bào)1172字符19個(gè)3個(gè)16個(gè)x頁(yè)其他目錄數(shù)01一、指導(dǎo)思想：三、教學(xué)方法分析：二、教材的特點(diǎn)：目錄0302一、指導(dǎo)思想：1、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，了解基...2、提高空間想象、抽象概括、推理論證、計(jì)...3、提高數(shù)學(xué)上提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)...4、培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用和創(chuàng)新意識(shí)，努力思考和判...5、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信...6、有一定的數(shù)學(xué)視野，逐漸了解數(shù)學(xué)的科學(xué)...010302040506一、指導(dǎo)思想：二、教材的特點(diǎn)：1、“親和力”：激發(fā)興趣和美感，以生動(dòng)活...2、“問(wèn)題”：用適時(shí)提問(wèn)指導(dǎo)數(shù)學(xué)活動(dòng)，培...3、“科學(xué)”與“思想性”：通過(guò)不同數(shù)學(xué)內(nèi)...4、“時(shí)代性”和“適用性”：用具有時(shí)代性...二、教材的特點(diǎn)：三、教學(xué)方法分析：1、理解合理推理的含義，運(yùn)用歸納法和類比...2、理解直接證明的兩種基本方法：解析法和...3、理解數(shù)學(xué)歸納法原理，用數(shù)學(xué)歸納法證明...4、理解復(fù)數(shù)相等的充要條件；理解復(fù)數(shù)的代...5、了解分類加法計(jì)數(shù)和分類乘法計(jì)數(shù)的原理...6、理解有限值離散隨機(jī)變量的概念及其分布...01030204

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論