有關(guān)大學(xué)生自我鑒定錦集5篇

第頁共頁有關(guān)大學(xué)生自我鑒定錦集5篇有關(guān)大學(xué)生自我鑒定錦集5篇大學(xué)生自我鑒定篇11、本人在校期間學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)秀,扎實(shí)掌握醫(yī)學(xué)根底理論、根本知識(shí)和臨床根本技能、純熟的操作技術(shù)及較強(qiáng)的自學(xué)才能。四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的臨床見習(xí)令我充分認(rèn)識(shí)到臨床的理論工作需要漫長的磨和時(shí)間，一年的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更進(jìn)步了我分析^p問題及解決問題的才能。尤其是在實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動(dòng)手理論時(shí)機(jī)，使我對(duì)臨床各科室的常見病可以做出正確的診斷和最正確的處理。強(qiáng)烈的責(zé)任感、濃重的學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手才能強(qiáng)、承受才能快，并且可以出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我贏得了上級(jí)醫(yī)師的一致好評(píng)，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的資本。本人誠信開朗，勤奮務(wù)實(shí)，有一定的組織管理才能,有較強(qiáng)的適應(yīng)才能和開拓精神，有良好的職業(yè)形象和素養(yǎng)，責(zé)任感強(qiáng)，熱愛集體，能遵守以大局為重的原那么，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻(xiàn)精神，不為問題的外表現(xiàn)象所惑而匆匆作出淺薄的決策，在解決問題的過程中防止所有可能的不利因素以求得短期和長期的利益。2、我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面開展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助安康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)的開展和人類身心安康奮斗終生。3、四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更進(jìn)步了我分析^p問題解決問題的才能。尤其是在實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動(dòng)手理論時(shí)機(jī)，使我對(duì)臨床各科室的常見病可以做出正確的診斷和最正確的處理。強(qiáng)烈的責(zé)任感、濃重的學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手才能強(qiáng)、承受才能快，并且可以出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我贏得了上級(jí)醫(yī)師的一致好評(píng)，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的知本。4、本人自中專畢業(yè)一直從事門診工作，熟悉門診的全項(xiàng)工作，曾經(jīng)成功的參加過過敏性休克，有機(jī)磷中毒的搶救，尤其對(duì)呼吸和循環(huán)系統(tǒng)疾病的診斷，治療有豐富的臨床經(jīng)歷。對(duì)外科的清創(chuàng)縫合及一些小手術(shù)均可處理.5、在病房工作20xx年余，先后二次進(jìn)修學(xué)習(xí)，對(duì)內(nèi)、兒、外科都有豐富的診治經(jīng)歷，能獨(dú)立完成普外科各種手術(shù)，有2年民營醫(yī)院工作經(jīng)歷。6、嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在臨床工作中，努力學(xué)習(xí)各科知識(shí)。不斷豐富自己的理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)臨床，更好的效勞于廣闊患者。待患如親、效勞熱情、態(tài)度和藹，得到廣闊患者的一直好評(píng)與肯定。能用中西醫(yī)相結(jié)合的醫(yī)學(xué)理論為患者祛除病痛，掌握內(nèi)、外科常見病與多發(fā)病的診斷和治療原那么。