曲靖2022年事業(yè)單位招聘考試模擬試題及答案解析21

曲靖2022年事業(yè)單位招聘考試模擬試題及答案解析1：構(gòu)成一國(guó)法律體系的最基本組成單位是（。單項(xiàng)選擇題法律制度法律規(guī)范法律部門法律條文2：缺陷補(bǔ)償是指?jìng)€(gè)體在充當(dāng)社會(huì)角色時(shí)不可能事事成功，當(dāng)自我角色目標(biāo)失敗時(shí)常?？赡軙?huì)對(duì)相關(guān)的社會(huì)角色的重要性做重新評(píng)價(jià)從而進(jìn)行自我定義以補(bǔ)償自己的角色缺陷。根據(jù)上述定義，下列屬于缺陷補(bǔ)償?shù)氖牵?。單?xiàng)選擇題小王認(rèn)為評(píng)上優(yōu)秀員工是晉升的關(guān)鍵因此當(dāng)評(píng)選失利后決定在下一次評(píng)選中再接再厲小張有份很不錯(cuò)的工作他參加公務(wù)員考試是抱著試試看的態(tài)度所以當(dāng)他得知自己沒(méi)有通過(guò)考試時(shí)并未覺(jué)得太遺憾袁女士離婚后全身心投入工作取得了很大的成績(jī)她認(rèn)為事業(yè)成功比婚姻幸福更為重要黃某大學(xué)畢業(yè)后求職不順利他覺(jué)得這是由于自己不是名牌大學(xué)畢業(yè)生否則就業(yè)會(huì)容易得多3：法律并不只是解決糾紛的手段，它也是傳達(dá)意義的符號(hào)。換言之，法律是安排社會(huì)生活和解決社會(huì)問(wèn)題的工具和手段，也是特定人群價(jià)值追求的某種顯現(xiàn)，的“段”應(yīng)（。題神值能用4：我們現(xiàn)在所生活的這個(gè)時(shí)代，好像是經(jīng)濟(jì)很繁榮，發(fā)展很快，但是在某種程度上我們生活在缺乏想象力的時(shí)代我們是被關(guān)閉在兩種文化里面被這樣的文化思維所壟斷一個(gè)是官本位的文化一個(gè)是超級(jí)功利主義的文化這兩種東西窒息了真正的文化的發(fā)展真正的文化好像是非常令人害怕的令這些官本位覺(jué)得應(yīng)該是由集團(tuán)利益或者是由經(jīng)濟(jì)的價(jià)格來(lái)代替整個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。這段材料意在說(shuō)明：（）單項(xiàng)選擇題我們被官本位文化、超級(jí)功力主義文化思維所壟斷官本位文化和超級(jí)功力主義文化束縛了文化的發(fā)展我們應(yīng)該摒棄只談經(jīng)濟(jì)不談文化的思維模式這個(gè)時(shí)代是一個(gè)缺乏想象力的時(shí)代5：了數(shù)20世紀(jì)70年代以來(lái)當(dāng)?shù)貧馍仙?至6攝氏度，并且自其他海的哺乳動(dòng)增多導(dǎo)致南極乳動(dòng)物捕競(jìng)爭(zhēng)加此在上述地區(qū)作為哺乳動(dòng)物主要食物來(lái)源的磷蝦的密度降低了80%而同一時(shí)期生活在該地區(qū)以磷蝦為主要食物的阿德利企鵝和帽帶企鵝的數(shù)量也急劇減少根據(jù)以上論述可推出以下哪項(xiàng)結(jié)論？單項(xiàng)選擇題氣溫上升導(dǎo)致磷蝦密度下降如果磷蝦的密度繼續(xù)減少，阿德利企鵝和帽帶企鵝都會(huì)滅絕造成南極海洋哺乳動(dòng)物捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇的原因是氣溫上升帽帶企鵝生存的威脅來(lái)自氣候變暖和哺乳動(dòng)物的捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇6：民眾的不理解和利益相關(guān)方的圍攻，是改革者永遠(yuǎn)的深淵。__________。所以很多改革者成了悲壯的先驅(qū)，他們啟迪了民智，開啟了新局，卻都已是“寂寞身后事”。改革者的遠(yuǎn)見與彷徨總是相伴而生，“雖千萬(wàn)人，吾往矣”，需要巨大的智慧和勇氣。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ﹩雾?xiàng)選擇題在理想主義日益稀薄的年代，改革者彌足珍貴改革都不可能是一帆風(fēng)順的偉大的人永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，不被大多數(shù)人理解為了國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，改革是值得付出代價(jià)的7：行政確認(rèn)：指行政機(jī)關(guān)和法定授權(quán)的組織依照法定權(quán)限和程序?qū)τ嘘P(guān)法律事實(shí)進(jìn)行甄別，通過(guò)確定、證明等方式?jīng)Q定管理相對(duì)人某種法律地位的行政行為。下列不屬于行政確認(rèn)的是（）單項(xiàng)選擇題某法院依據(jù)《招標(biāo)投標(biāo)法，認(rèn)定某招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)在一次招標(biāo)活動(dòng)中違犯相關(guān)法律規(guī)定，與招標(biāo)人私下串通，謀取不當(dāng)利益，并確認(rèn)此次招標(biāo)無(wú)效某高速公路發(fā)生一起交通事故并引起責(zé)任糾紛交警到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后經(jīng)過(guò)勘察了解，認(rèn)定甲司機(jī)應(yīng)負(fù)主要責(zé)任某市地稅局干部小丁和小楊因工作中產(chǎn)生—～些矛盾吵得不可開交一直鬧到李局長(zhǎng)那里，李局長(zhǎng)了解情況后認(rèn)為小楊應(yīng)負(fù)主要責(zé)任，并批評(píng)教育了小楊趙某是養(yǎng)魚專業(yè)戶去年冬天因搶救落水者而不幸死亡政府相關(guān)部門依據(jù)法律，追認(rèn)其為烈士8：這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是共產(chǎn)黨（）于其他政黨的顯著標(biāo)志。單項(xiàng)選擇題區(qū)別分別差別分辨9：在人際交往中，多聽少說(shuō)，善于傾聽別人講話是一種良好_______（）單項(xiàng)選擇題修養(yǎng)格調(diào)素養(yǎng)道德10目前經(jīng)濟(jì)和科領(lǐng)銜的全化浪潮正猛地_______整個(gè)地球村上面劃線處填入語(yǔ)，最恰的是（。單項(xiàng)選擇題風(fēng)靡席卷覆蓋平鋪11：以下說(shuō)不確的是()。單項(xiàng)擇題醉酒人罪，當(dāng)負(fù)事任又聾啞人犯，可從、減或免除罰盲人罪可以輕、輕者免處罰精神人罪，負(fù)刑責(zé)任12：近年來(lái)，漢語(yǔ)出現(xiàn)了許多新詞新語(yǔ)。對(duì)同一事物或現(xiàn)象，有人愿意這樣說(shuō)，有人愿意那樣說(shuō)對(duì)此語(yǔ)言工作者應(yīng)該進(jìn)行客觀冷靜的分析看到那種盲目效仿意“創(chuàng)新”們，概（）題彩范意“新”范展13依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M（①這價(jià)錢哪兒貴呀？這可是（）的黃金。②看著鄉(xiāng)親們干勁（）地重建家園，縣長(zhǎng)懸著的心終于放下來(lái)③你放心，本店的商品，分量（，童叟無(wú)欺。單項(xiàng)選擇題十足，十足，實(shí)足實(shí)足，十足，十足十足，實(shí)足，十足實(shí)足，實(shí)足，實(shí)足14給（。題光對(duì)于不愛(ài)惜時(shí)光的人來(lái)講，二十四小時(shí)只是二十四小時(shí)珍惜時(shí)間的人能利用好時(shí)間在一定意義上講，每個(gè)人的時(shí)間多少是不同的15：①與單位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生沖突②坐在南下的列車上③坐在面試的辦公室里④在報(bào)刊亭瀏覽人才招聘信⑤遞交辭職報(bào)告單項(xiàng)選擇題1-52-4-34-35-1-22-53-1-42-43-1-516：軍∶命令（）單項(xiàng)選擇題樂(lè)∶指揮游∶向?qū)е驹浮锰?hào)召學(xué)∶教導(dǎo)17：在五四運(yùn)動(dòng)中起定性作用力量是（。單項(xiàng)選擇題青年學(xué)生無(wú)產(chǎn)階級(jí)城市小資產(chǎn)級(jí)資產(chǎn)階級(jí)及知識(shí)分子18創(chuàng)造世界上最早利用水力轉(zhuǎn)動(dòng)的常有天儀和測(cè)定地震的地動(dòng)儀的我國(guó)古代科學(xué)家是（）單項(xiàng)選擇題張衡沈括朱世杰賈思勰19雖然即將被證實(shí)，但其依然位于微觀世界，無(wú)法解釋宏觀世界中的萬(wàn)有引力《新“為‘子’塊還有其他的粒子和力”這意味著盡管“上帝粒子”可能是驗(yàn)證標(biāo)準(zhǔn)模型的最后一塊拼圖，但它絕對(duì)不是人類認(rèn)識(shí)宇宙真理的最后一塊拼圖。與這段文字不相符的一項(xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題“上帝?！币坏┑玫酱_認(rèn)，標(biāo)準(zhǔn)模型可能就此得到證實(shí)即“上帝?！钡玫酱_認(rèn)，我們認(rèn)識(shí)宇宙的任務(wù)仍未完成標(biāo)準(zhǔn)模型即使得到了證實(shí)，但它也絕不會(huì)是宇宙的最終真理“上帝粒子”如果不存在，說(shuō)明標(biāo)準(zhǔn)模型之外還有其他粒子20了“。”可“這”對(duì)這段文字理解準(zhǔn)確的是（。單項(xiàng)選擇題語(yǔ)文老師讓李文學(xué)會(huì)忘掉一切語(yǔ)文老師不關(guān)心李文的事情語(yǔ)文老師認(rèn)為成功和失敗是一樣的語(yǔ)文老師教誨李文勝不驕敗不餒21它________上當(dāng)_入（）題大刻遠(yuǎn)遠(yuǎn)22：對(duì)于如何維持在孩子面前的權(quán)威性有很多不同觀點(diǎn)，這使得父母有點(diǎn)兒_______。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。單項(xiàng)選擇題獨(dú)斷專行不知所措無(wú)所適從顧此失彼23：一位好萊塢女電影明星準(zhǔn)備舉行一次家庭宴會(huì)，她邀請(qǐng)了政界的頭面人物，邀請(qǐng)了影視界的知名人士也邀請(qǐng)了與自己不相上下的一名競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手當(dāng)她得知自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手將用什么衣料縫制禮服參加她的宴會(huì)后靈機(jī)一動(dòng)把舉行宴會(huì)的鄉(xiāng)間別墅的所有家具都蒙上了與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所穿的衣服相同的布料和顏色只有女人才明白這種精神打擊的威力是多么強(qiáng)大終于這位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手成了所有在場(chǎng)借（）題量物士力24：關(guān)于遺贈(zèng)扶養(yǎng)議說(shuō)法確的是()。單項(xiàng)選擇題只能適用《繼承法，不能適用《合同法》是身份合同不是平等主體之間的合同是債權(quán)合同，適用《合同法》25以下是一份統(tǒng)計(jì)材料中的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)第一個(gè)數(shù)據(jù)到某年年底為止“希望之星工”所收到捐款總額的82％來(lái)自國(guó)內(nèi)200家年盈一億以上的中型企業(yè)二個(gè)數(shù)到年底止“希望星程”所收到捐總的25％來(lái)自民營(yíng)企業(yè)這些民營(yíng)企業(yè)中五分之四從事服裝或餐飲業(yè)如果上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是準(zhǔn)確的，則以下哪項(xiàng)一定是真的？