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文檔簡(jiǎn)介
最新部編版五年級(jí)語文上冊(cè)期中模擬考試及答案(1)
班級(jí):姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘
題序—?二三四五六七八九十總分
得分
二、請(qǐng)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“”畫出來。
1.雖然已畢業(yè)多年,但是他們之間(jianjian)的聯(lián)系從未回(jianjian)斷。
2.小明獲得了長(zhǎng)跑獨(dú)(guanguan)軍后,堅(jiān)持鍛煉,因此長(zhǎng)跑桂旌
(guanguan)一直是他所有。
3.藍(lán)藍(lán)畫的這幅對(duì)稱(chenchEng)圖形贏得了大家的稱(chenchEng)贊。
三、比一比,再組詞。
籌(__)鐲(__)塢(__)襠(__)矜(__)
壽()蜀()烏()鐺()預(yù)()
四、把下面的四字詞語補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。
①隨心()()②翻來()(_③一()正()
④運(yùn)轉(zhuǎn)()()⑤()盡腦(__)⑥不懷()()
1.詞語②由一組近義詞和一組反義詞組成,請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)這樣的詞語:
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2.詞語③的近義詞是,詞語⑥的反義詞是o
3.小麗的球技極高,她可以地控球,球在她的手上___o(選詞填
空)
五、選詞填空。
虎頭虎腦巧舌如簧斂聲屏氣
精神抖擻妙不可言低聲下氣
1.王熙鳳可真是(),三言兩語就說得賈母喜笑顏開。
2.在教官面前,我們個(gè)個(gè)都(),不敢說話。
3.這樣的服飾搭配這樣的人,真是()o
4.一提到打鬼子的事,小嘎子馬上變得()o
5.瞧那太監(jiān)(____)的德性,真叫人作嘔!
6.弟弟長(zhǎng)得(____)的,可討人喜歡啦!
六、按要求改寫句子。
1.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?(改為陳述句)
2.強(qiáng)強(qiáng)對(duì)冬冬說:“小坦克是我的寶貝,你一定要拿東西來換,我才會(huì)把小坦
克給你。”(改為轉(zhuǎn)述句)
3.八國(guó)聯(lián)軍侵略我國(guó)的時(shí)候,燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園。(修改病句)
4.根據(jù)“漂亮”的不同含義寫句子。
A.出色:____________________________________________
B.好看,美觀:_______________________________________
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.對(duì)于讀書的方法,朱熹曾說:“讀書有三到,即、___、―
2.《太陽》是一篇,文中采用____、_____、、等
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說明方法,介紹了太陽_一、…、—的特點(diǎn),而且和我們?nèi)祟惖年P(guān)系非常密
切。
3.圓明園由圓明園、繪春園和長(zhǎng)春園組成,所以也叫圓明三園。圓明園既是園
林藝術(shù)的,也是建筑藝術(shù)的o
4.詩句“,表達(dá)了詩人內(nèi)心的孤獨(dú)與凄涼;詩句
“,。”暗示了詩人高潔清遠(yuǎn)的品行志趣;詩句“家家乞
巧望秋月,”表達(dá)了少女們追求幸福生活的美好愿望;詩句
“問渠哪得清如許,二"道盡了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。
八、課內(nèi)閱讀。
在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著停更,整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃
框里的畫面。
田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。
睛天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而
它卻很悠然。
這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨
嗎?
1.這兩個(gè)自然段中,作者分別從白鷺的()、()兩
方面來描寫白鷺。
2.在作者的筆下,白鷺就像優(yōu)美的水墨畫。請(qǐng)你為選文中的兩幅畫擬兩個(gè)名字
吧:
()()
3.文中加點(diǎn)的“釣魚”換成“捕魚”好不好?說說你的理由。
4.下面對(duì)文中畫線句子的分析,正確的一項(xiàng)是()
A.這句話先寫人們的猜測(cè),再用疑問結(jié)尾,寫出了作者內(nèi)心的懷疑。
B.這句話先肯定后疑問,給白鷺和畫面增添了神秘的色彩,這樣寫是為了引發(fā)
讀者對(duì)于白鷺“站在小樹的絕頂”的深思。
C.這種結(jié)尾表明作者欣賞的就是白鷺這種沒有任何目的的悠然自得的美。
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九、閱讀短文,回答問題。
不知怎的,在一年四季中,我偏偏喜愛那炎熱的夏季,也許是在寒冷的北
方,夏日短暫的緣故吧。
夏日是一個(gè)生長(zhǎng)的季節(jié),不是嗎?那嫩綠的柔柳經(jīng)過夏雨的滋潤(rùn),日見婆
娑地蔥郁了;夏日又是一個(gè)紛繁的世界,各種花木聚攏來,裝扮出迷人的夏。
小街的夏日雖沒有這般華美,但卻別有誘人的風(fēng)韻。
清晨,小街是靜謐的。當(dāng)?shù)谝豢|晨光射穿薄霧,小街便迎來了一個(gè)溫馨的
晨。此時(shí),小街的一切都籠罩在柔和的晨光中,道旁的柳樹低著頭,柔順地接
收著晨光的沐浴挺拔的楊樹像健壯的青年舒展著手臂;草叢從潤(rùn)濕中透出幾分
油油的綠意;路邊不知名的小花綻開了笑臉,那晶瑩的露珠還在笑魘上滾動(dòng)。
多么美好的夏日的晨!
