2022高三一輪各科復(fù)習(xí)方法策略

高三一輪各科復(fù)習(xí)方法策略高考一輪復(fù)習(xí)在整個(gè)高三復(fù)習(xí)備考中占有特別重要的位置。一輪復(fù)習(xí)的成果直接影響到二輪三輪的復(fù)習(xí)，可以說(shuō)一輪復(fù)習(xí)左右了高考的成果。我整理了相關(guān)內(nèi)容，盼望能關(guān)心到您。

2021高三一輪各科復(fù)習(xí)方法策略

語(yǔ)文：不去看遠(yuǎn)方模糊的，做好手邊清晰的

(衡中名師：郭春容)

語(yǔ)文素養(yǎng)并不等同于語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，只要復(fù)習(xí)策略應(yīng)對(duì)得當(dāng)，在高三后期復(fù)習(xí)之中，依舊可以打造語(yǔ)文學(xué)科的不朽傳奇。

1.對(duì)比考綱說(shuō)明，梳理板塊框架

兵法有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。對(duì)于高考這場(chǎng)硬仗而言，這里的“彼”即指“考試內(nèi)容”。所以要對(duì)比考綱，對(duì)已復(fù)習(xí)過(guò)的各考點(diǎn)全面鋪開(kāi)，毫無(wú)遺漏地構(gòu)建框架結(jié)構(gòu)圖，做到心中有數(shù)，不留盲點(diǎn)。

同時(shí)，還要對(duì)比結(jié)構(gòu)圖回憶聯(lián)想圍繞這些學(xué)問(wèn)點(diǎn)考過(guò)哪些題型，每個(gè)考點(diǎn)又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習(xí)題整合成類(lèi)型，“一個(gè)習(xí)題就是一個(gè)類(lèi)型”，對(duì)其進(jìn)行深化細(xì)致的探究，不要停留在一知半解上。

2.建立習(xí)題檔案，反復(fù)思索研讀

有的同學(xué)到了復(fù)習(xí)后期還在盲目做題，結(jié)果是題目雖然做得多，但仍舊是在同一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)或是同一類(lèi)題型上失分，究其緣由就是沒(méi)有注意典型例題的總結(jié)，不對(duì)比自己的錯(cuò)題反思，更不對(duì)錯(cuò)題歸檔整理。

殊不知，失分點(diǎn)就是增分點(diǎn)，所以，后期復(fù)習(xí)要留意運(yùn)用不同顏色的筆對(duì)作業(yè)進(jìn)行勾畫(huà)圈點(diǎn)批注，加強(qiáng)解題后的反思，并舍得花時(shí)間再次鉆研歷屆高考試題，領(lǐng)悟其命題風(fēng)格，對(duì)典型習(xí)題做好歸檔工作。

3.注意識(shí)記積累，基礎(chǔ)分分必爭(zhēng)

高考試題中的中低檔題，歷來(lái)都是“兵家”必爭(zhēng)之地。為此，我們要特殊注意落實(shí)這項(xiàng)工作。例如，對(duì)所需背誦默寫(xiě)的64篇文章的復(fù)習(xí)，就沒(méi)有任何速成的技巧，考生必需要記牢、記準(zhǔn)，動(dòng)動(dòng)手，把平常的易錯(cuò)字常寫(xiě)寫(xiě)，逐篇過(guò)關(guān)。對(duì)于成語(yǔ)題、病句題，要留意反復(fù)放到語(yǔ)境里面去理解為什么對(duì)，為什么錯(cuò)。文言文的翻譯練習(xí)要堅(jiān)持，最終階段要做到字字落實(shí)，寧少勿錯(cuò)。

4.回顧典型作文題，作文素材每日積累

要把已經(jīng)訓(xùn)練過(guò)的作文材料結(jié)合自己當(dāng)時(shí)的典型問(wèn)題再看一看，吃透提示語(yǔ)，并劃出要點(diǎn);要留意選引材料不要照抄，尤其要留意是否點(diǎn)題、扣題。同時(shí)，擬題避開(kāi)擬怪題，要一目了然;開(kāi)頭不必標(biāo)新立異，實(shí)際入題;結(jié)構(gòu)不能一段究竟，句末要加句號(hào);字?jǐn)?shù)不能少于800字，也不要超太多;不會(huì)寫(xiě)的字換個(gè)字塞進(jìn)去，不留空格，更不要在卷面上涂改。此外，盡管高考日益接近，但仍要堅(jiān)持作文素材的每日積累。