（）單項(xiàng)選擇題上述統(tǒng)計(jì)中“希望之星工”所收到捐款總額不包括來(lái)自民間的私人捐款上述200家年盈利一億元以上的大中型企業(yè)中，不少于一家從事服裝或餐飲業(yè)在捐“希望之星工”的企業(yè)中，非民營(yíng)企業(yè)的數(shù)量要大于民營(yíng)企業(yè)向“希望之星工”捐款的民營(yíng)企業(yè)的年純盈利有的在一億元以上26：“五個(gè)統(tǒng)”中，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)”的實(shí)質(zhì)(。單項(xiàng)選擇題鼓勵(lì)沿海地區(qū)先富起來(lái)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化把“兩個(gè)大”，促進(jìn)共同發(fā)展充分發(fā)揮沿海地區(qū)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)工業(yè)化東西部地區(qū)同時(shí)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同富裕27：社會(huì)公德是指在人類長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐中逐漸形成的.要求每個(gè)社會(huì)公民在履行社會(huì)義務(wù)或涉及社會(huì)公眾利益的活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的道德準(zhǔn)則在本質(zhì)上是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族或者一個(gè)群體在歷史長(zhǎng)河中在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中積淀下來(lái)的道德準(zhǔn).文化觀念和思想傳統(tǒng)，下列不屬于社會(huì)公德范疇的一項(xiàng)是（。單項(xiàng)選擇題小劉是單位公認(rèn)的好同志，但就是喜歡穿戴新潮的服飾小張性格內(nèi).不善言語(yǔ)，是個(gè)遵紀(jì)守法的小伙子人人都夸小李是個(gè)勤快人，他總是把門前的馬路掃得干干凈凈雖然小王不是事事順心，但總能在別人有急事時(shí)伸手相助28一個(gè)人從飲食中攝入的膽固醇和脂肪越多他的血清膽固醇指標(biāo)就越高存固個(gè)）題定的正常低標(biāo)29：人的本質(zhì)(。單項(xiàng)選擇題社會(huì)屬性和自然屬性的統(tǒng)一一切社會(huì)關(guān)系的總和有意識(shí)有目的的自由活動(dòng)由個(gè)人自己的選擇決定的30：中共十七大報(bào)告指出，我國(guó)“市場(chǎng)體系不斷健全，宏觀調(diào)控繼續(xù)改善，政府職能加快轉(zhuǎn)”。下列行為屬于宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)手段的是（。單項(xiàng)選擇題國(guó)家提高農(nóng)產(chǎn)品收購(gòu)價(jià)格物價(jià)部門核準(zhǔn)公共交通的價(jià)格國(guó)家修訂個(gè)人所得稅法工商部門給新辦企業(yè)發(fā)放營(yíng)業(yè)執(zhí)照31：角色緊張是當(dāng)一個(gè)人同時(shí)進(jìn)行多重角色扮演時(shí)，面對(duì)各種不同的角色要求，個(gè)人在時(shí)間和精力的分配上發(fā)生矛盾就會(huì)產(chǎn)生角色緊張以下屬于角色緊張的是單項(xiàng)選擇題李四又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，感覺(jué)生活比較艱難張三作為成功人士，難以面對(duì)自己不成器的孩子有的人莫名對(duì)自己不信任，或者茫然無(wú)助考生因準(zhǔn)備考試不能陪女友過(guò)節(jié)，感到愧疚32：愛(ài)迪生的成功和后期的某些失誤，在科技文化發(fā)展史上具有一定的典型性，很值得后________歷史證明在科技文化的發(fā)展中理論家和發(fā)明家都非常重要科學(xué)理論只有通過(guò)發(fā)明家才能________為生產(chǎn)力但又必須看到若是“視”多說(shuō)_。題僅加僅加33到）題獎(jiǎng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)34表“相”員代表少了二喜剪次有了農(nóng)民工代表三喜各少數(shù)民族都有本民族代表“三喜”主要體現(xiàn)了我國(guó)的人民民主具有（。單項(xiàng)選擇題廣泛性真實(shí)性全民性絕對(duì)性35行政相對(duì)人是行政管理法律關(guān)系中與行政主體相對(duì)應(yīng)的另一方當(dāng)事人即行（1處在行政管理法律關(guān)系中的個(gè)人、組織；(2行政相對(duì)人指行政管理法律關(guān)系中作為與行政主體相對(duì)應(yīng)的另一方當(dāng)事人的個(gè)人、組織；(3行政相對(duì)人是在行政管理法律關(guān)系中其權(quán)益受到行政主體行政行為影響的個(gè)人組織下列說(shuō)法正確的是（）單項(xiàng)選擇題行政相對(duì)人是受行政行為直接影響的個(gè)人、組織非法人組織不能作為行政相對(duì)人行政機(jī)關(guān)、非法人組織也可能作為行政相對(duì)人國(guó)家公務(wù)員不可能作為行政相對(duì)人36總會(huì)有些人是白手起家總會(huì)有些人崛起于社會(huì)的底層總會(huì)有些傳奇人物從生命的低谷爬上了事業(yè)的高峰所以有一句長(zhǎng)盛不衰的勵(lì)志口號(hào)叫苦難成就人生可是我們不要忘了泯滅于苦難之中的人何其多升起的永遠(yuǎn)是佼佼者?？嚯y常常只是性格的催化劑，它使強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱，智者更智，愚者更愚。作者對(duì)苦難的看法是（。單項(xiàng)選擇題苦難能夠改變命運(yùn)苦難能夠保持生命的熱忱苦難決定人的性格苦難并不能成就人生37：據(jù)調(diào)查，某地9%。項(xiàng)）題路用當(dāng)?shù)啬壳白?0%的汽車安裝了車載衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)安裝了車載衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的司機(jī)90%以上經(jīng)常使用38：死刑只適用( )犯罪分子單項(xiàng)選擇題罪大惡極的罪行極其嚴(yán)重的危害國(guó)家安全的危害公共安全的39：中華人民共和國(guó)澳門特別行政區(qū)第三任行政長(zhǎng)于2009年12月20日就職。單項(xiàng)選擇題何厚鏵董建華崔世安曾蔭權(quán)40天（也（（。題化態(tài)紅媚41現(xiàn)代科學(xué)的思維方式在科學(xué)發(fā)展過(guò)程中經(jīng)歷了巨大的變化經(jīng)歷了由機(jī)械觀思維向以系統(tǒng)觀為主導(dǎo)的思維轉(zhuǎn)變強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性復(fù)雜性和或然決定性。這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)（。單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代科學(xué)的思維方式在科學(xué)發(fā)展過(guò)程中經(jīng)歷了巨大的變化現(xiàn)代科學(xué)的思維方式具有超前性現(xiàn)代科學(xué)的主導(dǎo)思想從機(jī)械觀向系統(tǒng)觀轉(zhuǎn)變現(xiàn)代科學(xué)的思維方式經(jīng)歷了由機(jī)械觀思維向以系統(tǒng)觀為主導(dǎo)的思維轉(zhuǎn)變42卻疆；方墓大是（）題葬行響式43：①植營(yíng)②居③掉④匯⑤向題③-⑤--④-②③-①--④-②⑤-③--④-②②-③--⑤-①44什么樣的人什的是想的伸心界的__________。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ﹩雾?xiàng)選擇題陳述自白反照透視45小那，得足?）題王方取取46打折扣原則指存在其他似乎合理的原因時(shí)產(chǎn)生某一結(jié)果的原因的作用會(huì)被打折扣。下列受打折扣原則影響的是（。單項(xiàng)選擇題錢某一直堅(jiān)持清晨長(zhǎng)跑，每日都至少鍛煉1小時(shí)，這讓知道的人都?xì)J佩不已老蔡看到一個(gè)年輕人正扶著位老人過(guò)馬路，心想：這個(gè)人是不是老人的孫子目睹了那個(gè)年輕人與售貨員的爭(zhēng)吵始末后，小杜覺(jué)得那個(gè)年輕人過(guò)于挑剔了這幾天氣溫會(huì)大降，且有強(qiáng)降雨，一家人都動(dòng)員小玉不要在這幾天出門遠(yuǎn)行47：下列各組中兩句表達(dá)的意思不相同的一組是（。單項(xiàng)選擇題①非經(jīng)批準(zhǔn)不能動(dòng)用流動(dòng)資金②動(dòng)用流動(dòng)資金，非得經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)不行①除非你去請(qǐng)他才會(huì)來(lái)②除非你去請(qǐng)，他是不會(huì)來(lái)的①這樣的事，我何嘗愿意做②這樣的事，我何嘗不愿意做①他缺乏工經(jīng)驗(yàn)難會(huì)出一些錯(cuò)②他缺工經(jīng)，免現(xiàn)一些錯(cuò)48：聯(lián)合行時(shí)，者應(yīng)是()。單項(xiàng)擇題上級(jí)關(guān)同級(jí)關(guān)層次別較的主部門機(jī)關(guān)主送機(jī)關(guān)49：辦公室管的根特征是()。單項(xiàng)選題政策性綜合性輔助性服務(wù)性50：想壯志凌云，須腳踏實(shí)地。不屑于干平凡小事和不肯下苦功夫?qū)W習(xí)的青年，即使他的理想多么壯麗，也只能是一個(gè)________的肥皂泡。填入劃?rùn)M線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題不切實(shí)際五彩斑斕司空見慣虛無(wú)縹緲51：50年來(lái)，全國(guó)道德模孫茂芳先贍養(yǎng)了18位孤殘老人，與11位殘疾人結(jié)為兄妹關(guān)系還從家庭助困金中拿出46萬(wàn)多資助38位學(xué)和特家有人對(duì)說(shuō):“你是不是有點(diǎn)傻啊”他冋答到我愿意當(dāng)一輩子人民可信可托‘傻子’，我還要帶動(dòng)更多人去做這樣的‘傻子’?！睂?duì)于選文中“傻子”，理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（。單項(xiàng)選擇題“傻子”不是真的傻，而是把愛(ài)奉獻(xiàn)給了社會(huì)“傻子”在這里是反語(yǔ)，明貶暗褒自私之心人皆有之，所以很多人并不認(rèn)可孫茂芳的做法從利我的角度孫茂芳“傻子”，從利他的角度孫茂芳“智者”52：金領(lǐng)指掌握現(xiàn)代科技、能創(chuàng)造大量財(cái)富因而收入較高的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人員。下列屬于金領(lǐng)的是（）單項(xiàng)選擇題電腦營(yíng)銷公司老板微軟公司編程師計(jì)算機(jī)專業(yè)博士生國(guó)有企業(yè)的會(huì)計(jì)53：罰單：銀行（）單項(xiàng)選擇題鑰匙：門鎖干裂：唇膏危機(jī)：管理合同：律所54：“從群眾中來(lái)到群眾去”的認(rèn)識(shí)論依是（。