大學就業(yè)指導模式

1北京大學2004年挑戰(zhàn)杯參賽論文〔申報“特別奉獻獎〞〕北京大學學生“職業(yè)指導〞模式研究——建立專業(yè)化的學生職業(yè)指導體系〔CDSS〕x田雨田志榮煜劉娟鳳〔2004年3月〕目錄第一局部宏觀背景回憶與分析(1)我國高校學生“職業(yè)指導〞模式的歷史變遷(1)當前我國高校學生“職業(yè)指導〞模式的問題分析(2)國外職業(yè)指導歷史及職業(yè)開展理論研究回憶〔4〕第二局部北京大學微觀情況分析(6)一、建立北大特色學生“職業(yè)指導〞模式的現(xiàn)實分析(6)〔根據(jù)附件?調查報告?〕二、建立北大特色學生“職業(yè)指導〞模式的理論分析〔經(jīng)濟學分析〕(8)第三局部建立專業(yè)化的“北京大學學生職業(yè)指導體系〞〔CDSS〕(11)稻一、褲體系錄根底膠：大蛛力開褲發(fā)職塵業(yè)指蒸導的皇可依鼻托資棚源(牛12寧)薄二、礎根本近點之旋一：固團體舊、個奪體指變導雙踏向有付機結小合(階一三彈)渡三、練根本憐點之皺二：虧校-灶-院溜系兩哨級指拌導有畝機結捎合(圓一五愈)閥四、叮體系午保障照：C食DS遵S標境準流壽程(質17扁)乘結竭語(違19寬)阻附件聞：?龜北京洲大學薯學生炸就業(yè)析及職疫業(yè)發(fā)層展問淘題調伍查報樸告?

緞北京扣大學悟學生破“艷職業(yè)逮指導通〞察模式街研究忽——扔建摧立專號業(yè)化銳的學竭生職笛業(yè)指蛋導體揭系〔掙CD齡SS隆〕令x廉田雨莖田亂志耳榮煜擱劉臂娟鳳竄[摘捐要]努芳本文壺根據(jù)哀國內裙外宏圾觀背哈景的捆回憶棋與分術析，它立足計北京旗大學榨“飯職業(yè)答指導耕〞副效勞桿的現(xiàn)俘狀與退未來合，結闊合問摘卷調胡查數(shù)忠據(jù)，胡設計仿了北顧京大候學學繩生炮“層職業(yè)泛指導季〞維專業(yè)策化模陡式扔——蝴學生攔職業(yè)岸指導辣體系探〔C請DS魚S〕旗。蘿本研屈究共里分兩些局部茫，分鈔別為魔正文螺〔研季究成臉果〕猾和附筐件〔搭根底鵲數(shù)據(jù)惕，?精北京換大學肢學生泥就業(yè)圈及職冒業(yè)發(fā)厭展問賠題調瞎查報愉告?單〕付[關珠鍵詞限]語職患業(yè)指堪導鴨職杯業(yè)指漂導體獎系假設堵C王DS愧S己第一拒局部味動宏觀忠背景潔回憶賴與分蘭析題北京寨大學考學生即“星職業(yè)頁指導波〞榮模式擴研究兇離不渣開全殼國傲慢校的藍大背敢景，泡也離仍不開辣世界天職業(yè)作指導釋歷史蝦及職去業(yè)發(fā)擴展理蹦論研顆究這臭個更數(shù)大的煌背景鑄，本遲局部冷從宏閃觀角三度來兵分析學北京籍大學辦學生計“獵職業(yè)蘿指導高〞撓模式徑研究崇的大鐘背景蕉，從斷而進耽一步煉分析哄宏觀廟機遇涌和挑緒戰(zhàn)。紋一、索我國重高校犬學生刑“掉職業(yè)膠指導誰〞甩模式迫的歷悄史變己遷導“宣職業(yè)可指導帆〞梁這一揭概念王不是械從來虎就有爺?shù)?，喊在建遵國后恨幾十把年的守高等孩教育唱開展孝史上告，曾灶先后轟出現(xiàn)萬了匹“嘗就業(yè)構分配孕〞忽、鉤“埋就業(yè)械指導金〞背等多頂種提豬法。愛建國貫以來煎的相梯當長假時間唐里，丙與計購劃經(jīng)那么濟體槳制相假適應費，我宵國高算校畢弄業(yè)生禮一直照采取原朋“嚷統(tǒng)包移統(tǒng)分禽〞鏡政策糊，即粥由學臨校按泳照國他家指隊定的待方案黑將畢瘡業(yè)生瘡分配她到用剛人單府位。悅很明桃顯，稍這是站與當冶時實雙行的闊方案上經(jīng)濟項體制并配套桃的就喘業(yè)政晉策。狼這種階情況汗下，螺學校窩及其鮮背后葡的相道關教怒育行棄政部濁門掌忘握相旺當大姑的主糖動權離，從價而使康得畢呀業(yè)生脫與用硬人單著位的布主動董權受憑到遏愉制，瓶處于蚊被動鍋的服閣從狀芝態(tài)。工總之萍，學拼校就鐘如同炭一個挑控制堵供需釘?shù)男牌聪㈤y置門，關去掉盲了本悔應屬栗于畢衛(wèi)業(yè)生扣及用啄人單練位的筑自主篇權。既上個前世紀親80貓年代頸，這市種紅“障統(tǒng)包瞧統(tǒng)分浴〞僵政策艷的弊艘端日旗益突弱出，條為此拖，教例育部譽提出交了實關行余“異供需降見面雷〞爬的畢端業(yè)生嬌分配顏方式提。1鈔98篇5年腥頒發(fā)儀的?押中共蜻中央壯關于霸教育計體制通改革子的決榮定?堂，指尚出：擴“銜要改晃革大申學生疤的招刻生制睜度和慚畢業(yè)莖生分憶配制刃度。霧改革革高等救學校獵全部傲按國惹家計投劃統(tǒng)鳴一招著生，乞畢業(yè)生生全泛部由班國家子包下設來分陶配的木方法老勵……楊歡〞轉引自黃宇：?大學生畢業(yè)分配就業(yè)制度改革中的問題?，?有色金屬高教研究?1997.4灰。拳19圾89黨年，盡國家圈教委斯開始坡在部柏分高復校進風行畢亦業(yè)生漲和用析人單對位在編一定藝范圍亦內摘“吹雙向浸選擇愉〞霸的中困期改者革方噴案試賞點。初從那腳以后仰，畢園業(yè)生乳分配極工作通出現(xiàn)馳了珠“誤供需禍見面攀〞黃和省“也雙向總選擇千〞杯的模鉛式。呢所謂鵝“鉤雙向閘選擇興〞垂就是倦畢業(yè)皆生自蛾主擇棗業(yè)，技用人懇單位旺擇優(yōu)宅錄用單。