河南省南陽(yáng)市新野縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試題（解析版）

2017-2018學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野縣九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題1分，共12分）1．近年來(lái)霧霾頻現(xiàn)，大氣質(zhì)量堪憂．下列做法不利于保護(hù)大氣環(huán)境的是（）A．城市街道灑水降塵 B．發(fā)展水力、風(fēng)力發(fā)電C．露天焚燒秸稈、樹(shù)葉 D．乘坐公交車或地鐵出行2．下列空氣中各成分的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．固體二氧化碳用于人工降雨 B．稀有氣體用于填充霓虹燈C．液氮用作制冷劑 D．氧氣用于醫(yī)療急救3．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（）4．下列各組物質(zhì)前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（）A．石灰水、二氧化碳 B．氖氣、煤C．冰水混合物、金剛石 D．凈化后的自來(lái)水，加碘食鹽5．下列化學(xué)方程式能正確表示所述內(nèi)容的是（）A．酸雨的形成：SO2+H2O═H2SO3B．除去CO2中的CO：2CO+O22CO2C．Fe和鹽酸反應(yīng)：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑D．研究水的組成：2H2O2H2↑+O2↑6．下列區(qū)分物質(zhì)的方法中，不正確的是（）A．用聞氣味的方法區(qū)分蒸餾水和酒精B．用點(diǎn)燃的方法區(qū)分甲烷和一氧化碳C．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D．用石灰水區(qū)分氧氣和二氧化碳7．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟荒苓_(dá)到的是（）8．下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的說(shuō)法不正確的是（）A．生鐵和剛性能不同主要是由于含碳量不同B．CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同是由于構(gòu)成它們的分子不同C．金剛石和石墨性質(zhì)不同是由于構(gòu)成它們的碳原子不同D．金屬鈉和鋁的性質(zhì)不同是由于鈉和鋁的原子結(jié)構(gòu)不同9．下列除去少量雜質(zhì)的方法正確的是（）A．CO2氣體（CO）：點(diǎn)燃 B．MnO2固體（KCl）：加水過(guò)濾C．Fe粉中含少量銅：加鹽酸 D．CO氣體（CO2）：通入水10．甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（）A．反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化B．反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量之比為4：7C．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣D．反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種11．現(xiàn)有等質(zhì)量的甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀H2SO4中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中均顯+2價(jià)）則下列說(shuō)法中不正確的是（）A．生成氫氣甲＞乙＞丙 B．相對(duì)原子質(zhì)量乙＞丙＞甲C．金屬活潑性乙＞甲＞丙 D．消耗H2SO4質(zhì)量甲＞乙＞丙12．將一定量的苯（C6H6）和氧氣置于一個(gè)完全密閉的容器中引燃，反應(yīng)后生成二氧化碳、水和一種未知物X．測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：物質(zhì)苯氧氣二氧化碳水X反應(yīng)前質(zhì)量/g3.99.6000反應(yīng)后質(zhì)量/g006.62.7m下列判斷不正確的是（）A．表中m的值為4.2B．物質(zhì)X由碳、氧元素組成C．物質(zhì)X由碳、氫元素組成D．生產(chǎn)二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為2：1二、填空題（每空1分，共16分）13．（3分）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空．（1）2個(gè)氧分子（2）3個(gè)碳酸根離子（3）人體中含量最多的金屬元素．14．（2分）如圖所示為有關(guān)水的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)B中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是．15．如圖是硫原子在元素周期表中的信息，由圖中的信息可以推斷出硫原子最外層電子數(shù)為．16．（2分）你騎的自行車的鏈條采用的防銹方法是，酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽其采用的滅火原理是．17．（3分）愛(ài)惜水，保護(hù)水是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任，自然水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、、殺菌消毒等步驟，能得到較為純凈的自來(lái)水，新野自來(lái)水中溶有較多的，屬于硬水，生活中通過(guò)對(duì)其軟化．18．（3分）能源，環(huán)境等問(wèn)題是人們關(guān)心的熱門(mén)話題．（1）太陽(yáng)能電池的主要材料是硅，制取硅的化學(xué)方程式為SiO2+2CSi+2CO↑，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為．（2）液氫燃燒的方程式為，目前大量應(yīng)用氫能的困難是（寫(xiě)出一條即可）19．（2分）甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．（1）若丙是相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的方程式．