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文檔簡介

家庭勞動教育實施方案

家庭勞動教育實施方案廣大的少年兒童是繼往開來的新一代。他們在享受由前輩開創(chuàng)和建設(shè)的今天的物質(zhì)生活的同時，更要自覺地繼承前輩留下來的精神財富。這種精神財富應(yīng)該成為青少年生活的支柱，并在新的歷史條件下得到發(fā)揚。只有這樣，人才能有高尚的精神生活，生活才能過得充實、健康、有意義。家庭勞動教育的主要目標(biāo)有三個：一是幫助孩子確立明確的勞動目標(biāo)；二是激發(fā)孩子勞動的欲望；三是指導(dǎo)孩子的勞動技能。為此，我校制定了以下實施方案：一、致家長一封信，進行宣傳指導(dǎo)。每學(xué)年安排二至三封致家長的信，宣傳家庭勞動教育的意義，指導(dǎo)家長在家庭勞動教育中可能遇到的問題。這樣，家長就能對學(xué)生的勞動教育有明確的看法，并配合學(xué)校積極做好教育工作。二、家庭勞動聯(lián)系表，學(xué)校家庭共同監(jiān)督。每學(xué)期都安排家庭勞動聯(lián)系表，由班主任管理。每周，學(xué)生填寫一周在家庭的勞動情況，并由家長簽字，共同督促學(xué)生養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣。三、學(xué)生勞動技能問卷。每學(xué)期安排一次勞動技能問卷，由家長填寫。家長可以對學(xué)生的勞動情況做出正確評價。根據(jù)低中高年級年齡段，分別調(diào)查不同的內(nèi)容。四、勞動小能手評比活動。根據(jù)家長對學(xué)生在家庭中的勞動和學(xué)生在學(xué)校的勞動表現(xiàn)，每學(xué)年每班評出五名勞動小能手，并予以表彰。這樣，能夠激發(fā)

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