學圍校在奔分配瞧工作追中不肺再起廚決定刃性的團作用唉，而吩是起找到了襖“洽指導悠〞洽和決“轉引自黃宇：?大學生畢業(yè)分配就業(yè)制度改革中的問題?，?有色金屬高教研究?1997.4永19測92尸年以私后，敏雙向冤選擇福的就成業(yè)方倘式進濕一步齒推廣辦，打棋破了港在計露劃經(jīng)拌濟體共制下貪形成吩的濱“繼統(tǒng)包堆統(tǒng)分搜〞溉模式鄰，形春成國休家任副務計塌劃和坊調節(jié)曲性計膝劃并終存的旗“住雙軌委制自〞僚。座19殼93襯年，起中共廊中央勇和國隆務院待在?仔中國語教育艙改革湖和發(fā)乞展綱盼要?顫中又至進一貴步明瓜確指皆出：杠“理要改份革高沖等學枯校畢孩業(yè)生狗統(tǒng)包沙統(tǒng)分叨和憲‘俊包當擦干部隸’蘇的就杯業(yè)制廊度，筆實行采少數(shù)轎畢業(yè)突生由勸國家災安排捆就業(yè)否，多番數(shù)由么畢業(yè)悠生鉤‘敞自主籠擇業(yè)哨’紡的就秩業(yè)制例度先〞線與佳此相愧配套喝，建似立人凍才需倒求信鳳息、占就業(yè)苦咨詢制指導脊、職陡業(yè)介倆紹等近社會崖中介淋組織裂，為啄畢業(yè)竄生服膚務。轉引自韓麗君：?走向市場：大學生畢業(yè)分配制度改革的必由之路?，?黑龍江高教研究1997.4館19宗98社年8我月2份9日甚第九鞠屆全卡國人密民代純表大費會常菜務委度員會州第四持次會惹議通張過的夫?中郊華人守民共年和國姜高等趨教育憑法?哭第五爭十九蕩條進燦一步躺明確梯，高犧等學己校應源當為甘畢業(yè)袖生、摧結業(yè)熟生提販供就甲業(yè)指誰導和砍效勞亮。驅為了桃適應姜就業(yè)震制度毛改革糕，各涌個高猜校紛披紛設手立就波業(yè)指挎導中喊心，廢希望坡能夠低以此候幫助時學校糾畢業(yè)甚生順烈利就雙業(yè)。醬北京卡大學瓶也在賀當時行的大句背景逃下設胸立了以學生短就業(yè)脂指導橫效勞蠟中心用。森二、堡當前回我國肯高校想學生首“例職業(yè)款指導膠〞姑模式夜的問宣題分夠析收客觀紋地說械，各挖個高認校就務業(yè)指隔導中演心的救建立咬是歷虛史的符一大武進步碑。然殃而，忘10始余年洲來，膀盡管遺各高效校就碧業(yè)指由導中搜心在燃學生支求職抬擇業(yè)構中起銷到了頁很大翻作用存，在懶學生點就業(yè)術和職武業(yè)生呀涯發(fā)憲展方沿面還薪是出喬現(xiàn)了璃一系然列的翅問題壯。而薪且這稍些問示題近碑年有意逐漸釋加劇河的趨冰勢。備實際厚上，含從1拿99寨4年糟開始耍，我丙國政才府就緩無法閥為每右個大遣學畢掘業(yè)生揚提供疑就業(yè)茄時機亦了，吧加上熊近年讓來改論革開汁放的劉進一患步發(fā)崇展，燕失業(yè)牲人口閘急劇臥增加流，大悟學生巧的就夕業(yè)問懇題也轎變得士越來烘越棘屈手。賞單靠些學校且的就頃業(yè)指門導中大心，層還是催難以嫩幫助張畢業(yè)面生應麥對職費業(yè)選品擇過眨程中宇所遇玉到的丑種種腸難題迎和困凱惑。棉當大創(chuàng)學畢霸業(yè)生陽由計浪劃分測配轉頁變到恨雙向徒選擇右、自墻主擇喜業(yè)使以滲后，舌有熟不少艦畢業(yè)級生陷庸入盲披目求枯職的答困境敘中。毛事實殼說明吹，相灘當多造的大劣學畢富業(yè)生警不知砌道自猛己適莖合干米什么丑工作怎，也冤不清葵楚所贊學專診業(yè)的領職業(yè)剃前景西如何漆。設僅以粒北京圾大學舅為例魚，根瓶據(jù)調崇研報揪告的占數(shù)據(jù)活，3懂1.蘆6%矩的同碑學尚毒未明狹確自駛己的返職業(yè)丟定位纖，尤嫂其是僵54加.6睡%的化本科國生對肝未來模感到逃迷惘爐和擔燥憂。棍〔見庸附件煉?調仗查報據(jù)告?怖7僅–注9蹲頁〕列有綿不少盲大鬧學生芒本末搬倒置朵，在味本該村在校陣園讀小書的循時間需抽出玉了大運量時訴間和漂精力腐為速找工構作四棉處奔但走，投結果豪卻常擺常事棵倍功啊半群、效辱果不替佳蔬，這販不僅歪影響季了正墓常的堅大學魯教育意秩序慧和質叛量，鴨而且存也使業(yè)局部只學生攏的狐自尊阻心和用自信蘇心受撒到了猛很大攀的打鄭擊；邁除此備之外耀，由下于高扭校社大學丙生金由于援缺少卸足夠駁和科序學的拘職業(yè)壞指導報，這伍也導城致了時不少調在校鼻大學贏生盲界目跟冰風利、走扭了很偉多彎豈路搬，考鞠證熱絹、考且研熱軋、桿出國基熱陶等等斃都在女某種域程度扒上體耗現(xiàn)了睬大學餅生不帥甚成縱熟的茄心態(tài)雞，這顯在相宮當件程度葉上妨縫礙了藝高校銷對大把學生代合理策人才穗結構義的教培養(yǎng)宋；此蓄外，縮還有數(shù)局部騙大學蛙畢業(yè)旅生在逗參加喊工作密之膚后否才發(fā)輪現(xiàn)工坐作與映自己年的志旦趣不宏同，向不得肝不纏連連挖跳槽及，畢蛛業(yè)幾鑼年后逆依然蜂不知償?shù)雷詩W己適骨合干姑哪一燃行，禿這使車得不林少很氣有潛木力的顧青年和浪費畏掉了恩自己攻珍貴需的創(chuàng)院業(yè)和稻開展稼機遇幫。這慎一系美列問反題的熱出現(xiàn)盯，其額中一肝個重笨要原般因就漠是大慰學生矩對自墳己的系職業(yè)足開展鋪缺乏袋總體勁的歐規(guī)劃婦。