關(guān)于幼兒園開展五一勞動節(jié)活動方案

【五一勞動節(jié)】我們?yōu)榫W(wǎng)友們搜集和分享了幼兒園開展五一勞動節(jié)活動方案，歡迎您閱讀本網(wǎng)頁的內(nèi)容?；顒玉R上就要開展了，此時(shí)就可以以活動為主題制定合適的方案?；顒臃桨缚梢员ＷC活動開展的更加順利，是啊，我們一定要好好寫好這次的活動方案。下面是精心整理的關(guān)于幼兒園開展五一勞動節(jié)活動方案【三篇】，大家一起來看看吧。一、指導(dǎo)思想：在“五一勞動節(jié)”到來之際，通過“愛勞動，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。二、具體安排：1。時(shí)間：20xx年4月23日——28日2。地點(diǎn)：各班3。參加對象：全體教師和幼兒4?；顒迂?fù)責(zé)人：各班班主任教師5?；顒觾?nèi)容：小班活動：1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來，回憶生活中的經(jīng)驗(yàn)，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。中班活動：1、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義。2、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，并說一聲祝福的話。大班活動：1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節(jié)的由來。2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全的場所）。3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。三、注意事項(xiàng)：1、各班活動前根據(jù)方案要求寫出活動設(shè)計(jì)（五大領(lǐng)域任選一門）并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。2、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。3、節(jié)日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。4、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處。通過開展以“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。從宣傳“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實(shí)際行動中。一、活動主題我勞動，我光榮；我自理，我能干二、活動內(nèi)容(一)繪畫比賽1、繪畫主題:勞動最光榮2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當(dāng)增加。3、上交時(shí)間:x月x日前上交，逾期做自動放棄。(二)我是勞動小能手1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)；(三)學(xué)唱勞動歌曲1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。2、周五班隊(duì)活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。三、活動要求1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。2、各校要切實(shí)布置好三個階段的活動?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動。3、要制訂好活動方案案和安排，按時(shí)開展活動，要有詳細(xì)的活動記錄?；顒幽繕?biāo)：1．培養(yǎng)幼兒合理安排時(shí)間的意識2．激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感3．愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。4．知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒印；顒訙?zhǔn)備：我的“五一”我做主的假日安排表活動過程：（一）引導(dǎo)幼兒了解五一勞動節(jié)的含義1．在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？2．五一是勞動節(jié)，你們知道什么是勞動嗎？3．為什么要勞動？4．勞動很重要也很光榮，所以有了勞動節(jié)。（二）激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感1．爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動，你們想不想在五一為家人做一些簡單的勞動，讓他們放松放松呢？2．你想做什么，為什么？（三）交流調(diào)查表1．老師設(shè)計(jì)了一個我的“五一”我做主的假日安排表。2．看看我們都要安排哪些事情呢？3．等五一來的時(shí)候我們看一看哪個小朋友過了一個又快樂又有意義的勞動節(jié)。附：假日安排表我的“五一”我做主1.我的名字__________2.五一我想做哪幾件事3.做這些事的順序和時(shí)間4.我為家人做了什么5.我學(xué)到了什么新本領(lǐng)【五一勞動節(jié)】欄目特意為你整理學(xué)校慶祝五一勞動節(jié)活動方案。馬上就要開展活動，猛然回首，又到了我們準(zhǔn)備活動方案的時(shí)候。活動方案可以幫助順利成功的舉辦活動，所以這次的活動方案不能被我們遺忘。歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助！以下是為大家收集的學(xué)校慶祝五一勞動節(jié)活動方案范文(通用3篇)，歡迎大家閱讀?；顒幽康模鹤寣W(xué)生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：小品表演、文具書包等活動過程：(一)、全體集合，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。匯報(bào)輔導(dǎo)員老師(報(bào)告輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到46人，實(shí)到46人，請您參加我們的活動，報(bào)告完畢。)(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊(duì)歌(三)、宣布活動開始(四)、具體活動支持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學(xué)為大家介紹以下。1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來支持人：是呀，勞動人民太辛苦了！他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳?，日夜操勞，“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日，也是我們在座每一位同學(xué)父母的節(jié)日，那你知道你的父母都是從事什么工作的?2、請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況支持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學(xué)，他們真是太辛苦了！我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對?3、小品表演支持人：請同學(xué)說說哪個做得對?為什么?下面我請同學(xué)說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)支持人：同學(xué)們真能干！為家里做事，是我們每個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣)5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對！熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》6、小合唱《勞動最光榮》(五)請輔導(dǎo)員老師講話(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，長大才能成為一個對社會有用的人。)(六)呼號(全體立正師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！)(七)、退旗，敬禮(八)、我宣布二(1)中隊(duì)“我愛勞動”主題中隊(duì)活動到此結(jié)束！一、活動目的鍛煉身體，豐富生活，放松心情，溝通感情。二、活動時(shí)間2019年_月_日。如果有重大變故另議。郊游時(shí)間定為半天。如果本次活動十分成功，可作為下回組織活動的參考。三、活動地點(diǎn)__縣__公園。選擇理由：風(fēng)景好、近郊。四、活動參與者_(dá)_學(xué)院__級全體同學(xué)。五、交通方法一是自行車；二是步行。不管那種形式均考慮大多數(shù)人意見，所以不得反對。不統(tǒng)一行動者失去活動資格，認(rèn)錯態(tài)度好者，在獲得優(yōu)先表演權(quán)后，考慮回隊(duì)。六、組織安排1、按相對自愿原則分組，上交分組名單及組長，以_-_人為一組為佳。2、以小組競技為活動主線，突出團(tuán)隊(duì)作用，增加團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。