單項(xiàng)選題矛盾普性和特性的辯統(tǒng)一原理實(shí)踐和識(shí)的辯統(tǒng)一原理認(rèn)識(shí)是不斷深和發(fā)展原理感性認(rèn)和理性識(shí)的辯統(tǒng)一原理55：湖∶武漢單項(xiàng)選擇題陜∶鄭州廣∶桂林青∶西寧江∶南寧56（。①企動(dòng)合同，以________未來(lái)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償風(fēng)險(xiǎn)。②廣西某飲食服務(wù)公司由于狠抓管理杜絕鋪張浪費(fèi)三個(gè)月下來(lái)僅辦公經(jīng)費(fèi)一項(xiàng)就_______了十元。③北京市名品業(yè)北市品究，時(shí)兩研了200多個(gè)樣品，從_______出第一“新北京特”。單項(xiàng)選擇題規(guī)避，結(jié)余，遴選回避，節(jié)余，遴選規(guī)避，節(jié)余，篩選回避，結(jié)余，篩選57試，。有命可種。題少?zèng)Q定了考試是否能夠考察出應(yīng)考者的實(shí)際能力而不僅僅是他對(duì)特定知識(shí)內(nèi)容的記憶量不會(huì)總能滿足使考試成本最低的要求決定于考試時(shí)間的長(zhǎng)短58隨著我國(guó)對(duì)外開放深化和世界經(jīng)濟(jì)全球化加速國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素對(duì)我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行穩(wěn)定性的影響越來(lái)越大需要我們密切關(guān)注謹(jǐn)慎對(duì)待目前國(guó)際市場(chǎng)石油價(jià)格糧食和食用油價(jià)格上漲對(duì)我國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)價(jià)格的影響越來(lái)越大成為造成國(guó)內(nèi)市場(chǎng)相關(guān)商品價(jià)格上漲的不可忽視的因素這種輸入型成本推動(dòng)造成的價(jià)格上漲的影響將隨著我國(guó)對(duì)國(guó)外石油等重要資源性商品依賴程度的上升而變得越來(lái)越大可能成為推動(dòng)價(jià)格上漲的長(zhǎng)期因素對(duì)此我們必須更加重視這段文字意在說(shuō)明（）單項(xiàng)選擇題我國(guó)輸入型成本將隨全球化程度的加深不斷增高我國(guó)對(duì)外依賴型經(jīng)濟(jì)模式是價(jià)格上漲的原因之一國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格對(duì)我國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)價(jià)格的影響很大要重視國(guó)際經(jīng)濟(jì)因素對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定性的影響59：第二次國(guó)內(nèi)命戰(zhàn)爭(zhēng)指（）單項(xiàng)選題抗日戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)民革戰(zhàn)爭(zhēng)解放戰(zhàn)爭(zhēng)土地革戰(zhàn)爭(zhēng)60：事物發(fā)展的周性過(guò)程明了（。?單項(xiàng)選擇題事物的發(fā)是質(zhì)變量變的一?事物的發(fā)是循環(huán)復(fù)的?事物的發(fā)是無(wú)止的?事物的發(fā)是前進(jìn)和曲折的統(tǒng)一?查看答案1案C解在法律體系中法律規(guī)范是基本元素法律部門是基本單位。解析2答案本題“屬于型”要求從四個(gè)備選項(xiàng)中找出屬“缺陷補(bǔ)償”的一個(gè)選項(xiàng)。于“償”（1標(biāo)（2。A、B、D三項(xiàng)在“自我角色目標(biāo)失敗時(shí)”，都沒(méi)有“對(duì)相關(guān)的社會(huì)角色的重要性做重新評(píng)價(jià)”，不符合定義的要求排除只有C項(xiàng)所說(shuō)“袁女士離婚（隱含自我角色目標(biāo)失敗，“認(rèn)為事業(yè)成功比婚姻幸福更為重新合“償”選C。析3案A解到“現(xiàn)”未提到法律的最高價(jià)值，故排除B。文中提到“法律是人創(chuàng)造出來(lái)的具有某種功能的‘技術(shù)手’”除C項(xiàng)D文中“是”“歸根到”等關(guān)聯(lián)詞可以看出其后的語(yǔ)句是文段欲強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，而“傳達(dá)意義的符號(hào)”“人對(duì)于世界的反應(yīng)最終必須借助于文化這一中介”這兩句話從文化的角度闡釋法律，是法律的精神所在，因此選項(xiàng)A為正確答案。解析4：答案B。題目詳:材料為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，整個(gè)材料的主題詞應(yīng)該是文化。排除C、D。且C選項(xiàng)推斷過(guò)度AB相比，A是現(xiàn)象，B才是實(shí)質(zhì)。正確答案為B。解析5案D。解半上其他食度降低80%與此同時(shí)以磷蝦為食的帽帶企鵝與阿德利企鵝的數(shù)量也下降了這說(shuō)明氣溫上升和哺乳動(dòng)物捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇對(duì)帽帶企鵝與阿德利企鵝的生存造成了影響。因此本題答案為D選項(xiàng)。解析6：答案。題目詳:根據(jù)橫線后“寂寞身后”，可以推出前面應(yīng)是在說(shuō)改革者是寂寞的。解析7：答案C。題目詳行政確認(rèn)的主體是行政機(jī)關(guān)和法定授權(quán)的組織，所以C不屬于行政確認(rèn)。解析8：答案【答案A。題目詳:解析9：答案【答案】C。題目詳解:此題考查近義實(shí)詞側(cè)重點(diǎn)的不同和語(yǔ)境搭配。C項(xiàng)“素”是指修涵養(yǎng)平時(shí)成良好慣，在此最為適A選項(xiàng)為干擾項(xiàng)，“修養(yǎng)”是逐漸養(yǎng)成的待人處世的正確態(tài)度，是人的綜合素質(zhì)，“善于傾聽別人講”側(cè)重于習(xí)慣所“素”比“修更加有針對(duì)性“格”指不同作家或不同作品的藝術(shù)特點(diǎn)的綜合表現(xiàn)“道”是以善惡評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)的行為規(guī)范的總和，用在此處都不合適。故正確答案為C。解析10答案題目詳:題眼“浪潮”形象地表述全球化的發(fā)展程度“席卷”常與“浪潮”搭配，突出其發(fā)展迅猛，因此答案為B項(xiàng)解析11案D“制應(yīng)當(dāng)責(zé)令他的家屬或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加看管和醫(yī)療;在必要的時(shí)候，由政府強(qiáng)制醫(yī)療。間歇性的精神病人在精神正常的時(shí)候犯罪應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任尚未完全喪失辨認(rèn)或者控制自己行為能力的精神病人犯罪的應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任但是可以從輕或者”“的?！蔽?2解D選項(xiàng)說(shuō)文的個(gè)，以除A項(xiàng)是段內(nèi)括。解析13：答案A。題目詳解:本題主要考查考生實(shí)詞辨析的能力。第一空根據(jù)語(yǔ)境，是達(dá)到充足的地步應(yīng)“十”第二空根據(jù)語(yǔ)境是程度上充足應(yīng)“十”。第三空根據(jù)語(yǔ)境，分量確實(shí)足數(shù)，“實(shí)足。故正確答案為A。解析14：答案A。題目詳解:整個(gè)文段只有一句話，并且用分號(hào)隔開，前半句說(shuō)的是時(shí)間每天給每個(gè)人二十四小時(shí)后半句話鋒一轉(zhuǎn)指出給每個(gè)人的時(shí)間又不是二十的，A。解析15：答案A。題目詳解:分析事件應(yīng)該是敘述辭職找工作的事件，因此應(yīng)該是與領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生沖突后辭職，南下去找別的工作，因此選擇A項(xiàng)。解析16對(duì)擇A。析17：答案B。解析18：答案A解析19D解:中“‘上帝?！菢?biāo)準(zhǔn)模型的最后一塊拼圖但是我們知道這個(gè)模型之外還有其他的粒子和力”由此可知，無(wú)論上帝粒子存在與否，標(biāo)準(zhǔn)模型之外都有其他粒子，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。解析20：答案D。題目詳:語(yǔ)文老師第一次“這會(huì)過(guò)去”，是指失敗是會(huì)過(guò)去的，意在告訴李文不要灰心、氣餒；第二次說(shuō)“這會(huì)過(guò)去的”，是指成功是會(huì)過(guò)去的，意在告誡李文不要驕傲綜合起來(lái)即語(yǔ)文老師教誨李文勝不驕敗不餒故本題正確答案為D解析21：答案D。題目詳根據(jù)第一空前“起源最”可以判斷本題選D。解析22C解:本行事專斷不慮人意“顧此彼”是形容忙亂慌的景，“不所措”“從”是指知從哪一個(gè)。句說(shuō)的面對(duì)多點(diǎn)不道聽哪個(gè)合A項(xiàng)“獨(dú)斷專行”明顯不對(duì)，排除。D項(xiàng)“顧此失彼”是形容忙亂或慌張的情景，也與句意不符，排除。B項(xiàng)“不知所”C項(xiàng)“適從”C項(xiàng)“從”意而“措”問(wèn)選C。析23：答案【答案】A。題目詳解:女明星通過(guò)“把舉行宴會(huì)的鄉(xiāng)間別墅的所有家具都蒙上了與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所穿的衣服相同的布料和顏色”的手段，使得競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的光彩淹沒(méi)在同樣顏色的家庭裝飾中大大降低了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的品位由此可知女明星借用同化。解析24答案D解析遺贈(zèng)養(yǎng)協(xié)議是等主體之的財(cái)產(chǎn)關(guān)此是債權(quán)同;適用《合同》的規(guī)定。解析25：答案D。題目詳解:觀察題干可知這一個(gè)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)字的題，做這種題一定要弄清數(shù)字的意義因?yàn)榫杩羁傤~的82%是來(lái)自國(guó)內(nèi)200家年盈一億以的大中企業(yè)所以只有捐款總額的18%來(lái)自年盈利一億元以下的而民營(yíng)企業(yè)的捐款總額占25%所以至少有7%的捐款是由年盈利一億元以上的民營(yíng)企業(yè)捐的，因此選D解析26案兼富志局”率來(lái);。析27答案A題目詳:定義關(guān)鍵詞履行社會(huì)義務(wù)或涉及社會(huì)公眾利益的活動(dòng)。A項(xiàng)不涉“履行社會(huì)義務(wù)或涉及社會(huì)公眾利益的活”而且“喜歡穿戴新潮的服飾”也B項(xiàng)CD為樂(lè)都為A。