教師擔(dān)當(dāng)作為狠抓落實(shí)大討論活動(dòng)心得體會(huì)

教師擔(dān)當(dāng)作為狠抓落實(shí)大討論活動(dòng)心得體會(huì)

心得體會(huì)：擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)、加快發(fā)展我校按照市教育局的工作安排，開(kāi)展了“擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、查擺、剖析等活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到“選擇了教育，就選擇了擔(dān)當(dāng)”。作為一名中職教師，我肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)幼兒教師的重任，責(zé)任重大。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我重新審視了自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度和工作方法，總結(jié)如下：一、高度重視“擔(dān)當(dāng)作為，狠抓落實(shí)”這種責(zé)任和義務(wù)，真正做到實(shí)實(shí)在在的工作落實(shí)。要把各項(xiàng)工作的落實(shí)擺在重中之重的位置，所有工作都要精心設(shè)想、周密計(jì)劃，并抓住重點(diǎn)、抓出成效。二、勇于承擔(dān)責(zé)任，踏實(shí)做好本職工作。作為一名中職教師，“擔(dān)當(dāng)”就是上好每一節(jié)課、批改好每一次的作業(yè)、管理好每一名學(xué)生；作為學(xué)校工作的管理人員，“擔(dān)當(dāng)”就是盡職盡責(zé)完成自己的崗位工作，為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。我們每個(gè)教育人都代表著教育，需要在家長(zhǎng)面前、在學(xué)生面前、在人民群眾面前，做好表率。三、深入查找自身存在的問(wèn)題，找到差距并制定縮短差距、解決問(wèn)題的辦法和措施。只有這樣，才能夠更好地促進(jìn)工作、提高效率。在教育教學(xué)及學(xué)校管理工作中，我們難免會(huì)出現(xiàn)失誤，但我們必須勇敢面對(duì)，做誠(chéng)實(shí)守信的表率。四、不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和管理水平。作為一名黨員、一名教師，要想更好地為學(xué)生服務(wù)、為家庭與社會(huì)服務(wù)、造就更優(yōu)秀的人才，自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和管理能力的提高至關(guān)重要。一名合格的教師應(yīng)該強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和以人為本的意識(shí)，具備奉獻(xiàn)精神，能夠維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益，但不過(guò)分計(jì)較個(gè)人得失。教師應(yīng)該愛(ài)崗敬業(yè)，注重師德修養(yǎng)。這不僅需要教師具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要具備高尚的道德品質(zhì)。教師的職業(yè)是教育和塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至言行舉止，都會(huì)對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻注意自身道德情操的提高，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。5、教師應(yīng)該注重教學(xué)方法的創(chuàng)新，提高教學(xué)效果。教育教學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，教學(xué)方法也需要不斷創(chuàng)新。教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，針對(duì)不同的學(xué)生制定不同的教學(xué)方案，采用多種教學(xué)手段，如講解、演示、討論、實(shí)驗(yàn)等，使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高教學(xué)效果。教師應(yīng)該重視教學(xué)方法的創(chuàng)新，以提高教學(xué)效果。教育教學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，教學(xué)方法也需要不斷創(chuàng)新。教師應(yīng)該了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，為不同的學(xué)生制定不同的教學(xué)方案，并采用多種教學(xué)手段，如講解、演示、討論、實(shí)驗(yàn)等，使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高教學(xué)效果。7、教師要注重與學(xué)生的溝通，建立良好的師生關(guān)系。教師和學(xué)生是教育教學(xué)中最基本的兩個(gè)群體，二者之間的關(guān)系直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。教師要注重與學(xué)生的溝通，了解學(xué)生的情況和需求，及時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教師應(yīng)該注重與學(xué)生的溝通，建立良好的師生關(guān)系。教師和學(xué)生是教育教學(xué)中最基本的兩個(gè)群體，二者之間的關(guān)系直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)