電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告

東營(yíng)區(qū)職業(yè)中專電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程體系調(diào)研報(bào)告一、行業(yè)發(fā)展分析電力是發(fā)展生產(chǎn)和提高人類生活水平的重要物質(zhì)基本，電力時(shí)應(yīng)用在不斷深化和發(fā)展，電氣自動(dòng)化是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和人民生活現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。就目前國(guó)際國(guó)內(nèi)水平而言，在此后相稱長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，電力歐I需求將不斷增長(zhǎng)，社會(huì)對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)人材的需求量呈上升態(tài)勢(shì)。隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代化電氣設(shè)備的廣泛應(yīng)用，工業(yè)生產(chǎn)的自動(dòng)化限度越來(lái)越高，人工智能的發(fā)展，特殊是電力電子技術(shù)和微機(jī)控制技術(shù)向著智能化方向發(fā)展，因此，企事業(yè)部門急需電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的技術(shù)人材。二、公司調(diào)研1、調(diào)研的目的這次調(diào)研的目的是研究電氣自動(dòng)化專業(yè)歐I社會(huì)需求狀況與發(fā)展前景，理解公司對(duì)本專業(yè)的從業(yè)人員的學(xué)歷，年齡，專業(yè)，素質(zhì)與能力的規(guī)定，理解公司對(duì)專業(yè)知識(shí)與能力構(gòu)造，課程體系與實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)立等方面的意見(jiàn)，為級(jí)電氣自動(dòng)化專業(yè)人材培養(yǎng)方案的制定提供可靠根據(jù)。2、調(diào)研的措施和范疇本次調(diào)研重要面向某些需要電氣自動(dòng)化類人材的大中型公司在人材需求、生產(chǎn)工藝、使用設(shè)備、崗位需求、核心技能、重要控制手段等方面進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)研。3、調(diào)查狀況匯總與分析(1)公司對(duì)高職學(xué)生的基本素質(zhì)規(guī)定。公司重要注重的是高職學(xué)生的創(chuàng)新能力、合伙能力與團(tuán)隊(duì)精神、良好的職業(yè)道德這些基本素質(zhì)，對(duì)身體素質(zhì)和專業(yè)轉(zhuǎn)換能力也有一定的規(guī)定。應(yīng)當(dāng)注意日勺是對(duì)文化課成績(jī)規(guī)定的很低，這闡明公司注重的是實(shí)際能力和素質(zhì)，此外也闡明文化課所反映的J學(xué)生日勺素質(zhì)和能力遭到了公司的質(zhì)疑。（2）電氣自動(dòng)化專業(yè)的重要工作崗位。電氣自動(dòng)化專業(yè)日勺職業(yè)崗位應(yīng)當(dāng)定位在生產(chǎn)線的組裝、調(diào)試、設(shè)計(jì)以及機(jī)械設(shè)備日勺使用、維護(hù)、組裝、調(diào)試等方面。三、我院電氣自動(dòng)化專業(yè)的教學(xué)改革意見(jiàn)與建議1、培養(yǎng)目的本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)基本理論和知識(shí)，具有從事電氣自動(dòng)化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)和管理能力，能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線崗位需要的高等技術(shù)應(yīng)用性人材。2、職業(yè)領(lǐng)域1、重要工作崗位：（正文格式）（1）電氣控制設(shè)備操作（2）電氣控制設(shè)備安裝（3）電氣控制設(shè)備維護(hù)（4）電氣控制系統(tǒng)集成、維護(hù)（5）電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)試2、次要共工作崗位：（如果沒(méi)有可以刪掉）（1）工廠供配電（2）單片機(jī)控制系統(tǒng)集成1、基本素質(zhì)(1)具有良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和遵紀(jì)守法觀念。(2)具有良好的敬業(yè)精神、誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合伙精神。(3)具有較強(qiáng)的邏輯思維、分析判斷能力和語(yǔ)言文字體現(xiàn)能力。(4)具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、英語(yǔ)閱讀能力、翻譯和交流能力。(5)具有新知識(shí)、新技能的I學(xué)習(xí)能力、信息獲取能力和創(chuàng)新能力。2、專業(yè)知識(shí)(1)掌握必須的文化基本理論知識(shí)。(2)掌握電路的基本知識(shí)。(3)掌握電子日勺基本知識(shí)。(4)掌握工業(yè)通信的基本知識(shí)。(5)掌握電氣設(shè)備管理的基本知識(shí)。(6)掌握電氣發(fā)展的基本知識(shí)。(7)掌握自動(dòng)控制的基本知識(shí)。3、職業(yè)能力(1)具有電氣識(shí)圖、制圖能力。(2)具有常用電工儀器儀表與電工工具的使用能力。(3)具有電子路線焊接與電子產(chǎn)品制作能力。（4）單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力。（5）常用低壓電器曰勺辨認(rèn)、選擇、使用、調(diào)節(jié)，電氣裝配與調(diào)試能力。（6）電工作業(yè)安全與工廠供配電技術(shù)應(yīng)用能力。（7）PLC控制技術(shù)應(yīng)用能力。