析28答案A題目詳:由“超過(guò)了這個(gè)界限即使攝入的膽固醇和脂肪急劇增加，血清膽固醇指標(biāo)也會(huì)緩慢地有所提”和最后一句話可以得知A項(xiàng)說(shuō)法正確B項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)題目中并沒(méi)有涉及怎樣確保血清膽固醇指標(biāo)的正常的問(wèn)題題干中“可以通過(guò)減少膽固醇和脂肪的攝入量”降低的是在這個(gè)界限范圍內(nèi)的血清膽固醇指標(biāo)而不是這個(gè)界限本身?yè)?jù)此C項(xiàng)錯(cuò)誤D項(xiàng)則是對(duì)文段最后一句話的曲解，文段說(shuō)的是這個(gè)界限相當(dāng)“歐洲人均膽固醇和脂肪攝入量的1/4”，而不是說(shuō)3/4的歐洲人的血清膽固醇含量超出正常指標(biāo)。故本題的正確答案為A。解析29案本選B于AD與不。析30匯濟(jì)，農(nóng)項(xiàng)A選B共。析31：答案D。題目詳解:由題干知，角色緊張是指一個(gè)人同時(shí)進(jìn)行多重角色時(shí)會(huì)發(fā)生時(shí)間和精力分配上的矛盾D項(xiàng)多重角色為考生和男朋友在考試與陪女友過(guò)節(jié)中角色扮演發(fā)生沖突。解析32D解:前入“加”除C“為力”除B選D。析33：答案D。題目詳解:第一步：翻譯題干。利用充分必要條件考勤獎(jiǎng)∶年終獎(jiǎng)?平時(shí)表現(xiàn)好∶－遲到早退現(xiàn)象。第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案題干中違反該單位的人事制度規(guī)定，即由第一步中的推導(dǎo)關(guān)系的矛盾關(guān)系“（考勤獎(jiǎng)∶年終獎(jiǎng)∶好∶）”單位的人事制度規(guī)定，“（考勤獎(jiǎng)∶年終獎(jiǎng)）∶－（平時(shí)表現(xiàn)好∶－遲到早退現(xiàn)象）”利用摩根規(guī)則得到“（考勤獎(jiǎng)∶年終獎(jiǎng)）∶（－平時(shí)表現(xiàn)好∶遲到早退現(xiàn)象，即平時(shí)表現(xiàn)不好或者有遲到早退現(xiàn)象，但卻拿到了考勤獎(jiǎng)或者年終獎(jiǎng)的。通過(guò)分析，只有D中情況符合上面得到的結(jié)論，故正確答案為D。解析34答案真實(shí)性和全民性強(qiáng)調(diào)選舉的公平公正真實(shí)有效不符合題干描述的情況。D項(xiàng)顯然與題干不符，排除。故選A。解析35：答案C。題目詳:解析36：答案D。題目詳解:本題屬于觀點(diǎn)態(tài)度題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說(shuō)服類，本題的對(duì)應(yīng)的解法是通過(guò)尋找中心句或關(guān)鍵詞，文段中“苦難成就人生?？沙３Ｖ皇切愿竦拇呋瘎?，它使強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱，智者更智，愚者更愚?！睆闹锌芍嚯y并不能成就人生。所以，本題答案為D選項(xiàng)。解析37答案題目詳:第一步找出論點(diǎn)和論據(jù)論點(diǎn)是車載衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)能有效防止司機(jī)迷路論據(jù)是某地90以上有過(guò)迷路經(jīng)歷的司機(jī)都沒(méi)有安裝車載衛(wèi)星導(dǎo)項(xiàng)A少迷路，與安裝車載衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)有效防止迷路無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；B項(xiàng)：車載衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的使用效果不理想對(duì)防止迷路沒(méi)有多大作用直接說(shuō)明了車載衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)不能夠有效防止司機(jī)迷路，是對(duì)題干的直接否定，是削弱選項(xiàng)；C足10%的與效防D項(xiàng)機(jī)90%以上經(jīng)常使用這其實(shí)與安裝車載衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)有效防止迷路無(wú)直接關(guān)系屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)。綜上，故正確答案為B。解析38：答案B解析39：答案C。解析40案B解:見差不紫嬌：“解”謂除A議。形容一個(gè)人對(duì)某事物的想法很多,題干中是不同人對(duì)同一事物的理解故排除C項(xiàng)千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣或種類豐富千嬌百媚形容女子的姿態(tài)美麗動(dòng)人題干形容“春天呈現(xiàn)的種類’用“媚”除D項(xiàng)。故本正確案為B項(xiàng)。解析41答案D題目詳文中強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)觀的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)A同義重復(fù)B未拉超前性；C是一個(gè)過(guò)程無(wú)重復(fù)。解析42案C解庫(kù)，們化。析43：答案A。題目詳:題干描述的是農(nóng)民如何走上致富道路的過(guò)程。首先③大白菜賣不掉所以要⑤改變投資方向①變單一種植為多種經(jīng)營(yíng)⑤的具體措施④是結(jié)果，最②，農(nóng)民致富了，喜遷新居。正確答案是A。解析44案C解:己障到“伸”直除A、B于除D，選C。析45案B解:選A，C項(xiàng)不能滿足丙的要求D項(xiàng)不能滿足乙的要求，只有B項(xiàng)可以滿足所有人的要求。另:1、—方→—王2—王→方3、→—王，由1、3即—王。則由2可。析46：答案。題目詳:第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞包“存在其他似乎合理的原因”，“某一結(jié)果的原因的作用”，“打折扣”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A中“扣”是；B中老人過(guò)馬路的情形不容易出現(xiàn)，完全符合關(guān)鍵詞，因此是受打折扣原則影響的；C中小杜目睹年輕人與售貨員的爭(zhēng)吵始末后覺(jué)得年輕人過(guò)于挑剔，是合理的原因，詞“存在他似合理原因”是；D，行詞“因”原為。析47：答案C。題目詳:解析48：答案B解析49：答案D。解析：服務(wù)性是辦公室管理的根本特征。解析50答案題目詳:肥皂泡的特點(diǎn)是在陽(yáng)光的照耀下呈現(xiàn)出多種顏色非常好用“斕不符肥泡色特，且前理的“壯麗”照是“破”滅選B。解析51答案C題目詳文中作者整體的感情傾向是對(duì)孫茂芳老人行為的肯定而“傻子”一以“傻子”義AD而C的“可”不為C。析52：答案B。題目詳:A、D項(xiàng)與高級(jí)科學(xué)技術(shù)人員不符，排除C項(xiàng)博士生還是學(xué)生，與收入較高不符，排除。解析53：答案D。題目詳解:交警開出的罰單要由銀行代為收繳，而合同糾紛要委托律并都B要此D。析54：答案［解析］黨的群眾路線是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”它的理論基礎(chǔ)是馬克思主義認(rèn)識(shí)論關(guān)于實(shí)踐認(rèn)識(shí)再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)的反復(fù)循環(huán)和無(wú)限發(fā)展的原理以及歷史唯物主義關(guān)于人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的原理黨的群眾路線是黨聯(lián)系人民群眾的正確途徑和方法因此選擇B，其他皆與題意不符。解析55案C解對(duì)為C。析56：答案【答案】C。題目詳解:“規(guī)避”是指設(shè)法躲開，逃避之意，“回避”則是讓開，躲開之意，和司法回避，明顯不符合第一空語(yǔ)境，據(jù)此可排除B，D兩項(xiàng)；“結(jié)”是結(jié)后的第敘的“狠費(fèi)”沒(méi)么而“余”則有因節(jié)約而下之意，據(jù)就可排除AD“選”指，“選”選C。析57案C解:分——量受到考試成本的限制。文段最后以表示結(jié)論的關(guān)聯(lián)詞“因此”引出作者觀點(diǎn)，即“因此考試題目數(shù)量的確定往往必須在花費(fèi)盡可能少和考試的準(zhǔn)確性盡可能高的要求之間取得妥協(xié)”因此最后考試數(shù)量的確定不能總滿足其中一方面限制因素，C選項(xiàng)，“不會(huì)總能滿足使考試成本最低的要”表述符合作者觀點(diǎn)。因此，本題選擇C項(xiàng)解析58案解為“構(gòu)”觀經(jīng)濟(jì)的影響；而后2句通過(guò)“國(guó)際市場(chǎng)石油、糧食和食用油價(jià)格對(duì)我國(guó)的影響”作“解釋說(shuō)”。因此，本題答案為D選項(xiàng)。解析59：答案B解析60案展是事物矛盾運(yùn)動(dòng)的自我發(fā)展和自我完善的過(guò)程事物發(fā)展的周期性不是簡(jiǎn)單的重復(fù)和循環(huán)而是在肯定階段和否定階段基礎(chǔ)上既克服了它們的局限性又綜合了它們的積極因素，因而是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。解析【另附贈(zèng)2022公考業(yè)預(yù)題2卷】【卷I（答案后】1：會(huì)議決定《城市生活無(wú)著的流浪乞討人員救助管理辦法（草案》經(jīng)進(jìn)一步（（1982年5月院《浪討人遣。單題實(shí)除施止實(shí)止施除2第25條第1根：題家。，。。。3地。于）題午15元一斤，午成1元一斤大眾車富轎價(jià)不同甲地的牛比地每便宜2元，因甲是區(qū)同一書上時(shí)兩后價(jià)不同4：社會(huì)保障，是國(guó)家和社會(huì)依據(jù)一定的法律和規(guī)定，通過(guò)國(guó)民收入的再分配，對(duì)社會(huì)成員的基本生活權(quán)利予以物質(zhì)保障的一系列社會(huì)安全制度下列不屬于社會(huì)保障的是（）單項(xiàng)選擇題社會(huì)給下崗職工提供最低生活保障金紅十字會(huì)向?yàn)?zāi)區(qū)人民發(fā)放生活救濟(jì)品國(guó)家給所有退休軍人提供生活保障國(guó)家面向工資勞動(dòng)者提供的保障女職工生育期間生活的生育保險(xiǎn)5：消化不良：長(zhǎng)期的飲食不規(guī)律、愛(ài)吃刺激性食物、或者暴飲暴食，而導(dǎo)致的腹部不適的癥狀。以下哪項(xiàng)不是消化不良的表（。單項(xiàng)選擇題躺眠是T公司職平非張熬食規(guī)夜睡很吃熱餐，樣覺(jué)變了特吃辣的近天班同一道揚(yáng)前和會(huì)吃辣肚疼在醫(yī)養(yǎng)老直喝、有會(huì)部情況6：網(wǎng)：相交號(hào)燈單擇題教紅綠混打暗單賽白裁左右7：程議人）單擇題規(guī)比判指交導(dǎo)方工況平活家8：元認(rèn)知指的是對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，即認(rèn)知主體關(guān)于自己認(rèn)知過(guò)程的知識(shí)和調(diào)節(jié)這些過(guò)程的能力對(duì)思維和學(xué)習(xí)活動(dòng)的知識(shí)和控制元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和自我調(diào)節(jié)。根據(jù)上述定義，以下包含元認(rèn)知的是（）單項(xiàng)選擇題小昆常?！