3、各組長為集體游戲、競技、表演的組織者，矛盾的協(xié)調(diào)者，團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者。4、選出一男一女作為本次活動的主持人，領(lǐng)導(dǎo)者。負(fù)責(zé)本次活動的順利進(jìn)行。行走中的組織者；游戲活動中的主持人；會餐時(shí)的發(fā)言人。需做好各個環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備，矛盾出現(xiàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)與各組組長協(xié)商解決，所有問題應(yīng)當(dāng)以最快速度達(dá)成共識為原則。4、組織結(jié)構(gòu)圖七、活動內(nèi)容安排(一)主題內(nèi)容：1、讓那些不聽話的、遲到的家伙帶給大家一點(diǎn)歡聲笑語吧。認(rèn)識以及有機(jī)會改正自己的錯誤，應(yīng)該是作為普通人最艱難的一部分，所以不管是什么節(jié)目所有人都應(yīng)該給予最熱情的掌聲?？紤]到傳統(tǒng)的內(nèi)斂，避免冷場的出現(xiàn)，主持人因事先有所準(zhǔn)備。所以要先考慮到表演者的特長，唱歌，笑話等，博得一笑的任何表演都是節(jié)目的一部分。2、團(tuán)隊(duì)競技(游戲)熱身賽：首先是一個娛樂身心的節(jié)目，告訴每組需要取一個名字，在10分鐘之內(nèi)完成，必須是有意義。由每組代表介紹自己組的名字的意義。在以后的游戲過程中主持人要以隊(duì)名稱呼他們。游戲一：踩報(bào)紙(適用：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)能力)該游戲能很快看出團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)者，在游戲遇到困難的時(shí)候是誰讓團(tuán)隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)做出最準(zhǔn)確的選擇，那么他將來是領(lǐng)導(dǎo)者的好人選，主持人應(yīng)該這個時(shí)候注意大家的表現(xiàn)。每組出4名參加者，以全部站立在報(bào)紙上4秒為成功，旁人可一起數(shù)秒。每次成功后報(bào)紙對折，最后成功者為勝出者?？蓡文_，但不允許踩出報(bào)紙范圍。最好以脫鞋比賽為佳。游戲二：縮小包圍圈(適用：團(tuán)隊(duì)協(xié)作)不用想了，這是一個不可能完成的任務(wù)，但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈，包括你自己。讓每個隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏?。告訴大家我們將要面臨一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步，同時(shí)要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚(yáng)?，F(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚(yáng)與鼓勵的詞語了，因?yàn)?，目前的處境已?jīng)使大家忍俊不禁了。邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷開，很多隊(duì)員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項(xiàng)活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。游戲三：第六感(適用：團(tuán)隊(duì)溝通)每組每名隊(duì)員選一個搭檔，每對搭檔面對面站立，相距約l米左右(以伸直手掌互能接觸為佳)，先相互伸胳膊摸到對方的手后，把手收回。在隨后的游戲中，大家要始終保持沉默。游戲隊(duì)員緊閉雙眼，旋轉(zhuǎn)三圈。然后面對自認(rèn)為搭檔應(yīng)該站立的位置，伸手摸搭檔的手。以摸到手一方為勝。(游戲隊(duì)員不許出聲)游戲四：推手游戲(適用：團(tuán)隊(duì)建設(shè))每次每組選出一隊(duì)員，比賽兩人要雙腳并齊，面對面站立，距一臂之隔，兩人都伸出胳膊，四掌相對。整個游戲過程中，不允許接觸的其他部位，不能快速推對方。獲勝的方式是盡量讓對方失去平衡，以移動雙腳為準(zhǔn)。未移動的一方將獲勝。如果雙方都失去平衡，以先移動者為敗。若隊(duì)員觸摸到對方身體的其他部位，則無效。各組的獲勝者繼續(xù)結(jié)對，開始下一輪淘汰賽。重復(fù)下去，直到誕生總冠軍為止。游戲五：默契組合類似于幸運(yùn)52的猜詞環(huán)節(jié)，每組出兩名選手，考驗(yàn)一些你們的默契程度。友情提示：游戲環(huán)節(jié)的優(yōu)勝者，神秘的禮物在等待著他們。