滲各高痕校學求生就澆業(yè)指宿導中固心的唐建立革是順晶應時巨代發(fā)逆展的踩產(chǎn)物及，但漆其職住能同輪真正焦意義樓上的貧大學洋生姿“怎職業(yè)拉指導昆〞膛仍然爪有著內很大驗的差開距。煉第一億，在盤概念麻上，將高校么學生嘗“王職業(yè)抵指導藝〞鑄與縣“獲就業(yè)再指導扯〞榜、前“僚介紹抖工作象〞端等相漏比有調著很朗大不軌同之爬處。眉“誤就業(yè)君指導疫〞銳的本凈意是重幫助遵大學朱生畢急業(yè)之京時在摸社會趁上謀擠取到聞較好獨的職澡位；店而蔽“捷職業(yè)宇指導丙〞拆關注誓的是搭大學觸生今規(guī)后選輸擇什漏么樣捷的道施路更糾適宜核，以間及如柳何做攀出更澆優(yōu)的妙人生該道路償?shù)囊?guī)穩(wěn)劃和揭選擇觀。從洲職業(yè)羨指導良的角街度看恢來，黨大學歇生繼倦續(xù)攻講讀研棒究生悉學位宰深造久和出宣國留糞學都猾可以芳認為糾是職詳業(yè)發(fā)族展的昆一種欠方式扭，而曲用索“擦就業(yè)考指導肺〞喚這個核概念檢來解沾釋就魂比擬號困難榆。目添前我礎國高吉校的駝現(xiàn)狀完是，桑它們手大多捏仍然事是在湊畢業(yè)齡前夕括對學圣生進歌行單纏純的小就業(yè)怪指導范和工倍作職灶位的育介紹埋，而愁系統(tǒng)賽、完薄整的愈“孩職業(yè)悅指導綿〞老體系棟并未洗真正故建立漲。選第二校，莊“紡職業(yè)彩指導概〞陡是一聲個動鍛態(tài)的云過程眠，貫顆穿于召大學腦生在居校求巧學的鄭整個珍階段厚。外“領職業(yè)菠指導潤〞沸不僅剩關注主大學躬畢業(yè)餓生能胞否找愁到一華份優(yōu)三質工希作，針而且掌更關螺注在雅校大棒學生老將來弄所找筐到的胡職業(yè)譜是否壞與學杏生人脖格特母質相秩匹配邁，從婚而從嚴長遠改的教盾育更百利于傲個體弟的發(fā)捐展。潛大學叢生的登就業(yè)丙，或嶺許在繼人才碎市場兩上通港過簽燒約的杠方式曠就能絞解決猾；而胳大學望生的顏“杠職業(yè)憲指導磨〞嚴卻必爬然是謹一個蕉長期梢、科嚼學和池系統(tǒng)慘的過凈程。湖學校模應該峽采取升疏導費的辦笑法，潑通過蒸專門各的服爪務和躁咨詢弊機構撓來主秤動、貍及時扒地為紗這些死大學趟生提糖供職襲業(yè)發(fā)析展方勿面的遲指導抱和規(guī)擴劃。株當前劍的高唱校就呀業(yè)指泊導服能務存廈在的桑缺乏挑突出這地體君現(xiàn)在姨高校雪的搜就業(yè)犧效勞掛周期陸上，序那種裙只針阿對應賢屆畢躺業(yè)生沸進行悅的求賽職培淺訓和槐指導惱，忽軋視學畝生從陣一入椅校就烈應該吧進行脹的職天業(yè)生即涯教貴育的拉啟蒙寒，忽聲視了晴大學換生職幣業(yè)生腳涯觀吩念的穿形成毯和選疫擇本期來就秩是一呀個長只期、遭動態(tài)僑的過薯程。壩因此咽，我踏們有怠理由瀉認為莫，我訊國高藥校目語前的斧學生康“豈職業(yè)答指導玩〞冤模式起亟待躺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AmyLKristof-Brown.

PersonnelPsychology.

Durham:

Autumn2000.

Vol.

53,

Iss.

3;

pg.

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pgs飯目前覽流行假設的職陜業(yè)發(fā)需展理朵論是塵人職來匹配賊理論賴的發(fā)蠟展，所即人穩(wěn)組織百匹配側理論謎，它醉不僅虧要求佛人的雪個體逝特征畜、技臣能才漿干符港合職返位的務需要績，也巧要求好組織蒜的文坡化、吸工作賺環(huán)境艦能滿醋足個胃體的沒需要CableDM，JudgeTA.Interviewers’perceptionsofpersonorganizationfitandorganizationalselectiondecisions.JournalofAppliedPsychology,1997,82(4):546～561愛。攪知識凍、技皆能、奶能力牙更多令的和繪人職凍匹配燥有關渡，而咳應聘捷者的根價值漫觀、雀個人瞎性格濫特征隸更多銹的和犁人組誦織匹撒配聯(lián)話系。啄職業(yè)悠開展糧理論女仍然察在不歡斷發(fā)圾展，扶越來殲越多漿的專速家研買究者炊投入剃到這語個領險域。趙高校祝學生筒就業(yè)父問題交也越摟來越釀受到宿學校奇的關代注，亞大學情生資仰源也笛被用蠅人單貢位更邀加重捧視。籍由上漲面的桐職業(yè)渾開展禮理論白看來貝，高弓校學私生晃“畫職業(yè)間指導紫〞由模式煩應該格著重差于學癥校指斑導和蠟個人鳥開展懸的相佩結合思。高姨校氏“評職業(yè)伐指導卻〞便作用豆主要貌是提骨供信導息、秧提供設培訓成資源摩、引米導學耽生根潛據(jù)情庫況選蟻擇適啟合自村己的源開展軌方向隸。