《C語言程序設(shè)計》課件第14講-字符串

知識回顧1.指針與一維數(shù)組2.指針與二維數(shù)組《C語言程序設(shè)計》課件第14講-字符串全文共19頁，當前為第1頁。問題引出1.字符串是非常重要的數(shù)據(jù)類型2.在編程中經(jīng)常要處理字符串第7章就是要研究字符串的處理問題《C語言程序設(shè)計》課件第14講-字符串全文共19頁，當前為第2頁。主要內(nèi)容7.1字符串的存儲目的要求復(fù)習(xí)思考題7.2指針與字符串7.3字符串輸入輸出7.4字符串處理函數(shù)《C語言程序設(shè)計》課件第14講-字符串全文共19頁，當前為第3頁。7.1字符串的存儲1.存儲方法(1)字符串由字符型的數(shù)組進行存儲(2)存放時依次存放各字符的ASCII碼值末尾以空字符結(jié)束《C語言程序設(shè)計》課件第14講-字符串全文共19頁，當前為第4頁。2.語句格式char

數(shù)組名[元素個數(shù)]=字符串常量；《C語言程序設(shè)計》課件第14講-字符串全文共19頁，當前為第5頁。7.2指針與字符串1.字符串存儲在數(shù)組中，可以通過指針來處理2.用指針指向串的方法char*ps=“Goodday”;(2)用指針指向數(shù)組chars[]=“Goodday”;char*ps=s;(3)用指針數(shù)組指向多個串char*ps[3]={“Wangli”,“Sunli”,“Zhaona”};(1)把字符串常量直接賦給指針《C語言程序設(shè)計》課件第14講-字符串全文共19頁，當前為第6頁。7.3字符串輸入輸出(1)把從鍵盤上輸入的字符串存儲到數(shù)組1.使用scanf輸入串scanf(“%s”,數(shù)組名);

chars[20];scanf(“%s”,s);(2)不能錄入空白字符《C語言程序設(shè)計》課件第14講-字符串全文共19頁，當前為第7頁。2.使用printf輸出串printf(“%s”,地址);

舉例《C語言程序設(shè)計》課件第14講-字符串全文共19頁，當前為第8頁。3.使用gets輸入串gets(數(shù)組名);

(1)把從鍵盤上輸入的字符串存儲到數(shù)組chars[20];gets(s);(2)可以錄入空白字符《C語言程序設(shè)計》課件第14講-字符串全文共19頁，當前為第9頁。4.使用puts輸出串把指定地址開始的字符串輸出到屏幕后換行

puts(地址);

舉例《C語言程序設(shè)計》課件第14講-字符串全文共19頁，當前為第10頁。7.4字符串處理函數(shù)1.strlen函數(shù)(1)函數(shù)原型int

strlen(constchar*string)；

(2)函數(shù)功能返回參數(shù)string所指向串的長度，即除空字符外的字符個數(shù)

《C語言程序設(shè)計》課件第14講-字符串全文共19頁，當前為第11頁。2.strcpy函數(shù)(1)函數(shù)原型char

*strcpy(char*to_string,constchar*from_string);

(2)函數(shù)功能把參數(shù)from_string指向的一個串(源串)連同結(jié)束符‘\0’一起復(fù)制到參數(shù)to_string指向的另一個串(目標串)，返回目標串的首地址

舉例《C語言程序設(shè)計》課件第14講-字符串全文共19頁，當前為第12頁。(3)注意事項第一個參數(shù)一定是字符型的數(shù)組且長度要足夠大《C語言程序設(shè)計》課件第14講-字符串全文共19頁，當前為第13頁。(1)函數(shù)原型int

strcmp(constchar*string1,constchar*string2);(2)函數(shù)功能比較兩個參數(shù)所指向的字符串的大小，返回一個整數(shù)

若string1>string2，返回值1若string1==string2，返回值0若string1<string2，返回值-13.strcmp函數(shù)(3)注意事項字符串比較是從頭到尾依次比較對應(yīng)位置字符的ASCII碼值的大小結(jié)果一旦確定就停止兩個串只有長度相同且每個位置的字符也相同才是相等關(guān)系《C語言程序設(shè)計》課件第14講-字符串全文共19頁，當前為第14頁?！禖語言程序設(shè)計》課件第14講-字符串全文共19頁，當前為第15頁。(1)函數(shù)原型char*strcat(char*string1,constchar*string2);(2)函數(shù)功能把string2連接到string1的后面生成一個新串，返回新串的首地址4.strcat函數(shù)舉例《C語言程序設(shè)計》課件第14講-字符串全文共19頁，當前為第16頁。(3)注意事項第一個參數(shù)一定是字符型的數(shù)組且長度要足夠大《C語言程序設(shè)計》課件第14講-字符串全文共19頁，當前為第17頁。目的要求1.理解字符串、字符串長度等概念2.掌握使用數(shù)組存儲串的方法3.掌握使用指針指向串的方法4.掌握字符串的輸入輸出方法5.掌握字符串處理的方法6.掌握常用字符串處理函數(shù)及其使用方法《C語言程序設(shè)計》課件第14講-字符串全文共19頁，當前為第18頁。復(fù)習(xí)思考題說明：題目前面的*代表問題的重要程度**2.如何存儲字符串?**3.如何讓指針指向字符串?**1.解釋下列名詞**4.如何通過指針處理字符串?**5.輸