澳X力寶”惠子認(rèn)為莊子不知道魚的快樂(lè)小趙調(diào)整注意力，認(rèn)真聽老師講課小莊認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)某事的處理是錯(cuò)誤的9：運(yùn)用積極財(cái)政政策是指（）單項(xiàng)選擇題通過(guò)擴(kuò)大國(guó)債的發(fā)行規(guī)模增加財(cái)政收入和擴(kuò)大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的投資規(guī)模增加財(cái)政支出等手段激活社會(huì)需求，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)總需求和社會(huì)總供給的平衡國(guó)家控制社會(huì)集團(tuán)購(gòu)買力降低銀行利率，減輕企業(yè)債務(wù)負(fù)擔(dān)在編制財(cái)政預(yù)算時(shí)，做到收支平衡10：立方體幾學(xué)（）單項(xiàng)擇題比重物學(xué)血液植學(xué)地質(zhì)：合物基因歷學(xué)11為一個(gè)老的復(fù)興東方大對(duì)西方來(lái)中很神秘就馬可·波中分。題差可·期可·礎(chǔ)后12：柳絮：楊花單項(xiàng)選擇題松子：榆錢月華：幽蘭芙蓉：荷花菊花：銀甲13：全國(guó)城運(yùn)會(huì)男子1000米比賽，連、北京南京各了三名運(yùn)員參加。賽前四名體育愛(ài)好者在一起預(yù)測(cè)比賽結(jié)果。甲斷言：“傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)大連隊(duì)訓(xùn)練很扎”“夠進(jìn)?！北A(yù)測(cè)第一名如果不是大連隊(duì)的，就是北京隊(duì)的丁堅(jiān)持“今年與去年大不相同了，前三名大連隊(duì)最多能占一席?！北荣惤Y(jié)束后，發(fā)現(xiàn)四人中只有一人的預(yù)測(cè)是正確的。以下哪項(xiàng)最可能是該項(xiàng)比賽的結(jié)果？（）單項(xiàng)選擇題第一名大連隊(duì)，第二名大連隊(duì)，第三名大連隊(duì)第一名大連隊(duì)，第二名南京隊(duì)，第三名北京隊(duì)第一名北京隊(duì)，第二名大連隊(duì)，第三名南京隊(duì)第一名南京隊(duì)，第二名大連隊(duì)，第三名大連隊(duì)14括需：)題謀路作小趙去年大學(xué)畢業(yè)一心想留在大城市工作但就不成低不就無(wú)奈之下又繼續(xù)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備報(bào)考碩士研究生(論壇)小李在某公司工作了兩年感覺(jué)沒(méi)有繼續(xù)發(fā)展的空間今年辭去了工作打算另謀高就15只要生存本能猶在人在任何處境中都能為自己編織希望哪怕是極可憐的希望陀思妥耶夫斯基筆下的終身苦役犯服刑初期被用鐵鏈拴在墻上可他們照樣有他們的希望有朝一日能像別的苦役犯一樣被允許離開這堵墻戴著腳鐐走動(dòng)如果沒(méi)有任何希望沒(méi)有一個(gè)人能夠活下去從文段中可悟出的哲理是（。單項(xiàng)選擇題生存是第一要義理想是生存的精神支柱置于死地而后生生存的目的在于發(fā)展16：做作：表情單項(xiàng)選擇題苦惱：思索愴然：淚下僵硬：舞姿演繹：角色17有，為）題，的會(huì)會(huì)鳥，它侶，。18只擔(dān)其門而①李師全漢。②外老是一學(xué)生的舅舅。③張老師是女教師，她的女兒考大學(xué)之前，經(jīng)常向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教。請(qǐng)判定他們各自上的課程是（）單項(xiàng)選擇題李老師上語(yǔ)文，王老師上外語(yǔ)，張老師上數(shù)學(xué)王老師上語(yǔ)文，李老師上外語(yǔ)，張老師上數(shù)學(xué)張老師上語(yǔ)文，王老師上外語(yǔ)，李老師上數(shù)學(xué)王老師上語(yǔ)文，張老師上外語(yǔ)，李老師上數(shù)學(xué)19：在我國(guó)，基層人民政府可以依法設(shè)立的派出機(jī)關(guān)( 。?單項(xiàng)選擇題行政公?.街道辦事?居民委員?信訪辦公?20而中“境”，（）題然極形世21依次入下列線處詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)慕M是裕祿是建設(shè)會(huì)主義偉大實(shí)踐中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)_______，作為領(lǐng)導(dǎo)干部他親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)，他是全國(guó)黨員學(xué)習(xí)_____。單項(xiàng)選擇題典型，典范楷模范例類型典范典范典型22社會(huì)政策以正為念據(jù)解社問(wèn)題證會(huì)員的本利、改善會(huì)境增進(jìn)會(huì)整福利主目國(guó)的法行政預(yù)主要途而定實(shí)施一列為則法和條的稱下不符社政策定的項(xiàng)（）單項(xiàng)擇題社會(huì)策定主體以家構(gòu)政府主一公共構(gòu)社會(huì)策價(jià)取向要效而公平義教育公醫(yī)衛(wèi)生社保等面的策屬社會(huì)策社會(huì)策以多種現(xiàn)式23被稱之“書圣”的我國(guó)著名書法王羲之其代《亭序的書體（?單項(xiàng)選擇題隸?楷?行?草?24：根據(jù)公司法的規(guī)定，有限責(zé)任公司規(guī)模較小、不設(shè)董事會(huì)的，由（）作為公司的法定代表人。單項(xiàng)選擇題執(zhí)行董事董事長(zhǎng)總經(jīng)理股東會(huì)指定的負(fù)責(zé)人25：新時(shí)期我國(guó)愛(ài)主義的題是（。單項(xiàng)選擇題建設(shè)有中特色社主義實(shí)現(xiàn)國(guó)家一加強(qiáng)民族結(jié)加強(qiáng)民族聚力26：在中國(guó)，從來(lái)沒(méi)有一條河被寄托了這么多的感情，黃河在被尊為“母親”時(shí)，也被賦予了太多的歷史_______。黃河流經(jīng)晉陜峽谷到達(dá)吉縣境內(nèi)，水面一下子從400多米寬收縮為0書·中用個(gè)“蓋河漩如壺”壺口布的_______躍然次組（。單題任象使象責(zé)點(diǎn)使象27：公:教師:公務(wù)）單題工人:民工:農(nóng)村企業(yè)家:商人:商場(chǎng)電器:冰箱:彩電民工:農(nóng)民:農(nóng)村28科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大洋底部的裂陷擴(kuò)展從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)這個(gè)發(fā)現(xiàn)可能會(huì)解答一個(gè)曾引起人們關(guān)注的問(wèn)題地球每天的時(shí)間都比前一天延長(zhǎng)1/700秒即每過(guò)一年，一天要延長(zhǎng)0.5秒，據(jù)預(yù)測(cè)再過(guò)2億年，一將有20天對(duì)“一曾引題”的“解答”，最（）單題大，慢大，短大，長(zhǎng)大，快29：神采奕奕豁達(dá)度（）單項(xiàng)選題兢兢業(yè)業(yè)：眉飛色舞炯炯有神：赤膽忠心漫不經(jīng)心：恬不知恥心猿意馬：忐忑不安30：①科理②高③種④識(shí)⑤糧題5-42-3-12-43-1-51-52-4-33-42-1-531建立現(xiàn)代企業(yè)制度是我國(guó)國(guó)有企業(yè)改革的方向現(xiàn)代企業(yè)制度的基本特征是（）單項(xiàng)選擇題自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、自我發(fā)展、自我約束產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開、管理科學(xué)政企分開、宏觀管理、微觀放開面向市場(chǎng)、自由經(jīng)營(yíng)、自由發(fā)展32：我國(guó)社會(huì)義初級(jí)段是指(。題現(xiàn)立化會(huì)33：①公德：人們社會(huì)公生活中當(dāng)遵守行為準(zhǔn)②功功勞和恩德，也有佛教中行善事的意思。③品德：個(gè)人行為、作風(fēng)上所表現(xiàn)出的（1（2（3型。題0個(gè)1個(gè)2個(gè)3個(gè)34：害怕：哆嗦單項(xiàng)選擇題寒冷：顫抖炎熱：流汗激動(dòng)：流淚考試：緊張35公共政策是以政府為主的公共機(jī)構(gòu)為確保社會(huì)朝著政治系統(tǒng)所確定承諾的正確方向發(fā)展，通過(guò)廣泛的參與和連續(xù)的抉擇以及具體實(shí)施產(chǎn)生效果的途徑，利用公共資源達(dá)到解決社會(huì)公共問(wèn)題平衡協(xié)調(diào)社會(huì)公眾利益目的的公共管理活動(dòng)過(guò)程。下列不符合這一定義的是（）單項(xiàng)選擇題公共政策制定的主體是政府為主的一系列公共機(jī)構(gòu)公共政策的目的在于確保社會(huì)朝著政治系統(tǒng)所確定、承諾的正確方向發(fā)展公共政策是一種公共管理活動(dòng)過(guò)程公共政策就是政府要少花錢多辦事的各種方法與途徑36：我國(guó)實(shí)施城市居民最低生活保障的主要責(zé)任主體是（）單項(xiàng)選擇題政府用人單位全體城市貧困人口社區(qū)組織37濕地指的是陸地和水體之間的過(guò)渡帶和森林海洋一起并稱地球三大生態(tài)體系，在維護(hù)生物多樣性、調(diào)節(jié)氣候，抵御洪水等方面起著重要作用。1998年那次長(zhǎng)江大洪水讓人們終于意識(shí)到濕（尤其是和長(zhǎng)江相通的許許多多湖泊和沼澤地能夠?qū)樗鸬骄彌_的作用可是許多湖泊因?yàn)閲焯锏男枰蝗藶楦綦x了只留下一個(gè)很少開啟的水閘和長(zhǎng)江相通于是這些自然形成的水網(wǎng)被攔腰斬?cái)?，遇到洪水便無(wú)能為力了。這段文字意在說(shuō)明（。單項(xiàng)選擇題圍湖造田是一項(xiàng)弊大于利的錯(cuò)誤舉措占用濕地是造成長(zhǎng)江洪水的重要因素人類應(yīng)該反省自身行為對(duì)環(huán)境的破壞應(yīng)該充分發(fā)揮濕地對(duì)洪水的緩沖作用38：①現(xiàn)場(chǎng)考②定③爭(zhēng)目④模驗(yàn)⑤查料題⑤-③--④-②③-⑤--④-②③-①--④-②③-⑤--①-②39：喜兒《白毛女劇。單題孫《奇祥《說(shuō)羅《說(shuō)林《：典40200年1月4關(guān)進(jìn)( 建設(shè)發(fā)展的若干意見，標(biāo)志著此項(xiàng)建設(shè)正式上升為國(guó)家戰(zhàn)略。單項(xiàng)選擇題蓬萊旅游島海南國(guó)際旅游島鼓浪嶼旅游島南麂旅游島41禁果心理指基于對(duì)某種禁令的逆反心理而產(chǎn)生的強(qiáng)烈的探求欲望下列不屬于禁果心理的是單項(xiàng)選擇題許多寺院的入口處都“禁止拍”的牌子仍有少數(shù)游客趁工作人員不備偷偷拍攝宙斯派侍女潘多拉傳遞魔盒特地交代她千萬(wàn)不能打開潘多拉卻經(jīng)不住誘惑打開了盒子，結(jié)果里面的罪惡跑到了人間某部書是官方禁書但很多人不明白為什么要禁千方百計(jì)地找這部書來(lái)讀還出現(xiàn)了許多手抄本某商場(chǎng)“雙十”當(dāng)日推出20臺(tái)特價(jià)平板電腦，先到先得，結(jié)果出現(xiàn)了數(shù)百人搶購(gòu)的場(chǎng)面42誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)是一種視錯(cuò)覺(jué)即觀察者知覺(jué)到某個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)而實(shí)際上該物體沒(méi)有發(fā)生空間移動(dòng)只是由于其他物體的運(yùn)動(dòng)使得被觀察物體看起來(lái)好像在運(yùn)動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列屬于誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的是)題動(dòng)影行動(dòng)43依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M（。