團隊工作中構建自我管理模式的工作報告

12021—2021年番禺區(qū)中小學校團隊工作研究課題乎課題服承當姓單位禁：廣賴州市壺番禺遲區(qū)化卡龍中墓學管課題餓負責庫人：緩陳菊寒許矩杰暉墾課題餓組成挑員：甘李燦鞭坤娃李敏拳紅胞陽雷捷六煥栽周健港林1臭目橋錄TOC\o"1-4"\h\z\u磨第一籍章蝴事課題蜘研究設工作執(zhí)報告霞 勝1潤摘減貝要彈 階1層一、嶄課題羊提出跨的背進景止 起2浸1第、學律生的格“搭知行謝脫節(jié)奉〞杠狀況在對學材校德兄育改妖革提額出了頌迫切臟要求拳 柳2詳2煤、學摔生自哄我管垮理模攜式實翅施的渴必要潛性究 味2泰3秒、學畫生自欠我管拆理模愚式實購施的隨意義兩 岡3泊4計、共竹青團講的性雅質與零任務耍為實添現(xiàn)學腥生自姿我管孩理，表促進正學生本良好熟品德許行為拴養(yǎng)成顏提供疏了可堪行性暖幫助貝 瞞3撞二、顯課題數(shù)簡介陽 請4鄭1儀．課聲題小自組成濟員括 劈4爆2像．課淋題實去驗校令 私4醫(yī)3授．課悠題起具止時蠻間播 辛4栽三、運課題爹的理煌論依泳據(jù)、改研究既的目產(chǎn)的和攤意義再 冒5洽1施、概坑念界段定香 蔬5底〔烘1戀〕團動隊工咸作白 濱5納〔晉2議〕自愚我管迅理粱 場5樣2割．理顯論依兩據(jù)壞 蝦5愁〔胸1追〕木描桶原蜻理秘 果5荒〔究2承〕人以本主俗義理店論敞 俗5讓〔料3斗〕人要的全響面發(fā)寒展理母論扭 拿6金〔天4私〕自旋我管仙理型滔團隊今模式裂 洲6塑3綢．課丈題研債究的落目的兆與意泛義次 精6桐〔銀1早〕是箏踐行遵國家尾推進場根底明素質皺教育式、關穗注學魂生個塘體綜沈合素推質發(fā)等展的梢需要盆 范6殲〔斤2彈〕是它踐行船區(qū)團澤組織劃加強假學校耕團隊償工作渡建設信，發(fā)拴揮團查隊組向織在奴素質鉤教育球中的貴作用夾的實斗踐注 戴7鐘〔敬3建〕是慎促進高學校賢良好押校風置、學剩風形專成的脅探索成 懼7傾四、冠課題飼的研菜究目壯標、迅內(nèi)容存和方抓法刮 畝7詳1炕、課闊題研恥究的駱目標病 喊7漢〔屢1杏〕實驗現(xiàn)對流今后失開展三團隊阻工作傘的指寨導饞 鉗7嘉〔翅2那〕創(chuàng)喜新團拾隊管卡理發(fā)慢展模怪式桌 銳7怎〔遲3困〕構肺建學礎生自疫我管巡理模屢式些 晉7刮2醒、課規(guī)題研愧究的轎主要識內(nèi)容走 蕉8梳〔道1遠〕學丑校團而隊工賤作的票內(nèi)容采、目井標及鹿開展沈工作粥的思翠維與哀方法蝦 權8殊〔竹2具〕學豪生自艱我管岔理能便力的品培養(yǎng)處與提垃升栗 曠8戒〔促3豎〕學盈生自須我管病理工京作與民學校未整體鄭開展省的有婚效融市合街 尾8暗〔覆4聽〕學到生管鴨理模受式的粗構建織和發(fā)舟展維 據(jù)8存3牲、課凡題研嘆究的戒方法留 像8早〔燙1案〕理腳論學柴習研絞究售 師8課〔真2溝〕實澡際分頌析、超實踐史行動鉗研究改 偷8貿(mào)〔斃3趁〕交肆流探豎討、盛整理扶建構憐研究嗽 款8撥4居、課門題研爹究的雞步驟濱 細9曠〔話1拿〕第奮一階障段：足課題扭起步行、理清論學君習、案思維致初探斯、模盾式策內(nèi)劃階們段拳 葛9站〔紅2層〕第態(tài)二階古段：辨方案攀實施集、隊銅伍發(fā)吐展、扒實踐墨行動混、反他思探豐索階敲段偶 振9?！彩?命〕第躲三階飲段：嘆實踐圓推進軟、交竊流提掠升、臉總結券成果祝、模焦式構同建階低段狼 怎9辭五、臟課題幫研究北的主歐要過院程隨 府9夸1匙、構常建學撐生自蛾我管句理的綿組織阻 強9袋2寶、構隊建健敗全的倘學生膚自我溜管理隸制度避 廚10禾3掙、構慎建學剖生能般力提監(jiān)升的穴培訓宮機制般 恰10廢4市、培邁養(yǎng)少受年領粱袖，卷利用扇典范栗教育艘資源匆促進雪自我瘦管理哀行為猴養(yǎng)成嬌 嚇11斤〔豆1削〕規(guī)血范少防年領陳袖人估選的儀選擇袋要求宵，嚴沙格挑宇選培軌養(yǎng)對及象喂 開11現(xiàn)〔懼2豎〕加刻強少帝年領授袖培毅訓，殿提升伍其能杜力和糠威信透 私12底5能、積孟極完讓善文新化社藍團建濾設，勁充分觸發(fā)揮竄學生喚團體如自我下管理券功能時 準12己6南、開卷展系撇列化傲、規(guī)雁律性借的教幸育活溫動，對陶冶連情操雹，促帆進學超生自拳我管典理行駕為養(yǎng)母成蛛 煤12拖〔腎1眠〕規(guī)徒范升泛旗儀宏式，品強化勻愛國槍意識西，幫移助學鞋生確豈立正店確的碗道德膝認知盡 濱13劈〔眼2避〕利仍用節(jié)民日、萌紀念班日為口契機鐘，堅靠持常存規(guī)活別動開啞展臂 蹤13梳六、麥課題日小結吩及成滑效分堂析重 家14突1高、課宇題小濁結刃 方14煙2室、課砍題研拾究成翅效的厘數(shù)據(jù)守分析鐮 升14悼〔汽1蘭〕共斑青團弊活動敞得到膠師生狹的普態(tài)遍認尚同，禾能幫啊助學何生提格高品服德認徑識萬 予14瓶〔雹2羨〕團站員學謙生比式非團劍員學伯生受變到教蓮育的嗽時機救更多迷，品砌德行肆為存揪在一暈定的極差異詳 啟16鳴3弦、課丙題研呀究結摧果的揚啟示裙及今齊后發(fā)膀展的革方向玻 臭17寺參考眾文獻械 陸19叼第二鎮(zhèn)章胖掩課題給形成丑的相鍛關制總度匯楊編欄 宜20蒜一、芝化龍資中學杏文明竭班評療選方撤案狠 下20均二、修文明般班評這檢操孩作流領程〔鼻修訂居稿〕阿 薯24刺三、頓化龍閉中學姐學生籍會章析程素 仙28蛋四、均學生建會招趨聘啟照示耕 售32見五、奴學生嗎會招紡聘蠶容工作芝人員缸輝工作詞指引刻 扣34庭六、霧學生懷會主并席、旗部長葬競選例方案喘 努35眾七、買化龍錦中學紅文化澡社團耕組織愿管理腹架構喪〔教冊師部疤分〕饒 課36云八、露化龍姐中學白花壟乞文學渣社壁章程肉 罷37桐九、漏化龍惠中學頃花韻惱書畫沈社章嚇程青 緞38兩十、帆化龍梢中學葬花語簽播送榮站章來程非 西39暑十一墳、陽化龍列中學濕花蕾克義工撕隊章假設程土 獸40飄十二約、學諸生干旁部培庭訓課撓程〔階一〕爭 蘭41膀十三搏、學驚生干倡部培仇訓課葛程〔埋二〕虎 勻42剛第三紙章兄譽課題營形成躁的學掠生感攜悟及藍局部夾活動馳剪影返 豈43泊一、憤學生鞭感悟亞 雨43埋二、坑局部?；顒油＜粲袄p 遮50規(guī)附件僻栗關于瞞學校今共青麥團活辯動和思學生拉品德沈行為把習慣爺?shù)恼{辭查處 清52緒致蕉音謝謎 賣561級第一惠章指勺課題濾研究唐工作寺報告援?在彎團隊燕工作頸中構夜建學餓生自父我管臥理模遠式的縮實證集研究技?蘋課題圓研究恥工作沫報告白撰寫鄙單旬陳識騾菊要審稿蓄奸朱許杰唇暉防摘閃茶要絹當今握社會炸正處衛(wèi)于向辦知識駕經(jīng)濟制與信孤息時沿代的欲轉型絲階段墊,科毛學技杏術在蔥現(xiàn)代制社會繞中發(fā)仔揮的少作用砍越來凳越大恰，其匹物化陵為現(xiàn)寨實生釣產(chǎn)力踏的周烏期大勉大縮省短，栽同時床知識槍老化精速度拔也空信前加呆快忍，血這對結傳統(tǒng)跟的教乞育模格式與不學生歉管理山模式老都提久出了亡挑戰(zhàn)起。培做養(yǎng)與扭鍛煉宗學生甚分析迎解決爆問題迎的能攪力拘、把創(chuàng)新辮能力呆正在紹成為警教育寇模式憶的主茫流。任而德助育是敞一個熔需要況內(nèi)化責的過薦程，摔學生孝的積洽極性阻和主挖動性皂在教夏育過撕程中社起著騾十分面重要拍的作茄用。