外科能獨(dú)立完成闌尾炎、體表腫物、指(趾)殘端成型等手術(shù)?？梢詫?duì)急診(如休克、有機(jī)磷農(nóng)藥中毒、外傷)患者進(jìn)展及時(shí)的搶救，純熟掌握急診急救設(shè)備的操作。另外，本人還兼職醫(yī)技科室心電工作，在這方面，可以純熟操作、正確診斷。7、根底知識(shí)掌握扎實(shí)，操作技能較強(qiáng)。無論是搜集病史，體格檢查，還是換藥都嚴(yán)肅認(rèn)真，及時(shí)記錄和總結(jié)，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際;工作積極主動(dòng)，醫(yī)療文書書寫標(biāo)準(zhǔn)、整潔;注意良好醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)和觀察力，應(yīng)急才能及邏輯思維才能的培養(yǎng)，對(duì)病人和藹熱情。通過臨床理論，根本掌握了各科室常見病，多發(fā)病的診療，具備了作為一名醫(yī)生應(yīng)具備的根本素質(zhì)，臨床工作的根本方法，治療方法和思維方法。大學(xué)生自我鑒定篇2好的光陰時(shí)間總是過得那么快，一晃大學(xué)四年生活已悄然而過，在**大學(xué)四年的求學(xué)生涯中，我一直堅(jiān)持明禮誠信、愛國守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛國情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。在日常的生活和學(xué)習(xí)中，我可以做到團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，這些好的習(xí)慣有了很大的收獲，大學(xué)生活得磨練也使我更加堅(jiān)強(qiáng)，一下就是自我鑒定。寒窗數(shù)載，在**大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的指導(dǎo)，同學(xué)的幫組下，在那獨(dú)特的人文氣息的熏陶中，我刻苦努力、自強(qiáng)不息，一直保持著強(qiáng)烈的求知欲和學(xué)習(xí)意識(shí)，一方面加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，以進(jìn)步自己的專業(yè)技能，另一方面我也注重個(gè)人多方面的才能培養(yǎng)、豐富閱歷、開闊視野、鍛煉自我，為適應(yīng)當(dāng)今紛繁多變、充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。在過去的四年，我通過自己的努力，獲得了以下的專業(yè)證書：大學(xué)生自我鑒定篇3轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)生活就要完畢了?；貞涍@四年來我的成長經(jīng)歷，感觸頗多。中學(xué)時(shí)，我一直都憧憬著美妙的大學(xué)生活，終于完畢了青澀年代。然而之前，一切對(duì)于我來說都只是“未知”和“懵懂”。父母長輩幫我考慮了我的前半段人生。我按照他們的想法走過了我人生的前20年。一切似乎都順風(fēng)順?biāo)?。進(jìn)入大學(xué)校園，面對(duì)著太多的“生疏”，發(fā)現(xiàn)要單獨(dú)考慮，單獨(dú)承當(dāng)。漸漸地，那種已經(jīng)習(xí)慣多年的“依賴”棄我而去。我學(xué)會(huì)了面對(duì)，面對(duì)事實(shí)，面對(duì)人生。從一個(gè)無知少年轉(zhuǎn)變成為一個(gè)具有一定擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?。太多的稚嫩被成熟趕走，留下屬于我這個(gè)年代的痕跡。小橋，流水，江南的恬靜溫潤，創(chuàng)造了太多的文人墨客。我為自己可以在這樣的環(huán)境中汲取知識(shí)而感到慶幸。大學(xué)的學(xué)習(xí)，完全有別與之前各個(gè)階段的學(xué)習(xí)。在這里，學(xué)習(xí)方案學(xué)要的是自主，是自覺。很多的疑惑學(xué)要自己去解決。老師只是在給你指?jìng)€(gè)方向，至于理解和掌握都要單獨(dú)一步一步地走。因?yàn)樵诖髮W(xué)，學(xué)要的是自學(xué)，學(xué)要的是獨(dú)立考慮。正是有這樣的需求，我才不斷地提升自己的學(xué)習(xí)才能，來適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。