①人們說(shuō)到李書記，總是稱贊他大公無(wú)私_______。②敬該_？題省責(zé)責(zé)省44：德國(guó)科學(xué)家貝特·魏茨澤克獨(dú)立地推測(cè)太陽(yáng)能源可能來(lái)自它的內(nèi)部氫核聚變成氦核的熱核反應(yīng)這甚至早于核裂變模型的提出然而與能夠在室溫下進(jìn)行的裂變不同聚變發(fā)生需要巨大能量這是因?yàn)楫?dāng)兩個(gè)帶正電的氫原子核靠近的據(jù)“斥”阻陽(yáng)那樣強(qiáng)大的引力場(chǎng)。因此，要想在地球上實(shí)現(xiàn)核聚變，只能依靠上億度的高溫。下列關(guān)于“核聚變”的理解符合原文意思的一項(xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題太陽(yáng)能源來(lái)自它的內(nèi)部氫核聚變成氦核的熱核反應(yīng)與能夠在室溫下進(jìn)行的裂變不同，核聚變發(fā)生需要巨大能量?jī)蓚€(gè)帶正電的氫原子核靠近的時(shí)候，相互間的斥力能阻止聚變的發(fā)生克服原子核之間的斥力發(fā)生核聚變必須同時(shí)具備兩個(gè)條件強(qiáng)大的引力和上億度的高溫45大：?jiǎn)栔校╊}王張李顧46綠蘿公是一家占幾棟辦公的公司現(xiàn)在考慮它所有的筑內(nèi)都安裝節(jié)能燈泡這種新燈與目前正使用的傳燈泡發(fā)出樣多的光所需的電量?jī)H是傳燈泡的一種新燈的壽命也大加長(zhǎng)此通過(guò)舊燈泡壞掉的時(shí)候換這種新燈蘿公司以大大地低其總體明的成本列哪一項(xiàng)，如果確，最能持上面述？（）單項(xiàng)選擇題如果廣泛地用這種新泡么新燈的產(chǎn)量就大大增加而使其格與那些傳統(tǒng)燈相潭綠蘿公司最簽訂了一合同，再占用一小的辦公樓綠蘿公司發(fā)了一項(xiàng)運(yùn)。鼓勵(lì)員工每次離開房間關(guān)燈生產(chǎn)這種新泡的公司燈泡中用的革新術(shù)取得了利因此享有生產(chǎn)新燈泡的獨(dú)家利47：建設(shè)和諧化的根是（。單項(xiàng)選題社會(huì)主榮辱觀社會(huì)主核心值體系文明道風(fēng)尚營(yíng)造積健康思想論氛圍48：13610，514，2686，35715474）題482349在2009年基本保持了穩(wěn)展2010貿(mào)，穩(wěn)（。題礎(chǔ)源化展50：體育課的目標(biāo)是促使受教育者保持健康的體魄體質(zhì)、精神狀態(tài)和生活方式。但許多學(xué)校往往只重視競(jìng)技運(yùn)動(dòng)這使得大多數(shù)在這方面缺少競(jìng)爭(zhēng)性的學(xué)生疏遠(yuǎn)了體育他們覺(jué)得自己又不想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員因此很少注意通過(guò)足夠的鍛煉來(lái)促進(jìn)健康。根據(jù)上述判斷最可能得出以下哪項(xiàng)結(jié)（）單項(xiàng)選擇題體育課應(yīng)當(dāng)包括非競(jìng)技運(yùn)動(dòng)體育課的競(jìng)技性使得大多數(shù)學(xué)生疏遠(yuǎn)了體育見長(zhǎng)于競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的學(xué)生能進(jìn)行足夠的鍛煉保持健康的精神狀態(tài)和保持健康的體魄體質(zhì)同等重要51依據(jù)同一層次上的各個(gè)行政組織所受上級(jí)指揮和控制的異同來(lái)劃分行政組織可分為( 。單項(xiàng)選擇題集權(quán)制與分權(quán)制完整制與分離制層級(jí)制與職能制首長(zhǎng)制與委員會(huì)制52（（（3（4（5于家題5—1—4—2—33—1—4—5—25—2—1—4—32—1—5—4—353生長(zhǎng)在水中或水邊的動(dòng)植物的遺體是最易被保存下來(lái)的因?yàn)楸４鎰?dòng)植物遺體的必要條件是快速掩埋而在淤泥不斷沉積的海洋河流乃至湖泊中動(dòng)植物的遺體以及其他東西能夠被快速掩埋這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)即（）單項(xiàng)選擇題動(dòng)植物的遺體容易在淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至湖泊中保存下來(lái)只有生長(zhǎng)在水中或水邊的動(dòng)植物的遺體才能被保存下來(lái)淤泥不斷沉積的海洋、河流乃至湖泊是保存動(dòng)植物遺體的最佳環(huán)境只要被快速掩埋，動(dòng)植物遺體就能被保存54：下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（。單項(xiàng)選擇題由于使用了新的結(jié)算辦法取消了托收承付結(jié)算方式大力推廣使用促進(jìn)了企業(yè)加強(qiáng)資金管理，取得了比較好的效果。人類征服沙漠的偉大理想，只有在社會(huì)主義制度下，才有實(shí)現(xiàn)的可能。他的學(xué)習(xí)成績(jī)之所以好，一個(gè)重要的原因是由于勤奮、刻苦。第五條，…生了一個(gè)孩子，保證不再生兩個(gè)孩子的，由區(qū)、縣計(jì)劃生育辦公室發(fā)給《獨(dú)生子女證。55閉多？）題禍故故閉56：依次填入下列劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①英國(guó)是一個(gè)議會(huì)制的君主立憲國(guó)家它的君主是世襲的但議會(huì)并沒(méi)給他過(guò)多的________國(guó)家的一切決定都要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的協(xié)商。②據(jù)了解，北京市目前擁有家庭裝修監(jiān)理上崗證的監(jiān)理員只有100多人即使這個(gè)數(shù)字_______也無(wú)法滿足眾多家庭用戶的需求。③我去過(guò)江浙一帶，幾乎每到一個(gè)縣，都發(fā)現(xiàn)那里的博物館會(huì)有一張登有幾_______幾十個(gè)中過(guò)狀元的人的名單表，這真令我瞠目結(jié)舌。單項(xiàng)選擇題權(quán)力，翻一翻，以及權(quán)力，翻一番，甚至權(quán)利，翻一番，以及權(quán)利，翻一翻，甚至57：[a]恰當(dāng)?shù)拇朕o是（。單項(xiàng)選擇題如履薄冰身當(dāng)矢石首當(dāng)其沖禍從天降58：中國(guó)人政治商會(huì)議簡(jiǎn)稱“政協(xié)”)是有廣泛代表性(。單項(xiàng)選擇題行政決策組織統(tǒng)一戰(zhàn)線組織咨詢組織行政監(jiān)察組織59投推。題票票票貨60：下列案件屬于行訴訟受案圍的有（。單項(xiàng)選擇題人民政府對(duì)工作人員開除決定政府關(guān)于在日某時(shí)對(duì)條街禁通行的決定人民政府責(zé)某企業(yè)停治理環(huán)污染的決定某國(guó)家機(jī)關(guān)其內(nèi)部某務(wù)員的職決定查看答案1：答案B。題目詳解:“施”，表示按照某種方式或辦法去做，“施行”內(nèi)容較為如“術(shù)”“行”效如“行”“行”行實(shí)現(xiàn)綱策等)“實(shí)行”的內(nèi)容較抽如“實(shí)行改革”故選“施行”消全棄——生致生擇“廢止”。本題正確答案是。解析2：答案D。題目詳A；B甲除；C死D同此D。析3案B解:而B并為。析4案解:析5案B解于“狀”B在“適”為。析6案B解:選B信容選A意的是題目要求在答案中選擇邏輯關(guān)系上最為貼近的詞。解析7：答案A。題目詳解題干三詞之間的關(guān)系：主持人按照程序主持會(huì)議。只有A項(xiàng)符合題意。本題的答案為A項(xiàng)。解析8：答案C。題目詳解定義要素：對(duì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和控制，只有C符合定義要求。解析9答案A[解析]運(yùn)用宏觀經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行需求管理是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的通常做法中國(guó)積極財(cái)政政策是在借鑒成熟市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)做法基礎(chǔ)上結(jié)合本國(guó)實(shí)際所作的一次反周期調(diào)節(jié)的嘗試它是在特定的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境下通地刺濟(jì)用“積極”一于“動(dòng)”地支積極財(cái)政政策屬于擴(kuò)張性的財(cái)政政策但它與一般的擴(kuò)張性財(cái)政政策也有所不同積極財(cái)政政策主要是以增發(fā)國(guó)債擴(kuò)大政府投資支出而沒(méi)有實(shí)施大規(guī)模的減稅政策就財(cái)政政策效果而言擴(kuò)張性財(cái)政政策是中性的既包括擴(kuò)大支出帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)并取得良好效果一面也包括盲目擴(kuò)大支出最終引發(fā)通貨膨脹的不良效果一面而我國(guó)所使用的“積極”一詞強(qiáng)調(diào)的是良性效果。解析10：答案A。題目詳解:立方體是幾何學(xué)中的一個(gè)概念，比重是物理學(xué)中的一個(gè)概念。解析11答案文段首先說(shuō)西方人以前對(duì)中國(guó)不了解認(rèn)為中國(guó)很神秘對(duì)中國(guó)充滿了西為AB項(xiàng)“可·波期”段“現(xiàn)在西方看中國(guó)真實(shí)的成分”不相符合C項(xiàng)不是文段主要說(shuō)明的內(nèi)容D項(xiàng)在文段中沒(méi)有體現(xiàn)。解析12案C事。析13：答案D。題目詳:本題考查的是分析推理中的排除法。將D項(xiàng)代入題干可四為D。析14：答案D。題目詳解:首先分析題干條件：1、失業(yè)原因須是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、體制、增長(zhǎng)方式等的變動(dòng)；2、勞動(dòng)力在技能、經(jīng)驗(yàn)、工種、知識(shí)、年齡、性別、主觀D長(zhǎng)、。析15答案題目詳:本題屬于寓意啟示題型主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說(shuō)服類，本題對(duì)應(yīng)的解法是對(duì)原文信息進(jìn)行讀取，尋找中心句。本題的主旨句是“如果沒(méi)有任何希望，沒(méi)有一個(gè)人能夠活下去?！彼裕绢}選擇B答案。解析16：答案做作可以形容表情，僵硬可以形容舞姿，愴悲傷的樣可以與淚下搭配但只能使用“愴然淚”而前二者的使用規(guī)則可以“表情做”“舞姿僵”。故C項(xiàng)更合適。解析17案B解:B我。析18答案C題目詳由①可知李老師不是外語(yǔ)老師排除B項(xiàng)由②可知，外語(yǔ)老師是男性，結(jié)合③張老師是女性可知，張老師也不是外語(yǔ)老師，則王老師為外語(yǔ)老師，排除D項(xiàng)。同時(shí)③可知，張老師本人不教數(shù)學(xué)，排除A。故選C。解析19答案B解析，地第68條第3款，市轄區(qū)、不設(shè)區(qū)的市的人民政府，經(jīng)選項(xiàng)B第1、應(yīng)當(dāng)排除選項(xiàng)A選項(xiàng)C不屬于國(guó)家機(jī)關(guān)，而是基層群眾自治組織信訪辦公室也不是派出機(jī)關(guān)而是有關(guān)機(jī)關(guān)團(tuán)體的辦事機(jī)構(gòu)。