（2）若甲、乙均為黑色﹣固體，氣體丙能使澄清石灰水變渾濁，則上述轉(zhuǎn)化的方程式為．三、簡(jiǎn)答題（本題共有4個(gè)小題，共12分）20．（3分）請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)．（1）白磷在空氣中燃燒；（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳（3）冬季燒火鍋用酒精做燃料．21．（3分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題：（1）甲實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中水的作用是．（2）乙為探究分子性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，燒杯A的現(xiàn)象是（3）丙實(shí)驗(yàn)中Fe2O3發(fā)生反應(yīng)的方程式為22．（3分）根據(jù)如圖所示，回答有關(guān)問(wèn)題．（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氣體的化學(xué)方程式（寫(xiě)一個(gè)即可）（2）實(shí)驗(yàn)常用裝置B制取二氧化碳，而用C裝置比B裝置更優(yōu)，其優(yōu)點(diǎn)是：（3）將D裝置裝滿水可收集氧氣或氫氣，此時(shí)氣體應(yīng)從端進(jìn)入．（填a或b）23．（3分）某化學(xué)興趣小組用盛有AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)（1）若向固體甲中滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生則固體甲中一定含有哪些物質(zhì)？（2）若溶液乙為無(wú)色溶液，請(qǐng)寫(xiě)出溶液乙中含有的溶質(zhì)（填化學(xué)式）（3）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（寫(xiě)出一個(gè)即可）四、綜合應(yīng)用題（共10分）24．（10分）聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室氣體排放以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)．（1）綠色植物通過(guò)作用吸收二氧化碳．（2）科學(xué)家采用”組合轉(zhuǎn)化“技術(shù)將二氧化碳和氫氣以一定比例混合在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料X和水，2CO2+6H2═X+4H2O請(qǐng)寫(xiě)出該化工原料X的化學(xué)式（3）為了研究二氧化碳的性質(zhì)，康康用干燥的紫色石蕊小花進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)．觀察到Ⅰ、Ⅱ中的小花均不變色，Ⅲ中的小花變?yōu)榧t色，請(qǐng)回答：①此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是什么？②老師認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)還不足以證明二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)加以證明．（4）為了減少CO2的排放，某同學(xué)依據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了如下方案．CaO+H2O═Ca（OH）2Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O你認(rèn)為該同學(xué)的思路能減少CO2的排放嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由．（5）為減緩溫室效應(yīng)對(duì)環(huán)境的影響，你能做些什么？（列舉一條具體措施）（6）10gCu和CuO的混合物在加熱情況下通入CO充分反應(yīng)后，冷卻得固體質(zhì)量為8.4g，求原混合物中CuO質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

2017-2018學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野縣九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題1分，共12分）1．近年來(lái)霧霾頻現(xiàn)，大氣質(zhì)量堪憂．下列做法不利于保護(hù)大氣環(huán)境的是（）A．城市街道灑水降塵 B．發(fā)展水力、風(fēng)力發(fā)電C．露天焚燒秸稈、樹(shù)葉 D．乘坐公交車或地鐵出行【考點(diǎn)】防治空氣污染的措施．【專題】空氣與水．【分析】A、根據(jù)城市街道灑水降塵可以減少有粉塵進(jìn)行解答；B、根據(jù)水力、風(fēng)力發(fā)電可減少污染進(jìn)行解答；C、根據(jù)露天焚燒秸稈、樹(shù)葉會(huì)產(chǎn)生污染物進(jìn)行解答；D、根據(jù)乘坐公交車或地鐵出行，可減少污染進(jìn)行解答．【解答】解：A、城市街道灑水降塵可以減少有粉塵，保護(hù)環(huán)境，利于保護(hù)環(huán)境；B、水能、風(fēng)能屬于清潔能源，用水力、風(fēng)力發(fā)電不會(huì)造成污染，利于保護(hù)環(huán)境，利于保護(hù)環(huán)境；C、露天焚燒秸稈、樹(shù)葉會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，不利用環(huán)境保護(hù)；D、乘坐公交車或地鐵出行，可減少污染，節(jié)約資源，利用環(huán)境保護(hù)．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】減少污染，從我做起，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣．2．（2016?鄭州校級(jí)模擬）下列空氣中各成分的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．固體二氧化碳用于人工降雨 B．稀有氣體用于填充霓虹燈C．液氮用作制冷劑 D．氧氣用于醫(yī)療急救【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．