小學思政課教案

小學思政課教案（5篇）小學思政課教案1一、教學目標知識目標：知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)，知道什么是青春期閉鎖心理及其危害，能夠說出交友的原則。能力目標：能夠繪制自己的人際關(guān)系樹輪圖，并能夠據(jù)此分析、概括自己的人際關(guān)系狀況，能夠用自己的話概括什么是友誼，能夠?qū)滩闹刑峁┑慕挥寻咐岢鲞m當?shù)慕鉀Q方法，能夠運用友誼的原則指導自己與同學的交往，能夠恰當?shù)慕鉀Q自己的交友的困惑與沖突，能夠作出負責任的選擇。情感態(tài)度和價值觀目標：愿意和同學交往，不封閉自我。在與同學交往中，尊重他人，寬容誠信，追求友誼，但不失原則。接受自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀，愿意改變自己，悅納他人，培養(yǎng)開朗活潑的性格。二、教學重點和難點1、教學重點：懂得在同學交往中“開放自我，積極交往”態(tài)度的重要性及受人歡迎的品質(zhì)。2、教學難點：理解什么是真正的友誼，怎樣才能更好地呵護同學間的深厚友誼。三、課前準備搜集一些班級中同學交往的典型案例，調(diào)查班級同學對朋友、友誼的不同看法、傾向性的意見。四、板書設(shè)計1、我的人際圈（1）了解自己的人際關(guān)系。（2）受歡迎的同學具有的品質(zhì)。2、與友同行（1）什么是友誼。（2）友誼的作用。（3）怎樣建立和發(fā)展真誠的友誼。五、教學設(shè)計活動一：創(chuàng)設(shè)情境課堂導入播放和欣賞周華健的歌曲《朋友》Flash。你想知道你的朋友嗎？你了解自己的人際關(guān)系嗎?；顒佣禾顚憽叭穗H關(guān)系樹輪圖”請同學們一起填寫“人際關(guān)系樹輪圖”，了解有多少人進入你的人際圈，并在組內(nèi)進行交流。自我分析：你對自己的人際關(guān)系狀況滿意嗎？活動三：采訪同學，傳授交友秘方每小組評出一個“朋友最多的同學”，并讓其他同學采訪他（她）：“你是怎樣去跟同學打交道的？怎樣去交朋友的？”（小結(jié)）交朋友應(yīng)該保持積極開放的心態(tài)。真誠、友好、善良、負責任等品德會使我們在與同學交往中具有持久的吸引力、較強的溝通意識和溝通能力，也會使自己在集體中具有更高的人氣指數(shù)?；顒铀模喊咐懻摾斫馀笥训暮x什么是真正的朋友，請你用“朋友是可以”的句型編寫。（播放歌曲《朋友》的背景音樂）同學相互贈送自己編寫的“贈言”，傳遞朋友間真誠的友情?；顒游澹褐v故事，談友情講述自己與朋友相處的故事，談?wù)勛约旱挠亚椤Ｔ诠适聲?，讓學生歸納建立和呵護同學友誼的原則?；顒恿糊R唱歌曲升華友情齊唱歌曲《朋友》。結(jié)束上課。教學課題（教學章節(jié)或主題）教學課型、上課班級、時間、節(jié)次、課室、教師。一、教材內(nèi)容分析（含教學重點與教學難點）二、學習者特征分析三、教學目標知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀四、教學策略選擇與設(shè)計五、課前準備教學環(huán)境及教具準備，如計算機、網(wǎng)絡(luò)、投影機，操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等的準備。六、課時安排：（如2課時）七、教學過程復(fù)習思考與組織教學引入新課講授新課鞏固深化課堂小結(jié)，布置作業(yè)。（設(shè)計內(nèi)容包括教學內(nèi)容、時間分配、教學方法、教師活動、學生活動、媒體運用等。）八、板書板畫設(shè)計九、教學反思小學思政課教案2教學目標：1、充分認識安全工作的重要意義。2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。3、進行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。