解析20：答案【答案C。題目詳:解析21：答案A。題目詳學(xué)習(xí)與典范是比較固定的搭配，因此可以先排除B和,而C選A。析22：答案。題目詳:社會(huì)政策的定義中描述社會(huì)政策的制定“以公正為理念依據(jù)”的選項(xiàng)B說(shuō)社會(huì)政策的價(jià)值取向主要是效率而非公平正義不符合定義，故選B。解析23案C法為“帖”。析24：答案A解析25：答案A解析26：答案【答案】B。題目詳解:本題主要考查了詞語(yǔ)的適用對(duì)象和搭配。任務(wù)：任和。地方。本題屬析從手有“形象”才能“躍然紙上”據(jù)固定搭配原則即可選出正確答案為B“使命”：派人辦的命，多比重大的責(zé)任。所以選擇B選項(xiàng)。解析27答案C題目詳本題中指的事物是同類的公民教師公務(wù)員都是指人；ABD系析28：答案A。題目詳解:文字講述的主要意思是：大洋底部的裂陷擴(kuò)展，使地球每天的時(shí)間都延長(zhǎng)0.5球的“天”。選A。析29：答案B。題目詳:第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系題干兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且是形容人的外在精神面貌和形容人的內(nèi)在品質(zhì)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系“神采奕”意思為“度”者輯為B“神”意思為形容人的眼睛發(fā)，很有精神“赤膽忠心”容此B。A中“兢業(yè)”意?！懊硷w色舞”意思為形容人得意興奮的樣子。前者形容人的做事態(tài)度，后者形容人的外在精神面貌，因此A錯(cuò)C中“漫不經(jīng)”意思為隨隨便便，不放在心上“恬不知恥”意思為做了壞事滿不再乎，一點(diǎn)兒也不感到羞恥。前者和后者明顯不是形容人的外在精神面貌和形容人的內(nèi)在品質(zhì)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，因此C錯(cuò)D中“心猿意馬”意思為心意好像猴子跳、馬奔跑一樣控制不住。形容心里東想西想，安靜不下來(lái)“忐忑不態(tài)此D為。析30案B解:從，134在5除A和C較B和D，“高”，(來(lái))學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)——(懂得)購(gòu)買優(yōu)良品——(學(xué)合理耕種科學(xué)管——最后獲得豐農(nóng)民喜售愛(ài)國(guó)糧。故B項(xiàng)符合事件的邏輯順序。解析31：答案B解析32：答案A解析33：答案C。題目詳:典型例證1（2）屬于“種差”進(jìn)行的斷典型例（3于“屬”的理解的斷例（1屬于公德（2）屬于品德（3）屬于單純個(gè)人行為。因此，本題答案為C選項(xiàng)。解析34答案因害怕而哆嗦因激動(dòng)而流淚兩者都是人因某種情感產(chǎn)生的自然反應(yīng)。解析35：答案D。題目詳:A、、C三項(xiàng)都是公共政策的定義要素，但是D項(xiàng)顯然并不是公共政策的定義要素，且在題干中找不到相關(guān)支持。故答案選D。解析36：答案A[解析]我國(guó)的城市居民最低生活保障制度是政府對(duì)家庭人均收入低于最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的城市貧困人口進(jìn)行救助的一種新型的社會(huì)救濟(jì)制度其責(zé)任主體是政府。解析37：答案D。題目詳解:材料用事實(shí)證明了濕地對(duì)防洪有重要作用．所以正確答案選D選項(xiàng)A主體錯(cuò)誤材料的重點(diǎn)不是針對(duì)圍湖造田發(fā)表看法選項(xiàng)B過(guò)于絕對(duì)化；選項(xiàng)C太寬泛。解析38：答案B。題目詳:解析39：答案。題目詳:“喜兒”是《白毛女》中的女主人公《白毛女》的體裁是戲劇“祥林”是《祝?！防锏呐魅斯蹲８！返捏w裁是小說(shuō)。故選B。解析40案B。：2010年1月4國(guó)。析41答案D題目詳解:題干詞“禁令”而D選項(xiàng)到這鍵，故擇D解析42案C解物。A沒(méi)有其物體即參物B是沒(méi)有錯(cuò)覺(jué)。C是錯(cuò)覺(jué)是云彩動(dòng)，月亮動(dòng)。D項(xiàng)是之后，與義不致。此，本題答為C選項(xiàng)。解析43：答案A。題目詳:本題考查的是成語(yǔ)的近義詞辨析“光明正”與“光明磊落”都有胸懷坦白的意思，不同之處在于，前者多指做事光明、正派，后者多指人格、品“反省”：回過(guò)頭來(lái)檢查自己的言行失“反躬自責(zé)”：回過(guò)頭。析44答案B題目詳太陽(yáng)能源自它的內(nèi)部氫核聚變成氦核的熱核反應(yīng)只是科學(xué)除A。將斥除C兩除D為。析45案B解:一錯(cuò)一對(duì)，則小李和小顧說(shuō)法正確，根據(jù)小李和小顧的說(shuō)法可知，小顧考試通過(guò)，大家考試都通過(guò)，由此推出小王說(shuō)法正確，小張錯(cuò)誤。所以選B選項(xiàng)。解析46案得傳A相題為A。析47：答案。中央關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的《決定》指出：“社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根”化方。析48答案C每個(gè)五位數(shù)前三位數(shù)字之和等于后兩位數(shù)字組成的兩位數(shù)1+3+6=10、2+5+7=14、2+6+8=163+5+7=15、4+3+7=14，選項(xiàng)中只有C符合這一特征，即為4+6+2=12。解析49：答案ABC題詳解:解析50：答案A。題目詳原文提“許多學(xué)校往往只重視競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，這使得大多數(shù)在這方面缺少競(jìng)爭(zhēng)性的學(xué)生疏遠(yuǎn)了體”。由此可知B項(xiàng)進(jìn)行了偷換，而C、D項(xiàng)不符合推理規(guī)則，故答案為A解析51：答案【答案B。解析：完整制與分離制，是依據(jù)同一層次上的各個(gè)行政組織所受上級(jí)指揮和控制的異同來(lái)劃分的。解析52答案C題目詳本題考查的是一體類排序中的首尾順序仔細(xì)觀察題干的（5（3除、D?！俺錾鷷兰摇昂汀笔芨秆铡斑壿嬄?lián)較密該一，熏以后”勤學(xué)練“而”步“除A為C選項(xiàng)析53：答案A。題目詳解:本題屬于觀點(diǎn)態(tài)度題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說(shuō)服類本題對(duì)應(yīng)的解法是題干中大前提“保存動(dòng)植物遺體的必要條件是快速掩”。小前提是“在淤泥不斷沉積的海洋、河流乃至湖泊中，動(dòng)植物的遺體以及其他東西能夠被快速掩埋”，由這兩個(gè)前提可得出結(jié)論：動(dòng)植物的遺體容易在淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至湖泊中保存下來(lái)，即A選項(xiàng)、D選項(xiàng)過(guò)于絕對(duì)B選項(xiàng)“只…才”和D選項(xiàng)“只要…就”C是“保?！睋馎。析54案解B為B項(xiàng)析55答案C題目詳:題干要求我們站在司機(jī)的立場(chǎng)上就關(guān)閉高速公路和發(fā)生重A項(xiàng)。D項(xiàng)中沒(méi)有心概。故B、C符合條。司機(jī)同意觀是如不關(guān)高公路會(huì)生重交事故句是一個(gè)充條件言題充條件命，如果A，那么。真假判斷共有以下情況：A真，B真，則命題真；A假，B假，則命題真A假，B真，則命題真；A真，B假，則命題為假）司機(jī)認(rèn)為這是假命題。故認(rèn)為命題中的發(fā)生重大交通事故是假的是司機(jī)不同意的認(rèn)為不關(guān)閉高速公路也不會(huì)發(fā)生重大交通事故。故選C。解析56答案題目詳:權(quán)利是指按照法律和章程應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)力和利益和義務(wù)相對(duì)；權(quán)力表示的是一種政治上的強(qiáng)制力量。很明顯，議會(huì)沒(méi)給君主更多的“權(quán)力”除CD用“番”是選。析57：答案。題目詳A示“度”的詞相配，、D兩的思與而“沖”案為C。析58：答案B。解析：中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議是有廣泛代表性的統(tǒng)一戰(zhàn)線組織。解析59：答案B。題目詳:連續(xù)推理。推理如下：故正確答案為。解析60：答案C解析【卷II（案】1：桑代克認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試——錯(cuò)誤過(guò)程中，形成了穩(wěn)定的（）單項(xiàng)選擇題A、能力、技能、興趣D、刺—反應(yīng)聯(lián)結(jié)2：德育過(guò)程是由（多項(xiàng)選擇題A、德育理念、教育者、受教育者D、德育內(nèi)容E、德育方法3：課業(yè)及進(jìn)程是指（單項(xiàng)選擇題A、教程、課程、課表D、學(xué)期

）幾個(gè)相互制約的要素構(gòu)成。。4：教師專業(yè)發(fā)展最核心的是提高教師的（。單項(xiàng)選擇題A、教育理念、社會(huì)地位、不可替代性D、教育教學(xué)能力5：下列關(guān)于消防常識(shí)的表述，不正確的是（ 。單項(xiàng)選擇題A、煤氣泄露充滿室內(nèi)時(shí)，應(yīng)首先打開門窗通風(fēng)、當(dāng)汽車因燃油泄露著火時(shí)，應(yīng)立即用水澆滅、電器因短路著火時(shí)，可用干粉滅火器撲滅D、當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可以用覆土方式撲救6：對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因持外鑠論的觀點(diǎn)的人物有（ 。多項(xiàng)選擇題A、孟子、荀子、華生D、格塞爾E、洛克7：高智商不是高創(chuàng)造性的充分條件，但是必要條件。判斷題對(duì)錯(cuò)8：形式教育論的倡導(dǎo)者是（ 。單項(xiàng)選擇題A、盧梭、洛克、赫爾巴特D、斯賓塞9：在l示(用示)（ 。題A找式選D位10：19世紀(jì)初德國(guó)教育家赫爾巴特根據(jù)對(duì)興趣和注意的分析，提出了（ ）的教學(xué)過(guò)程四階段說(shuō)。多項(xiàng)選擇題A、“明了”、“預(yù)備”、“聯(lián)想”D、“系統(tǒng)”E、“方法”11：下列哪種象不屬遷移（ 。單項(xiàng)選題A、觸類旁通、聞一十、照本科D、溫故知新12：元認(rèn)知策略的三個(gè)方面是相對(duì)獨(dú)立工作的（ ）判斷題對(duì)錯(cuò)13把新的觀念歸屬于認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部位并使之相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)過(guò)程，稱之為（）單項(xiàng)選擇題A、上位學(xué)習(xí)、下位學(xué)習(xí)、并列學(xué)習(xí)D、強(qiáng)化學(xué)習(xí)14：學(xué)生在幾次學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)驗(yàn)中得分比較一致，則說(shuō)明這個(gè)測(cè)驗(yàn)具有測(cè)量的（。單項(xiàng)選擇題A、信度、效度、區(qū)分度D、難度15：自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然的意識(shí)。