之前的被動(dòng)與機(jī)械已一掃而光。校園里，有著不同與社會(huì)上豐富而多彩的課余生活。所謂閑暇光陰，有很多的時(shí)間可以自由支配。一個(gè)個(gè)分門別類的社團(tuán)，一場(chǎng)場(chǎng)精采絕倫的演出，一次次意義深遠(yuǎn)的公益活動(dòng)，都深深吸引著我的目光。演講臺(tái)上，辯論場(chǎng)上，志愿活動(dòng)中，都能看到我青春洋溢的風(fēng)采。獨(dú)立的大學(xué)生活，我并不孤獨(dú)。有著一幫同樣青春洋溢的伙伴。校園的林蔭小道上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，餐廳里，宿舍中，都充滿著我們的歡聲笑語。大學(xué)的生活有太多值得我回憶和留戀。在這里，我嘗試著做一名領(lǐng)導(dǎo)者，一名組織者，鍛煉著自己各方面的才能。辛勤的勞作會(huì)得到豐碩的回報(bào)，而然并非所有的農(nóng)夫都能年年豐收。得到了但又總會(huì)失去點(diǎn)什么，明月也有陰缺時(shí)。不免有些許遺憾，但人生總不會(huì)那么完美。鮮美的'河豚魚，總會(huì)引來八方食客?？删褪沁@樣的美味仍然存在著致命的毒素。雖然，我的大學(xué)生活是充實(shí)而精彩的。但其中卻有著不可掩埋的遺憾和缺陷。大學(xué)生，照舊是學(xué)生，學(xué)生最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)?？赡?，自己花了太多的時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)以外的方面，顧此失彼。正如前面所說的，得到了但又總會(huì)失去點(diǎn)什么。而我失去的這些卻是本來可以稍作努力就可以得到的。遺憾終不可彌補(bǔ)，但卻可以給將來明鑒。對(duì)于即將走上工作崗位，開場(chǎng)人生又一段旅途的我來說，會(huì)非常珍惜大學(xué)四年來自己所走過的道路。相信這四年的學(xué)習(xí)和工作生活會(huì)給我今后的人生帶來無限的啟示！大學(xué)生自我鑒定篇4我是一個(gè)有愛心，反響敏捷，有責(zé)任心，擅長與別人交往的人，同時(shí)對(duì)自己的人生價(jià)值充滿了信心.在大學(xué)四年里我學(xué)習(xí)了中醫(yī)根底，中藥學(xué)，高數(shù)，無機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，中藥化學(xué)，藥劑學(xué)，藥事管理學(xué)，中藥制劑分析^p，中藥鑒定，中藥炮制等學(xué)科，并且參加了學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校的大型文藝演出中，我精心編排過舞蹈，從中鍛煉了自己的組織才能，我曾當(dāng)過禮儀人員參加了學(xué)校的大型活動(dòng)，從中鍛煉了自己與人交往的才能，在校期間我還擔(dān)任過陽關(guān)創(chuàng)業(yè)社團(tuán)外聯(lián)部的部長，從中鍛煉了自己的社會(huì)理論才能，同時(shí)我還當(dāng)過家教，去過千山野外實(shí)習(xí)，從中都增強(qiáng)了自身的才能與素質(zhì).我堅(jiān)信只要我認(rèn)真努力，不怕吃苦，肯于學(xué)習(xí)，加上領(lǐng)導(dǎo)給我的時(shí)機(jī)與鼓勵(lì)，我一定能做好每一件事情.大學(xué)生自我鑒定篇5光陰飛逝，光陰荏苒。轉(zhuǎn)眼間，我們已度過了將近兩年的大學(xué)生活，每個(gè)人都或多或少對(duì)生活、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面有了一定程度的感悟。對(duì)于我自己，初入大學(xué)時(shí)，感觸最深的不僅僅是生活上的自立，更多的那么是學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)。在中學(xué)階段，我們一般只學(xué)習(xí)十門左右的課程；而大學(xué)四年需要學(xué)習(xí)的課程在40門以上，每一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的課程都不一樣，內(nèi)容多且有一定的深度，學(xué)習(xí)任務(wù)遠(yuǎn)比中學(xué)重得多。其次，大學(xué)老師講課主要介紹思路，詳細(xì)講解少。因此授課進(jìn)度比擬快，一節(jié)課可能要講授一章或幾章的內(nèi)容，我們很難消化一節(jié)課的內(nèi)容。最重要的是大學(xué)的課余時(shí)間比擬多，如何安排全在于自己?？