【解答】解：A、固體二氧化碳用于人工降雨利用干冰升華吸熱，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、稀有氣體用于填充霓虹燈屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、液氮用作制冷劑利用吸熱汽化，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氧氣用于醫(yī)療急救是氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；故選D【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)二氧化碳、稀有氣體、氮?dú)?、氧氣的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．3．（2009?聊城）下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（）【考點(diǎn)】液體藥品的取用；加熱器皿﹣酒精燈；給試管里的液體加熱；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用．【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】A、根據(jù)取用液體藥品的注意事項(xiàng)考慮；B、根據(jù)過(guò)濾注意事項(xiàng)考慮；C、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)考慮；D、根據(jù)熄滅酒精燈的方法考慮．【解答】解：A、瓶塞要倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨著，故A錯(cuò)；B、過(guò)濾時(shí)漏斗尖嘴部分緊貼燒杯內(nèi)壁，用玻璃棒引流，故B錯(cuò)；C、給試管內(nèi)液體加熱：試管內(nèi)液體量不能超過(guò)試管容積的，試管與水平面呈45°角，要進(jìn)行預(yù)熱，故C正確；D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故D錯(cuò)．故選C．【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．4．下列各組物質(zhì)前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（）A．石灰水、二氧化碳 B．氖氣、煤C．冰水混合物、金剛石 D．凈化后的自來(lái)水，加碘食鹽【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別；純凈物和混合物的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【分析】根據(jù)混合物和純凈物的概念分析，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，化合物是由不同種元素組成的純凈物．【解答】解：A、石灰水中含有氫氧化鈣和水屬于混合物、二氧化碳屬于純凈物，故A正確；B、氖氣屬于純凈物、煤含有碳、硫等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)；C、冰水混合物屬于純凈物、金剛石屬于純凈物，故C錯(cuò)；D、凈化后的自來(lái)水中含有水喝消毒劑，屬于混合物，加碘食鹽含有碘酸鉀和氯化鈉屬于混合物，故D錯(cuò)．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的分類方法，解答時(shí)要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．5．下列化學(xué)方程式能正確表示所述內(nèi)容的是（）A．酸雨的形成：SO2+H2O═H2SO3B．除去CO2中的CO：2CO+O22CO2C．Fe和鹽酸反應(yīng)：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑D．研究水的組成：2H2O2H2↑+O2↑【考點(diǎn)】書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．【專題】元素與化合物；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．【解答】解：A、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確．B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．D、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確．故選：AD．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．6．下列區(qū)分物質(zhì)的方法中，不正確的是（）A．用聞氣味的方法區(qū)分蒸餾水和酒精B．用點(diǎn)燃的方法區(qū)分甲烷和一氧化碳C．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D．用石灰水區(qū)分氧氣和二氧化碳【考點(diǎn)】常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；硬水與軟水；甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途．【專題】物質(zhì)的鑒別題．【分析】A、根據(jù)酒精具有酒精氣味考慮；B、甲烷和一氧化碳都具有可燃性考慮；C、根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法考慮；D、根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．【解答】解：A、酒精具有酒精氣味，蒸餾水無(wú)味，所以能區(qū)分，故A錯(cuò)；B、甲烷和一氧化碳都具有可燃性，通過(guò)點(diǎn)燃不能區(qū)分，故B正確；C、硬水和軟水的鑒別方法是用肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故C錯(cuò)；D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以能用石灰水區(qū)分氧氣和二氧化碳，故D錯(cuò)．故選B．【點(diǎn)評(píng)】了解硬水與軟水的鑒別，掌握氧氣與二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿，根據(jù)酸堿指示劑與酸堿反應(yīng)的變色規(guī)律，鑒別酸堿．7．