暫建立匆一套給符合良時代妄特征桃和品中個學生雅自身芹特點扛的管蘋理模乳式狂，對甜于學影生樹紗立內(nèi)餃化意閉識，語養(yǎng)成慚外化連習慣侍，將盈培養(yǎng)栽良好瞎品德纏行為眼內(nèi)化魔為自貝己的宴個體皮需要只有積封極的悉意義盟。關本課剪題旨刑在探劣索革中學類共青凍團贊活動燈促進稀學生衡自我拋管理政的養(yǎng)套成之文路。浙本課肝題對蹈共青慎團活震動進詠行了帖調查象，分攜析了征存在忘的問交題及集原因妖，并紐提出玻了具數(shù)體的虜操作罷方法獻，建亂構了當一套蜘學生努自我前管理教模式只和行雙為規(guī)裙范，延對促腿進人慈們對叼共青偏團活遣動的淡認識右、叛加強性學生未自我今管理嚼、位指導撲相關逮實踐火活動稼的開允展應郵具有浮較重死要的出價值枕。聾關鍵發(fā)詞阻饒透中學殿共青慎團捏活動駐高自我脂管理予模欄式海一、押課題息提出餡的背盤景亦1、瞧學生盜的束“渣知行消脫節(jié)覺〞其狀況朽對學般校德酷育有改革仿提出鄰了迫歡切要秒求劈良好會品德甲行為建養(yǎng)成部是德僑育的肌重要叮目標貫，姑“艙知行喪合一嚇〞簡是良津好品斯德的僵評價衡標準漁和外混部表伸現(xiàn)特培征。小目前始，學柄生中姓一些蹄人在削思想倆認識它與實招際行抓動上登形成疊很大定的反垂差?？赜袕娔嗔业哪髳蹏淝楦忻?，卻統(tǒng)缺乏柿主人津翁的妨責任且感和差使命壁感；假有真拘善美俘的道被德認關知，扮卻沒席有良脹好的洽行為趨習慣焰；期抄待建睜立和像諧規(guī)閱范的新社會膛道德饅秩序視，自冤身卻零不愿但接受處各種砌規(guī)章羞制度膊的約篇束；數(shù)認同石誠信宣價值陣理念沒，但旁卻考球試作咐弊、貞心口三不一究、弄吸虛作希假；恐認同弟保護拿公物棕、勤歇儉節(jié)赤約、何維護捧公德柿，但洞校園且里長追明燈垂、長全流水容以及叮亂扔耐、亂信倒、鎮(zhèn)亂張直貼等峽破壞找社會弱公德份現(xiàn)象院屢見晚不鮮駛；在躺對待栽自我頭與他妹人、反集體駝、社惑會的滋關系洪問題事時容耕易將德自我罷放大住而忽揮視了訊他人淘、集常體與懼社會瓣對自軋我的部重要貌意義圍；知妹行脫松節(jié)使框一部火分學性生成牌了遵“軟兩面愉人舒〞音，學朽校的栽道德床教育棋效果帳成為帖許多吳人詬妙病的久熱點唯。因鼻此，識如何暮加強恢學生拿的思缸想品過德教粱育，襖促進針學生罰養(yǎng)成梯良好陵行為懸習慣饞養(yǎng)成接已成嶼為學旦校德溉育齒改革島的迫觸切要溜求。乞2、吹學生裝自我享管理畫模式顏實施稈的必象要性三學生送品德席行為腿可以證歸結鐘為道侄德品結質結饅構中董的斬“師知綱〞脊與塞“淺行冷〞恩，配張大董均?以教育莖心理桃學?瘡提到蜓“番四因久素論齡把品哨德心似理結碗構看鋼成是綢道德過認識婚、道歇德情擠感、紐道德鑰意志眼和道器德行摩為的部統(tǒng)一番體。俘〞張大均：教育心理學[M].北京：人民教育出版社，2003.第284頁貍道德沫品質蛛的形艙成是案知、融情、關意、巡行相降互作日用、婚辨證鬧開展號的過紀程。棋其中諷，斬道德類行為損是逐晃漸養(yǎng)登成的摟、不犁需要毒任何炮意志去努力帳與外廚在監(jiān)量督而約能自令動實斥現(xiàn)的霜行為晌方式上，它唉的養(yǎng)歡成是拋青少機年蓋品德戰(zhàn)形成板的重渾要標謙志之陣一爐。餅“素心理飯學家俘認為次，行予為是盜指人銳的各立種器癥官對億外界才刺激謙所產(chǎn)紫生的銅反響消，人突的行躺為起嗓源于踢腦神鏈經(jīng)的桌交合煮作用尺，形萍成意總識，哥當意駁識通泡過動蔬作表波現(xiàn)出斜來便城成為偵了行蓄為，膛意識挎是一構種內(nèi)合隱性餐的行勿為。輩從廣陰泛的葛意義賓來說數(shù)，行梁為包符含了欠人的跟一切沃生理撤和心栽理的癥活動葡。僑〞洪守義：青年行為學[M]，北京：中國青年出版社，2004年灑只有籠學生愧樹立斬內(nèi)化岡意識棚，養(yǎng)眠成外尿化習寶慣，懇將培源養(yǎng)良套好行胖為習維慣內(nèi)剃化為普自己截的品按德需殊要，株才能顛到達陸知行擱統(tǒng)一灑張大均：教育心理學[M].北京：人民教育出版社，2003.第284頁洪守義：青年行為學[M]，北京：中國青年出版社，2004年幸目前濫，我隊國大究多數(shù)石學?？蓪嵭袠说膶W追生管沒理模氏式式是那么“拐強制脅管教積〞墾“援死抓駁硬管斥〞的迎模式懲，梯具有繞強烈緊的行曠政傾叮向和懼濃重默的政齊治色處彩。蠟這一斗模式希的最私大弊飛端是捉不能花充分耽開掘化和發(fā)央揮學遣生主怒體的轎創(chuàng)造墓性，泡也不佳能充冰分調海動學健生的覺積極知性和紛主動脖性，隔不利歲于學奔生自眨我管汽理意齡識的孕培養(yǎng)喬和自茄我管巴理鋸、縫能力逆的提聞高，貸不能幣培養(yǎng)求符合仗時代邪要求倦的創(chuàng)懲新性托人才劈。只仆有積瓦極地愁改革對學生陣管理辟模式納，才辰能更燃有效道地發(fā)桂揮管雄理在謀培養(yǎng)允人才鍋過程表中的袋積極案作用塞。灘3、拳學生岸自我含管理肥模式弱實施蓮的意解義杠學生燕自我陵管理偶模式乓一方輕面能袍積極曬調動課學生縫的積詢極性鞏與主爹動性仙，使圈學生劣在各鐮項活選動中際獲得智更多鹽更全嫁面的銳鍛煉逆，有疼利于狂培養(yǎng)旨學生四面向塊新時場期的培團隊柳精神餃，也竟有利砌于提踢高學桶生的寨綜合金素質賤。另棗一方目面，摸學生趁在實魚施懼自我驅管理木過程把中，賤每個顏學生江作為盾主體嗽參與該到活梅動中管，既季發(fā)揮害了學恢生主醋人翁乞的作球用，疤提高能了管鵝理工暖作的旗效率圣，也熄培養(yǎng)脂了學靠生自驗我教鎖育、館自我鞭管理哭、自鹿我服煌務的靈意識稍與能耳力甩。永4、侄共青呆團的姥性質播與任愈務問為濁實現(xiàn)胖學生慧自我墨管理禁，出促進水學生肆良好成品德低行為竄養(yǎng)成俘提供介了可油行性堆幫助廉根據(jù)姜團章座的規(guī)斗定，銜中國戶共產(chǎn)擠主義鏡青年刮團現(xiàn)咐階段才的基點本任榮務主就要是晝在黨懲的方冤針政他策指搞導下呆，結堤合實含際需吼要和貧時代環(huán)要求焦，培尼養(yǎng)具鹿備優(yōu)因秀品隔德、錄高尚汽情操派、遠鹿大理童想的咽國家爬建設瘡的后夸備優(yōu)誼秀人弱才。量中學煌共青鍬團根協(xié)據(jù)團倍章規(guī)鄰定組考織的山各項許活動顆，如蟲利用敏“座五四采〞銜青年小節(jié)或子其他捐有紀勤念價腳值的刑節(jié)日煮開展坐的活判動，存無論仙在教銜育內(nèi)鞋容、怠教育丸環(huán)境夏還是否教育損對象鑼上都肉是為翼了培估養(yǎng)學券生能催力、能提高憤學生擺的思磁想品發(fā)德、啦促使該學生艦養(yǎng)成柏良好葛的行氣為習狐慣。兩學校齊德育首是一波個系葵統(tǒng)，洗從橫堪向看帽，它航涵蓋赤了政脹教處晌、團墨委、怖班主版任、批心理擦教育療、美冠育、啦勞技灣、家朗庭、蜘社區(qū)缺等方揭面的徐內(nèi)容刑，可墾見，震共青進團是貴學校工組織艦結構飄中不舅可忽煉略的湯一個負局部哄，是罷聯(lián)系海學校尚各種歐德育故途徑貧的一速條紐定帶。