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文檔簡介

大班社會活動——整理物品教案?整理物品教案

大班社會活動整理物品教案主要包含了活動意圖，活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過觀看、比較，讓幼兒懂得物品要訪問整齊的道理，讓幼兒初步體驗(yàn)將物品進(jìn)行分類的方法。

如食品、衣物、餐具等，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，下面是整理物品教案。

活動意圖

將物品隨便的亂放，是每個孩子常會有的習(xí)慣，怎么講，效果也不抱負(fù)，但是通過本次活動，幼兒對圖片的對比，能立即發(fā)覺自己平常的不良行為習(xí)慣。

針對大班幼兒的年齡特征，并結(jié)合給物品的分類，將整理提升一個臺階，初步依據(jù)物品的使用方法進(jìn)行區(qū)分。

結(jié)尾讓孩子依據(jù)自己的醫(yī)院訪問物品，并講出合理的奮勉，有助于孩子運(yùn)用感知閱歷，讓幼兒有發(fā)揮的空間。

活動目標(biāo)

１、通過觀看、比較，讓幼兒懂得物品要訪問整齊的道理。

２、讓幼兒初步體驗(yàn)將物品進(jìn)行分類的方法。

如食品、衣物、餐具等。

３、進(jìn)展幼兒的動手力量。

４、培育幼兒敏銳的觀看力量。

５、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備

圖片２張——一張是整齊的物品，另一張是凌亂的物品

故事《家里為什么會消失螞蟻》

收集衛(wèi)生用品、餐具、食品等食物

每人小柜子一個

活動過程

一、通過觀看比較，讓幼兒感知整齊的美感，凌亂的壞處。

Ｔ前寫天，老師拍到了這樣一些圖片，說說你在圖片上看到了什么，看了有這些有什么感受？

Ｔ那應(yīng)當(dāng)如何處理這些物品呢？

總結(jié)原來將物品擺放整齊會使整個空間看起來更具有美感，讓住在這兒的人心情舒服，拿東西也便利。

過度語那讓我們一起走進(jìn)寶寶的家吧。

二、故事《家里為什么會消失螞蟻》

１、通過看圖片聽故事，讓幼兒了解亂放物品的壞處。

Ｔ他的家給人有什么感覺？

瞧！在寶寶的房間里消失了什么？他們排著長長的隊(duì)伍會去干嗎呢

為什么這么整齊的屋子里會消失這些呢？

２、讓幼兒初次學(xué)習(xí)給物品分類

Ｔ現(xiàn)在寶寶除了將糖果放在枕頭下面還胡亂放了很多的東西，請你幫寶寶整理一下好么？

３、幼兒動手，將物品分類

三、讓幼兒自己總結(jié)評價，講出擺放的道理。

感謝大（２）班的小伴侶，你能告知寶寶你為什么這么擺放物品嗎？

活動反

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