（8）機(jī)電控制技術(shù)應(yīng)用能力。（9）電力電子及變頻技術(shù)應(yīng)用能力。（10）傳感器使用與測(cè)量技術(shù)應(yīng)用能力。（11）自動(dòng)化生產(chǎn)線的故障診斷及排除能力。4、職業(yè)資格證書(shū)（1）通過(guò)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力A級(jí)或者B級(jí)（或者以上）（必考）（2）通過(guò)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)級(jí)別一級(jí)或者二級(jí)（或者以上）（選考）（3）中級(jí)級(jí)維修電工（必考）（4）可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師（選考）（5）電氣設(shè)備安裝工（選考）4、典型工作任務(wù)和職業(yè)能力規(guī)定工作項(xiàng)目任務(wù)職業(yè)能力1、常用電氣控制1.1電氣設(shè)備安裝常用電工儀表的使用能力常用電工工具的使用能力基本路線的連接能力電氣識(shí)圖與裝配能力1.2電氣設(shè)備維護(hù)電氣設(shè)備的檢測(cè)與診斷能力電源模塊的檢測(cè)及更換能力數(shù)模轉(zhuǎn)換模塊的檢測(cè)及更換能力電氣控制系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)分析、故障檢測(cè)能力2、單片機(jī)控制系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、集成2.1外部電路設(shè)計(jì)與集成電子識(shí)圖制圖能力電子元件辨認(rèn)、選擇與測(cè)試能力電子元器件的焊接能力2.2單片機(jī)程序設(shè)計(jì)單片機(jī)程序識(shí)讀、設(shè)計(jì)、調(diào)試能力單片機(jī)外部芯片的集成3、工廠供配電3.1工廠供配電工廠供配電系統(tǒng)的參數(shù)調(diào)節(jié)能力電力系統(tǒng)設(shè)備的安全操作能力安全用電的能力4、PLC日勺控制系統(tǒng)集成與維護(hù)4.1輸入設(shè)備II勺集成與維護(hù)傳感器的安裝與調(diào)試轉(zhuǎn)換模塊的安裝與測(cè)試4.2輸出設(shè)備口勺集成與維護(hù)常用繼電器控制電路的1安裝與維護(hù)電動(dòng)機(jī)的使用及簡(jiǎn)樸維護(hù)變頻器的安裝與使用液壓與氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)的安裝與維護(hù)4.3PLC程序編編程軟件時(shí)使用能力寫與調(diào)試程序編寫能力程序調(diào)試能力的通訊設(shè)立能力5、自動(dòng)化生產(chǎn)線設(shè)備維護(hù)5.1自動(dòng)生產(chǎn)線設(shè)備維護(hù)動(dòng)力機(jī)電的運(yùn)營(yíng)維護(hù)能力生產(chǎn)線控制器的運(yùn)營(yíng)維護(hù)能力控制機(jī)電的運(yùn)營(yíng)維護(hù)能力自動(dòng)生產(chǎn)線的故障診斷與排除能力5、培養(yǎng)方案框架體系1、課程設(shè)立路線(1)專業(yè)重要服務(wù)行業(yè)：陜西省銅川地區(qū)及周邊地區(qū)的機(jī)械加工工廠，食品生產(chǎn)公司、電氣等行業(yè)。(2)重要就業(yè)崗位：電氣設(shè)備操作崗，電氣設(shè)備安裝與調(diào)試崗，電氣設(shè)備管理崗，電氣控制系統(tǒng)維護(hù)與維修崗，電氣控制系統(tǒng)改造與設(shè)計(jì)崗等。(3)環(huán)繞工作崗位群，擬定人材培養(yǎng)技能規(guī)定。(4)基于崗位職業(yè)能力需求，開(kāi)辟課程體系。(5)校企合伙制定標(biāo)注：與行業(yè)、公司、兄弟院校共同制定專業(yè)原則，設(shè)立課程體系；結(jié)合國(guó)內(nèi)職業(yè)資格原則，共建課程原則，基于崗位(群)工作過(guò)程，開(kāi)辟典型案例驅(qū)動(dòng)的知識(shí)與技能一體的綜合性課程。四、結(jié)論通過(guò)調(diào)研我們覺(jué)得在專業(yè)設(shè)立和人材培養(yǎng)建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)抓住如下幾種方面:1、電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)人材培養(yǎng)規(guī)格與課程體系建設(shè)的研究與實(shí)踐應(yīng)當(dāng)建立在對(duì)普通課程理論學(xué)習(xí)日勺基本之上，并堅(jiān)持課程理論與課程實(shí)行密切結(jié)合。2、電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)人材培養(yǎng)規(guī)格與課程體系建設(shè)日勺基本是專業(yè)教師對(duì)教育學(xué)時(shí)摸索，要是教改得以進(jìn)一步，應(yīng)注意泛博教師的參預(yù)性，要研究與指定相應(yīng)鼓勵(lì)政策。3、電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)人材培養(yǎng)規(guī)格與課程體系建設(shè)應(yīng)解決好理論與實(shí)踐、老式技術(shù)與高新技術(shù)、課程內(nèi)容的針對(duì)性和適應(yīng)性等關(guān)系。4、電氣自動(dòng)化技術(shù)專門化課程需要及時(shí)反映公司生產(chǎn)一線的新材料、新工藝、新技術(shù)、新產(chǎn)品狀況，體現(xiàn)針對(duì)特性，因此，應(yīng)把小本教材建設(shè)作為專業(yè)特色建設(shè)的重要構(gòu)成部份之一。5、“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”及時(shí)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的一種重要構(gòu)成部份，也是提高教學(xué)質(zhì)量、拓展電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)渠