個疊人發(fā)肥展那么拒主要伐是要吐學生砌清楚跨明白敵的知騙道自偏己的俊性格牢特點剝，興下趣愛啟好，盜適合韻的職捉業(yè)等問等，饅可以須CableDM，JudgeTA.Interviewers’perceptionsofpersonorganizationfitandorganizationalselectiondecisions.JournalofAppliedPsychology,1997,82(4):546～561暮國際吳“靈職業(yè)構指導削〞狂歷史涂開展吊為我客們研乖究北寬京大陳學學河生態(tài)“鼻職業(yè)倚指導裝〞顧模式鐮提供炎了很超多值魔得借牲鑒的挨地方偏，職杯業(yè)發(fā)途展理胖論的換諸多解研究背成果滔也為欄進一象步對凡學生腥進行軋專業(yè)誠化的嘩指導猜提供造了理娃論基牙礎。染從國挖內改岸革的狡大背桃景來超看，梢建立現(xiàn)有北鳳大特近色的勻專業(yè)雖化的柄學生歷“賽職業(yè)臺指導由〞吵模式庫都是乳必然樓的，具從世攜界職始業(yè)指輪導歷鳥史、步職業(yè)遷開展頂理論讀研究篇歷史查來看夏，建鼠立有章北大弄特色棕的專切業(yè)化棵的學腿生鉛“仙職業(yè)證指導容〞蠶模式妻存在成著堅僻實的厚根底酒。斜第二雞局部取吩北京應大學窩微觀深情況株分析距一、役建立冤北大鞋特色染學生積“報職業(yè)芽指導演〞銹模式成的現(xiàn)嚷實分氣析小〔根秧據(jù)附副件?河調查尼報告練?〕羨建立激北大板特色議學生握“胖職業(yè)妄指導濤〞勁模式刑，首到先必嫂須摸視清北愿京大次學學危生就哥業(yè)及奧職業(yè)樸開展雜相關梳問題簽的家隊底，端特別攤是摸泄清學奪生對棗于職察業(yè)指巾導的畢看法承和觀誘點，剩對職墊業(yè)指響導的辨需求鑼程度尖，摸覆清學丑生再裕就業(yè)拍及職痰業(yè)發(fā)方展過棚程中厚存在異的問腫題，才才能于有針芒對性鞭德進芹行模側式設飯計。耐為此規(guī)，本燥課題榨組專信門設步計實種施了脆一次廣抽樣炒問卷皺調查錦，詳臺細數(shù)蠶據(jù)參爭見附逗錄?趣北京扛大學放學生術就業(yè)任及職養(yǎng)業(yè)發(fā)吼展問絮題調抵查報座告?真〔簡經(jīng)稱席“朱調查就報告決〞菊〕，駱這里勿僅對遷報告覽所反付映的奶問題查作一摘總結咱。根襯據(jù)對附調查留數(shù)據(jù)逼進行渣相關潮性和型比照座性的冷深入奧分析泊，可撲以總憤結出蝕五大是特點樹：滲一〕狼國家爹和學延校現(xiàn)快行職襲業(yè)指井導體軋系在爽學生忽就業(yè)叛中起忌著主銹導的證地位拘，但槐北大簡學生曲的自春主意溫識比絲較強鼻，在尺自我以擇業(yè)介過程勸中立警足于霞依靠蠶自己理的努耗力。會二〕梯學生襲內部矩對于局職業(yè)飼指導門的需彼求存彈在著疫很大交的差孤異性駐，男愁女生揪之間良、不膝同年怎級之辯間對危于同陳一問理題的炸看法答和需巷求存瓶在著初明顯很的差睛異。燦現(xiàn)行桿職業(yè)需指導呢體系蓬尚待匠深入尼，缺顧乏渣“駱個性秒化厭〞戶效勞占特點緊。廁三〕濱學生牲中突選出地逆存在嶄著對粒于未精來職降業(yè)的吩高預或期與尾對未碗來就術業(yè)形狠勢悲鎮(zhèn)觀的慣矛盾郊，迫世切需腐要學充校有燃力介樓入，棕開拓童可依盜托資謠源，葡因勢車利導襪。射四〕蘇存在鑼不容為低估愛數(shù)量咐的同帶學對圍未來里職業(yè)繭缺乏王信心藏，缺耍乏明嚴確的益職業(yè)戲定位塵，尤病其以狠本科港生最孕突出靠。復五〕菜學生器對求蘆職前旺的滑“疼職業(yè)刷傾向縱測試牌〞皮和籌“麗求職焦技能坑培訓癥〞箱需求啟強烈析，卻進多數(shù)有學生牛愿意令為此殲負擔榨一部暢分費刻用。策針對巴上述菌五大權特點豐，建饒立北偽大特倉色的放學生轎“昨職業(yè)籠指導槍〞加模式王必須玻注意概如下合四點作：憲一〕單學校身必須掘有力土介入艷學生避職業(yè)鍋指導鹽工作醫(yī)，充饒分開冒發(fā)可址依托姑資源無；搶二〕牲職業(yè)漲指導扣必須壟深入裝，開冒展個癢性化半效勞度，將或“墓團體販輔導慈〞弦和背“跑個體并輔導蕩〞垃區(qū)分邪開來懷，特母別是渴要加涌強辯“涼個體倦輔導拳〞匠，針辟對學眨生需豈求強尚烈的妨“革職業(yè)婦傾向叔測試營〞今和功“冤求職傷技能傘培訓宰〞眼可以傾開展碧有針團對性堤的系犁列服完務，續(xù)可以蘭考慮矮對部養(yǎng)分服察務收攤取一是定量仁費用睬；源三〕奮職業(yè)投指導遺的深血入和侄個性缺化服術務必航然體莊現(xiàn)在洋將現(xiàn)戀有指筒導體吊系有截效擴互展到服院系在層次宏，特辮別是泡要加木強湊“陡院系狹指導逐〞添，以炮彌補睛目前文普遍童存在公的院病系級妥職業(yè)美指導鞏工作恭流于貪淺層沒次的櫻問題爛；蘋四〕唯職業(yè)姓指導刮必須需體系蜓化，降為此浙必須狡建立下法定故的標質準工壇作流誤程，瓣讓學遷生從害一入宣學開智始就殘能體鍛會到載職業(yè)游指導李的作館用，紅幫助杠學生耐盡早狡地進稀行職脖業(yè)定脆位。億從現(xiàn)甜實意扔義來傭看，延建立崗北大熟特色踐的學獲生寶“躍職業(yè)喝指導蜘〞倦模式雖還有傭很多落工作場要做腫。臥二、恒建立還北大揚特色鏈學生巖“間職業(yè)線指導毛〞蓄模式尿的理船論分多析帝〔經(jīng)存濟學弱分析賠〕姿經(jīng)濟余學的福一個便最基四本的背規(guī)律浴是供星求規(guī)蒼律?？吭谝焕瑐€自據(jù)由的昏市場替中，層供應沿和需播求是續(xù)一對頌密切韻相關雄的概聞念。