我們要始終堅(jiān)信，不去看遠(yuǎn)方模糊的，而是做好手邊清晰的，每天按方案有序進(jìn)行，備考的每一天就會(huì)有滋有味，就會(huì)信念無(wú)限，就會(huì)走向勝利。

數(shù)學(xué)：找好支點(diǎn)，抓住增分點(diǎn)，把握好重點(diǎn)，突破難點(diǎn)(衡中名師：褚艷春)

針對(duì)高考的新形勢(shì)和新特點(diǎn)，對(duì)于高三數(shù)學(xué)的后期備考，必需大膽變革和創(chuàng)新，以思想方法、解題策略和應(yīng)試技巧為主線，打破學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的先后挨次，打破守舊的數(shù)學(xué)備考策略，真正把方法學(xué)到手，提高同學(xué)的綜合力量與應(yīng)試技巧，從容走好復(fù)習(xí)備考之路。

1.小題專(zhuān)練防超時(shí)

我們知道，數(shù)學(xué)試卷占據(jù)“半壁江山”的選擇題和填空題，自然是三種題型(選擇題、填空題、解答題)中的“大哥大”，能否在這兩類(lèi)題型上獵取高分，對(duì)高考數(shù)學(xué)成果影響重大。

因此，考生后期定時(shí)、定量、定性地加以訓(xùn)練是特別必要的。要?jiǎng)?wù)必在選擇題和填空題上加大訓(xùn)練力度，強(qiáng)化訓(xùn)練時(shí)間，避開(kāi)“省時(shí)出錯(cuò)”、“超時(shí)失分”現(xiàn)象的發(fā)生。

2.回歸基礎(chǔ)重梳理

在數(shù)學(xué)高考試卷中，四道基礎(chǔ)題基本定型，即三選一、三角數(shù)列、概率問(wèn)題、立體幾何，這幾道大題是高考解答題得分的主陣地。

縱觀往屆考生，相當(dāng)一部分同學(xué)考試分?jǐn)?shù)低，他們丟分不是丟在難題上，而是基礎(chǔ)題丟分太多，導(dǎo)致最終的考試分?jǐn)?shù)不抱負(fù)。

所以，在后期復(fù)習(xí)過(guò)程中，要通過(guò)疏理學(xué)問(wèn)，盡量地回歸基礎(chǔ)，再現(xiàn)學(xué)問(wèn)脈絡(luò)和基本的數(shù)學(xué)方法。每天保證做肯定量的基礎(chǔ)題，不斷加大基礎(chǔ)解答題訓(xùn)練力度，讓同學(xué)對(duì)這一部分基礎(chǔ)題做對(duì)、做全，得滿分。

3.重點(diǎn)題型?！霸L談”

后期復(fù)習(xí)時(shí)，要在有限的時(shí)間內(nèi)使復(fù)習(xí)獲得最大的效益，必需針對(duì)重點(diǎn)題型進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，并且能夠做到“焦點(diǎn)訪談”。

對(duì)于數(shù)學(xué)的函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、統(tǒng)計(jì)概率等幾大板塊，要做到重點(diǎn)學(xué)問(wèn)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，舍得花時(shí)間和下功夫。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)要能夠查找自己在學(xué)問(wèn)或解決問(wèn)題的力量上是否存在缺陷。假如發(fā)覺(jué)缺陷，就要依據(jù)解決問(wèn)題的方法途徑重新整合相關(guān)內(nèi)容，形成學(xué)問(wèn)與方法的經(jīng)緯圖。

4.后期復(fù)習(xí)絕不是簡(jiǎn)潔重復(fù)的過(guò)程

我們要找好提分的最佳“支點(diǎn)”組題的質(zhì)量，抓住高考的“增分點(diǎn)”基礎(chǔ)題，把握好學(xué)問(wèn)的“重點(diǎn)”重點(diǎn)模塊，突破學(xué)問(wèn)的“難點(diǎn)”解析幾何及導(dǎo)數(shù)問(wèn)題，使復(fù)習(xí)備考不留任何“盲點(diǎn)”。

英語(yǔ)：梳理把握學(xué)問(wèn)重點(diǎn)，科學(xué)訓(xùn)練應(yīng)試技能(衡中名師：李京華)