(二)活動結(jié)束安排：綠色環(huán)保：每組發(fā)2-3個塑料袋(需質(zhì)量較好的，不宜過多)，從出發(fā)點(diǎn)開始撿沿途垃圾，最多組者可有神秘禮品，最少及倒數(shù)第二組，自動獲得餐前開胃表演獎勵(視組數(shù)多少而定，組數(shù)多則多懲罰幾組)。表演需該組所有或者半數(shù)以上成員參與?；顒铀枷耄阂晕逶聞趧庸?jié)為契機(jī)，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時(shí)，讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。活動時(shí)間：xx年4月28日——5月3日活動內(nèi)容：一、快樂實(shí)踐負(fù)責(zé)：各班主任全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實(shí)踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。二、精彩展示1.“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部三——六年級同學(xué)自愿參加《xx少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《xx少年報(bào)》。2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級組長各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。比賽內(nèi)容：一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。獎項(xiàng)設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數(shù)）。活動要求：1.各中隊(duì)要高度重視，注重活動過程。2.對每項(xiàng)活動的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒禹樌_展?！疚逡粍趧庸?jié)】五一勞動節(jié)是勞動人民的節(jié)日，是勞動的節(jié)日，勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。寫作文時(shí)常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作，小學(xué)生在寫五一勞動節(jié)的作文時(shí)需要注意哪些方面呢。陸續(xù)以下是整理的小學(xué)生五一勞動節(jié)經(jīng)典作文(通用7篇)，希望能夠幫助到大家。5月1日晚上，我們一家人去火宮殿吃晚飯。頤和園是長沙的一個景點(diǎn)。那里有很多人在吃東西!我們吃了長沙小吃:臭豆腐、果凍、糖和油餅...晚飯后，我們?nèi)ゲ叫薪滞?。那里人山人海，燈光明亮。我買了一個椰子，嘗了一口。它嘗起來有點(diǎn)酸。我媽媽說，“椰子需要在中午12點(diǎn)吃，然后才會變甜?！弊叩讲叫薪值膹V場，我看到演員們在舞臺上聽著優(yōu)美的音樂，跳著優(yōu)美的舞蹈。廣場上還可以看到橘色的小島，燃放著雷鳴般的煙花，其中許多是紅色的。黃色...華麗而美麗。九點(diǎn)鐘開始下毛毛雨，我們冒著毛毛雨回家了。今天是五一假期的第一天。我特別高興，因?yàn)槲业陌职謰寢屓チ位L城放風(fēng)箏了。在廖化的長城上，我們看到高大的綠樹和嘰嘰喳喳的鳥兒在樹叢中飛來飛去，好像在歡迎我們。我們發(fā)現(xiàn)了一塊價(jià)值為0+的土地。父親準(zhǔn)備好之后，我舉起了風(fēng)箏。我媽媽拿著繩子跑在前面。我一放開風(fēng)箏，就飛了起來。這時(shí)，我的心很激動!今天是我最快樂的一天!今天是五一節(jié)。我和媽媽正在家里打掃衛(wèi)生。我收拾好行李，看見媽媽在掃地。我對她說，“媽媽，讓我來打掃吧?”媽媽說，“好吧，掃完之后洗你的襪子。”我說，“我知道?！蔽掖驋吡擞执驋?，最后打掃了整棟房子?，F(xiàn)在是洗襪子的時(shí)候了。我先把襪子泡在水里，然后把它們拿出來，擰干水，給它們涂上肥皂，用手搓，搓出很多泡沫。太有趣了。摩擦后，母親說:“讓肥皂在襪子上停留一會兒，襪子會更干凈?！蔽野岩m子放在另一個盆里，用泡沫做了許多有趣的東西。大約10分鐘后，我拿起襪子，擦了又擦，然后放進(jìn)水里洗。換了兩次水后，襪子被洗干凈了。擰干后，我把它掛在陽臺的衣架上，看著我洗襪子是多么開心!襪子洗完后，我又小心翼翼地把它們擦干凈?！拔逡弧奔倨冢疫^得非常高興，因?yàn)槲业墓霉媒Y(jié)婚了!那迎親的短暫的幾個小時(shí)，給我留下了深刻的印象。星期六，我五點(diǎn)多就起了床，我和媽媽趕快準(zhǔn)備，過了一會兒，爸爸回來了，大聲說：“快點(diǎn)，你妹妹都去了。”我不緊不慢地說：“她去她的，怎么了?”快點(diǎn)吧，爸爸急切地說。我們收拾好之后，打了一個出租車，奔向張萍姑姑家。到了姑姑家，屋里已有七八個客人了，姑姑的頭上已經(jīng)扎好了白色的頭紗，我和妹妹在屋里跑來跑去，激動地不得了!