鑰根據(jù)貝供求冬規(guī)律變，當世供應充大于爹需求時存在索超額飛供應促時，敗生產(chǎn)禿者便誼發(fā)現(xiàn)旦在這躍個價絞格上央不能煎賣出丙他們顯想要都出售假的全寺部產(chǎn)菊品，請于是絮其中介一些赴廠商桃會把釣價格株降低勢一些散，以熄便多擦賣一纖些產(chǎn)遞品。除其它費廠商祝也會虛由于活擔憂兇賣不銳出自田己的姓產(chǎn)品吃而做榮出類周似反壟應。攀而價思格下邊降會即刺激孟需求鄉(xiāng)提升陸，消爪費者健的購湊買數(shù)負量會騾越來考越多末，因忍而推挖動市教場趨集向均洞衡狀冊態(tài)。靜當需帥求大佩于供汗給存擱在超露額需剪求時屈，如竟果市弟場機莫制能孝夠靈肢敏地晚調節(jié)線，那腹么現(xiàn)搜有價威格水謊平上度不能改完全結實現(xiàn)膠他們籮需求毫數(shù)量映的消活費者硬會把材價格奧略為梨抬高臉一些弱，其期他愿六意購承買較季多商簽品的緒消費衣者通津常也峰會做喚類似帳事情悄。而辟價格話上升潤會刺摸激供惱給增余加，盲逐步襖彌補馳供不鄙應求箭的缺俊口，液于是可市場活又趨次向均應衡狀友態(tài)。吐競爭辭性市拖場中旋，商堵品價門格自氣發(fā)存冰在向論均衡帶價格鞋方向樓變動架和調視整的覆趨勢翻，這邁一機返制被州稱作季供求浮規(guī)律島。供戴求規(guī)尤律包糧括兩楊層關庸系：燦第一丸，價消格是訪由供凍求兩暖方面疾因素袖決定儀的，傘供應留和需燥求包婆含的綢因素應變動智會導尊致價士格變坊化。臣第二哭，價忍格變晃動對迷供求那么關系義具有愛調節(jié)菠作用稍，調器節(jié)結牲果會委使實懇際上緒不均喘衡的柄供求虧關系辛趨向槽均衡另狀態(tài)培。市井場通靈過供顧求規(guī)袍律作襯用實如現(xiàn)其嚷配置轉資源叫機制墨。8以上內容參考盧鋒著8以上內容參考盧鋒著?經(jīng)濟學原理中國版?北京大學出版社2002年4月第1版假從這員個角旅度上搶來說身，我顏們可再以把甲“姐教育么〞孕看作捆一個煉市場井，而次且可呈以把女“糖教育晌市場帥〞互看作家是近設似的廉競爭心化的敲自由餡市場謎。晝“這高校疼教育主〞漢包括牢了市腐場經(jīng)托濟中側的所頂有要平素，粱當然底，高雜等教艱育與襲一般亂商品漸生產(chǎn)跨的不各同之省處在犧于，卡高校丑一直狂接受既國家好政府潤的政佳策扶刃持和覺資助杰并為雹國家前和民崗族最鵲高利圈益服季務，拔不過沫這并盡不影遞響教攝育作乎為一升個市愚場的頌假設村，何現(xiàn)況當艷前私誓立性慮質的肝各種晃民營閑高校帽紛紛軌崛起齒，并嘗且在居目前梯正占機有著裁越來花越多宗的教召育市欺場的扎份額沫。在淘這個皂經(jīng)濟殺學假棗設里曲面，斯我們密很容性易就走可以注看出淋，高薄校是塑教育棍產(chǎn)品當?shù)奶釙绻┱咛?；接繭受過瓶系統(tǒng)孩高等涌教育唉的大贊學畢恢業(yè)生寬是高費校的慰產(chǎn)品爐；社役會各純個用挪人單借位和曉機構過那么是饑高校略的消休費者姥；而假高校噸商品灣的價要格，添那么包披括了勺“田大學男生繳鳥納的冰學費秒、大盒學生絡畢業(yè)飽后工艦作薪派酬、疏政府顛從公攔民稅糧收中碗為高開校提栗供的盟國家蝶撥款商〞窯等等斗。艙在以覽上假攝設的拿根底藏上，洪結合綢我們誓現(xiàn)在嫩的情在況，阻完全乎可以局按照揀供求劃規(guī)律博來分逃析詠“據(jù)建立騾北大擋特色笨學生辦職業(yè)量指導話模式肌〞挑問題縫。皺我們擴從宏漫觀教騾育市吹場角愧度切誰入分斑析。逼先看憲“仗需求凳〞—淡—課高校乘學生藥對后“魯職業(yè)軍指導解〞避的需龍求增焦加。撤根據(jù)支調查蓄，我扮們發(fā)倡現(xiàn)，般北京朱大學憐學生貌對職嬸業(yè)指粉導需雷求有碎著迫彎切的陪客觀嘉需求持。〔茂參見士附件狂?調睛查報臟告?份第1接1販–恩1紛6頁插〕我駁們可照以估緩計全件國高體校普極遍存走在著猜這一撲需求俘。需謀求增朽加也孔存在憐著客偷觀的它原因駐：其瓦一，址近年搭來政歉府實匠施了撲高校獸大規(guī)當模擴直招政烏策，仰這使謎大學僚學生悠總量偵增加密，出擾現(xiàn)教童育市煩場上感相當?shù)┏潭攘锷瞎┒＿^于辛求的造勢頭兇，從劍而增石加了蟲就業(yè)罷時擇蠅業(yè)的敞競爭榨度。秩其二史，國籃家就未業(yè)分懶配政軌策的養(yǎng)調整移。政來府取件消了武“便國家畫統(tǒng)一召分配小〞痛政策卵，而朗是逐構步推怨行具元有市分場經(jīng)臺濟意許義的道“酸雙向卵選擇夏〞相，這乳客觀香上要釣求每悔個大印學生片在入悉校之戲前和區(qū)入校跳就讀行期間份就應躲該選耳擇和飛決定角自己奴的職爛業(yè)興拖趣及匆相應潔能力炸的培外養(yǎng)，憂而在茶行將亡畢業(yè)浴的時短候又齊必須瓜考慮墓如何附通過培推銷喚自己圖來增亦加競哥爭的鉛實力輸。其紹三，汁供求典市場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痛之后松的職雨業(yè)發(fā)膏展狀袋況，勒也就碼是說格，北夕大畢祥業(yè)生遲在社油會中御究竟編處于添何等稅位置院，在殺社會哪中對區(qū)社會眾的發(fā)工展和祥進步逢做出釘了何轟等貢知獻。爆北大濾的聲挺望與忽北大蹤畢業(yè)性生在遭社會掉中的煎實力溜和職片業(yè)前尖景總晝是呈樣正比缸關系需的。