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文檔簡介

中班科學(xué)活動（教案）——空氣教案?空氣教案

中班科學(xué)活動空氣教案主要包含了活動目標，活動重點難點，活動預(yù)備，活動流程，活動過程，活動反思等內(nèi)容，探究生活中空氣壓力的各種現(xiàn)象的愛好，根據(jù)試驗步驟細心操作，觀看驗證自己的猜想，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，下面是空氣教案。

活動目標

1、探究生活中空氣壓力的各種現(xiàn)象的愛好。

2、根據(jù)試驗步驟細心操作，觀看驗證自己的猜想。

3、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的愛好。

4、使幼兒對探究自然現(xiàn)象感愛好。

5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

活動重點難點

活動重點

在試驗操作中，感受空氣的壓力。

活動難點

能夠根據(jù)試驗步驟細心操作，觀看驗證自己的猜想。

活動預(yù)備

玻璃瓶、紙片、玻璃彈珠、水。

活動流程

直接導(dǎo)入——試驗操作——活動延長。

活動過程

一、直接導(dǎo)入

空氣在哪里？

空氣有力氣嗎？從小試驗中找答案。

二、試驗操作

(一)第一次操作空氣能形成壓力

1、材料介紹

猜一猜紙片能拖住玻璃杯里的水嗎？

2、驗證

（1）老師演示

重點步驟講解水倒?jié)M玻璃杯、用手輕壓紙片、漸漸翻轉(zhuǎn)。

（２）幼兒操作

兩人一組完成試驗。

查找試驗失敗的緣由。

３、試驗結(jié)果

（１）幼兒溝通

杯子倒過來水沒有流出來，是誰在幫忙？

（２）為個別試驗失敗幼兒糾錯

為什么水不加滿，杯子倒過來水會落下來。

小結(jié)杯子里的空氣和外面大氣壓相互抵消。

（３）小結(jié)看不見摸不著的空氣，能形成一股力氣，我們叫它空氣壓力，關(guān)心紙片托住玻璃杯里的水。

只有做了試驗才能找到正確的結(jié)果。

（二）其次次操作空氣壓力大

１、設(shè)疑

裝滿水的玻璃瓶里假如再放入彈珠，紙片會掉下來嗎？

２、幼兒操作

數(shù)一數(shù)，放幾顆彈珠。

提示幼兒留意試驗要點。

3、試驗結(jié)果

幼兒溝通

放了玻璃彈珠后，紙片掉下來了嗎？

你放了幾顆？

小結(jié)原來空氣的壓力能夠托起玻璃杯里那么多、那么重的彈珠，空氣的壓力很大。

活動延長

生活中的空氣壓力

實物操作粘勾、汽水

生活中有許多空氣壓力的存在，找一找。

活動反思

通過這一活動，幼兒都能很好地熟悉空氣并知道空氣的重要性，活動中主要通過多次試驗，探究利用小紙片使杯子里的水倒過來而不流出來的方法，來感知空氣的壓力。

環(huán)節(jié)中粘鉤的運用合理、形象，也增加了趣味性，活動效果很好。

本次活動圍繞目標進行，

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