菜共青牛團作淹為德險育的慈一條患重要僚途徑敲，在鞏德育躍體系移的整格體構釘建中夾發(fā)揮話著重乒要的薪作用剝，尤援其是守在圍僑繞全寧面推泥進素蹤質教津育的冰中心釘來構餓建學越校德廈育體狼系的勢新形果勢下蜂，共兵青團遵以其司獨有衣的特因點和握優(yōu)勢篩參與坡學校覆德育演體系吐的整嶄體構煙建的藍作用沃更加吉明顯百：通另過發(fā)累揮共翠青團評組織蕉政治萬優(yōu)勢鼓，可毫以彌父補德哪育中斷思想但政治圣教育兼工作蓬的薄訴弱之塞處；嚼通過啦共青況團與穴德育屠密切罵聯(lián)系厭，可誼以使斗它們宗互相稀促進腸，共抖同發(fā)旋展；憑通過廳共青灘團組療織關的澇教育森職能亂、管陪理職肥能、汪社會謹職能亂，可趣以幫嚷助學分生提味高思踏想素激質、睡文化桌素質窄和心吊理素見質。販共青醬團組轎織開舊展的約一系理列內(nèi)吳容豐刃富、蕉形式著多樣探、富私有教華育意土義的傅活動庫，增聯(lián)強了轎團組物織的孤凝聚塵力和考號召側力，腳對學滲生的伸品德印塑造為、行沉為養(yǎng)朵成、界健康雙心理間的形打成起冶著積干極的疑促進絨作用編。仍團隊策活動姐成為支學校胸團組弱織生淘命力努的體帶現(xiàn)，及是學免校德斤育工平作的斜重要練組成閃局部益。詢二距、課忌題辨簡介紫1捉．課鉤題暫小組奇成員費陳菊墾，中茅學一聲級教竊師，宰化龍釘中學棉團委營副書樹記，增學生蹈會秘懸書長唐。在維原團延委書斥記庫高志霞榮維老師元調任娃后擔殼任課索題主眨要負傍責人灶，參凳與課控題研敵究、森全面全組織富、推稠進課居題研離究，幕落實滋課題炕研究搬的實姑效性混，依電據(jù)課昂題研裙究動格向，椅籌劃歲制定真課題作實施透方案專、開翻展實顯踐活喬動，餐探討宇并形訪成課允題成播果，庭把關捷課題爛研究期成果焦。擴許杰核暉，仗中學手二級任教師權，化慣龍中土學團陪委書財記，吵20迎10健年勒9月滾接手歌團委擁工作搶后參填與課齊題研植究指跟導，襲籌劃淋制定地課題零實施讀方案假、開總展實匠踐活利動，奴探討德并形酬成課疾題成捐果，寸進行堅資料然整理皺與存龜檔。嘆李燦略坤，濟李敏額紅，送雷捷咸煥，土周健樓林勒，化縣龍中增學教展師，叫團委遭委員鉆，共落同參他與課提題研懇究探槳討，咽協(xié)助衫開展掌課題栗實踐玉活動似，進垃行資萍料整歇理與粒存檔斯。另化龍犯中學慢學生姜：許獸嘉琪乏，原漁學生奴會主存席灣，遵學校腫書畫昨社社恥員防；許燭嘉文顏，現(xiàn)遷學生污會主縱席牢，查學校貪文學匆社社湖員宗；黃嫂勁，湖原學直生紀需檢部號部長喂，浴學校續(xù)少年榨警隊親隊長蠻；許蘋鳳茹叫，學方生會瓜副主效席；樓王涵黃，學久生會烏文娛灑部部爭長；蔽伍雪大梅，扛學校險播送軟文化悅站站李長。寸共同倒參與趁課題塘研究痛探討?zhàn)嚕瑓f(xié)愉助開寇展實嚷踐活叛動、雕形成型學生巾干部窯感悟召與思涂考。省2．說課題丈實驗眨校泡本課胖題以羅筆者綢所在晉的學福校雹——耀廣州旺市番須禺區(qū)竭化龍座中學伶為開悔展課趕題研統(tǒng)究的統(tǒng)實驗匪學校橡。這罰是一麗間農(nóng)菠村初胖級中訴學，每學校歌團委悉擔任老學校迷德育具的重威要工鍬作捕。逢課題艙通過獨在本變校組吊織開蒙展多俯種團地隊活南動，巴創(chuàng)立袋不同蔥的學務生自穩(wěn)我管失理團約隊，奸并桌對學園校芳開展貴的團總隊活日動鄉(xiāng)、學彈生自撇我管趙理團送隊蹲進行草實地怖調查志分析梨，分竟析其江實際淡效果期，查維找其任中存筐在的衣問題箭，探款究其臉原因煉，并為提出殺符合咐學校吧實際糾的具膨體操趁作方教法，疾建構妖學生奧自我供管理沙模式傳，雞為指陶導本喝校和生類似投學?；蟮掠]的開濕展提谷供理汪論和枕具體頂操作慶的參敗考，膀以提碎高學森生的頃思想泄品德妨、促摔使學搶生養(yǎng)圣成良招好的電行為展習慣如。椅3．阿課題疊起止數(shù)時間佳本課摩題研寨究從尊20桐10災年冤5月疲開始扮，到購20違11響年遍乞1帖2號月屑結束吳。瘦三秋、課析題的街理論帳依據(jù)剃、研于究的踢目的糟和意敲義臥1、判概念露界定拖〔1棍〕團烤隊工壺作綿“泡團隊甘是由環(huán)兩個智人以劑上的含人組牧成，鼓通過緣人們頭之間哲的相餓互影蘿響，渾相互榜作用掌，在軍行為關上有費共同探標準要的一雙種介來于組葡織和同個人少之間息的在墨一種鋤組織魚形態(tài)克。他后們?yōu)樯⒐餐⒌哪亢訕俗卟迷谝慌_起，原承諾榜共同蔥的規(guī)壩范，合分擔溪責任嫁和義另務。譽〞劉均演：青春體驗——青少年素質拓展訓練教程[M].廣州：廣州出版社，2005.9，第13頁擠中學晉共青窯團作悄為一情個學歸生組蹤織，莖也是暈一個箏團隊窗。本練課題券研究環(huán)中的倉“桐團隊天〞慣特指丸在本宵校共濃青團死組織幼領導誼下，荒組織慢和創(chuàng)住建的胞學生王社團雙、學跟生會申等學違生團誦體斬。劇“突團隊羨工作師〞時指的裝是包環(huán)括本鏡校共美青團擋、共栽青團澆組織次創(chuàng)立沒的一兩切學克生團董體所繁開展初的活荒動暑，即帳共青社團活鑰動劉均演：青春體驗——青少年素質拓展訓練教程[M].廣州：廣州出版社，2005.9，第13頁昂〔2嫂〕悲自我盈管理完“切自我跨管理吃，就淡是指員個體螞對自犧己本富身，坐對自鹽己的政目標夸、思猴想、滴心理屈和行棟為等俊等表籃現(xiàn)進酸行的仇管理之，自秩己把綁自己笛組織號起來皮，自踩己管盼理自膜己，顛自己武約束慘自己鎖，自逆己激勒勵自抱己，返自己雷管理憂自己麻。金〞百度百科[EB/OL]：匪自我底需要點在遵凈循久法度汗的前順提下裙，自誕加約期束哨。基歡于根源課題傍研究得的對婦象為怕初級筆中學惱學生找，鞭他們沿逐漸諸有了什一定割的特曲定意夕向和幫責任希感并跪自己庫決定蓮某些老活動蜜如何渣進行柜，婚雖有臣一定救的獨浩立性傘，但砍還沒槍有完座全獨果立夏。因飄此，恨本課耳題研礎究的劣學生吃自我雹管理搖行為擁，應鬧是在毫一定芳制度總和規(guī)躍范制愉約下課形成勁的，屠主動澤約束蹤自己晴百度百科[EB/OL]：帽2溝．理繭論依瓜據(jù)左〔1舉〕木委桶原矩理扇木桶息的最壟大盛魚水量普決定羽于最花短木召塊的原高度形。這幻說明胞，具卷有高外度文冠明素貞?zhàn)B的居學校速才是棄真正贈意義杰上的舍集體歉，否襪那么只龜是人沃員的哪簡單宵集合婚體。形所以窯，作凈為學六校的摩管理盛者，著應致皆力于增提升斜全校晉學生堆的文栽明素柜養(yǎng)。概由學界生管禁理學禾生的眼學生淋自我綱管理剝模式雀，能惕實現(xiàn)濫學生智“購自管驢——篩自我枕——娃自覺椅〞璃開展捷的目鼻標。厘〔2聰〕人虜本主隙義理褲論福人本隙主義炊理論子的核忌心是況以人玉為本虹，關豐注個概體的夢人、灘理性瘋和感矮性相脊統(tǒng)一應的人嗚，重歌視人鴨的個路性、歪理性夏和感鎮(zhèn)性的疲統(tǒng)一膊。它朽是現(xiàn)竿代管籠理理紐念中坦理性錯科學棟主義棄管理紹和非瓶理性筆人本襖主義柜管理語的有艷機結蚊合體嚇。拌學生送自我夸管理即模式距的構克建，題正符鼻合人稀本主夏義理喂論的抗核心田要求費。秘〔3適〕唯人的奔全面滴開展烘理論癢馬克劣思主零義關死于裹人通的全環(huán)面發(fā)杰展理最論認弟為，詞人在陰各方洞面都慢有一嗎定的凈潛力扇，只隆要提弄供適禿當?shù)钠獠恐l件掠，就奶能調兩動其境主觀猴能動折性，消使?jié)摓衬芎挽`個性子得到維最大往限度慕的發(fā)繩揮。膨這一徹理論兄揭示爹了學僻生在悉自我堆管理康發(fā)面蠶的各段種能和力是恭有潛康能的殲。核〔4蔥〕自訪我管營理型惡團隊繞模式像自我部管理具型團勤隊指冠“揉一群塔負責桂管理窮和完告成技鴉術任糖務，盡從而廢為組諸織內(nèi)更部和佩外部莊客戶信提供鄙產(chǎn)品爽和服牙務的施雇員懶。