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟荒苓_(dá)到的是（）【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；空氣組成的測(cè)定；合金與合金的性質(zhì)；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；燃燒與燃燒的條件．【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題．【分析】A、根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的含量所選用的物質(zhì)與氧氣反應(yīng)不能生成氣體分析；B、根據(jù)使用白磷和紅磷能用來(lái)探究燃燒的條件解答；C、根據(jù)鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，生成的二氧化碳逸出進(jìn)行解答；D、根據(jù)合金的硬度大解答．【解答】解：A、使用紅磷燃燒生成的是五氧化二磷固體，能用來(lái)測(cè)量空氣中氧氣的含量，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蔄正確；B、使用實(shí)驗(yàn)二的裝置，可以看到燒杯中的白磷和銅片上的紅磷不燃燒，銅片上的白磷燃燒，能用來(lái)探究燃燒的條件，故B正確；C、鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，生成的二氧化碳逸出，所以不能用來(lái)探究質(zhì)量守恒定律，故C錯(cuò)誤；D、合金的硬度大，所以可用鋁片與硬鋁相互刻畫(huà)比較合金和純金屬硬度，故D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)?zāi)康年P(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．8．下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的說(shuō)法不正確的是（）A．生鐵和剛性能不同主要是由于含碳量不同B．CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同是由于構(gòu)成它們的分子不同C．金剛石和石墨性質(zhì)不同是由于構(gòu)成它們的碳原子不同D．金屬鈉和鋁的性質(zhì)不同是由于鈉和鋁的原子結(jié)構(gòu)不同【考點(diǎn)】生鐵和鋼；核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用；分子的定義與分子的特性．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；金屬與金屬材料．【分析】A、生鐵是指含碳量為2%～4.3%的鐵合金，鋼是指含碳量為0.03%～2%的鐵合金；生鐵硬而脆，鋼韌性較好；B、根據(jù)二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，而一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成進(jìn)行解答；C、根據(jù)金剛石的碳原子形成正八面體結(jié)構(gòu)，石墨中的碳原子形成平面層狀結(jié)構(gòu)進(jìn)行解答；D、金屬鈉的原子核外11個(gè)電子分三層排布，最外層有1個(gè)電子；金屬鋁的原子核外13個(gè)電子分三層排布，最外層有3個(gè)電子；元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)關(guān)系密切．【解答】解：A、含碳量越高，硬度越大，生鐵含碳量高，表現(xiàn)出硬而脆；由于生鐵和鋼的含碳量不同，而表現(xiàn)出性質(zhì)差異；故A正確；B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，而一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成，所以一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的分子不同，故B正確；C、金剛石的碳原子呈正八面體結(jié)構(gòu)，因而金剛石硬度大；而石墨中的碳原子為平面層狀結(jié)構(gòu)，因而表現(xiàn)出很軟，所以金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成的碳原子排列方式不同；故C錯(cuò)誤；D、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子最外層電子數(shù)，由于金屬鎂原子最外層有2個(gè)電子而鈉原子最外層1個(gè)電子，因此金屬鈉和鋁的性質(zhì)不同是由于鈉和鋁的原子結(jié)構(gòu)不同，故D正確．故選C．【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和組成決定了物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是指物質(zhì)微粒的構(gòu)成，如分子的構(gòu)成、原子的結(jié)構(gòu)等．9．下列除去少量雜質(zhì)的方法正確的是（）A．CO2氣體（CO）：點(diǎn)燃 B．MnO2固體（KCl）：加水過(guò)濾C．Fe粉中含少量銅：加鹽酸 D．CO氣體（CO2）：通入水【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；金屬的化學(xué)性質(zhì)．【專題】物質(zhì)的分離和提純；物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題．【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的；故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．B、KCl易溶于水，MnO2固體難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確．C、Fe粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．D、CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，但溶解量不大，不能全部除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．10．甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（）A．反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化B．