大班科學(xué)活動(dòng)-動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的教案

大班科學(xué)活動(dòng)——?jiǎng)游锸窃鯓铀X(jué)的教案?動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的教案

大班科學(xué)活動(dòng)動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解一些常見(jiàn)動(dòng)物的睡眠方式，知道不同的動(dòng)物所實(shí)行的睡眠方式，是為了適應(yīng)環(huán)境，愛(ài)護(hù)自己，知道人睡覺(jué)的一些衛(wèi)生常識(shí)，懂得養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣的重要性，適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課，下面是動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解一些常見(jiàn)動(dòng)物的睡眠方式，知道不同的動(dòng)物所實(shí)行的睡眠方式，是為了適應(yīng)環(huán)境，愛(ài)護(hù)自己。

2、知道人睡覺(jué)的一些衛(wèi)生常識(shí)，懂得養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣的重要性。

3、進(jìn)展動(dòng)手觀看力、操作力量，把握簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)記錄方法。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、充分體驗(yàn)科學(xué)就在身邊，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺(jué)、探究和溝通的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備

1、和幼兒一起收集有關(guān)動(dòng)物睡覺(jué)的資料。

將收集到的資料以圖片的形式分組布置在墻上。

2、音樂(lè)磁帶《動(dòng)物狂歡曲》、《搖籃曲》。

3、多于幼兒人數(shù)的各種動(dòng)物頭飾。

4、錄像帶錄有班級(jí)幼兒午睡的狀況，如側(cè)臥、仰臥、趴臥、被子蒙著頭、挖鼻孔、打呼嚕等等。

活動(dòng)過(guò)程

一、組織幼兒參觀有關(guān)動(dòng)物睡覺(jué)的資料

1、分組參觀，相互介紹。

在收集資料的過(guò)程中，孩子已了解、把握了相關(guān)信息，圖片也是孩子親自剪貼和繪制的，講起來(lái)頭頭是道，既滿意了幼兒樂(lè)于溝通、表現(xiàn)的欲望，又實(shí)現(xiàn)了信息共享的目的。

2、集體爭(zhēng)論這些動(dòng)物為什么要這樣睡覺(jué)？

問(wèn)題一提出來(lái)，孩子們嘗試從自己收集的信息中查找答案，如由于小魚沒(méi)有眼瞼，要睜著眼睛睡覺(jué)；長(zhǎng)頸鹿的脖子太長(zhǎng)，要將脖子擱在背上睡覺(jué)等等。

找不到答案的，老師引導(dǎo)孩子去思索，去想像。

如馬、非洲象為什么要站著睡覺(jué)？有的說(shuō)，假如敵人來(lái)了，便于很快逃跑；有的說(shuō)，它們的身體太大了，躺下去，再爬起來(lái)，不便利；還有的說(shuō)，能夠立刻醒來(lái)，隨時(shí)預(yù)備動(dòng)身。

很多孩子對(duì)動(dòng)物的冬眠產(chǎn)生了進(jìn)一步探究的欲望。

青蛙、蛇躲在洞里就不冷了嗎？

它們是不是大懶蟲、膽小鬼，特殊喜愛(ài)睡覺(jué)？

它們睡那么長(zhǎng)時(shí)間，要是餓死了怎么辦？

3、老師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒歸納動(dòng)物的睡眠方式是和它們的形狀特征、生活習(xí)慣以及生活環(huán)境有著親密聯(lián)系的，目的是為了更好地生存，更好地愛(ài)護(hù)自己。

二、嬉戲活動(dòng)睡覺(jué)了

幼兒任意選一種動(dòng)物頭飾戴在頭上，老師播放不同性質(zhì)的音樂(lè)引導(dǎo)幼兒依據(jù)音樂(lè)心情，自由地仿照小動(dòng)物，如音樂(lè)很歡快，動(dòng)物們跳舞，當(dāng)音樂(lè)變成輕柔的搖籃曲時(shí)，就仿照該動(dòng)物睡覺(jué)的情景。

師小動(dòng)物們睡醒了嗎？請(qǐng)你們過(guò)來(lái)看看誰(shuí)也睡著了？

假如你午睡時(shí)，實(shí)在睡不著，也應(yīng)當(dāng)保持寧?kù)o，不影響他人午睡。

三、觀看本班幼兒午睡的情景錄像，組織幼兒爭(zhēng)論人是怎樣睡覺(jué)的？

看到自己和同伴的錄像，孩子們感到特殊興奮和新穎。

有的孩子看到老師蓋好被自己蹬掉的被子時(shí)，感動(dòng)地說(shuō)老師，感謝你！孩子們樂(lè)觀開心地進(jìn)入了關(guān)于我們應(yīng)當(dāng)改掉哪些不良睡眠姿態(tài)？話題的爭(zhēng)論。

睡覺(jué)時(shí)挖鼻孔、用被子蒙著頭，是不講衛(wèi)生、擔(dān)心全的。

趴著睡覺(jué)不舒適，會(huì)打呼嚕。

正確的睡覺(jué)姿態(tài)應(yīng)當(dāng)向右側(cè)臥，頭枕枕頭，小手放好，腿微蜷

四、組織幼兒爭(zhēng)論我們?yōu)槭裁匆缢?/p>

有的孩子說(shuō)由于我們是小孩子。

有的說(shuō)午睡可以幫我們長(zhǎng)大個(gè)子。

師你們年齡小，每天需要睡眠的時(shí)間許多，只靠晚上的睡眠時(shí)間是不夠的，因此中午還要再睡一會(huì)，這樣，大腦才能休息好，小伴侶就會(huì)少生病，身體更健康。

師你喜愛(ài)午睡嗎？不喜愛(ài)午睡怎么辦？

假如你午睡時(shí)，實(shí)在睡不著，也應(yīng)當(dāng)保持寧?kù)o，不影響他人午睡。

活動(dòng)延長(zhǎng)

請(qǐng)幼兒回家在父母的關(guān)心下，記錄晚上睡覺(jué)的時(shí)間和早上起床的時(shí)間，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣。

活動(dòng)反思

動(dòng)