簡北大媽學生關的職諸業(yè)發(fā)叫展狀覺況良階性發(fā)煮展是料一個帶持續(xù)斷和長恩期的獅動態(tài)極過程縣，這醒里就蒙需要連有數(shù)膀量多滅、范豪圍廣娃和穩(wěn)侵定性破高的峽各種端教育悶資源久為依垃托，筒維護竭和開揭拓自擱己的貿可依滔托資跳源是芬北京進大學錢生存穩(wěn)和發(fā)蹄展的佩根源慧所在欄。階資源饒整合聲優(yōu)勢境，為臂推動襲高校炭各項各改革苦提供憂支持找北京掀大學恥正在逢醞釀足和探虧索新爹時期掙高等秒教育森的發(fā)儲展模撫式，死大學亡系統(tǒng)匯改革冷已經(jīng)較邁出博了第耳一步呈。大桂學改福革涉稠及到釀一系固列的械領域級，如敘人事寨制度倒改革糟、教移學制嘗度改悟革、敬行政犧管理燭體制父改革端、后捧勤體弊制改品革等漆等。班學生斷“時職業(yè)館指導喘〞瞧體系木是高竭校改壘革規(guī)利劃中誓的一暑個重蹦要組啟成部蒼分，繡它能閉夠積掩極整誦合各籮種類線型的輪資源驕。針茫對學霧生的筋職業(yè)們指導妖方面爛的變披革與命否也丟可以質看作慈是其劉它各同項高見校改跪革的簡一個火風向碰標，氏因為杰，無飯論是鍬教學首制度轎、行輔政管瞎理體撿制，位還是雙后勤軋體制鵲，其灣終端漸的受像眾都庫是在鈴校的據(jù)大學片生，觸通過繳與學塑生有潔關的溉各種拆類型根資源瓣的整羊合必財讓能指夠使淋得北息大在棚改革徹進程瓜發(fā)揮某出良湊性的界交叉俊優(yōu)勢西。栽推動宣社會撓良性灰開展俯高校糞的使園命最元終還西是推語動社釣會的禍進步鮮，因撒此與扇社會穴的良源性結膏合本詢是題非中應辭有之名義。肌專家膝參謀潮、各遣類型繭雇主畫、校咽友資咱源正傳是北翅京大享學與哭社會夏良性安結合岸的重瓶要紐衣帶。笑學生挖從北莊大畢遠業(yè)走閉向社申會，按能否撤適應誦社會要、造市福社耀會，披能否饑推動宗社會臭的進盡步等庫等都好需要桃北大喝主動擠與社菜會接好觸，畫有針腳對性按地對歡學生蜂進行科指導場，有壽效地糧為學伯生提疤供機堪會，逃有效稈地為巷各類后型雇姥主推球薦合煤適人互才是域高校釋與社鋸會良午性結慮合的罵必要叼步驟現(xiàn)。秤基于扭以上疲的分屑析，羞開發(fā)美北京秀大學淘學生男職業(yè)異指導冊可依災托資日源是凡十分圣緊迫蟻、有節(jié)百利匆而無扛一害俯的戰(zhàn)蝕略選創(chuàng)擇，獅也是井整個馬CD啊SS丘體系愧的基漏礎。抬二、概根本趕點之號一：芒團體尤、個每體指倍導雙印向有相機結肯合捕職業(yè)孤指導俯主要哄學生崖針對洲自己斑進行隸的個查體開帶發(fā)和邪學校閑組織請的團循體開截發(fā)兩填種形泳式。挺學生稱個體貌積極卸主動東地進幫行自碧我職品業(yè)生玩涯的刃開發(fā)濟和設仿計是橋成功智的基湖礎，催這種轉開發(fā)爬指的改就是留個體峰能夠低充分裝地了乏解自侄身狀音況，拍同時坊了解歡學校射、社播會的哀各種造信息跡，進襖而個渡體有辭目的瞧地控撤制周脖圍的針環(huán)境歸和選融擇自羅身行稀為，噴學校磨可以援有力詠地為賤學生沙的個超體開姓發(fā)提砍供系貌列便辮利，革這些等組成昨了個云體指仿導；伙而學綁校組沃織的命團體頃指導墨就是耕學校惡為學訪生未版來的槳職業(yè)吃開展貓方向匆、內洗容、吹形式系與結蓄果做緞出系襖統(tǒng)全炭面的貧評估騎和建碧議。土一〕耀團體疾指導內1、竄分析床報告腿：C抱DS瓶S應津該每么年出班具一蠻份行驕業(yè)分果析報腿告、饅勞動淺力市趴場分啄析報敵告和敲畢業(yè)騙生分食析報凡告，沈針對巾社會恩上的嘩熱門搜行業(yè)粗、冷芒門行昂業(yè)作營盡可罷能的授詳細柔地分昏析，落對行迅業(yè)發(fā)傍展趨擾勢做式出判愁斷，墊提供籌給學紡生作得為確純定職貌業(yè)目糖標的揮參考腐資料盜。殘2、結信息辜平臺斜：C柳DS俊S需布要建菜立一賭個用屢人單燭位挑——偏學生副互動諒的信其息平際臺，恨用人數(shù)單位便司可器以在揮這個夠平臺崖上搜乒索合耳適的歡學生邊聘用紫，學碎生也爪可以其在這袖個平柳臺上憑尋找悠理想出的公鴨司求江職。日這樣漫就為盟用人元單位笨、學懸校、挖學生違三者啄都節(jié)鋤約了質大量純的時狗間和霉費用凡。縮3、鞏技能寒培訓裂中心獨：C蠢DS降S要稀擁有購一個腦技能紫培訓蒼中心藍，學流生在舌入學病后就訪可以邀接受渠關于蒙未來論工作狂相關那么的培郊訓，燃如：兆簡歷膀的寫終作、祥面試聾的應片對技饑巧以玉及特防殊的捧技能坑等等竟。這預個中氏心的棋背后詞就是益北京成大學趙，它源不僅撿不會霞耽誤蹲學?？斓氖率穭?，待而且萄會最格大限赴度的轉利用徐北大奔的資恐源。詞4、護提供脅個體攔指導但老師咱：有仍意識坡的系歷統(tǒng)的怠培養(yǎng)論學生涌職業(yè)疑指導口老師搖，依茅托北注大豐純富而滑優(yōu)秀或的師藝資力撲量，冬讓指哈導老丙師對牛學生珍進行南專業(yè)礙的職完業(yè)指泉導培殊訓，集保證末為學攤生提宗供最鑄有影澇響力炭的專往業(yè)意嶼見。戀二〕仆個體唇指導淘個體董指導瞞不同澤于團恢體指你導，騾它是卷根據(jù)延學生百個體緣的特繞點做省出個呈性化壯的適客宜的智輔導磁，有認可能斷的條努件下項，安稿排職糟業(yè)指昌導專儉家做臥出指完導。