反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量之比為4：7C．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣D．反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖分析，反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2OCO+3H2，據(jù)此分析解答即可．【解答】解：由圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2OCO+3H2．A、反應(yīng)前在甲烷中碳元素的化合價(jià)是﹣4，反應(yīng)后在一氧化碳中碳元素的化合價(jià)是+2，發(fā)生了改變，故不正確；B、由上述方程式可知，反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量之比為（12+1×4）：（12+16）=4：7，故正確；C、由圖示可知，水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣，故不正確；D、由反應(yīng)的方程式可知，反應(yīng)中含氫元素的化合物有CH4、H2O兩種，故不正確．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)中微觀粒子方面的知識(shí)，明確每個(gè)模型表示的含義，這是解決這類題目的關(guān)鍵．11．現(xiàn)有等質(zhì)量的甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀H2SO4中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中均顯+2價(jià)）則下列說(shuō)法中不正確的是（）A．生成氫氣甲＞乙＞丙 B．相對(duì)原子質(zhì)量乙＞丙＞甲C．金屬活潑性乙＞甲＞丙 D．消耗H2SO4質(zhì)量甲＞乙＞丙【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)．【專題】金屬與金屬材料．【分析】GEN據(jù)相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氫氣較多（即反應(yīng)劇烈）的金屬活動(dòng)性較強(qiáng)，結(jié)合產(chǎn)生氫氣的關(guān)系圖判斷三種金屬活動(dòng)性；根據(jù)一定質(zhì)量的金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=×金屬的質(zhì)量，結(jié)合三種金屬的化合價(jià)及完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量大小，判斷三種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量的大?。窘獯稹拷猓篈、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示，在三種金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是甲＞乙＞丙，故A正確；B、三種金屬的化合價(jià)、金屬的質(zhì)量都相等，完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量成反比，即產(chǎn)生氫氣多的相對(duì)原子質(zhì)量小；根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示，在三種金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是甲＞乙＞丙；因此可判斷相對(duì)原子質(zhì)量是丙＞乙＞甲，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示，當(dāng)三種金屬都在發(fā)生反應(yīng)時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)乙放出氫氣的質(zhì)量大于甲、大于丙，可判斷三種金屬活動(dòng)性順序是乙＞甲＞丙，故C正確；D、金屬與酸的反應(yīng)生成氫氣時(shí)，氫氣來(lái)源于酸中的氫元素，所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致，消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙，故D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于活潑金屬，活動(dòng)性越強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)越劇烈，即反應(yīng)放出氫氣的速度越快；化合價(jià)相同的等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量成反比．12．（2015?石峰區(qū)模擬）將一定量的苯（C6H6）和氧氣置于一個(gè)完全密閉的容器中引燃，反應(yīng)后生成二氧化碳、水和一種未知物X．測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：物質(zhì)苯氧氣二氧化碳水X反應(yīng)前質(zhì)量/g3.99.6000反應(yīng)后質(zhì)量/g006.62.7m下列判斷不正確的是（）A．表中m的值為4.2B．物質(zhì)X由碳、氧元素組成C．物質(zhì)X由碳、氫元素組成D．生產(chǎn)二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為2：1【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成X的質(zhì)量為：3.9g+9.6g﹣6.6g﹣2.7g=4.2g，反應(yīng)前各元素的質(zhì)量：3.9g苯中碳元素的質(zhì)量為：3.9g××100%=3.6g，氫元素質(zhì)量為：3.9g﹣3.6g=0.3g，氧氣中氧元素的質(zhì)量為9.6g；反應(yīng)后各元素的質(zhì)量6.6g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：6.6g××100%=1.8g，氧元素的質(zhì)量為：6.6g﹣1.8g=4.8g，2.7g水中氫元素的質(zhì)量為：2.7g××100%=0.3g，氧元素質(zhì)量為：2.7g﹣0.3g=2.4g，觀察發(fā)現(xiàn)，苯中碳元素的質(zhì)量大于二氧化碳中碳元素的質(zhì)量，氧氣中氧元素的質(zhì)量大于二氧化碳和水中的氧元素質(zhì)量和，苯中氫元素的質(zhì)量等于水中氫元素的質(zhì)量，因此判斷X中有碳元素和氧元素．