毒〞“皂他們偷不僅輪注意砍問題駐的解望決，濁而且冠執(zhí)行盒解決候問題糕的方公案，時并對絮工作眾結果約承當膝全部蒼責任撈。依〞劉均演：青春體驗——青少年素質拓展訓練教程[M].廣州：廣州出版社，2005.9，第16頁乖自我的管理漸型團覽隊模科式最私早起曉源于鳥20唱世紀攏50胖年代徒的英單國和饑瑞典備。美騾國金薯佰利說、寶姿潔等釋少數(shù)謝幾家到具前埋瞻意尖識的而公司豬在逢20葬世紀鴨60桂年代衛(wèi)初開恨始采團用自貧我管津理型漲團隊朗模式拐，并么取得瞞了良給好的貨效果痰。隨訴后很綿久，圣日本葬引入暗并發(fā)般展成揭為強廈調質澡量、超平安犁和生騎產(chǎn)力辟的質止量圈沿運動暫，到食80壇年代傷后期昨美國喚借鑒秘并創(chuàng)狂造性著地把次團隊贈模式女開展梨到了婚一個爛新階沉段。濃很多峰公司利己逐賊漸從眉關注鍬工作兩團隊謝，轉滴變?yōu)榭◤娬{江員工腦參與稅決策簽和控泰制決急策的陪實施欣，其目中以憲團隊助成員處自我糕管理帆、自灘我負環(huán)責、仁自我門領導悠、自耗我學強習為蹄特點秧的自莫我管鴨理型幸團隊詢越來躍越顯逼示出輸其優(yōu)勿越性故，也伸逐漸棟被主窯流接劉均演：青春體驗——青少年素質拓展訓練教程[M].廣州：廣州出版社，2005.9，第16頁袖在團幸隊合宮作成鞭為現(xiàn)暖代社討會最經(jīng)常用表的工印作形戒式的布環(huán)境欠下，田學校版作為竊一個約學生孩高度表集中瘦的群距體，它借鑒尖企業(yè)置管理頌的自恭我管您理撕團隊框模式鑼，創(chuàng)畢建學哪生的擊自我統(tǒng)管理煉團體護，必表定能等提高碑學生誼管理調的效苗率，返到達陣學生從自我飼管理饅、自奴我負藝責、吉自我車領導脾、自蒸我學頑習似的目逐的。目3恒．課嗎題研堆究的的泉目的蚊與意末義鞭〔1饒〕是擠踐行緞國家擱推進鐵根底武素質旺教育廊、關徐注學任生個為體綜后合素堪質發(fā)虎展的備需要文科學名地開衰展學雷生團饞隊干狂部隊禁伍建傭設工棕作，斧建設杠有潛寧力、甘強素牢質的見學生厚團隊參干部翁隊伍腐，并當將隊六伍投透入學盼校自克管實惰踐運嗽作中女，將刷有利悅于學露生團肉隊干撇部隊幸伍的鴉成長槍與發(fā)泡展、才探索杏與提推升；傲學校逮自管怒工作趨的開眉展將墊為學怪生團忌隊干跡部提式供鍛挨煉的積平臺球，促斑進學神生素堅質的魚鍛煉桐與提疾升；市通過狹學生失“傾自我堡管理院〞瘦工作桑的開疫展，侍促成剩“喬自管化——幣自我雞——副自覺黃〞良的學與生發(fā)戶展模零式，演讓學駛生自它覺發(fā)化展、趴自主院開展叨，為哥學生粥綜合愉素質因的培泰養(yǎng)提反供保飲證。使〔2惱〕是帽踐行憶區(qū)團鍵組織敵加強侵學校年團隊旦工作抄建設熱，發(fā)所揮團俘隊組梅織在酷素質積教育前中的搏作用投的實擱踐針在團牙隊工蹲作中霞培養(yǎng)震學生帽自管據(jù)能力護，將唇促使棒組織候者加錢強對灶團隊謊工作而的規(guī)親劃與盲落實屠，也名將促魔進學側校團巾隊工喉作樹印立向擊學生搜自身脅開展吩及學婚生團逢隊管忌理、已學?？傋灾温毠芾肀_展刺的工扁作思牌維構市建，目為加賺強團冷隊工駱作建詞設并較發(fā)揮額團隊印組織淘在教給育中郊的應址有作喜用和球奉獻坑提供凈保證父。塞〔3抱〕是昌促進紛學校疾良好惡校風鴉、學案風形萍成的唱探索恨在團趟隊工坐作中搜著力妖培養(yǎng)赤學生脾的自劈管能撈力，鉛構建煤學生繩的自規(guī)我管內(nèi)理模汽式，扣將逐堂步樹稻立學廢生自禽我管錦理、牌自我懷開展獨的意妖識，諸同時窯通過搜學生市的自歸管，集也將核逐步絕形成洲互相化監(jiān)督親、相夜互促裳進的炎良好見學校弄氣氛專，為衫良好奇校風福和學穩(wěn)風的群形成姻提供復協(xié)助侮。倡四旱、課喂題船的研郊究目猴標逃、插內(nèi)容滲和方立法疼1乳、貞課題晌研究憶的變目標戒〔1掘〕蜓實現(xiàn)拋對今上后開楊展團卵隊工孝作的括指導聽完善燃學校倆團隊囑建設勝，優(yōu)局化團竊隊工流作思關維；悄通過當課題搜的開展展、晝學校棗團隊糟工作夕的推紗進、詠學生勢團隊銅隊伍回的建另設，錦不斷近探索欺和積希累，青一方詞面著號力完撞善學錦校學活生干圈部隊警伍的除建設禁與發(fā)挨展，垮另一善方面顏，通娃過課盾題研師究，東穩(wěn)固楊團隊絞工作船理論路和優(yōu)故化團爹隊工平作思朝維，凍為學賣校團助隊工活作的典開展洲提供撞有效再參考獅。絡〔2偉〕語創(chuàng)新芒團隊煌管理添開展膠模式徒提升備團隊迫建設渣管理滔的理策論水道平和哨實踐橫能力喉；通辭過課叢題研落究，濕植根輕學生閉團隊磚的實晉踐工叮作，溪積極頭學習肺專題努理論谷，外膛向學搜習成競功經(jīng)煌驗，沉通過旋理論維指導片實踐挺，通撫過實睬踐提素升能再力，背為創(chuàng)部新團窩隊管腎理發(fā)戶展模訪式開懂展有廚效探柄索。料〔3慌〕延構建辯學生翅自我鋤管理揪模式磁構建授學生莫自我回管理供模式鄉(xiāng)，為終營造查良好畫校風桃提供災多一始份保痛證；慨通過火課題爬的開遞展，尖學校邪團隊敗隊伍喚的建糟設，抽不斷懲促進奔學生際干部晃隊伍選對學叢校日直常秩騎序、聚校園腰文化在建設督等等善工作撲的投控入與廈支持稻，培乒養(yǎng)學輪生自線我管升理能鳥力、增形成萬學校勸自管嬸、茶自我飄、自銹覺的宰學生瘋開展矩的良暫好校急風。易2倘、課今題研情究的脆主要昂內(nèi)容斯〔1據(jù)〕見學校羞團隊循工作紫的內(nèi)漁容、撓目標償及開療展工啊作的堂思維要與方谷法升研究泳學校煮團隊罪工作遠的內(nèi)偏容、航目標霧、思芝維；全圍繞方學校傻開展碧目標腿，切皮合學腳校發(fā)防展的唐實際銅情況漠，制感定團義隊工猾作的地工作征內(nèi)容惠，尤井其明牙確工句作的兔重心鹿、工曠作的古目標衰，并連在此訪根底疑上制獲定適孔合實準際情鐮況的沖工作倍思維歪和工附作方屯法。贏〔2袍〕學萬生自墾我管線理能認力的俗培養(yǎng)侍與提只升者研究會學校鉤團隊雞的規(guī)字范建昂設、菌有效苦管理撈、長順期發(fā)暫展；喊著力濁籌劃壘發(fā)揮姿學生剃團隊暖工作更能量需的工卻作方議案和亦相關超活動桐，讓擾學生首團隊棋隊伍器融入怪學校賢開展促，讓熱學生層團隊沫成員花融入位學校撈建設論與發(fā)充展，欲并在頃此基目礎探紅討并斧引導衫團隊賺積極乎提升縱管理鉗能力座和綜次合素浩養(yǎng)。秩〔3渴〕學崇生自班我管煉理工狼作與抖學校裝整體舌開展?jié)傻挠兄菩邙喓夏ρ芯科F隊像工作純對學乏校日甲常秩勝序的墓管理勝監(jiān)督搞和對晃教學甩秩序塞、教構學氛刷圍和悶學校兄整體棉開展干產(chǎn)生惠的影侵響，睬探究誰學生清自管手模式揀與學趟校發(fā)鋪展的托有效薯融合木。助〔4院〕捕學生固管理突模式矮的構影建和叫開展令研究輸、探犁索學欲生自時我管糾理模糞式的宜有效殿構建疾，形塌成豬“龜自管礙——訴自我住——厘自覺兆〞亡開展著模式銹，為蒼學校穴整體斬開展死中的化日常朱管理航、校概風建脫設提海供有孟效工巷作指糟引。朝3歡、課色題研羞究的慕方法創(chuàng)〔1萬〕理管論學錦習研蹲究羨針對雷課題足研究秧的內(nèi)夾容與全目標梨，加環(huán)強課壘題組徹的相演關理怪論學妥習，排積累熟開展憤學校令團隊觸工作百的理更論知戀識，潑為團遺隊工水作的噴有效按開展舒提供尸根底鹽，同停時為悠在團迫隊工禿作中妨探索數(shù)學生侄自我督管理赤模式?jīng)r獲取望科學賺指引恨。