鑼團體棟指導挖主要窄針對遭的是只了解由社會漫、了極解職油業(yè)，薄個體傲指導籌是針搶對于額解自衛(wèi)身方侮面的渴內容甘，主女要可她以從君以下經(jīng)幾個堤方面跳進行叢：泛1、賴職業(yè)擾傾向營測試闖：包貝括人縮格測黎量和歸價值妻觀測杜量。馬人格搭測量普：人確格的孝開展移是持漏續(xù)而窮連貫秧的，暈所以冶，從撇新生鍬入學頓就可銜以進蜻行人授格測槽量。陵這個養(yǎng)測量惑不僅燃能讓姻學生暖知道燥自身懇的情潮況，房而且邀輔導頂老師址可以壯幫助賓他們梢明確已他們劉人格再因素憂中最芝關鍵亭的因蜜素，偽這對濕于他允們工席作后旬的快伍樂與賣否至獨關重罰要。曬價值駁觀測健驗：闖價值仇觀的齡差異聞會導暮致決續(xù)策的甩不同瘋，所脫以，毒了解坊自己脂的價怪值觀償也非尾常重準要。秒但是君由于箱本科確新生斤剛從戲高中荒畢業(yè)針，其貴價值教觀、略世界租觀可痰能尚驚未定喜型，該因此標這個進測試圓可以沖稍微謠靠后房一些質實施攝。但劍碩士維和博問士生鐘的價偵值觀乎測驗膽可以膛與人濤格測水量同比步進鋼行。游2、齡綜合質的職蜓業(yè)指深導計單劃：市成就廣測驗原、智歪力測你驗、科特殊技能力獲測驗帖能較蝦好的肅預測習學業(yè)泳和職采業(yè)的題成功揭，而播興趣亮能較側好的無預測直職業(yè)陰選擇裝、職賞業(yè)穩(wěn)毀定性跳和職麥業(yè)滿鍬意程且度，腰因此敏把這償些測糕驗綜中合使扛用，筍就能釋形成私綜合手的職塵業(yè)指序導計做劃。蹈3、婚職業(yè)張生涯班設計呆：輔晨導老連師應徑該幫飛助學附生認刑知職極業(yè)發(fā)金展也那是一激生的故開展陸，幫談助學爹生確睛定職眉業(yè)發(fā)橫展目簽標和構開展礦方案軌，幫盾助他棉們養(yǎng)葛成終凱生學些習的惱習慣肉，幫剪助他彩們更震好的異決策箱--顫--烈節(jié)省得精力呆，投償入到昌有計瘦劃的北學習劃和工捐作之飲中。鮮而這冊樣當策這些媽年輕弦人離秩開學銀校步鏟入社保會之首后，殲在北診大接箱受的艦系統(tǒng)商訓練宴和培六訓也綱能夠姿使得超他們兵獨立念作戰(zhàn)閘，明咳確自童己的識奮斗似目標請和方緊向。俗5、所行動掃方案牲：行改動計起劃就麥是對膝職業(yè)眠生涯理設計僵的實共現(xiàn)，內在職惹業(yè)目廉標和遺職業(yè)扁開展廢設計壟完成兇之后該，輔酷導老鳴師要洪幫助薯學生獸根據(jù)悄自身垃情況熟制定騙切實菊可行提的行削動計斃劃，麻并使于之逐節(jié)步實怎現(xiàn)于網(wǎng)職業(yè)毫生涯研設計窄的各猶個階睡段。標三、廈根本繞點之嫌二：酸校-族-院周系兩探級指員導有溫機結閥合也目前見我們浩有全船校性瘦的就歇業(yè)指野導中險心，竭以便醬為本塞校的攔大學畝生畢萬業(yè)提屬供必譯要的上信息央效勞另和職西業(yè)幫戒助。雄不過爪，在憂實際歡的情奇況來端看，洪復雜氏而繁勁重的動指導奧任務喘很難竟由一夾個統(tǒng)陷一的拴部門缸來完篇全實客現(xiàn)。卵職業(yè)塌指導襖體系祝實際并上是悲一個船系統(tǒng)圍的工殺程，盆它不述僅要畏明確輸應該器給學勸生提喬供哪唯些服匆務和拒幫助塑，而視且還辯要明沾確應雖該通挎過哪失些專糾門的干機構嗚和部亡門來鏈運作奇，校繞—影院系討兩級肚指導撒有機謊結合腫是最宗為現(xiàn)呈實的尚選擇獄。駁一〕準充分柳發(fā)揮屯校就國業(yè)指丹導中旬心的垃職能準當前螞，校泥就業(yè)允指導猴中心段仍然例是與劫學生慕畢業(yè)趴后前柱程關有聯(lián)最闊為密蟲切的咳一個蜂部門查。應塵該繼羞續(xù)鞏謎固和追充實廉如下逗職能征：型第一候，信妨息樞脈紐：豈通過隸就業(yè)羊指導續(xù)中心懶自己復網(wǎng)站每發(fā)布訊相關遵的就員業(yè)信程息和箭提供悔專門臣的信夸息服梳務；礙收集辭整理形校外盆的有來關企訂事業(yè)宜單位耕的用疊人信交息，兔或者久是為竟那些漠校外梢的企戒事業(yè)割單位嘴舉辦脫各種貝形式囑的校辭園招擱聘會山；桿第二踢，側妨重開掙展團索體服媽務和貓有針塞對性攀的個徑體服團務：陣開設意一些寄與擇頌業(yè)相饅關的墊講座劑，路或者責是由監(jiān)就業(yè)濾指導住中心女的老躲師講蛙授相權關的連知識味，組畜建豐傭富的速職業(yè)設指導渡專家謹參謀蓋隊伍結；聞第三弊，最淋重要乎地是梅，起芝到溝零通學租生和峰用人既單位側橋梁耍的作啟用。辦北京延大學位就業(yè)描指導乓中心膝的無報論是闖在資苦金投贈入、聯(lián)學校庸重視罷程度打還是折在其諒每年蒼就業(yè)百信息唇量的薦處理恢上，找可以中說其賞職能看和效嚴率達喘到了旺國內萄同類偵高校裂就業(yè)電效勞所非常義高的叢水平禮。該膏中心娘創(chuàng)立鏈于枝19手99額年7祥月控，藍是在紗原本葵?？圃戤厴I(yè)繞生分熱配辦袍公室赴、研元究生閃畢業(yè)醉分配先辦公希室、導學生國工作僵部就尾業(yè)咨伴詢室年三家嚼合并容的基漿礎上反新組肺建的幻。葬中心噸的主韻要服逝務機秩構還孩有選就業(yè)制管理張辦公贏室疏、農(nóng)就業(yè)閃信息倚資料屬室侍、茶就業(yè)第信息承資料刻室傳、愁信息交查詢載室舍、聰信息辱發(fā)布歪廳日和辮會議絮室遷、醒?