判斷題對(duì)錯(cuò)16導(dǎo)（ 。題A入入入D、溫故導(dǎo)入17：教學(xué)內(nèi)容的安排既要有系統(tǒng)性和連貫性，同時(shí)又要保持一定的難度和速度，并注意新舊知識(shí)的聯(lián)系，這主要體現(xiàn)（）的要求。單項(xiàng)選擇題A、循序漸進(jìn)和促進(jìn)發(fā)展相結(jié)合、集體教學(xué)和因材施教相結(jié)合的原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則D、科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一18：學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)個(gè)體，在人格上與教師是平等的（ ）判斷題對(duì)錯(cuò)19上似?（）題A、所有職業(yè)短跑運(yùn)動(dòng)員都穿釘鞋，小李不是職業(yè)短跑運(yùn)動(dòng)員，所以小李不穿釘鞋、所有納稅人都有存款，這位姑娘有存款，所以這位姑娘是納稅人、所有法警都在法院工作，小王在法院工作，所以小王是法警D、所有鉛筆的外殼都是木頭做的，這支筆是鋁做的，所以這支筆不是鉛筆20中國(guó)古代有個(gè)統(tǒng)一王朝它最先在全國(guó)范圍內(nèi)推行了郡縣制建立起中央集權(quán)制的政治模式。據(jù)此判斷，這個(gè)王朝(。單項(xiàng)選擇題A、西周、秦朝、東漢D、明朝21：班級(jí)授制生于（ ）單項(xiàng)擇題A、16世紀(jì)B、17世紀(jì)C、18世紀(jì)D、19世紀(jì)22：由個(gè)體內(nèi)在需引起的機(jī)是（ 。單項(xiàng)選擇題A、高尚動(dòng)機(jī)、內(nèi)部機(jī)、觀念機(jī)D、外部動(dòng)機(jī)23（ ）提了設(shè)教法。單項(xiàng)擇題A、杜威、華朋、柏赫特D、克伯屈24：學(xué)生心理健康育的主場(chǎng)所是（ 。單項(xiàng)選擇題A、學(xué)校、心理詢室、醫(yī)院D、課堂25：班主任了解學(xué)生方法有下哪些（ ）多項(xiàng)選擇題A、觀察法：、談話法。、書面材和學(xué)生品分析法。D、調(diào)查訪問(wèn)26：評(píng)價(jià)量表和行為查單有一的關(guān)系（ ）判斷題對(duì)錯(cuò)27：一堂好的準(zhǔn)有（多項(xiàng)擇題A、目標(biāo)明確、內(nèi)正確、方得當(dāng)D、組織有效E、體驗(yàn)積極28：勞動(dòng)教育有何意（多項(xiàng)選擇題

。）[不定項(xiàng)選擇]A、幫助學(xué)生樹立勞動(dòng)觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想情感、勞動(dòng)能啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生的觀察力、想象力、思維力等得到提高、改善學(xué)生的生理機(jī)能，促進(jìn)學(xué)生身體的生長(zhǎng)發(fā)育D、提高學(xué)生的勞動(dòng)審美能力29李老師在課堂上提出了一個(gè)問(wèn)題并請(qǐng)一名學(xué)生回答結(jié)果這名學(xué)生答不上來(lái)。李老師很生氣，沖著這名學(xué)生說(shuō)道：“整天上課開小差，不認(rèn)真聽講。這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都答不上來(lái)，太笨了，坐!”李老的法（。單項(xiàng)擇題A、正確激學(xué)的恥，助上進(jìn)、誤不該學(xué)冷冷、刺苦、誤批不該課上應(yīng)課到公進(jìn)行D、無(wú)所對(duì)，是師人教風(fēng)格30：系統(tǒng)脫敏法由（）在20世紀(jì)20年。單題A、爾帕、勒、松D、奧爾31：教師在教學(xué)生掌握科學(xué)概念時(shí)，一般多采“變式”，其主要是（。單項(xiàng)選擇題A、豐富想象、激發(fā)興趣、引起注意D、區(qū)分本質(zhì)特征與非本質(zhì)特征32：教育研究主體通過(guò)對(duì)有意義的教育教學(xué)事件、教育教學(xué)實(shí)踐的描述與分析，發(fā)掘或揭示其背后的教育意義。這種教育研究方法是（。單項(xiàng)選擇題A、經(jīng)驗(yàn)研究法、調(diào)查研究法、行動(dòng)研究法D、敘事研究法33：下列句子中，有語(yǔ)病一項(xiàng)是（ 。單項(xiàng)選擇題A、九華開發(fā)區(qū)的迅速崛起，在全省乃至湘潭各區(qū)縣都造成了轟動(dòng)效應(yīng)，產(chǎn)生了很好的領(lǐng)頭作用、孩子能否樹立正確的財(cái)富觀，是他們形成良好人生觀的關(guān)鍵、今年人夏以來(lái)，我國(guó)南方廣大地區(qū)遭受了歷史上罕見的干旱天氣，湖南、湖北部分地區(qū)甚至達(dá)到了特大干旱D、各級(jí)各類學(xué)校正在深入開展主題“自我養(yǎng)成、自我成”的教育活動(dòng)34：下列導(dǎo)電導(dǎo)熱最好的屬是（ 。單項(xiàng)選擇題A、銅、鋁、銀D、鉛35：操作技能的模仿必須在定向的基礎(chǔ)上進(jìn)行（ ）判斷題對(duì)錯(cuò)36：一般情況下（）程度的動(dòng)機(jī)激起水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高。單項(xiàng)選擇題A、高等、中等、一般D、低等37（ ）是指視覺(jué)系統(tǒng)分辨最小物體或物體細(xì)節(jié)的能力。單項(xiàng)選擇題A、視野、視敏度、視角D、明適應(yīng)38（。①同②面向的教育對(duì)象不同③選學(xué)的教育內(nèi)容不同④教育評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不同⑤運(yùn)用的教學(xué)方法不同單項(xiàng)選擇題A、①②④、①②③⑤、②③④D、①②③④⑤39第二次工業(yè)革命期間自然科學(xué)的新發(fā)展開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合為人類社會(huì)進(jìn)入電氣時(shí)代分別在理論和實(shí)踐上做出了重大貢獻(xiàn)的人物是（。單項(xiàng)選擇題A、牛頓、史蒂芬孫、法拉第、西門子、門捷列夫、馬可尼D、巴斯德、卡本茨40：在Window中，排列桌面項(xiàng)目標(biāo)的第一操作是（ 。單項(xiàng)選擇題A、在任務(wù)欄空白區(qū)單擊鼠標(biāo)鍵、在桌面白區(qū)中單鼠標(biāo)右鍵、在桌面白區(qū)中單鼠標(biāo)左鍵D、在任務(wù)欄空白區(qū)中擊鼠標(biāo)鍵41：課程改革就其實(shí)來(lái)講，是課程（ ）的問(wèn)題。單項(xiàng)選擇題A、現(xiàn)代化、綜合化、系統(tǒng)化D、理論化42：科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn)有多種途徑，其中最主要的途徑[ ]多項(xiàng)選擇題A、學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育D、繼續(xù)教育43教師在講課時(shí)要求有必要的走動(dòng)和手勢(shì)以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果其所依據(jù)的感知規(guī)律是（。單項(xiàng)選擇題A、強(qiáng)度律、差異律、活動(dòng)律D、組合律44：教育心理學(xué)研的核心容是（ 。單項(xiàng)選擇題A、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)法、學(xué)習(xí)程D、學(xué)習(xí)目標(biāo)45：人類認(rèn)識(shí)史上對(duì)自然規(guī)律的第一次理論性的概括和總結(jié)是（。單項(xiàng)選擇題A、太陽(yáng)中心說(shuō)、能量守恒定律、生物進(jìn)化論D、牛頓力學(xué)體系46：新課程標(biāo)準(zhǔn)從（）等幾個(gè)方面闡述了課程的具體目標(biāo)。多項(xiàng)選擇題A、知識(shí)與技能、目標(biāo)與過(guò)程、過(guò)程與方法D、情感態(tài)度與價(jià)值觀E、達(dá)標(biāo)與測(cè)試47“指績(jī)”教（ ）題A權(quán)權(quán)權(quán)D權(quán)48：按照埃里克森人格發(fā)展理論，培養(yǎng)兒童信任感的最佳時(shí)間是（）單項(xiàng)選擇題A、0～1.5B、2～3C、6～12D、12～1849：下列學(xué)校中屬于等教育疇的有（ ）多項(xiàng)選擇題A、專科學(xué)校、研究生院、電視大學(xué)D、大學(xué)E、職工大學(xué)50：元認(rèn)知調(diào)節(jié)策與監(jiān)視略無(wú)關(guān)。（ ）判斷題對(duì)錯(cuò)51“任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)”屬（ 。單項(xiàng)選擇題A、義務(wù)性規(guī)范、任意性規(guī)范、制裁性規(guī)范D、授權(quán)性規(guī)范52：在技能形成過(guò)程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（。單項(xiàng)選擇題A、抑制現(xiàn)象、挫折現(xiàn)象、高原現(xiàn)象D、低谷現(xiàn)象53：成就動(dòng)機(jī)理論主要代人物是（ 。單項(xiàng)選擇題A、馬斯洛、阿特森、維納D、維果斯基54（ ）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨(dú)立性強(qiáng)，善于控制自己。單項(xiàng)選擇題A、專制型、放縱型、民主型D、集體型55：我國(guó)制定教育政策的權(quán)力機(jī)關(guān)有黨的機(jī)關(guān)、國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、國(guó)家行政機(jī)關(guān)、國(guó)家教育部（ ）判斷題對(duì)錯(cuò)56個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)規(guī)范和準(zhǔn)則行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定的具有評(píng)價(jià)意義的特性叫做（。單項(xiàng)選擇題A、道德、品德、人格D、個(gè)性57：依據(jù)性格的特征差異，可以把人的性格分為（。多項(xiàng)選擇題A、外傾型、理智型、情緒型D、意志型58孔子提“君不同”的思“和同”反了化（ 。特。單擇題A、階性、性、性D、包性59：統(tǒng)一要求與分類導(dǎo)相結(jié)合則適用于（ 。單項(xiàng)選擇題A、所有學(xué)生、有特殊能的學(xué)生C、對(duì)教學(xué)容“吃不飽”的學(xué)生D、對(duì)教學(xué)內(nèi)容“吃不”的學(xué)生60：我國(guó)的課程有廣義、狹義之分，廣義的課程指學(xué)生在校期間（）單項(xiàng)選擇題A、所接受全部教育內(nèi)容的總和、所學(xué)科目的總和及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、所學(xué)內(nèi)容的總和及進(jìn)程安排D、所有教學(xué)內(nèi)容的總和及進(jìn)程安排查看答案1：答案D解析2：答案E析。3案B析。4案D析】D 【名師點(diǎn)睛】從本質(zhì)上說(shuō)，教師專業(yè)發(fā)展是教師個(gè)人的專業(yè)性不斷發(fā)展和提升的過(guò)程，是教師不斷地獲取新知識(shí)，增強(qiáng)自身專業(yè)能力，完善自己的職業(yè)道德