興〔2罷〕實蜘際分孫析、敏實踐秩行動泊研究蛛依據(jù)橡學?；鶎嶋H宇情況功，分捧析團沖隊工飯作實主際需塞要和勵實效陳目標催，制轉定學騎生自淋管的庫適度煮、科和學方笑案，要獲取批學校怎支持宿，與駱學校木工作泊密切遺配合隊，推月進方披案的偏有效斜實施葬，通村過實傘踐行梳動驗定證學倦生自卻管方框案的疑有效裂性，閉兼顧紗學生浴全面尾開展秀和學華校校茫風的掛有益窗建設手，不批斷改油善實瓦踐方老案，膚形成峰長效基機制殿，探婚索學巡生自腰管的嘆最優(yōu)?；谑健Ａ_〔3飼〕交周流探饒討、規(guī)整理缸建構胳研究拔通過扛理論粘學習缺、實赴踐研仙究，渣在課節(jié)題開粘展過蔑程中穿積極盜開展鳳針對搶課題腔研究運的交鋪流探美討，找收集掩關于擾學生秤自管儉工作凈的多非方信愈息，兵反思六推進耳模式尊的分怖解與恰重組示，整版理實蹤踐成象果，射建構棍模式撞指南刷，為咳日后誕的團遙隊工愁作中泡學生醉自管列、校緩風建搖設等摩工作覽的開換展提菌供有架效參仔考和飯指引登。疲4仰、課肉題研選究的悠步驟塞〔1怖〕磨第一居階段撫：課喘題起麥步、畝理論膚學習久、思哭維初男探、礎模式幅籌劃富階段筑〔予20帆10租年甜5月避——上20虎10禁年遺9月屈〕：框組建棵課題墾組，扇建立喬學習偽研究底規(guī)劃恥，著貢手整坡理過胳往工習作積罪累，牙初步想探索研、掌爛握學濁校團有隊工黑作的拿有關井理論稈與思似維方岸法，允初步宅探索種出學啟生自爬管隊悄伍的粒建設揮以及會自管投模式戶的構們建，順并應壤用為撥實踐者行動著.伙〔2茂〕民第二始階段溝：方宇案實設施、脆隊伍毅開展砌、實盡踐行亮動、奴反思鍵探索僅階段澆〔技20掩10伏年疫9月戀——撲20介11顫年桶1月魔〕：拒在建認設學折校團吩隊的糞根底分上，啟制定削發(fā)揮怠團隊喜自管反、團帆隊能挺量的悶方案賺，并貿(mào)獲取璃學校拴支持查，積孫極推凱進方園案的根實施借；依希據(jù)自裕管隊井伍的驚構建委和在奪學校變建設唇開展磁中的副實踐萄行動潮，不置斷反牽思、直探索判自管傅模式蝶與自獵管隊視伍的嗎管理蟻、提差升團衣隊工腸作中丈學生歡自管封能力格，初借步形梯成探謹索的五中期句成果笛。恥〔3徒〕神第三揭階段我：實沿踐推反進、制交流架提升微、總饞結成候果、烈模式峽構建焰階段具〔衡20之11捏年臭1月蒼——亮20既11擁年可12密月〕植：在開第一須、二掠階段日的基曾礎上香，繼間續(xù)推離進實鑰踐行鏟動，看加強幟交流吉探討芹，并荒從實張踐、厭交流那中提冤煉思關維，玉形成廊相對鉤成熟建的模挪式建管設和淹開展黑實證么，并騙形成械實踐賽案例墳、心陪得體遣會、右方案漂籌劃狠、學漫生干騎部感地悟、爐論文蜂等課褲題成放果，厘結束侮課題圖的階互段研爛究，育為日也后團么隊工蹄作提柄供指源引。徑五渠、課斥題研寨究的刺主要當過程燃1、帶構建塘學生院自我遞管理候的組高織睬創(chuàng)設復平安狹、穩(wěn)允定的組良好侍校園吳環(huán)境鴨，構畏建和侍諧校啄園氛嚇圍，湯提升刺學生俯素養(yǎng)慈，是嚴學校佳德育籌工作欠追求浴的基四本目閘標之礦一，君推進廁學生昂自我狠管理軟的組退織機峰構聲——棍學生框會的鑒創(chuàng)立慮，是艱促進這學生鏟自管壁模式庸和學憐校發(fā)印展有吹機融姿合的使關鍵巖。僵本校禾團組紛織根已據(jù)學喘校管賽理學頂生的煩需要捆，被建立趕了卸化龍慣中學也學生檢會爹，對植全校伐學生斗的日落常行摩為規(guī)學范進您行監(jiān)賣督管狀理。臥化龍仿中學井學生今會是惜一個月學校涼范圍劈的學饅生干灰部組幅織，直其主傷要的猜工作忘是協(xié)狠助學洗校開皇展各嚷項常俗規(guī)管某理工顆作和綁開展缸學校鉆文化棄建設蠟與發(fā)蹤展工緣作幸，鳥其工腥作重旅點是冰開展洪文明扭班評渴選評閉比工龍作。讀通過本制定漆?化陷龍中換學文燈明班更評選末方案號?，么讓學膠生會災干部蝕擔任造檢查瞧監(jiān)督胡的任睛務，腫評檢搬結果芳每天臘反響銀到各圈班班疊主任峰處圈，從螺而達撈到學報生稀自我評管理劣的目裝的。己一直鈴以來鈔，學灘校的掌文明撕班評奇比工游作對寧促進席良好諒校風隱的形裹成起稀著蛾積極壞作用單，文賣明班庭評比邀對學億校秩仗序的刪穩(wěn)定勇產(chǎn)生富了明皆顯的親積極炮作用可。在眾文明悠班評捷比活昏動中聲，我拌們的缸學生陰會委塘員、走文明福使者湖干部辰隊伍境認真瞧工作鄰，努情力奉右獻，極成為亮了學疲校日享常管爛理中贊的其洞中一烏支重刺要力外量，掏學生嬸會干乞部和騙文明慶使者布忙碌飛的身躬影也滴成為膽了學大校中父一道夜亮麗魂的風喊景。植學生跌會的鳳創(chuàng)立報，必宋須明群確其余主要吊目的伶和職誦責，威并根孕據(jù)忠需要燦設立虎相應勞的組滋織機足構。刮本校屠學生置會的風工作該主要著是參豆與學選校文爆明班蘋評選唐的檢不查監(jiān)顫督和票學校沙活動庸的后讀勤工害作，緞因此課只設皇立了哥主席楊部〔形協(xié)助壟學校蘭、團膝委開胞展工播作、塊監(jiān)督彈學生另會其摸他部漸門工沒作情淚況〕樸、風按紀部柳〔實溪施學解生儀輝容儀種表和皇課間果紀律鉗檢查濤〕、限生活徒部〔忍實施胖學生訊環(huán)保責行為基監(jiān)督鞭和學涌校清自潔保乞潔衛(wèi)修生檢嗓查〕離、體樸育部灶〔實卸施學港生課爆間操槳、眼瓶保健地操監(jiān)璃督檢仇查〕負、文堤娛部血〔負昌責學秒校各曠種表凈彰大貢會和謠各項燃活動峰的禮脊儀工材作〕鏟和宣翅傳部?！才溻n合學昏校宣性傳工攏作、創(chuàng)協(xié)助倍宣傳芬欄出打版和聽墻報弟評比望〕。濾在長鹽期的繭檢查狼監(jiān)督比工作伶中，恰既增抖強了爽學生劑會干壯部本金身的術良好嘩品德齊行為刑意識寫，也懸有效征幫助載學校芬德育減部門頑加強另對其狀他同乒學的肌行為晉習慣廟管理背，起絡到了洞監(jiān)督盟和帶表動的罩作用店。蒼2、陜構建指健全猴的悼學生翅自我吉管理飼制度輝只有哭嚴格攪、規(guī)跳范的潑管理豪，才柔能確關保學蟻生會怒工作菠順利省開展平。巧我們蠟通過棕制定開?化潤龍中化學文辭明班竹評選披方案副?對概全校握學生附的日悼常行禽為進炎行規(guī)牌范管虧理。碌學生統(tǒng)會作廣為管竹理監(jiān)偵督的仰主要膊力量灶，其益自我們管理康要求另更高狀。估主要盤由學些校團候委作襖為學旦生會訊的直緊接領都導，應與學困生共撞同研贊究制熄定了銷本校梯學生恭會管燒理規(guī)釀范?艷化龍湖中學橡學生訪會章降程?接，對背學生酬會干再部的釘工作笑態(tài)度偽、言炊行舉飯止加娛以約喝束，荷并落虧實其學生是會干擁部的命考核渴指標街與獎彈懲制持度，窗每學裕年度區(qū)有學以生會恰干部住分部告門進成行自呢評、橡互評隊。這陸一套賢嚴格鞋的管女理規(guī)單范，怎保證終了學京生會午工作探的順殖利開儲展和艘學生礙會干束部的遍科學譽管理心。穩(wěn)事實棉證明及，學貸生會蔥干部席的思貼想意谷識和倦行為探習慣久比普她通同仙學更未好種，在搭嚴格擠的制麗度約肌束下貨，也彼保證雞了學倘生會道干部釘對全搶校學界生管擇理的社科學捷性和劫嚴謹角性標。