二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為：：=1：1，由計(jì)算可知，表中m的值為4.2，生成的二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為1：1，物質(zhì)X由碳、氧元素組成；因?yàn)楸街械臍湓睾蜕傻乃械臍湓刭|(zhì)量相等，所以X中不含有氫元素，由分析可知，C選項(xiàng)的判斷不正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式和進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．二、填空題（每空1分，共16分）13．（3分）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空．（1）2個(gè)氧分子2O2（2）3個(gè)碳酸根離子3CO32﹣（3）人體中含量最多的金屬元素Ca．【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】（1）分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．（3）人體中含量最多的金屬元素是鈣元素，寫(xiě)出其元素符號(hào)即可．【解答】解：（1）由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氧分子可表示為：2O2．（2）由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；3個(gè)碳酸根離子可表示為：3CO32﹣．（3）人體中含量最多的金屬元素是鈣元素，其元素符號(hào)為：Ca．故答案為：（1）2O2；（2）3CO32﹣；（3）Ca．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（元素符號(hào)、分子符號(hào)、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．14．（2分）如圖所示為有關(guān)水的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)A，實(shí)驗(yàn)B中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是氫原子、氧原子．【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)．【專題】空氣與水．【分析】根據(jù)水的變化分析屬于物理變化的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論生成氣體的性質(zhì)分析回答；根據(jù)分子、原子的變化區(qū)分物理變化和化學(xué)變化．【解答】解：在實(shí)驗(yàn)A中，加熱水生成了水蒸氣，水蒸氣遇冷又冷凝成水，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；實(shí)驗(yàn)B是水的電解，由于原子是化學(xué)變化中的最小粒子，所以實(shí)驗(yàn)B中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是氫原子、氧原子．故答案為：A；氫原子、氧原子．【點(diǎn)評(píng)】本考主要考查了水的兩種變化，水的組成及構(gòu)成，屬于基礎(chǔ)的知識(shí)，難度不大，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．15．如圖是硫原子在元素周期表中的信息，由圖中的信息可以推斷出硫原子最外層電子數(shù)為6．【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)元素周期表中的硫元素可知硫原子的原子序數(shù)是16，根據(jù)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)等于核外電子數(shù)分析；【解答】解：由題目中的元素周期表中的硫元素可知硫原子的原子序數(shù)是16，根據(jù)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)等于核外電子數(shù)可知，硫原子核外電子排布為：2，8，6，最外層電子數(shù)6．答案：6【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生能熟練地應(yīng)用原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)進(jìn)行分析解題的能力．16．（2分）你騎的自行車的鏈條采用的防銹方法是涂油，酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽其采用的滅火原理是隔絕空氣．【考點(diǎn)】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；滅火的原理和方法．【專題】化學(xué)與能源；金屬與金屬材料．【分析】根據(jù)已有的金屬銹蝕方法、滅火的原理進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：自行車的鏈條采用涂油的方法防止銹蝕；酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽是隔絕氧氣而達(dá)到滅火的目的，故填：涂油；隔絕空氣．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是金屬防銹的方法以及滅火的原理，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．17．（3分）愛(ài)惜水，保護(hù)水是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任，自然水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、吸附、殺菌消毒等步驟，能得到較為純凈的自來(lái)水，新野自來(lái)水中溶有較多的鈣、鎂離子，屬于硬水，生活中通過(guò)加熱煮沸對(duì)其軟化．【考點(diǎn)】硬水與軟水．【專題】化學(xué)知識(shí)生活化；空氣與水．【分析】根據(jù)凈化水的方法分析解答；根據(jù)含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水解答；根據(jù)硬水軟化的方法進(jìn)行分析．