初三化學(xué)上冊(cè)PPT課件二氧化碳制取的研究一

《課題2

二氧化碳制取的研究》點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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課題2二氧化碳的制取和研究點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

生成CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式

12C+O2===CO2點(diǎn)燃……所得的氣體不純列舉你所知道的能生成二氧化碳的反應(yīng)。？想一想這些反應(yīng)能用于實(shí)驗(yàn)室里制取CO2嗎？CaCO3

CaO

＋CO2↑高溫2CO+O2===2CO2點(diǎn)燃CO有毒反應(yīng)條件要高溫點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

實(shí)驗(yàn)室制取氣體一般考慮的因素：1、產(chǎn)生氣體純凈、便于收集。2、裝置簡(jiǎn)單操作容易。3、在實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)條件易實(shí)現(xiàn),節(jié)能。4、取材容易，安全、無(wú)污染。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

1、比較粉末狀固體與塊狀固體分鹽酸的反應(yīng)；2、比較塊狀大理石分別與稀鹽酸、稀硫酸的反應(yīng)。(請(qǐng)過(guò)一段時(shí)間再仔細(xì)觀察)。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1在盛有粉末狀CaCO3試管中滴加2滴管稀鹽酸2在盛有塊狀CaCO3試管中滴加2滴管稀鹽酸3在盛有塊狀CaCO3試管中滴加2滴管稀硫酸過(guò)一段時(shí)間后再仔細(xì)比較觀察點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

我來(lái)探究實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1碳酸鈉和稀鹽酸

2大理石和稀硫酸3大理石和稀鹽酸冒出大量氣泡、反應(yīng)速率非常快冒出少量氣泡、反應(yīng)速率慢、且反應(yīng)一會(huì)兒就結(jié)束。冒出大量氣泡、反應(yīng)速率適中結(jié)論：在實(shí)驗(yàn)室里，常用________和_______反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程__________________藥品：碳酸鈉（Na2CO3

）、大理石（CaCO3）稀鹽酸（HCl）、稀硫酸（H2SO4）大理石稀鹽酸一、探究實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理：我來(lái)探究點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

確定發(fā)生裝置確定收集裝置選擇制取氣體裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素：

考慮的因素反應(yīng)物狀態(tài)固體固體+液體液體+液體反應(yīng)條件是否需要加熱密度比空氣密度大于空氣

向上排空氣法密度小于空氣向下排空氣法水溶性是否可用排水法收集√是√是√√是√√否否否發(fā)生裝置收集裝置加熱高錳酸鉀制O2MnO2催化H2O2制O2制CO2AB利用下列儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置？大家來(lái)設(shè)計(jì)⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂⒃選擇哪一種制取二氧化碳？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

制取二氧化碳的裝置發(fā)生裝置收集裝置固體和液體反應(yīng)；反應(yīng)不需加熱密度比空氣大點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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123多孔隔板4下圖裝置中哪些裝置與4裝置有相同的效果？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

思考用U形管、干燥器、燒杯、底部破碎的試管等儀器設(shè)計(jì)符合4發(fā)生器反應(yīng)原理的裝置點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)步驟：雙手緊握錐形瓶，過(guò)會(huì)后導(dǎo)管內(nèi)會(huì)有氣泡冒出，松開(kāi)手后導(dǎo)管內(nèi)形成段水柱氣密性良好先加固體，后加液體導(dǎo)氣管插入到集氣瓶的底部用燃著的木條平放在集氣瓶口1、按要求連接好儀器。2、檢查裝置的氣密性。3、加藥品。4、收集氣體。5、檢驗(yàn)與驗(yàn)滿。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

檢驗(yàn)方法驗(yàn)滿方法二、檢驗(yàn)CO2和驗(yàn)滿方法：我會(huì)實(shí)驗(yàn)澄清石灰水變渾濁點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

下圖是某同學(xué)制取二氧化碳的裝置圖，請(qǐng)說(shuō)出其中的錯(cuò)誤：1、

；2、

；3、

；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳都必須用到的儀器是：A酒精燈B錐形瓶C鐵架臺(tái)D導(dǎo)氣管長(zhǎng)頸漏斗下端尖嘴沒(méi)有插入液面以下錐形瓶中的導(dǎo)管插入到了液面以下應(yīng)用向上排空氣法收集氣體點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

某同學(xué)利用下圖制取二氧化碳的裝置圖，回答下列問(wèn)題：（1）當(dāng)左邊氣體發(fā)生裝置連接好了之后，接著應(yīng)進(jìn)行的步驟是：

。如何進(jìn)行

。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，加入試劑的順序

。（3）收集時(shí)，導(dǎo)管接近集氣瓶底部的原因

。（4）長(zhǎng)頸漏斗下端插入液面以下的原因是

。

（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，二氧化碳始終收集不滿的原因，可能是

。檢查裝置的氣密性向長(zhǎng)頸漏斗中加水，使得長(zhǎng)頸漏斗的下端浸入液面以下，堵住導(dǎo)管繼續(xù)向長(zhǎng)頸漏斗中加水，如發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)頸漏斗中液面不下降，說(shuō)明裝置的氣密性良好。先加石灰石再加稀鹽酸排盡集氣瓶中的空氣，以便收集較純凈的CO2防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端管口逸出裝置的氣密性不好;長(zhǎng)頸漏斗的下端未浸入液面結(jié)束點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

學(xué)完本課題你應(yīng)該知道

2、實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的確定：

發(fā)生裝置

反應(yīng)物的狀態(tài)

反應(yīng)條件（是否需要加熱、加催化劑等）固體和固體

固體和液體液體和液體

收集裝置

排空氣法

排水法

密度比空氣的大——向上排氣法密度比空氣的小——向下排氣法

（不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)）

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綠色植物會(huì)吸收二氧化碳，通過(guò)光合作用為人類提供氧氣和有機(jī)物點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

謝謝大家！你來(lái)，或者不來(lái)我都在這里，等你、盼你等你婉轉(zhuǎn)而至盼你邂逅而遇你想，或者不想我都在這里，憶你、惜你憶你來(lái)時(shí)莞爾惜你別時(shí)依依你忘，或者不忘我都在這里，念你、羨你念你裊娜身姿羨你悠然書(shū)氣----------------------------------贈(zèng)予----------------------------------【幸遇?書(shū)屋】人生若只如初見(jiàn)任你方便時(shí)來(lái)隨你心性而去卻為何，有人為一眼而愁腸百轉(zhuǎn)為一見(jiàn)而不遠(yuǎn)千里晨起憑欄眺但見(jiàn)云卷云舒風(fēng)月乍起春寒已淡忘如今秋涼甚好幾度眼迷離感謝喧囂把你高高卷起砸向這一處?kù)o逸驚翻了我的萬(wàn)卷和其中的一字