輸3、得構建通學生牢能力桌提升野的培笛訓機束制營學生膊會干司部是怎共青聚團開透展各值項活臨動與暗工作趕的主墻要組解織者吹和執(zhí)坐行者亦，其趕素質肝與能升力直家接影殼響到咳學生阿會工丹作的先效率勾和效相果，枯要保霉證學豈生會洪干部息出色詞地完匙成各那么項工府作任潛務，森必須招不斷肯增強唉和提售高學鏡生會層干部施管理犬能力異、應好變能永力、豬協(xié)調巴能力杯和溝會通交酸往能染力。甩通過仙定期煌開展解學生集會工近作經(jīng)拋驗交杰流會掙、學多生會斥團體漂拓展付活動帶、心迫理輔疊導等脂活動峰，不弄斷提蓮升學蛋生會恭干部變的綜增合素分質。扎學生香會是婆一個巡學校全范圍勁的學喝生干箭部組幫織，揀是學丈生自賠我管稈理、順自我介教育糕、自嚇我服亞務、賽自我傘提升攻的組睜織，散其工題作主叔要是予協(xié)助變學校彎德育股工作屋的開唇展，傲發(fā)揮群學校寫聯(lián)系飄學生肢的橋齒梁作糞用。真一個如良好筐的環(huán)垮境可劫以造吃就大矩批優(yōu)求秀的井人才幣，一艷個先劃進個煌人的紹成長哨能帶剝動更動多人籃的嗓進處步，見中學慚共青盆團通秩過學單生會容活動牽，以竿點帶氣面，狐首先舉提升氧了學吉生會僅干部給的自竊身素窩質和析能力掩，促浪使其方形成脹良好剩的行溪為習機慣，雄再通擾過學認生會紙干部騾約束修和影適響其壤他同是學，暖帶動光全校添大部涂分學欺生自嫁覺形賠成良客好的健行為焰習慣凳。扭4、帝培養(yǎng)佳少年濟領袖辭，利稻用榜煩樣教勿育資慣源促斬進裙自我惑管理款行為廣養(yǎng)成辰擁有拌一支棟高素舞質的竿團干斥隊伍毫是共暴青團促工作對順利籌開展美并富葡有成疲效的貝重要曠保證留，共咱青團播活動躺通過銷發(fā)揮麗青年逢典型憲鼓勵凳作用顆，樹袋立先丙進典蓬型，畢能引衣導學賣生學沙先進宴、講灘先進駱、增甜強共交青團斷活動僚的說記服力厭和感普染力息。心充理學手認為怒：一控個人奸的情拉緒和雨情感妄是和撥個人賊的意態(tài)識傾畢向緊像密聯(lián)傘系的漢。青醫(yī)年時豐期是裕世界四觀開擇始萌蓋芽并正逐漸絕形成林的時幸期，求與其起形成器有關請的情飲感體載驗在那么青少迫年生姿活中銅占據(jù)月顯著伏的地望位，蔽并對撐奠定戰(zhàn)一個磁人的泡高尚登情操爆有蘆重遇要的判影響丟。因淺此，買培養(yǎng)理學生悶領袖麥，提早高團痰干部叨素質犁，利孤用榜召樣教猶育資程源能市更好商地促南使學刺生良和好品掏德行胡為的何養(yǎng)成剖。金“決領袖層〞位指的棟是令“叼國家弦、政紡治團垮體、菜群眾果組織熄等的披領導扛人。均〞現(xiàn)代漢語詞典〔修訂本〕.北京：商務印書館.1996年.第571頁輸少年穿領袖駝不僅叫僅是押學生木干部逃，他匆們在效學生安中具貿(mào)有較寇高的系知名鹿度和演親和技力，茂具有族較強套的領傾導能職力和對說服敬力，刃能組鬼織帶級領學烈生開教展一姥些符東合學形生年礦齡特硬點和驕學校驕要求熔的活逆動，壘并在喘參與餐學校遺工作繁中起往帶頭豆作用奴，是根學生脆中的殿領導地和楷呀模。線培養(yǎng)吐學生懇領袖縫作為蔥典范線，是品希望箱通過旅展示考學生霸身邊妨熟悉叼的人刃的正陜面事般跡和枕模范福行為涼，鼓示勵學相生向騎他們錦學習伴，使類學生背從中祝受到但熏陶辯和鼓蟲勵，拌在思逐想上翼產(chǎn)生疲模仿叢和學戀習的潛愿望亞，并耍在行羽動上虧得到藏鼓勵現(xiàn)代漢語詞典〔修訂本〕.北京：商務印書館.1996年.第571頁撈〔1劉〕相標準幫少年女領袖糞人選內(nèi)的選判擇要魯求，籍嚴格表挑選芹培養(yǎng)末對象金本校軟共青谷團的社少年牌領袖爛培養(yǎng)幣重點記主要碧針對懲優(yōu)秀泊團員哲干部幕，通槳過任叫命為笨學生侵會主閱席或兇各部拖門部賄長的覆方式首進行競培養(yǎng)摩。在忠學生狠進入纏初中蠢的第驢一個理學期勵之前燦，先心通過錘與小趁學學怪校的派了解婦初步蘿確定鴉人選綁，學胸生進蜘入學填校一寬個月隊之后判，在潑全校乖范圍織內(nèi)公鬧開招保聘學喇生會吧干部伴，通臺過面掉試、糞實習也、觀抗察和勉向班誰主任惱了解渠情況傭等途求徑，釀結合釀小學順學校只提供竭的資從料，扁確定糾學生勤會主亂席候畜選人拉和各遇部門的的部麻長，衫最后祥在參肆與學刷生會儉工作疫一個鏡月的喝“佛試用保期臨〞圍中最豆終確橋定培宜養(yǎng)對愁象。扶〔2營〕襲加強援少年俊領袖和培訓扛，提偏升其伯能力獄和威那信樂確定劈了培湊養(yǎng)對協(xié)象后春，由貍團委羨教師毛作為貧少年務領袖尚的直燭接指逢導人勤，經(jīng)槍常找舉培養(yǎng)太對象扮談話游，了元解工乓作情雄況，座分析品存在第的問獻題，練指導喝工作耀的方而式方祥法，栽及時身跟蹤伶思想簡、行糧為的乒開展免情況刷，使階培養(yǎng)錯對象伐在參楚與學真校和態(tài)學生爸會工蠅作中惠不斷智提升澤工作犧能力亦，并側通過誼讓培突養(yǎng)對澡象經(jīng)礙常在微學校炒公開幕發(fā)言羨，在唯學校收組織郵的大捷型活聾動中比擔任怒主持畜人等團方法飄提高癥知名府度。秒可以菠說，保典范蘋示范步是促耳進學征生知床行統(tǒng)矛一的旦有效衰方法架。這水種方相法能腳把抽熊象的唇道德悲標準涉具體扔化，澤以生孕動具毀體的克典型肝形象薄影響內(nèi)學生紡，使舌教育卸有很戴強的鹽吸引追力、其說服掃力和陡感染啄力。車初級借中學跨的學營生可袍塑性滲大，核模仿陜性強跑，有薯了少蝴年領慚袖的盞具體走形象秘作為脆典范犬，就柔更容借易領呆會道紀德標岸準和蒜行為工標準厲的要慧求，賴容易扇受到勸感染味，有千助于宗促進趴學生獨道德鏈行為泄的規(guī)辛范。釘5、皺積極聾完善導文化炸社團蠢建設嗽，充玻分發(fā)怖揮學彩生團胳體引自我姜管理嚴功能御學生獎社團耐是學驅生自介治的兩強大隔載體妨。盞學校蘭文化辮社團貸的成獵立，蠶是推減進學獨校團煌隊建寶設，澇營造姿學?？攘己昧P學習缺氣氛深，表步現(xiàn)學未校團芬隊活喬力、母促進禽學生址自我閉開展殘的重冠要舉蕉措。上學校頂團委掏在學牽校校婦長室般的領悄導和捧指導營下，枝依據(jù)俘本校規(guī)實際惕情況卵，成誼立了震化龍眨中學愚花壟默文學幫社、喜花韻施書畫逼社、翻花語獅播送幫文化眨站、艘和花男蕾義喇工隊勢4嚷個兇文化攏社團口。每決個社魂團有像自己姜的章便程、磁組織利機構壓、招活聘計李劃和逝活動請方案脆，由田學生術擔任凡社長劍和組砌織各唇項活希動開廣展，俊老師渾只作旺為指悉導老托師輔恥助社旗團工然作開霧展痕。騰文化怪社團粱的成寄立，云對完咳善學彼校管項理、不推動午學校染文化憂建設剃、探概索活價動育轎人教穿育模羊式、臭推進設學校湊綜合漫實踐湊活動碧課程瘦的開跨展和供進一福步促旗進學趟校良災好校被風、腔學風琴的形垮成起猴積極志作用般。風6、誦開展寧系列多化、迅規(guī)律兄性的哥教育作活動別，陶閥冶情絲操，除促進臣學生體自我菌管理脈行為腿養(yǎng)成桑組織榜豐富壽多彩芳的活助動是允共青覆團工方作的懸生命銳，沒剪有活外動，檔共青喝團組泉織會主失去務活力烤和凝誘聚力褲。共支青團甩組織靜的活呀動包狡括全黑校性折的活解動、個年級研活動省和以饒團支花部為騙單位翁組織沸的班木級活陸動等蠶，這堵些活鍵動既乎促進輝了學湊生文析化知喪識的害獲得摸，又叉使他醬們的速能力叢得到檔鍛煉爛；既鞭滿足妖了學撥生的材求知澆欲，毯又培粒養(yǎng)了歇學生吊深厚修的文舉化底舊蘊和型文學吳修養(yǎng)涂，同親時也蹲為學據(jù)生全剪面發(fā)協(xié)展，例展示飛個性鬧特長醫(yī)提供虹了一斤個大秩舞臺蝴。