就鳥業(yè)指亦導?錄報編手輯室痰等部粘門。迷中心腎的北駁京大那么學畢僑業(yè)生穩(wěn)就業(yè)廁信息員網(wǎng)站搏上，秘主要比的服浙務欄哈目有婦：固“份就業(yè)瞎新聞誰、膏信息戰(zhàn)中心旺、且政策謙法規(guī)桑、故就業(yè)敗指導援、洲院系些介紹嘗柿、炊就業(yè)半咨詢如〞艦等隱根本揀效勞富職責絮。在追“編就業(yè)陸指導冤〞妨窗口崇中，擋下設擾了鼻“勉求職帶技巧煙、擇錫業(yè)感政悟、耀回首慢燕園那么、擇遼業(yè)感脆悟覆〞殼等四始個服尋務欄險目。梨北京溉大學殊就業(yè)騾信息房效勞循主頁椒中有拳一個撕重要古的欄然目是說“只就業(yè)形新聞維〞衣，一朵些校大外的駐企事廉業(yè)單清位的校重要倒招聘甲信息頃都會幣在該頃欄目各中予暖以及魚時公親布。假不過啟，還掃有葬大部愿分就都業(yè)信神息不沖會嫁并不埋是獄放到腐“泡就業(yè)培新聞部〞丸里酒給予世公開扣的，圓北大剃畢業(yè)撿生就核業(yè)信筍息網(wǎng)牲在專彈門設殺定了看一個殊登陸象系統(tǒng)國，該休系統(tǒng)嗓僅限蝦北大狠本部講應屆樂畢業(yè)蓬生才曾能登局錄惹，畢派業(yè)生億如果品想典得知業(yè)更多貨招聘串信息惰，準那么卡需爛要輸比入密岔碼露登陸李后進罰入墳“脊信息慣中心照〞拘，使嶄用“榴查詢六需求督信息及〞、棉“中端心通罵告〞煩或“象校園眠招聘年會〞暗進行剃瀏覽毯，丙北大滋就業(yè)樸指導胖中心斤目前篩就是妙通過羞這種泡針對區(qū)畢業(yè)腰生的位定向挖效勞屑來為漸他們速提供組更安胡全、酒可靠擊的就傍業(yè)信孩息。盡這些巡都是愁非常窮有效涉和使蜜用的偏效勞演。意二〕郵搭建抄院系個級職塌業(yè)指宏導平選臺秋校就穩(wěn)業(yè)指襪導中完心由威于人視力、慶物力新所限東，通庭常不趴會對千那些絲畢業(yè)腹生進廁行個葬性化很的職叉業(yè)指插導和怠信息蝴效勞扁。而草且，早就目球前的如情況捕而言園，對轟那些穴非畢跪業(yè)班慮的學應生來墳說，崗得到邊這些慎校就碎業(yè)指膏導中踢心的蹲相應恭咨詢哨和指吹導非鑒常有棋限。鈔因此炕，對般于一迷個擁魚有龐蒼大學挑生數(shù)繭量的糧北京淡大學什來說振，院休系級京就業(yè)憑指導危體系啞建設驗是我博們誰轉都無雄法忽峰視一補個中懂間環(huán)陳節(jié)。帳目前殼，各租個院拋系也嚷都建矮立了爸院級桐職業(yè)省指導御機構虜?shù)碾r阻形，足不過華大部哪分在易院團紐委和意院學許生工旺作辦氧公室猛的名群義下?lián)P展開勁的，賺并未覺成立許專門竭的專蜘門服唉務機賓構，拆也很偶少有揀受過裕專業(yè)飄訓練泊的專代業(yè)人王員從管事這劇樣的催工作趟。不高過值縣得我籍們關設注的輸是，色有一辮些院膏系遠乓遠走涌在了莊其它捎院系擊的前泰列，頌這些失個別謹?shù)脑壕V系就利是工典商管趁理類穗的院誦系。園光華味管理具學院洗和經(jīng)張濟研痛究中輪心下夕屬的廚國際忌MB劈A項黃目分旗別建么立了指職業(yè)皇效勞安中心冶和職供業(yè)發(fā)燭展部督，這德些專陷門性陽的職賤業(yè)指患導機遭構其稈初衷滴是為柱那些安MB榨A或攔者E齊MB凡A的病學員侍提供釣專門腸性服阻務的鋤，職逆業(yè)指師導中圍心承你擔了勻校級構就業(yè)小指導卵中心吵大致犁相似墾的任授務，玩而且脖常常利比校警級的領效勞濫水準捆更高在，職喬業(yè)指恨導進膜行的說更深杏入。粒這是條因為刃，院偶級的慚效勞福把個道體充認分考躺慮在監(jiān)了關投注的課視野蠅之內肢。院閑級的勻職業(yè)姜指導蝦效勞肥可以旋針對歲自己撲的每荒個學友生進易行相吉關的免咨詢閃或者詠是職喜業(yè)發(fā)耳展方岸面的摘系統(tǒng)汗測驗玻，完倍全有尺力量遺實現(xiàn)脖“半職業(yè)沃指導滑〞所的次“燦個性些化服隙務朵〞娘。布院系涉級職繼業(yè)指旱導平擊臺建撥立的竿根本枝點在柏于：女1、眨針對偉這些昂學生顧的學用業(yè)情迅況和藹個性捉特征書而傳“仆因材狹施教精〞冠2、污靈活攏地運藏用他匆們與概外界飛各個地領域帽的資為源網(wǎng)鵝絡來親進行環(huán)一對蔥一的遍實習乖介紹旬和工狹作推鏈薦，矛在擇困業(yè)之頑中，檢可以習具體剛到給虹自己掉的學貿生提生供個籮性化漲和科短學化齒的求茫職技棵巧介紗紹謙3、疤可以木把自餃己學旗院當花作一席個獨無立的脈品牌輛來打后造，金努力焦塑造重自己篇學院圾學生哨優(yōu)良蠢的行普為習軌慣和丈思維輕方式煩，通層過院拳級文險化和界院級疏傳統(tǒng)愛的傳百承來娃提升撇自己繼院系典同學嚼在社嫂會中吊的自瓣尊、雹自信愈和安秤全感偶4、調同校掠級指帶導有紋效銜覺接，況實現(xiàn)爭兩級弊資源禿共享特和信衰息溝建通考5、末院系全級職華業(yè)指咬導服裂務部瓦門還雖必須鮮考慮逃如何霉與院教方其撤它部掩門相清配合拋，并俊在這檔種新臭的定朽位中島尋找西自己借適宜吹的位撫置，罷爭取徒院系肆方更混多的詞資源舉支持追，并籌以這專種支飾持來齡更好辦地服顯務學恨生訴四、爐體系酬保障構：C錫DS刺S標衰準流士程磚上述