【解答】解：愛(ài)惜水，保護(hù)水是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任，自然水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、吸附、殺菌消毒等步驟，能得到較為純凈的自來(lái)水，含有較多可溶性鈣、鎂離子的水為硬水，在生活中多通過(guò)加熱煮沸對(duì)應(yīng)水進(jìn)行軟化．故答案為：吸附；鈣、鎂離子；煮沸．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．18．（3分）能源，環(huán)境等問(wèn)題是人們關(guān)心的熱門(mén)話題．（1）太陽(yáng)能電池的主要材料是硅，制取硅的化學(xué)方程式為SiO2+2CSi+2CO↑，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．（2）液氫燃燒的方程式為2H2+O22H2O，目前大量應(yīng)用氫能的困難是成本太高（寫(xiě)出一條即可）【考點(diǎn)】氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn)；反應(yīng)類型的判定；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)．【專題】化學(xué)與能源．【分析】（1）化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)；（2）根據(jù)氫氣燃燒生成水，寫(xiě)出反應(yīng)的方程式．【解答】解：（1）一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)；（2）氫氣在氧氣中燃燒生成水，用觀察法配平，所以方程式是：2H2+O22H2O；目前以水為原料生產(chǎn)氫氣成本太高．故答案為：（1）置換反應(yīng)；（2）2H2+O22H2O；成本太高．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握四種基本反應(yīng)類型的特征并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．19．（2分）甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．（1）若丙是相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．（2）若甲、乙均為黑色﹣固體，氣體丙能使澄清石灰水變渾濁，則上述轉(zhuǎn)化的方程式為C+2CuO2Cu+CO2↑．【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．【專題】常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題；框圖型推斷題．【分析】根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析，丙為是相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)，則丙是氫氣，可以通過(guò)活潑金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)；若甲、乙均為黑色﹣固體，氣體丙能使澄清石灰水變渾濁，則甲、乙可能是碳、氧化銅，則還原金屬氧化物得金屬和二氧化碳．【解答】解：根據(jù)丙為是相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)，則丙是氫氣，可以通過(guò)活潑金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)；若甲、乙均為黑色﹣固體，氣體丙能使澄清石灰水變渾濁，則甲、乙可能是碳、氧化銅，則還原金屬氧化物得金屬和二氧化碳，代入檢驗(yàn)，符合題意．故答案為：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；C+2CuO2Cu+CO2↑．（合理即可）【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．三、簡(jiǎn)答題（本題共有4個(gè)小題，共12分）20．（3分）請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)．（1）白磷在空氣中燃燒；（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳（3）冬季燒火鍋用酒精做燃料．【考點(diǎn)】書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟（寫(xiě)、配、注、等）進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．【解答】解：（1）白磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，對(duì)應(yīng)的方程式為4P+5O22P2O5．（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（3）酒精作為燃料，是酒精和氧氣充分反應(yīng)生成二氧化碳和水，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式：C2H5OH+3O22CO2+3H2O．故答案為：（1）4P+5O22P2O5．（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（3）C2H5OH+3O22CO2+3H2O．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等．21．（3分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題：（1）甲實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中水的作用是防止產(chǎn)生的熔融物炸裂瓶底．（2）乙為探究分子性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，燒杯A的現(xiàn)象是A中液體逐漸變紅色（3）丙實(shí)驗(yàn)中Fe2O3發(fā)生反應(yīng)的方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2【考點(diǎn)】一氧化碳還原氧化鐵；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；分子的定義與分子的特性；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．