過一會兒，來了一群人，是張萍姑姑的朋友、親戚，因?yàn)槲沂枪霉玫闹蹲?，也給我發(fā)了一朵花，上面寫著貴賓兩個字，我在媽媽面前不停的炫耀：“瞧，我是貴賓，我是貴賓!”姑姑穿上了雪白的婚紗，就像白雪公主一樣美麗，攝影師找到最佳位置拍照留念。過了一會就聽見了汽車的鳴笛聲，爸爸要帶我和妹妹下去看看，我就像火箭一樣跑出去，原來是婚車來了，我又跑上樓通報(bào)了喜訊。姑姑讓我?guī)兔Χ伦￠T，不讓新郎進(jìn)來，又交待了我一些事情，過了一會，敲門聲傳來，我說：“誰呀?”“新郎!”我又問：“新郎是誰?”他說高飛。我說：“來干嗎?”他說“接新娘張萍。”我問他：“你們家里面的家務(wù)活誰干?”他高興地說：“我，我!”我問：“家里的剩飯誰吃”他說：“我吃，我吃?！蔽艺f：“回答錯不給開門!”我接著說：“你給我姑姑唱《老婆老婆，我愛你》?！毙吕陕犃?，唱了起來，結(jié)果屋里屋外大笑起來!為什么呢?因?yàn)樗苷{(diào)來唄!我給他開了門，他和他的朋友們一窩蜂沖了進(jìn)來，給我和妹妹發(fā)了紅包，于是新娘被他接走了。到了婚禮現(xiàn)場，主持人開始了精彩感人的主持，舞臺上泡泡漫天飛舞，在燈光的照射下，五彩繽紛，臺下有人放煙花紙，彩色的紙片在泡泡的伴隨下顯得更加漂亮。今天可真高興，我祝他們新婚愉快，白頭到老!今天是“五一”勞動節(jié)，我準(zhǔn)備和好朋友夏鄭宇一同前往夫子廟逛一逛，好好放松一天。剛到夫子廟門口，就可以看見一面人山人海、人流如潮。一進(jìn)門，我們就直奔商場。各種各樣的商品琳瑯滿目，讓人看起來眼花繚亂。我和夏鄭宇繞了一大圈才找到零食所在地。經(jīng)過半個小時(shí)的努力，才走出這個龐大的“迷宮”。接著，我們又向著服裝店進(jìn)發(fā)。她們大人在逛衣服，而我們小孩就在旁邊的玩具店里看玩具。突然，一個閃閃發(fā)亮的小球引起了我們的注意——一個存錢罐。媽媽看著我們兩那么喜歡，就拿了兩個新款的給我們。今天，是我最難忘的一天！五月二日上午十點(diǎn)，媽媽和阿姨帶我和李天舒去春游。我們帶上簡單的裝備走呀，走呀，來到一個地方，它的周圍長滿郁郁蔥蔥的植物。這種植物長得不高，葉子又長又寬，媽媽告訴我這種葉子可以用來包粽子。沿著小路再往前走，我們又來到一片美麗的竹林。竹林里有許多新竹，嫩綠嫩綠的，用手捏一捏覺得軟軟的，就像嬰兒的手，讓我喜歡得不得了。還有沒長成的竹蓀，阿姨告訴我們它長大以后就會像一把把潔白的傘，非常可愛。走出竹林，我們來到一片草地，草地的前面是沙灘，沙灘前面是清澈的撫河。媽媽和阿姨坐在草地上聊天，讓我和李天舒去沙灘上玩。我們倆就在沙灘上撿河蚌、挖沙坑，玩得忘記了時(shí)間。也不知過了多久，我們興高采烈地拿了河蚌去給媽媽們看。媽媽和阿姨看了很興奮，迫不及待地和我們一起又到沙灘撿河蚌。我們四人先在沙灘上挖，后來我和李天舒覺得不過癮，就把鞋子和襪子脫掉，卷起褲腿站到水里去摸。不多久，我們倆都摸到一個大的，讓媽媽夸獎了一番。就這樣，我們撿了一大袋，兩個大人都覺得累了才回家。今天玩得真輕松，真快樂！五一到了，五月一日是全國勞動人民的節(jié)日，“五一”國際勞動節(jié).。我和爸爸媽媽一起去奶奶家里大掃除，回到奶奶家，我和媽媽先掃地，然后在灑水，最后把家里的塵土全部都擦了一遍，墻上，床上，桌子，板凳，沙發(fā)都仔仔細(xì)細(xì)擦了擦，最后又把地板拖了又拖，干干凈凈的，跟鏡子似的。我們把奶奶家里里里外外全部又打掃了一遍，爺爺回來后，大吃一驚，眼前的東西好似新的，爺爺就問：“馨馨，是你們把家里打掃的這么干凈嗎？”我們就異口同聲的回答：“是”。爺爺就夸我說，“馨馨，你長大了，真懂事?！蔽覀兇驋咄晷l(wèi)生，這時(shí)，奶奶把午飯做好了，我們就洗手吃飯。哦，今天這頓飯真是美味極了，我感覺特別的香。吃完飯后我們就回家了，回到家后我感覺心里面可真是爽啊！“勞動最光榮”這是送個普天下所有勞動人民最好的安慰，以前我經(jīng)常看不起那些從事著非常多微小的工作的人，認(rèn)為他們非常沒用，可我慢慢感覺我錯了……在一節(jié)課堂上，老師提了一個問題，我們的理想是什么？這個非常簡單，于是我們齊刷刷的舉起了手，我說我的理想是一個天文學(xué)家，而其他同學(xué)也是科學(xué)家，醫(yī)學(xué)家等。老師眼中流出失望的神情，他語重心長說道：“每個人都有自己的理想，每個人都應(yīng)該為自己的理想奮斗，但你們的問答我非常失望，你們只喜歡那些能讓你們享盡榮華富貴的`職業(yè)，可從未想過事物的基礎(chǔ)，假如世上沒有那些在底層為人們默默奉獻(xiàn)的人，那么會有榮華富貴嗎？會有我們今天這優(yōu)越的生活嗎？老師的一番話，我思索非常久也明白老師的苦心，他想讓我們不要好高鷲遠(yuǎn)，一切的事物就如修房子一樣，必須要有地基才能修好，人也一樣，不努力，不磨練哪里來成功？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們不能忘記那些為我們成長而鋪路的基石，沒有它們就不會有成功?，F(xiàn)在我再也不輕視那些從事低微職業(yè)的人了，在我心里這些人其實(shí)非常偉大，五一勞動節(jié)也是這些最美的人的最美的節(jié)日，老師的一番話我也銘記肺腑，扎根腦中。其實(shí)每個職業(yè)都是最偉大