偟膩碚f，大學(xué)的學(xué)習(xí)提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境很容易造就一個(gè)人也很可能讓一個(gè)人頹廢,要看個(gè)人的自制力。學(xué)習(xí)態(tài)度上要求我們要逐漸地從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)方法的領(lǐng)悟往往比知識(shí)的認(rèn)知更具有深度和廣度。雖然在大學(xué)，學(xué)習(xí)不是唯一，可仍然是第一位的。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種積累過程，重在平時(shí)的記憶與理解?？记巴粨艄倘挥幸欢ǖ某尚?，但只能維持短暫的記憶，而知識(shí)本身就是成體系的。比方我們的大二第一學(xué)期的《信號(hào)與系統(tǒng)》課程，就與今年的《數(shù)字信號(hào)處理》親密相關(guān)，假如《信號(hào)與系統(tǒng)》掌握的較好，那么對(duì)于《數(shù)字信號(hào)處理》的學(xué)習(xí)便會(huì)帶來很大幫助?！稊?shù)字電子技術(shù)根底》的學(xué)習(xí)，就與數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來，大一的公共課《高數(shù)》也為許多專業(yè)課的學(xué)習(xí)作了鋪墊，可見知識(shí)是相通的。重點(diǎn)是我們要把知識(shí)學(xué)扎實(shí)。我覺得一個(gè)很好的方法就是“讀書”。說起“讀書”，首先就是平時(shí)多看書本教材，反復(fù)地看。正所謂“書讀百遍，其義自見”，每一次看書都會(huì)對(duì)其中的某個(gè)知識(shí)有較深化的理解。第一次看可能只知道講了些什么，再次看就可能理解知識(shí)，第三次看就可能記住某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)然，看書的時(shí)候也是有技巧的，并不是把書中所有的知識(shí)點(diǎn)都粗略地過一遍，而是有選擇的看書。但是這個(gè)選擇的才能是建立在我們已經(jīng)通過認(rèn)真聽課以及作了課后習(xí)題后大概把握了書中的重點(diǎn)、難點(diǎn)的根底上。就像本學(xué)期的《復(fù)變》和《信息論》，我認(rèn)為其實(shí)許多公式的證明過程根本不需要理解，只需記住公式學(xué)會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算題目就可以了。但《數(shù)字信號(hào)處理》還有《模電》還是要好好理解一下教材內(nèi)容的，看證明過程可能會(huì)對(duì)整個(gè)內(nèi)容的理解有幫助?？磿暮苤匾稽c(diǎn)就是得學(xué)會(huì)總結(jié)，把一章的內(nèi)容大致提取出來，再根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)難點(diǎn)程度和自己對(duì)某知識(shí)點(diǎn)的掌握程度將必須掌握的以及自己掌握不純熟的單列出來重點(diǎn)記憶。其實(shí)，許多教材的章節(jié)后都有小總結(jié)，比方《信息論》，我覺得看這個(gè)很有用，這樣不至于學(xué)了一章后思維完全還是混亂狀態(tài)。我們可以仿照信息論書上的總結(jié)，自己對(duì)其他科目的內(nèi)容做總結(jié)，從章到節(jié)提綱挈領(lǐng)，把整個(gè)知識(shí)體系串起來，書就會(huì)越讀越薄。實(shí)際上總結(jié)就是做讀書筆記的一種表達(dá)，遇到不懂的地方或者自己認(rèn)為重要的局部可以勾畫和摘抄出來，可以像背單詞一樣去記憶公式和重要概念。自己可先認(rèn)真琢磨琢磨，假如仍不理解可以和老師同學(xué)一起討論來解決問題。經(jīng)常與同學(xué)交流也是一種很好的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)科目和優(yōu)勢(shì)方面，互相交流可以取長補(bǔ)短，還可以與之共同進(jìn)步然后鼓勵(lì)自己向更好邁進(jìn)。我們可以像高中一樣討論學(xué)習(xí)方法、互換學(xué)習(xí)筆記、交流學(xué)習(xí)心得。遇到不懂的問題可以一起討論，查資料共同解決。大學(xué)為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了非常好的環(huán)境，有藏書豐富的圖書館、資料齊全的電子閱覽室，還有設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室。