【專題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題．【分析】（1）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒：現(xiàn)象為“火星四射，劇烈燃燒，生成黑色的固體”，考慮預(yù)先裝少量水的目的；（2）微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的，水不能使無(wú)色的酚酞試液變紅色，氨水顯堿性，能使無(wú)色的酚酞試液變紅色．（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)，分析寫(xiě)化學(xué)方程式；【解答】解：（1）火星四射，熔化濺落的生成物，溫度較高，如果無(wú)水，則會(huì)炸裂瓶底；（2）氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到A中后，形成氨水，使酚酞變紅．（3）在加熱的條件下，在硬質(zhì)玻璃管中，一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成了鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；故答案為：（1）防止產(chǎn)生的熔融物炸裂瓶底（2）A中液體逐漸變紅色（3）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2【點(diǎn)評(píng)】本題考查了鐵絲在氧氣中燃燒、分子運(yùn)動(dòng)、一氧化碳還原氧化鐵的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．22．（3分）根據(jù)如圖所示，回答有關(guān)問(wèn)題．（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氣體的化學(xué)方程式2KClO32KCl+3O2↑（寫(xiě)一個(gè)即可）（2）實(shí)驗(yàn)常用裝置B制取二氧化碳，而用C裝置比B裝置更優(yōu)，其優(yōu)點(diǎn)是：能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（3）將D裝置裝滿水可收集氧氣或氫氣，此時(shí)氣體應(yīng)從b端進(jìn)入．（填a或b）【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式【專題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．【分析】（1）A裝置是加熱固體制取氧氣；（2）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是：可以隨時(shí)控制氣體的發(fā)生；（3）根據(jù)氣體的密度比水小來(lái)分析．【解答】解：（1）A裝置適用于固體制取氧氣，可以是加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣；故填：2KClO32KCl+3O2↑（答案合理即可）；（2）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是：可以隨時(shí)控制氣體的發(fā)生；故答案為：能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；（3）氧氣和氫氣的密度比水小，所以應(yīng)裝置D排水收集氣體時(shí)，氣體從短管進(jìn)入，故填：b．【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了檢查裝置的氣密性等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．23．（3分）某化學(xué)興趣小組用盛有AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)（1）若向固體甲中滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生則固體甲中一定含有哪些物質(zhì)？（2）若溶液乙為無(wú)色溶液，請(qǐng)寫(xiě)出溶液乙中含有的溶質(zhì)Zn（NO3）2（填化學(xué)式）（3）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（寫(xiě)出一個(gè)即可）【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．【專題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題；金屬與金屬材料．【分析】根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中，Zn＞H＞Cu＞Ag，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，據(jù)此分析回答有關(guān)的問(wèn)題．【解答】解：在金屬活動(dòng)性順序中，Zn＞H＞Cu＞Ag，向盛有AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入鋅，鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，當(dāng)硝酸銀完全反應(yīng)鋅再與硝酸銅反應(yīng)生成了硝酸鋅和銅；（1）若向固體甲中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則固體甲中一定含有鋅；（2）若溶液乙為無(wú)色溶液，說(shuō)明了硝酸銅完全反應(yīng)，溶液乙中含有的溶質(zhì)是Zn（NO3）2；（3）該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)為：鋅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，鋅與硝酸銅反應(yīng)生成了硝酸鋅和銅，故其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag；Zn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu．故答案為：（1）Zn；（2）Zn（NO3）2；（3）Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag（或Zn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu）．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了