教學過程：一、導入：列舉出生活中的安全事例。二、安全工作的重要性1、公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。2、班級舉例學校發(fā)生的事故及后果。3、國家、政府狠抓安全教育工作。4、目前學校抓的幾項工作。三、小學生應(yīng)注意安全的地方：1、學生討論。2、集體歸納。（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。五、安全教育總結(jié)新學期開學以來，為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。安全教育內(nèi)容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學生傷害事故。三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。小學思政課教案3教學目的1、通過學習抗疫人士的先進事跡，對學生進行愛國主義教育。2、讓學生懂得正處在和平年代的中學生是否需要愛國，應(yīng)該怎樣愛國。3、激發(fā)學生的愛國熱情、加強學生的社會主義美德教育，并能將這種感情帶到學習及日常的生活中。教學重點讓學生懂得正處在和平年代的中學生是否需要愛國，應(yīng)該怎樣愛國教學難點認識愛國的重要性；并在日常學習與生活中體現(xiàn)愛國。教學方法講授法、討論法、多媒體教學法。教學過程一、學習最美逆行者的先進事跡1、投影三張照片鐘南山、李文亮、董蘇紅2、（1）什么是愛什么是愛國什么是社會主義美德愛就是給予，就是奉獻，而不是索取，也不是交換。愛國，就是為國家為人民奉獻出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲，在祖國需要時，義無反顧的接受黨和國家的召喚，為祖國和人民奉獻自己的一切！3、介紹圖中最美逆行者的事跡⑴鐘南山23年非典第一功臣27年獲英國愛丁堡大學榮譽博士27年1月任呼吸疾病國家重點實驗室主任214年獲香港中文大學榮譽理學博士如今已經(jīng)83歲的他為了人民的幸福為了讓中國重回平靜再一次走向疫情的戰(zhàn)場與新冠殊死搏斗早在幾年前鐘南山院士的一場純英語教學課堂純正的英語音流利的語言表達讓許多人都大開眼界但許多人不知道的是他35歲才開始學英語后來，他受邀16個國家和地區(qū)演講84歲鐘南山眼含淚光他的童年故事,值得講給孩子聽!鐘南山院士已成為國民偶像，除了受到成年人的尊重和敬仰，孩子們更應(yīng)該學習他的那種敬業(yè)和忘我的精神！我們一起來看看鐘南山小時候的經(jīng)歷！如今，鐘南山仿佛成了全國人民的定心丸，他帶來的每一條有關(guān)新冠疫情的消息，人們都認真聆聽，深信不疑。84歲的鐘南山，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔當。一路奔波不知疲倦，滿腔責任為國為民，的確令人肅然起敬!不僅如此.小學思政課教案4《誠信是金》教學目標1、認知目標:認識誠信，結(jié)合學生在生活中的具體事例和以往的生活經(jīng)驗，了解誠信在生活中的重要性。理解誠信的含義，懂得誠信是中華民族的美德。2、能力目標理解誠信在社會生活中的作用，使學生懂得并學會怎樣做一個講誠信的人。3、情感、態(tài)度、價值觀使學生知道誠信的重要性，在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠信、感悟誠信、體驗誠信，做誠信的主人。教學重點讓學生認識并做到在生活中要講誠信。教學難點1、讓學生在日常生活中去發(fā)現(xiàn)誠信，將誠信內(nèi)化為美德，外化為行動。2、在教學中，對學生的行為習慣、道德品質(zhì)，能夠及時的、正確的進行把握。能夠?qū)W生的價值取向做及時的更正、定位和適時的引導。