本科生自我鑒定范文5篇

第頁共頁本科生自我鑒定范文5篇本科生自我鑒定范文5篇本科生自我鑒定篇1在這一年里我似乎看到了我以后要走的路，真正擁有了自己的理想報復，并且知道了走路的方法和實現理想所需要的東西。我對自己有了信心，而書就是我信心的泉和支柱。不讀書真的不知道世界還有那么多事情值得我們去做去學習。許多成功人士的成功經歷更給了我無窮的啟示和力量。所有人的成功都是從慘痛的失敗中經歷過來的，從一點一滴的小事組成了偉大的事業(yè)。所以面對任何一件大事小事，成功或失敗，我都會用-?去面對，任何事的發(fā)生必有其原因，必有其結果，必有其收獲。我自己的一句話叫：如今成功的越多將來成功的越多，如今失敗的越多將來成功的更多。也就是堅強的意志和韌性是從失敗和痛苦的經歷中磨礪出來的。學習方面我始終嚴格要求自己，憑著對個人目的和知識的強烈追求，勤奮好學，態(tài)度端正，目的明確，根本上結實的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學的理論知識應用于理論活動中，把所學知識轉化為動手才能、應用才能和創(chuàng)造才能，力求理論和理論的統(tǒng)一。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風，擁有自己的良好出事原那么，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造安康人格，克制各種心理障礙，以適應社會開展要求。積極的人在每一次憂患中都看到一個時機，而消極的人那么在每個時機都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的將來不是夢!本科生自我鑒定篇2通過兩年半的本科函授學習,本人在思想認識,業(yè)務知識,專業(yè)技能等方面都有較大的進步.現自我鑒定如下：思想認識：本人在函授期間,能認真學習學院開設的《馬克思文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程,對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的理解和把握,對文學作品的認識有了一定的廣度和深度,彌補了以往在宏觀把握上的缺乏,拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢,提升了自身處理語文教材的才能.特別值的一提的是：通過對美學理論的學習,認識到語文教材和課文都蘊含審美因素,課堂教學過程更蘊含審美因素,語文教學是一門遺憾的藝術.作為一個老師,作為一個在新課程背景下的現代語文老師,應盡己所能,最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素,對學生進展審美教育,進步學生的審美才能,把學生塑造成具有一定美學審訊才能的現代合格公民.業(yè)務知識：兩年半的函授學習,雖然面授時間短,平時教學任務繁重,沒有很多的時間作深化的考慮,但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現代漢語》、《古代漢語》、《現代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習,使本人在過去的根底上,有一個較完好的框架把握,對以前在?？齐A段學習的知識有個反芻的時機,對知識有進一步的理解,自身素質有進一步的進步.實話實說,雖然很多知識在課堂上用不著,但作為一個老師,一個新課程背景下的老師,你要倒給學生一杯水,你自己必須有好幾桶水,而且必須是活水.這些知識使本人高屋建瓴,提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合才能.專業(yè)技能：教學是一門科學,更是一門藝術,語文教學更是一門科學和藝術結合的遺憾藝術,語文老師的專業(yè)技能涉及到零零總總,方方面面,有教材的處理技能,問題設計技能,授課技能等,不用說其他,單是課堂教學技能就令人目不暇接,疲于應付,什么導入技能,過渡技能,提問技能,結課技能,板書技能等.函授學習對我影響最深的是課文教學主問題的設計和問題的分解及坡度設計；如何有效地引導學生進展小組合作探究.較之過去有較大的進步.存在的問題：兩年半的函授,本質上面授只有三個月左右.雖然授課老師備課授課認真負責,但因為時間段,教學走過場,考試也走過場,學員真正學到的東西很少.大局部只能靠學員本人在教學理論中領悟、提升.另外一些新課程背景下老師急需解決的問題得不到解決：如現代教學媒體的知識應用,語文教學課件的制作和應用,新課程背景下老師角色的轉換,教學策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的標準操作等無法得到學習和進修,這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端.這是廣闊老師繼續(xù)學習最盼望得到解決的,但總也得不到解決.也許這只是我的一個夢想.也是本人存在的問題.本科生自我鑒定篇3四年的光陰真是度過得太快了，回想這些年中我的成長，也是有不少值得提及的東西，同時我也是在其中得到了較大的開展，同時也讓我的生活有了更多的感悟與心得。面對著畢業(yè)，我也是對這些年的成長進展了較好的自我鑒定。在學習上，我一直都還是堅持著認真的態(tài)度，不管是老師的課堂，還是安排下來的作業(yè)，我都是非常認真的在完成，同時我也非常努力的讓自己在其中去成長，去為自己的開展而努力。