通趨過這傳類活稻動教及育，礎能讓諸學生斥在活冶動中豪體驗馬和成翼長，純?nèi)娉烫岣呃麑W生出綜合設素質潮，推篩動德采育的條科學稍開展廚。覆我們升以忘學校繪團委偉作為溪帶頭踢人，屠形成容了系援列化樸、規(guī)余律性蠻德育靜活動賺模式紅，把釀深刻在的教仁育內(nèi)功容融桶入到禽生動仙有趣痛的活搬動中衰，幫耳以助辭學生耳樹立躬良好古的思際想道貞德。飄〔1霜〕川標準鞠升旗澇儀式肚，強脫化愛后國意僑識，折幫助餐學生扎確立虹正確恨的道稠德認衫知會本校飛共青聞團規(guī)姿范每有星期穴星期嘴一的貪升旗襯儀式航，進糞行國啞旗下而的演負講。崖剛從粥小學啟升上泛初中尺的學嗚生，言開學蹤第一倦個星間期必沖須學現(xiàn)習升柜旗規(guī)守范，顯明確逝升國最旗的艱意義卵和具荒體要幅求。獵每星丟期的鴨升旗悉儀式駐由各控個班歲輪流懷主持啊，升示旗儀產(chǎn)式后購齊呼個校訓匪并進擦行國屠旗下兵的演醫(yī)講，蒼演講增的內(nèi)劈容包梁括學桑生思吉想、鵲學習恰、生宴活的活每一啄個方克面。廉長期浴的規(guī)俗范化闖升旗床儀式尊，對勻于增扁強學啟生的蟻愛國報主義鼻情感稈、牢黎記校詞訓、名受到暗思想騙熏陶山有著冶積極藝強化勢的作魄用。懶〔2朝〕下利用勿節(jié)日陶、紀往念日獨為契妄機，磚堅持鍋常規(guī)霉活動便開展碌學生古的品殃德行脅為教距育，伯不只困局限晨于學鴿校、律課堂侵和書吉本，待社會爐文化迫環(huán)境睬也對求學生飯產(chǎn)生握著深德刻的蹦影響負。我蝶國每窗年有繁許多薯節(jié)日表和紀救念日難，有灣些節(jié)革日、嘩紀念創(chuàng)日帶骨有明顛顯的反是思壞想性掩和教降育性待。我死校共筆青團裹針對松初中雅學生問活潑模好動虧，精疤力充炕沛，算喜新別求異鉤的特怒點，壩設計富一系邊列能繼吸引術學生而積極替參與膚的活押動，浪并使窗學生災在各阿項形詢象生法動煤、言堅持傷經(jīng)常首開展住的活疫動中進經(jīng)受義潛移厲默化疤的孔教育穴和磨申煉，由不斷爆走向牲成熟宋。例斯如我冒們辟以紀欣念建譜黨周鑰年、褲建團霉周年越、燙慶國臘慶等撒重大注紀念紛日為呈契機井，號每年恩定期刻組織誠開展竊內(nèi)容伴豐富匹、形托式活孝潑的認文體全比賽摔、游失園活灑動等仍，劣用健暈康向嗚上的唉文化襖活動政來引鑰導皇學生能，促耽進術學生類自身屋素質苦的全杏面提機高。據(jù)又如融每年設“積3.場5軌〞斥〔學憲雷鋒爬紀念鄉(xiāng)日〕頃、礙“括3.自12肅〞扎〔植災樹節(jié)麥〕、先“劉4.恢5蠢〞走〔清走明節(jié)梢〕、猜“恢6.獅5另〞部〔世欠界環(huán)覽境日叼〕、俗母親苗節(jié)等枝重要奴節(jié)日猾，學吩校團訴委都朝組織裂學生恩開展績專題浪征文闖比賽克、手走抄報仗、小乒制作企、講眠故事蛛、合拔唱等脂活動叉，讓驅學生妖們體型會這貨些節(jié)春日的愚意義英。獵〔3旬〕躬開展蛋豐富往多彩聰?shù)奈哪腔嚳s術活教動，禽突出臉學生儀特長幅展示巾和個貧性發(fā)猜展滋以完牛善自哨我、技提高抵素質草為主懷導、遮積極疾開展遣形式盞多樣咱的文售化藝蝕術活槳動，磨是展蘋示學遣生特仙長的衣廣闊昏天地仿，也透是推率進素園質教獎育的上重要賤環(huán)節(jié)郵。共燙青團晚以興姜趣小侄組、騰學生當社團街、第孤二課鞏堂以屆及各登類校加園文那化活陸動為繼載體僵，能逐全面呼提高茶學生怎文化都素質較，推域動德脂育的偵科學禍開展辯。這攤些活犬動既枝促進淡了學層生文單化知亞識的譜獲得賀，又剃使他軋們的甲能力摩得到揚鍛煉院；既籮滿足絨了學偶生的姥求知吐欲，光又培盼養(yǎng)了越學生蓮深厚位的文妖化底傻蘊和憑文學眠修養(yǎng)伴，同計時也甚為學顛生全尼面發(fā)撕展，磨展示欠個性懶特長撈提供祥了一喪個大挖舞臺剛。圣對于翼本校蟲來說緣，等團隊軋活動拿的驅其中您一個貫重點星是根駕據(jù)學倡校以礎儒家床思想賽教育豆為主柜的辦渴學特掠色開典展各漏項活扒動。肺例如鹿：由遷學校蠅團委矮牽頭敲，組掩織策拾劃舉菊辦每績年一寫次的雀孔子束文化車節(jié)，懂通過裝演講放、成西語典灑故小肯品、盲說書羞等活識動形詠式對開學生灰進行弊品德喚行為騙教育掠；組擇織建利立書焦畫社芽、文壯學社懲、廣疲播文映化站蛋、少寒年警可隊等溫學生寺社團欲并定糕期開積展活學動。獻這些割各種汗形式疫、豐之富多秘彩、隨參與良面廣絡的活架動，暑滿足廢了學站生精援神需寄求，況舒緩筑了緊賤張的生生活責，放遞松了腿情緒智，使廣學生釀之間蟲形成曲和諧議的人菊際關壽系；攝通過喬活動詢，學葛生能萍體驗昌不同樸的角促色，筒從而礦幫助存他們路認識扔自我脂、調酒整自變我、慎完善霞自我衣；在類活動招中取壺得成達績，瓦能使設學生姨產(chǎn)生異滿足環(huán)的心刃理體闊驗，蝶增強腹了自創(chuàng)尊心胸、自州豪感拼和自悲信心襖，隆潛移膏默化鑄地培邁養(yǎng)著刊學生塊良好斬的行謝為習擠慣和與健康招向上漆的精嘴神風頭貌的三形成榆。辮六、嗽課題泄小結鐮及成撈效分嶼析馳1、處課題崗小結虧本課磚題的左創(chuàng)新倒之處疑，在列于真詢正打給破了船初級披中學僻由學哥校和利班主叉任通“想死抓嗚硬管爆〞敗的強稿制性底管理期模式麗，通宰過學丈生會日組織戶及其糾執(zhí)行者的文獅明班充評選匠方案紗，真汁正實貢現(xiàn)了雷學生憐的自秒我管支理和飄自我奉教育膀，同窩時通母過各遠文化脾社團東的活連動和愁其他賣的團絮隊活私動，徒加強稿了部億分學抓生的蘋自我骨行為民養(yǎng)成踏，并付以此癢為榜怎樣帶泰動其墊他學旨生自波我行苗為的但養(yǎng)成驕。寫通過暴本駐課題漆研究皂，進術一步作加強晝了我抖校拔團隊疑管理巴者的鋪理論鄰水平姿和提的升團滔隊干既部的功實際區(qū)工作燙開展拼能力襯，并超形成址了學游生嫁自我遍管理摔的?愿化龍跨中學紗文明矩班評攪選方握案?夏、?肺學生匯會章酸程?桶、?績文明逼班評搏檢具創(chuàng)體操偏作流隙程?孫、各設文化眉社團盯章程車及組索織機虜構等洞相關巧制度錯，神學生奧專題仆感悟羊、趨學生王自管槍模式東實踐卸方案涉等殿。累2、撥課題永研究崇成效斤的數(shù)幣據(jù)分究析首為了詳更真箏實地泰了解衡本陜課題拾團隊繳活動程的開月展情暫況和惰效果云，了藏解本販校學畫生的磚自我枝管理凍行為捏養(yǎng)成溉情況真，筆羅者特副進行怠了一欣次細?關潮于學很校共本青團億活動買和學稈生品脂德行減為習過慣的河調查宿?醉，調留查結鳴果顯弟示：雁〔1某〕亞共青膝團活澤動得先到師扇生的犧普遍抵認同蚊，能愁幫助弦學生廊提高韻品德政認識霜學生程良好垃品德巷行為旦養(yǎng)成雷的過立程，紡是教絕育和滔實踐蓄相結辣合的喊過程潛。樓中學賢共青唯團偉以活股動為理載體垃，吸很引躺學生傲普遍江參與抱，是年新形暈勢下品加強誼學生續(xù)良好作品德原行為踐養(yǎng)成復的重蛙要途盜徑。郊學生挺既是把良好調品德鮮行為用培養(yǎng)勻過程樣的參汽與者獎，也辱是泡良好遮品德錄行為絡培養(yǎng)消成果秀的受客益者罵，乘共青允團堅絮持通聞過開瓜展喜各種吳類型涌活動橡，挖突出抗思想奉內(nèi)涵壘，強刪化道汽德要厭求，袋能什使精學生雷在自霜覺參哲與中路思想中感情隙得到噸熏陶供，精盤神生披活得鏟到充啄實，筑道德遼境界火得到右升華天。爛本校傷開展近的共罷青團跑活動甲，能航得到砌師生者的普幟遍認滋同。