教學準備課件教學過程一、創(chuàng)設(shè)情境，談話引入1、同學們，今天，老師帶來了一個話題想和大家一起交流探討。在探討之前，我們先來共同一個有趣的故事。2、出示課件《哪個更重要》。3、引出孔子的名言人無信不立。4、點明本節(jié)課的討論話題。板書課題《誠信是金》5、說一說什么是誠信二、故事與思考1、請同學閱讀書第12頁《曾子殺豬》的故事。思考“曾子殺豬”的故事一頭豬在當時還是很貴的，曾子為了履行一句本來不經(jīng)意的承諾而殺了一頭豬，這是為什么呢2、小結(jié)曾子為了不失信于小孩，竟真的把豬殺了，煮給孩子吃，目的在于用誠實守信的人生態(tài)度去教育后代、影響后代。三、現(xiàn)實中的誠信1、說一說你知道的現(xiàn)實生活中的誠信故事或發(fā)生在自己身上的誠信故事。2、想一想你覺得誠信會給我們帶來什么四、學習案例，體會“人無信不立”的含義。出示生活中不誠信的案例**“大頭娃娃”事件。**公司因用陳餡做新月餅而破產(chǎn)事件。成績優(yōu)秀的留學生因有三次逃票記錄而遭遇找工作屢次被拒聘。問看了剛才這幾個事例，你有什么感受或想說什么呢五、回歸學生生活1、“真心話大表白”請同學們回憶一下自己身上的誠信是否一直跟著我們誠信有沒有曾悄悄離開自己的時候2、我們學生講誠信應(yīng)包括哪些方面六、游戲活動找不誠信蘋果七、深化導行1、學生談收獲、感受。2、請你用一生去完成的作業(yè)做一個誠實守信的人。八、課外作業(yè)小學思政課教案5教學目標認知：知道閱讀好書能增長知識、開闊視野，有利于少年兒童的健康成長。情感：喜歡閱讀課外書，并在閱讀中感受到快樂。行為：1、多讀課外書刊。2、養(yǎng)成讀課外書刊的好習慣。教學建議教材分析：本課是根據(jù)課程標準三至五年級“勤奮學習”德目中的有關(guān)要求編寫的。隨著年級的增高，學生的閱讀能力也不斷提高。三年級學生已能夠看懂故事書和一些淺顯的科普讀物。設(shè)置本課，著重教育學生認識讀課外書的益處，激發(fā)學生讀課外書的興趣，引導學生養(yǎng)成讀課外書的好習慣。教法建議：1、本課課題為“和好書交朋友”，意在提示學生要愛讀書，還要讀好書。三年級學生主要是在學校老師或家長的指導下閱讀課外書，讀的基本是好書。因此本課只要讓學生知道讀好書有助于學生的成長即可，至于什么是好書，什么不是好書，三年級學生還不好分辨，不是這節(jié)課要講的內(nèi)容。2、養(yǎng)成讀課外書的習慣需要一個過程，不是一節(jié)課能解決的。本課重在激發(fā)學生讀課外書的興趣，使學生了解讀課外書的好處。教學時可以適當介紹一些適合三年級學生閱讀的好書。另外注意課上教學和課下活動配合，可以利用少先隊開展圖書角、讀書會等活動，造成人人愛讀課外書的氣氛，引導學生多讀好書。教學設(shè)計示例第八課和好書交朋友教學目標認知：知道閱讀好書能增長知識、開闊視野，有利于少年兒童的健康成長。情感；喜歡閱讀課外書，并在閱讀中感受到快樂。行為：1、多讀課外書刊。2、養(yǎng)成讀課外書刊的好習慣。教學重點：讀好書有利于個人的成長；要養(yǎng)成讀課外書的習慣?！步虒W過程〕一、啟發(fā)談話，引入新課。1、導入：同學們，今天我給大家?guī)砹艘晃慌笥?。它既是我的朋友，也是你們的朋友，你們知道它是誰嗎？教師拿出課外書。2、提問：你們看過哪些課外書？讀后有什么收獲？3、小結(jié)：你們才上三年級，就看了這么多課外書，和許多書交上了朋友。有一個少年英雄，名叫**。他和你們一樣，也特別喜歡讀課外書，他是怎樣和好書交朋友的呢？二、學習課文。1、介紹**。**是**的學生，這位14歲的少先隊員在一次撲救山火時不幸犧牲。共青團授予**“英雄少年”的光榮稱號并號召全國各族少先隊員向他學習。**從小就喜歡讀課外書，咱們一起來聽聽**讀課外書的故事。2、聽課文錄音。提問：**是怎樣和好書交朋友的？小結(jié)：**特別喜歡讀課外書，讀課外書是他生活中最大的樂趣之一。他認真仔細地閱讀自己家買的書，還常常利用星期天到鄰居家讀書。無論爸爸媽媽出差，還是過生日，他最喜歡的禮物就是書。**