此時(shí),倘若你漫步在街頭,你會(huì)覺得空氣是那樣清新,吸上一口,會(huì)留下
一道沁心明肺的涼爽。偶有幾個(gè)晨練人的身影從你身旁閃過,融入這清晨的畫
卷中,不遠(yuǎn)處傳來了優(yōu)美的中老年迪斯科舞曲,奏響了晨的樂章。此時(shí)你定會(huì)
陶醉于這溫馨的夏日之晨中了。
然而,小街的夏日之美,又何止是這夏日的清晨呢?
傍晚,當(dāng)夕陽的最后一抹余暉消失的時(shí)候,小街已在夜色籠罩中了。這時(shí)
的小街是熱的,繁忙了一天的人們,此時(shí)緊張的神經(jīng)舒以松弛,人們紛紛走上
街頭,或攜家人散步,或在街頭納涼對(duì)弈。男人們談?wù)撝鴷r(shí)事,談工作,談物
價(jià),談子女就業(yè)婦女們談?wù)撝齻兏髯愿信d趣的話題。這期間,同或聽到小販
的叫賣聲…夏日的小街是一個(gè)喧鬧的小世界。你看那位老爺斧,手搖著蒲扇,
津津有味地講述著那永遠(yuǎn)也講不完的古老的故事。不禁想起了兒時(shí)的我,不也
是這樣地偎依在爺爺?shù)膽牙?,聽著他講那古老的傳說嗎?那個(gè)至今我仍記得
的”后羿射日”的故事,便是從爺爺那里聽到的。?。∶匀说南囊?,縈繞著我
多少童年的夢(mèng)...
1.在短文前的橫線上給文章加一個(gè)合適的題目。
2.第3自然段描寫的是小街夏日時(shí)的美麗景色,第一句是全段的
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_______句。
這一段中,作者運(yùn)用的修辭手法描寫了、和
,讀后令人心醉。
3.用“”畫出文中的過渡句。
4.文中描寫小街夏日晨景時(shí)主要是描寫,而描寫晚景時(shí)主要是
描寫,因此,本文在寫法上的突出特點(diǎn)是0
5.你喜歡小街夏日什么時(shí)候的景色?為什么?
十、習(xí)作
題目:我被
要求:①把題目補(bǔ)充完整,寫一件自己親身經(jīng)歷過的事,如“我被表揚(yáng)了”“我
被推選為班長(zhǎng)”“我被誤會(huì)以后”……
②根據(jù)題意,有中心、有條理地把事情寫清楚、寫具體,要寫出真情實(shí)感。
③不少于400字。
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參考答案
1、漲潮閑逸樹梢漆黑黎明降臨畫眉湖畔船槳拋棄
2、l.jianjian2.guanguan3.chencheng
3、籌集手鐲好萊塢褲襠矜持長(zhǎng)壽蜀國(guó)烏云
鈴鐺預(yù)計(jì)
4、所欲覆去本經(jīng)自如絞汁好
意左顧右盼南征北戰(zhàn)不茍言笑誠(chéng)心誠(chéng)意隨心所欲運(yùn)
轉(zhuǎn)自如
5、巧舌如簧斂聲屏氣妙不可言精神抖擻低聲下氣虎頭虎
腦
6、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。強(qiáng)強(qiáng)對(duì)冬冬說,小坦克是他的寶貝,冬
冬一定要拿東西來換,他才會(huì)把小坦克給冬冬。八國(guó)聯(lián)軍侵略我國(guó)的時(shí)
候,洗劫并燒毀了北京西郊的圓明園。你在這場(chǎng)比賽中干得漂亮!.這
件衣服真漂亮!
7、心到眼到口到科普短文列數(shù)字打比方作比較
舉例子遠(yuǎn)大熱瑰寶精華月落烏啼霜滿天江楓漁
火對(duì)愁眠居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)穿盡紅絲幾萬條為有
8、
1.釣魚休息
2.水田釣魚圖清晨望哨圖
3.不好?!搬烎~”一詞運(yùn)用了擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了白鷺的悠然
自若的神態(tài)特點(diǎn)。用“捕魚”一詞則不生動(dòng)形象了。
4.C
9、
1.小街的夏日
2.清晨中心擬人柳樹楊樹小花
3.然而,小街的夏日之美,又何止是這夏日的清晨呢?
4.靜態(tài)動(dòng)態(tài)動(dòng)靜結(jié)合
5.我喜歡小街夏日傍晚的景色,因?yàn)橄娜瞻淼男〗趾軣狒[,充滿歡樂。
10、例文:
我被感動(dòng)了
一天,鄰居家八歲的小弟弟來我家做客,為此媽媽給他買了幾只青蛙“效
勞”他。“開飯了!”媽媽在廚房叫著。在我房間里玩的“小客人”沖了出
來,坐在桌前,儼然像個(gè)小皇帝。媽媽把菜都端了出來,其中青蛙肉最吸引
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人,色香味俱全,簡(jiǎn)直令人饞涎
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