1.最終這一個(gè)時(shí)期，是英語(yǔ)高考備考的關(guān)鍵階段

主要針對(duì)高考各試題類(lèi)型進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，重在方法指導(dǎo)，系統(tǒng)歸納題目類(lèi)型特點(diǎn)，優(yōu)化提升解題得分力量，提高同學(xué)用英語(yǔ)獵取信息、處理信息的力量，注意提高同學(xué)用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的力量。

2.再次梳理，把握學(xué)問(wèn)重點(diǎn)

在后期備考中，要對(duì)詞匯、語(yǔ)法等基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)進(jìn)行再次梳理，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是以詞塊為單位，關(guān)注語(yǔ)境和應(yīng)用，帶動(dòng)同學(xué)閱讀和寫(xiě)作力量的提升。

另外，要重視生活詞匯的拼寫(xiě)，注意熟詞新意，突出高考題對(duì)備考的引導(dǎo)。對(duì)于語(yǔ)法，提煉常見(jiàn)考點(diǎn)和重點(diǎn)考點(diǎn)，關(guān)心同學(xué)提升在語(yǔ)境中解題的力量，并針對(duì)上一輪復(fù)習(xí)中遺留的易錯(cuò)題，提高精確?????辨析考點(diǎn)的力量，發(fā)覺(jué)陷阱，做出正確推斷。

3.堅(jiān)持始終，提升綜合技能

提高綜合技能是后期備考的重中之重，尤其是聽(tīng)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言技能的提升，更要貫穿后期備考的始終。

首先，提升聽(tīng)力技能。要堅(jiān)持做到每天訓(xùn)練，足量訓(xùn)練，適當(dāng)進(jìn)行延時(shí)訓(xùn)練，即一次的訓(xùn)練量超過(guò)高考的題量，以延長(zhǎng)同學(xué)聽(tīng)力的疲乏期。

其次，提升閱讀技能。要重點(diǎn)提高同學(xué)總結(jié)提煉信息和推理推斷的力量，提升同學(xué)在有限時(shí)間內(nèi)獵取處理詳細(xì)信息的速度和精確?????度，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)閱讀新題型的訓(xùn)練和指導(dǎo)。

再次，提升寫(xiě)作技能。要切實(shí)過(guò)好“三關(guān)”，依次為卷面關(guān)、內(nèi)容關(guān)和語(yǔ)言關(guān)。

通過(guò)這一輪的復(fù)習(xí)，同學(xué)作文要達(dá)到卷面干凈，語(yǔ)意連貫，內(nèi)容豐滿，語(yǔ)言地道的新高度。

4.科學(xué)訓(xùn)練，訓(xùn)練應(yīng)試技能

時(shí)間越是接近高考，就越要進(jìn)行貼近高考的模擬訓(xùn)練，提高答題思維和習(xí)慣的規(guī)范性，提高答題的速度和精確?????度。當(dāng)然，在訓(xùn)練的同時(shí)，更要注意歸納和反思，提升同學(xué)的應(yīng)試技能。

最終的沖刺，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，隱藏著很多的機(jī)會(huì)，只要堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練，注意提高綜合力量，高考英語(yǔ)高分自是囊中之物。

化學(xué)：精練高考真題，摸清問(wèn)題所在(衡中名師：祖曉莉)

1.討論考試大綱，循綱務(wù)本

考綱和考試說(shuō)明是備考的指南針，仔細(xì)討論考綱和考試說(shuō)明，可增加日常復(fù)習(xí)的針對(duì)性和方向性，避開(kāi)盲目備考，按方抓藥，弄清晰高考檢測(cè)什么，檢測(cè)的價(jià)值取向，高考的命題依據(jù)。對(duì)考綱的實(shí)際操作是考綱不要求的不復(fù)習(xí)，考綱降低要求的不拓展，考綱所要求的大力復(fù)習(xí)。

2.精練高考真題，明確方向

考綱的要求是通過(guò)考題來(lái)體現(xiàn)的，所以，討論歷年特殊是近五年新課改地區(qū)的高考題，有利于更好的理解考綱，明確備考方向。

經(jīng)過(guò)對(duì)近幾年高考題的橫、縱向分析，可以得出以下三點(diǎn)：一是主干學(xué)問(wèn)考查“集中化”，二是基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)新視角，推陳出新，三是力量考查“綜合化”。