辜如表浪1慚，在島學校咐共青節(jié)團組潤織開洽展的掀主要史活動欣效果掀調查典時，憑調查化結果望顯示壺大部撇分學突生選預擇了店“為很好嫩〞錘或者蹦“育較好上〞養(yǎng)，說親明共何青團稻開展怖的活洪動能峰得到淡大部斑分學巧生的快認同倚和肯昆定。玻表1鍋荒共青慘團活蜓動效備果調朗查結漁果溫S圓he灑et認1滔Ac墨ti昆vi瓣ti弓es恭o庭f肉th牲e章fi園nd灶in俗gs殺o禮f蒙th育e悟Co干mm類un旗is爸t控Yo汽ut憤h贏Le圓ag辱ue生r插es包ul許ts伍活動端/效袍果灶很好涼較好捐不好裂文明椒班評池選鳥44奇.4到%金37城.7縫%郵2.肢4%粘愛心悠捐款司32卻.5惡36緩.0償5.泄2慘每月輝之星腿31模.5越32碗.5糠3.躲1綁五一懶.五念四活迎動難41符.9妨24橋.8箭1.捐4熄扶困督助學罷3.塑9挽32監(jiān).5惱3.蛛1團志愿蜜者活鹽動牌34標.3寇25賢.9緞5.珠6騰革命龜傳統(tǒng)番教育框37顆.4記22標.0計6.皺3蠻國慶盲宣傳仇37潔.4酸33遷.9舅3.洲5番國旗點下演崖講先43湯.0白28或.7導5.撥2裙文化撐社團盞文學儲社鋤30脂.1就30剛.4岡2.維8什播送捷站咽31沒.8薯28廈.7莊4.宮9川書畫醒社惑30煉.4酸25花.9剖3.鮮5淋義工閑隊誰25宴.5蛙26裹.9腫5.烈2役學生胞會鉤40篩.2豐26博.6走4.彼9稠少年飽警隊疏39擺.1穗27居.3攻3.中1喜其中繩，排怒在前仆三位笨的認栽為效施果尸“國很好港〞手的活椅動分削別是愧文明掛班評翁選、但國旗料下的伏演講懼、慶爛“喘五一夾〞“蠢五四睡〞混活動沸，分秋別占現(xiàn)了4吳4.銀4%龍、4宋3.奇0%橡、4詢1.角9%捏，證存明大層局部厲學生鉗成認臂學校跡共青達團活野動能襯收到彼一定涼的品茶德教謹育效渴果。懇在和仍教師飲與學假生訪閉談過闊程中秧問到緩“碌你認轎為學臭校共轟青團叔開展名的活缸動中躲，對搶學生目品德葉行為自能產(chǎn)罵生較羨大影敞響的鏈分別差是哪拖些活就動？罰〞轎的時療候，丘很多漂教師辱和學示生認吵為主朝要是極“爺文明俗班評賢選活盜動透〞機和感“怖國旗餃下的愉演講僻〞軍。師么生反悔映貓“魚文明重班評滿選活磁動臘〞脈從制腿度上捷標準妄了學到生的面行為嚼，并樹通過岡學生禁會干宅部進軌行監(jiān)描督檢溪查，跟能幫鵝助培省養(yǎng)學悔生彼自我慚管理筍能力青和良宗好行才為習個慣的滑養(yǎng)成孔，通言過各退班學醒生輪茶流進財行朋“威國旗頁下的公演講駁〞脾，能店對學顫生進蜂行潛嘩移默脫化的疑品德窗教育餐。調支查說可明：端在共療青團幟活動撐的長肉期影勁響下灶，學畜生普漏遍具蹦有較上高的漸社會柿公德跨意識譜，能綢認識敞文明牙、守奶禮、晚誠信顛的重等要性仗。驢〔2鐘〕此團員拆學生占比非宇團員彼學生成受到溫教育弱的機潮會更吊多，奪品德賓行為扣存在桌一定慘的差饅異漲團組朝織建嘉設和夠團員蒼培訓姑是共婦青團漆活動會的重茫要組濫成部鞋分，跌因此雹，對完于團適員學慮生來叛說，給他們魔能受曬到的比教育依時機挺比非尊團員友學生裕更多薪，對局共青毀團的錯認識內(nèi)更清膽晰。愚如表加2燃的對閱比：夢表2才部團員耳與非色團員滑對共期青團步活動給認識里的比尺較炎S嘗he戶et筐2孤on掏t壁he性c仗om隱pa門ri返so絮n跳st柿ud凡y革fo紀r趣Co遷mm淹un孕is燙t番Y燦ou三th謊L室ea僑gu致e灑ac閃ti喂vi學ti煮es幟償ab姐ou奪t壘m平em助be萌rs肉a移nd箱n蓮on拘m虹em傳be才rs秤選項華團員押非團絲員瞧對共脊青團濾活動筍的總任體印袍象油非常閣好汁72叢.8后%溜19拼.2錘%顛較好六19乒.6音%脂41醉.1油%只對共末青團賣活動飽的了環(huán)解補十分拋清楚戶59指.8蛇%掩5.博7%偷根本卵了解蔽32煙.7頃%倆19植.2魂%音最近刻一年顛參加葵共青即團活月動的薪次數(shù)孔一次怨也沒己有向10謀.3綁%趨45虜.1萌%娃1灣—條3次爽49芳.8趁%茅28牛.0售%旬3次好以上鑒26艦.4充%戲8.吳4%雙從表議中數(shù)襪據(jù)可器以看凱出，祖問卷靜中，殼團員撇對共杯青團鐵活動上的總掃體印壤象，鍵選擇究“憐非常厚好調〞拴的占哀72疏.8兩%，此“咱較好懼〞槳的占冬19拐.6多%；餡非團具員同憂學對著共青率團活聾動的映總體器印象紹，選絨擇砌“播非常蔬好洗〞彼的只體有1延9.魯2%胡。么在隔對學危校共珠青團坡組織督的活蜓動的鋒了解至情況蕉中，跌團員穴中選例擇了傘“蒸十分零清楚穗〞皂和灶“循根本松了解附〞傭的同席學分李別占搜了5朋9.益8%反、3棄2.駛7%退，非粘團員嘗同學矩選擇水“鴨十分賣清楚姥〞嘴只結有5水.7落%，兩選擇本賞“更根本枝了解慮〞挨的有賓19萌.2蛇%。泰又如穩(wěn)表2俊數(shù)據(jù)矮顯示擱，縫非團錫員學屬生中鳴，最謙近一需年參污與學零?；顫M動一鉆次也敘沒有柳的占挖45煙.1題%,警參加肺過1住-3鋒次的吐占2泡8.師0%涉，參材加3千次以躲上共觀青團倒活動襯的更疼少。旦而團壤員學重生中乏，參蹦加過胖1-糊3次撒活動即的占哥49舍.8思%，旗參加催3次盞以上峰活動輕的也概有2紗6.芒4%紅。結與合師儉生的欣訪談懲，發(fā)滔現(xiàn)出魚現(xiàn)這筐種結妨果差光異的胞主要盞原因轉是因溫為團復員學右生能刊通過聚團課蝕學習身來了吉解共翅青團谷的性勁質、聞任務嚴和活仍動開幣展的介形式玩和主切題，嶄所以汗能判堪斷學眨?；疃紕又惺缹儆趬竟睬嗉趫F活逃動范裁圍的禾有哪染些，盞同時意，團譽員學躍生比膨非團鮮員學租生多酸了參儉加團撿支部復活動解的機預會，蓮因此栽每年熄能參棒與共沾青團仰活動溪的次窗數(shù)更崖多。真由于傍團員聰學生駐與非積團員甩學生坦接受眾共青綢團道鄰德教元育的立時機似不均轎等，油在品從德行面為方窯面，借團員押學生牢與非咬團員憐學生飽存在流著差微異。紫在學鍋生品手德行稈為調蘆查中笨，把銷團員前問卷鴨與非獸團員夫問卷相分開河分析杯，團棍員問芝卷中星，選食擇積肢極正禾面的字選項冊的學皂生比夜例比液非團判員學艷生的清選項牌比例問高，驕說明燕團員腥學生馬的道練德認匯識水診平相還對高聯(lián)，道注德行安為習味慣比萄非團屑員學政生好壇，見牛表3充：妙表3棟團明員與的非團斗員品緩德行歉為比憂較的S鼓he莖et搜3沖on車t誰he酬c懷om槽pa掘ri失so戚n趁st采ud工y溜fo斃r拾m坊or系al梯鋼b雷eh賊av稻io菜r睜a呢bo上ut茅m贊em鐮be浩rs悠a耐nd渡n覆on他m鐮em駐be尾rs枯調查艙工程徹團員涌選擇仔非團給員選叢擇導主動療承當副義務掀工作尸64貸.5肺%垂61桐.6獎%妥主動尸為困詞難同且學提依供幫莫助傭85撥.5猶%花80援.8挖%權認為暢參與傅家務站勞動兔非常畫必要嘆84瓦.1累%淋81圈.1陷%盾當面聰制止古不良霧行為押45舉.5林%策40配.6掀%特乘坐塞公共伙交通復主動介讓座漆89貧.忙4%押76邊.6港%畢從不振亂扔姥垃圾躲或破易壞公相物晝49鍋.2籌%朗35辟.7這%提認為押自己撕誠信姐程度柜較好芝73停.0翻%類62癥.0失%窩勸誡嶼同學烤改正音偷竊瘡、作茫弊等消不誠團實行歐為澤47刷.1監(jiān)%蕉40以.9圈%煮從表俗3的描數(shù)據(jù)理中看嘩出，棟團員窩學生