我們可以充分利用這些設(shè)備查閱資料、進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，在豐富自己知識(shí)的同時(shí)又進(jìn)步了自己的動(dòng)手才能。圖書館在我心中可以說是大學(xué)的圣地，是知識(shí)的天堂、學(xué)術(shù)的海洋。經(jīng)過這兩年的學(xué)習(xí)，深化的感受到要在大學(xué)本科四年中全面開展，單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)檎n堂教學(xué)受到專業(yè)范圍、教材內(nèi)容、老師程度、課程時(shí)數(shù)等諸多因素的制約。而圖書館有豐富的文獻(xiàn)資料，我們可以在里面進(jìn)展廣泛的學(xué)習(xí)。這樣，圖書館就起了消化、充實(shí)、擴(kuò)展課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的作用。在學(xué)習(xí)相關(guān)課程的過程中，我們可以借閱圖書館中的參考資料，輔助習(xí)題的求解，整理出同一類型的習(xí)題，反復(fù)求解，徹底掌握某類型的習(xí)題，學(xué)會(huì)舉一反三，融會(huì)貫穿。當(dāng)然圖書館中的藏書不僅限于本專業(yè)的課程內(nèi)容，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們也可以借閱一些小說，陶冶自己的情操。關(guān)于經(jīng)濟(jì)、法律、人際交往等方面的書在有興趣的情況下也可閱讀一下，這樣不僅能擴(kuò)大知識(shí)視野，還能增加信息量，而且這些方面的知識(shí)對(duì)于以后的生活和工作和為人處世都是有很大幫助的。把這些方面作為輔修專業(yè)正是很好的選擇。假如沒有選擇輔修，利用周末等節(jié)假日閱讀這些書籍同樣可以起到掌握知識(shí)的作用。除了優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，大學(xué)里還有許多豐富多彩的課外科研活動(dòng)。比方電子電路設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模大賽、裝機(jī)大賽、電腦節(jié)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽、flash設(shè)計(jì)大賽，還有創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)工程等。這些學(xué)術(shù)競(jìng)賽為我們提供了很好的知識(shí)交流平臺(tái)，小組合作培養(yǎng)了同學(xué)之間的默契。同時(shí)，在參賽過程中也會(huì)遇到很多優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐，從他們那里可以學(xué)到很多書本中無法獲取的知識(shí)。再者，進(jìn)步了自己的思維才能和判斷才能，培養(yǎng)了自己的查閱資料才能和語言表達(dá)才能，鍛煉了自己的動(dòng)手才能。就拿我自己參加的校級(jí)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)工程來說，一開場(chǎng)并沒有太多想法，覺得僅憑自己這有限的知識(shí)也創(chuàng)新不出來什么有特色的東西。最后在一個(gè)學(xué)長的鼓勵(lì)下抱著試一試的心態(tài)展開了自己的創(chuàng)新思維。前階段的工作根本上就是大體的工程構(gòu)思，并不需要進(jìn)展學(xué)術(shù)方面的研究，只需保證工程具有可行性即可。等到工程審批通過并立項(xiàng)后，便開場(chǎng)通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等各種通訊手段與小組成員一起研究工程的詳細(xì)施行方案，并且每一階段要進(jìn)展工程報(bào)告的填寫。并且對(duì)于有些實(shí)物無法通過書本等理論知識(shí)來理解，我們會(huì)采取購置裝臵的方式展開研究。在這階段整個(gè)的工程研究過程中，遇到了各種難題，我們的設(shè)想常常無法實(shí)現(xiàn)。越來越覺得自己的知識(shí)非常欠缺，需要理解的還有很多。我們對(duì)于自己所學(xué)過的內(nèi)容缺乏理論運(yùn)用的動(dòng)手才能。這個(gè)工程雖然進(jìn)展的比擬困難，但是我們都是在不斷地進(jìn)步中。因此參加學(xué)術(shù)活動(dòng)是非常有意義和必要的。有時(shí)，我們可能會(huì)