3.摸清問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥

要提高后期的備考質(zhì)量，還要真正了解同學(xué)存在的問(wèn)題，只有如此，復(fù)習(xí)備考才能更加科學(xué)有效。所以，必需加大信息反饋，深化總結(jié)學(xué)情，明確備考方向，對(duì)癥開(kāi)方下藥，才能使同學(xué)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)更加符合高考立體網(wǎng)絡(luò)化要求，才能實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)力量分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化。

4.切實(shí)回歸基礎(chǔ)，提高力量

復(fù)習(xí)訓(xùn)練的步驟包括強(qiáng)化基礎(chǔ)，突破難點(diǎn)，規(guī)范作答，總結(jié)方法，通過(guò)這樣的總結(jié)，同學(xué)印象深刻，應(yīng)用更加敏捷。

在備考時(shí)，要留意從以下五個(gè)方面找突破，一是這道題該怎么做;二是為什么要這樣做;三是怎么會(huì)想到要這樣做;四是不這樣做可以嗎?還有沒(méi)有其他方法?這些方法中哪一種最好?五是這道題轉(zhuǎn)變?cè)O(shè)問(wèn)角度，還會(huì)變成什么樣的題目?又該怎么做?假如能夠如此做題，可收到5+55的效果。

生物：精研考綱，精設(shè)專(zhuān)題，精編習(xí)題，細(xì)心管理(衡中名師：劉艷紅)

距離高考愈來(lái)愈近，生物后期的復(fù)習(xí)備考在本著回歸大綱的同時(shí)還應(yīng)“夯實(shí)基礎(chǔ)，突出主干;突破疑點(diǎn)，重復(fù)變換;重視訓(xùn)練，力量凸顯”為指導(dǎo)思想，完善學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)成學(xué)問(wèn)重組，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)科學(xué)問(wèn)廣泛整合的目標(biāo)。

1.方略一：精研考綱

要仔細(xì)研讀新大綱，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，準(zhǔn)時(shí)收集高考信息，關(guān)注專(zhuān)家的解讀和猜測(cè)。要充分利用集體教研的時(shí)間，將最近五年新課程標(biāo)準(zhǔn)區(qū)的考題進(jìn)行分組討論，對(duì)歷年高考題的命題特點(diǎn)進(jìn)行回顧和整理。

2.方略二：精設(shè)專(zhuān)題

在專(zhuān)題的設(shè)置上，結(jié)合各模塊復(fù)習(xí)的同時(shí)，要貫穿“生物圈生態(tài)系統(tǒng)生物群落種群個(gè)體細(xì)胞分子”的線索，將學(xué)科內(nèi)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行系統(tǒng)重組。我校共設(shè)置了八大專(zhuān)題，即生命的基礎(chǔ)、細(xì)胞的生命歷程、生物的新陳代謝、遺傳變異與育種進(jìn)化、生命活動(dòng)的調(diào)整、。生物與環(huán)境、現(xiàn)代生物技術(shù)以及試驗(yàn)專(zhuān)題。

3.方略三：精編習(xí)題

一方面要“題海撈金、精選精練”，另一方面要根據(jù)考綱要求做到考點(diǎn)細(xì)化聯(lián)系，防止遺漏相關(guān)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。每套習(xí)題都要力求落實(shí)“三量”，即思索量、習(xí)題量、圖表量，抓好“三點(diǎn)”，即易錯(cuò)點(diǎn)、重點(diǎn)和盲點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)存在的不足，有針對(duì)性地查缺補(bǔ)漏。

我們衡中共設(shè)置了六個(gè)題型專(zhuān)項(xiàng)，即易錯(cuò)題再回首專(zhuān)項(xiàng)、圖表題專(zhuān)項(xiàng)、高考題專(zhuān)項(xiàng)、各地試題集錦專(zhuān)項(xiàng)、新增學(xué)問(wèn)盤(pán)點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)、課本小資料課后題專(zhuān)項(xiàng)等。

2021高考一輪復(fù)習(xí)應(yīng)留意什么?