通過這些年不斷地學習，自己也是漸漸的掌握了不少的專業(yè)知識，更是對自己所在的專業(yè)提有了更大的感悟。在自己的努力下每一科的成績都還算是不錯，完全沒有不及格補考的情況，當然也通過自己的努力收獲過幾次的獎學金。整體上來說自己的努力都還是有不錯的進步。在生活上，雖然我自己的獨立才能本就比擬強，但是經過這些年的單獨闖蕩，更是讓我在其中感受到了生活上還需要更多努力的地方。也正是宿舍的群居生活讓我們互相照應，更是互相間都有了很大的提升，同時也是在互相幫助下將我們的生活過得甚是多姿多彩。在工作上，從大二開場接觸第一份兼職工作，就對自己的才能有很大的感知，同時更是明白自己面對這樣的社會還缺失的才能。當然自己也是從中得到了不少的教訓，也是有了不少的成長。隨后的我更是時常都會去參與一些兼職或是實習工作，也讓我對最的各方面有了很大的感知，同時我也是有堅決的讓自己去努力奮斗，更是不斷提升自己。很是幸運的我獲得了一次非常好的時機去實習，更是在實習中更深化的明白了專業(yè)所在的意義，更是將書本上的那些知識更好地與生活相結合，在心中有了更大的感知。同時自己也是從其中漸漸的明白自身還需要付出更多努力的地方，更是在以后的工作生活有了一定的根底。在社交上，我個人認為還算是不錯的，面對每一個人都是有非常的真心，所以我都是有盡可能的讓自己在其中去收獲更多的'感情，更是讓每天的生活都處于學習的狀態(tài)，這樣更是可以讓我擁有不斷的提升，同時也促進我更大的成長。當然我本人也是非常的喜歡結交朋友，更是有不斷讓自己在這些方面去有更大的提升，同時也是盡可能的讓自己去漸漸的成長，去盡可能的做好自己應該要做的事情。看著這些年自己的變化，也是讓我對生活有了更多的感觸，同時也讓我對自己的生活有不少的體會，我相信就如今的我，定是可以在不也之后有較好的開展，更是可以找尋到自己奮斗的目的，讓自己為接下來的生活去做出更大的努力。本科生自我鑒定篇4光陰飛逝，歲月任然，這次畢業(yè)對于我來說是非常突然的，四年的光陰，說過就過去了。以前不知道光陰的珍貴，如今到了道路的盡頭才覺察這條路其實走下來也非常快了。我很感謝這些歲月里專業(yè)老師以及我們班同學對我的包容和關心，很感謝大家可以陪伴我走過這非常精彩的四年，我會一直銘刻這一段光陰，把這一份英勇和執(zhí)著放進心里，催促自己努力的走下去，也朝著將來一個更高更遠的目的出發(fā)。在學習上，我是一個比擬自主、自覺的人。或許是小時候養(yǎng)成的關系，我很喜歡一個人學習。到了大學之后，雖然交到了很多的朋友，但是我也會保持一個人安靜學習的習慣，平時有一些時間的話就去學校圖書館或者自習室看一看書，寫一寫作業(yè)。那些可以考的證都考了下來，以及專業(yè)成績也一直排名全校前十，全班前三，拿到了學院獎學金，獲得了很大的鼓勵，也積累了滿滿的動力。在生活上，我是一個很活潑的人，平時我喜歡運動，喜歡打球，比方說羽毛球，乒乓球，這些都是我的最愛，我喜歡在球場上結交朋友。不管是對手還是隊友，這都會為我們帶來一場不錯的友誼。在人際交往方面，其實我是看的比擬清楚的一個人，我喜歡去交合得來的朋友，但并不代表我會放棄那些不能志同道合的交際關系，一個人想要進步，想要成長，其實就是要不斷的去克制那些你所抗拒的局部，比方說拓展自己的交際圈，比方說做一些以前你不敢嘗試的東西，比方說去向你的目的和理想前進。雖然說這些事情有時候我們做起來會比擬困難，但其實假如我們都做到了的話，其實我們的進步就非常明顯了。在個人目的上，我很堅決自己到底想要什么，比方說在大二的時候我成功中選學生會副____，大三在各大專業(yè)聯賽中獲得了不錯的成績，以及在這四年里，我通過自己的努力保證了自己的經濟來。其實很多事情，只要你有了一個目的，你就不會怕它實現不了。所以有沒有心才是進步的第一步，心鐵定了要往前走，我們的腳步就算太沉重，也會繼續(xù)往前。這一次畢業(yè)，也成功的叫醒了以前還算得意的自己，其實我知道自己有很多地方都要進步，但這幾年我相對來說走的比擬緩慢了。將來我也一定會想一些方法去進步，去獲得更大的成功的。本科生自我鑒定篇5成長的過程之中，總要去做自己之前沒做過的一些事情，同時在這些困難里，讓自己得到鍛煉，去適應要去接觸的工作，去理解之前并不熟悉的社會，這次畢業(yè)的實習，對于我來說，也是個很大的挑戰(zhàn)，但我也是盡力的去做好了，實習完畢的那一刻，我感覺我是有了很多的改變。也是來給自己做個鑒定。工作于我而言，這次的實習是我第一次接觸，雖然之前也是有過社會的理論，但是更多的我是去做一些義工類的工作，和這種到公司來，其實差異還是很大的，特別是每次都是會有任務的要求，我也是不那么的適應，雖然在學校有考試的壓力，但是那其實相對來說也是比擬的輕松，但工作的每一天都是有一個任務的要求給到你，今天完成了什么，做的如何，有哪些要改良的，每一天都是要去想，壓力給到你，還不能被打倒，要做好，我也是知道這個挑戰(zhàn)挺大的，但我也是去承受，實習也是看到很多和我剛進來的同事，他們很優(yōu)秀，適應得很快，也是有理解，有些同事是之前就做過類似的工作，有了一些經歷，而我確實沒有這方面的經歷，但我也是有一些他們沒有的東西在支撐著我，幫助著我去做好。學校的學習，我一直都是很認真努力，所以也是有一個好的習慣，來到實習之后，我也是清楚，要做好一件事情，那么首先也是要學會怎么樣去做，有什么要注意的，又是自己用哪種方式可以更快做好，提升效率，而在校的習慣也是讓我對這塊能學得快，適應比擬的慢，也是經常出一些小錯，很多是我沒有想到，接觸的，但是經過學習，屢次的嘗試之后，我進步很快，也是收獲了經歷，漸漸我的工作也是得到肯定，