一、抓緊時(shí)間。在身體條件允許的狀況下，能抓的時(shí)間肯定都要全部抓住。高中學(xué)習(xí)不提倡熬夜，但肯定要做到早睡(按規(guī)定時(shí)間做就行)早起(身體允許的狀況下，盡可能的早)。早自習(xí)在保證正常學(xué)習(xí)時(shí)間的狀況下至少要再提前多學(xué)30分鐘(由于這30分鐘沒(méi)有輔導(dǎo)老師，可以自由背誦，是查漏補(bǔ)缺的最佳時(shí)機(jī)。由于假如你要是在A科老師的正式自習(xí)輔導(dǎo)時(shí)間上看B科的話，不是該老師允不允許的事，而是你自己莫非不感到因與其他人以及該科老師步調(diào)不全都而顯得不倫不類(lèi)嗎?所以，是哪科老師的時(shí)間段，就應(yīng)當(dāng)老狡猾實(shí)完完整整地給那個(gè)學(xué)科。由于課程表的編排大都有科學(xué)依據(jù)的，而不是亂來(lái)的。我們一般極少見(jiàn)有哪個(gè)學(xué)校在早自習(xí)的時(shí)間段排上一個(gè)做題的科目的?？梢哉f(shuō)，根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣違反學(xué)習(xí)規(guī)律的愚蠢做法，只要有早自修，就應(yīng)當(dāng)排上需要大量讀背的科目)。為什么首先要抓好早晨的時(shí)間呢?由于，一日之計(jì)在于晨，這誰(shuí)都懂?？墒亲龅降挠卸嗌偃四亍Ｕ缛藗冋f(shuō)的，莫道君行早，更有早行人。由于早晨時(shí)精力旺盛，精神較佳。記憶力也好。但是，最好不要一個(gè)早晨都始終在背書(shū)，要讀背結(jié)合、背寫(xiě)結(jié)合、讀練結(jié)合，這樣記憶的效果更佳，同時(shí)也熬煉了動(dòng)手力量。況且，大家都知道，隨著年齡的增長(zhǎng)，人的機(jī)械記憶力量在漸漸降低，而理解記憶力量在漸漸增加。理解記憶力的熬煉正需要寫(xiě)來(lái)關(guān)心鞏固和提高。

二、抓緊練字。無(wú)論是理科，還是文科，想得高分，高考答卷都離不開(kāi)卷面美觀的要求。卷面上，最低的最起碼的要求考生也都要做到卷面干凈(大家都對(duì)卷面潦草的答題卡“深?lèi)和唇^”，由于那不僅影響閱卷速度、工作效率，而且也反映一個(gè)人的語(yǔ)言素養(yǎng)和綜合素養(yǎng))。有的考生以高三復(fù)習(xí)緊急為借口放棄練字。其實(shí)，字體潦草的考生放棄練字會(huì)在考試中吃大虧的。有些考生即使有些題會(huì)做，但由于書(shū)寫(xiě)不好而導(dǎo)致丟分。每年高考過(guò)后，都有一部分考生因題會(huì)做而書(shū)寫(xiě)不好導(dǎo)致失分，懊悔不已。練字時(shí)，肯定要固定好自己的合適時(shí)間段。其實(shí)，時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，還是有的。練字時(shí)間不要長(zhǎng)，要依據(jù)個(gè)人狀況而定。練字的時(shí)間不在于長(zhǎng)短，最關(guān)鍵的是每天都要堅(jiān)持，像吃飯穿衣那樣。至于練字的內(nèi)容可以依據(jù)同學(xué)自己的學(xué)科不足的板塊而定。

三、跟上老師的步調(diào)。與老師保持全都是取得一輪復(fù)習(xí)勝利的最基本保障。接受力量快的考生可以提前預(yù)習(xí)，可以超前學(xué)習(xí)，但決不能另起爐灶，決不能撇開(kāi)老師的復(fù)習(xí)方案自己完全根據(jù)自己的方案進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)。

四、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。培育高度的自覺(jué)、自制、自理力量，這是哪輪復(fù)習(xí)都不行缺少的進(jìn)而提高效率的根本保證。

五、制定好切實(shí)可行的方案。這個(gè)方案包括自己的更加精細(xì)化的作息時(shí)間表。方案要張貼在自己課桌醒目位置一份，張貼在自己床頭一份，要時(shí)時(shí)看，時(shí)時(shí)對(duì)比，時(shí)時(shí)按方案去做，以實(shí)際行動(dòng)根據(jù)方案執(zhí)行，即使不能全部完成方案，也要始終堅(jiān)持下去。當(dāng)然，方案要切合自己的實(shí)際去制定。

六、培育記筆記的習(xí)慣。筆記包括錯(cuò)題本、典型題本、好題本、背誦本、日記本、課堂筆記本、摘抄本、條