部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末、復(fù)習(xí)試卷集(共20套)

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末、復(fù)習(xí)試卷精選集（共20套）

三年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試

（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）

長(zhǎng)人親愛(ài)的同學(xué)，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你的收獲一定不小吧？請(qǐng)你帶著自信和智慧，

曲’用漂亮的鋼筆字向老師和家長(zhǎng)展示一下你的學(xué)習(xí)成果吧!__________________________

聽(tīng)力檢測(cè)%/

一、先看清題目要求，再聽(tīng)兩遍錄音，完成下面各題。（6分）

1、小男孩做了一件什么蠢事?

2、我恍然大悟，明白了？

3、故事能給你在學(xué)習(xí)生活中的啟示是？

二、請(qǐng)用正楷字抄寫(xiě)下面的句子，做到規(guī)范、端正、整潔。（5分）

停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

I--------------------------------------

三、看

拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分)

baoguiguanchdpailieshuijiao

piaoHanghurany6ngqizhengjie

——

四、請(qǐng)用“選出正確的讀音或字、詞。（6分）

1.他們的臉和胳臂（beibi）也鍍上了一層金黃色。

2.女孩不假（jidjia）思索地說(shuō)：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去?！?/p>

3.老師是剛調(diào)（didotido）來(lái)的，她并不知道英子因小兒麻痹冷（zhMzhGng）而落

(ludlao)下了殘疾(jiji)0

1

五、我會(huì)按要求做題。（16分）

1.補(bǔ)充詞語(yǔ)。（6分）

各種（）（）一（）知（）（）高（）淡

秋風(fēng)（）（）五（）十（）（）牙（）爪

2.把詞語(yǔ)分類寫(xiě)下來(lái)。（6分）

慢騰騰靜悄悄興沖沖空蕩蕩

描寫(xiě)人物動(dòng)作和神態(tài)的詞語(yǔ)有：

描寫(xiě)環(huán)境的詞語(yǔ)有：

像這樣的詞語(yǔ)我還知道很多，如：

3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，使句意更通順。（4分）

不管……總是……不是……而是……

（1）信鴿有很強(qiáng)的方向辨別能力，（）飛到哪里，（）可以回

到原處。

（2）蜜蜂靠的（）超常的記憶力，（）一種我無(wú)法解釋的本能。

六、按要求填空。（6分）

1.小興安嶺一年四季景色誘人，是一座________，也是一座___________。

2.天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。,o這首詩(shī)的

作者是朝的詩(shī)人o

3.《夜書(shū)所見(jiàn)》的作者是宋朝詩(shī)人,從詩(shī)句“”可以看出是“夜”

書(shū)。

七、近來(lái)雨多路滑，張明不小心撞了李華一下，由于慣性，李華又撞了王紅，致使王紅手上

拿的書(shū)掉落在污泥中。此時(shí)，張明應(yīng)該怎么說(shuō)？怎么做呢？王紅又應(yīng)該怎么說(shuō)呢？（3分）

閱讀理解，

八、閱讀短文，完成練習(xí)。（7+13=20分）

（一）閱讀《掌聲》選段，回答問(wèn)題。（9分）

英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一

搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈

2

而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，

開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了，教室里

又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。

1.“鞠”用音序查字法應(yīng)查音序（），用部首查字法應(yīng)先查（），再查（）

畫(huà)。（3分）

2.短文中講了教室里共響起兩次掌聲。從兩次的掌聲中，我體會(huì)到：第一次掌聲是同學(xué)們對(duì)

英子的,第二次掌聲是同學(xué)們對(duì)英子的o（2分）

3.文中最讓“我”感動(dòng)的句子是______________________________________

“我”感動(dòng)的原因是________________________________________________

_________________________________________________________^2分）

（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。（13分）

一片（zhizhi）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見(jiàn)了，驚喜地歡呼：“哈！小

螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過(guò)太平洋啦！”

小螞蟻聽(tīng)了很（滿意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被

我（征服打敗）了，我多偉大！得（d6d*i）趕快回去，向伙伴們（榮耀炫耀）一番！”

于是，他學(xué)（tidodido）頭向大樹(shù)下的巢里爬去。

不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他

騰空而起，飄蕩在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見(jiàn)了，那孩子一面伸過(guò)一根枯枝，

帶他脫險(xiǎn)，一面嘆息道：“唉，真可憐，連這么個(gè)小土堆和小水洼都過(guò)不去！”小螞蟻一面喘

氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過(guò)不去？我不是戰(zhàn)勝過(guò)最高的山和最大的洋

么？”

面對(duì)贊頌，需栗的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)？

L給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打“。（3分）

2.讀第2自然段，在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打“J”。（3分）

3.按照短文內(nèi)容填空。（5分）

小螞蟻以為自己登上了，越過(guò)了，結(jié)果自己連

和都過(guò)不去，這個(gè)故事告訴我們

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

4.給文章加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。（2分）

3

習(xí)作展示！7

九、從下面兩個(gè)題目中任選一題作文。（30分）

續(xù)寫(xiě)故事：星期天，小紅穿著新衣服高高興興地坐上了去姥姥家的公共汽車(chē)，可是

車(chē)剛剛開(kāi)了一會(huì)兒，意想不到的事發(fā)生了……

要求：1.語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。2.書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字，題目自擬。

4

5

三年級(jí)語(yǔ)文評(píng)價(jià)意見(jiàn):

6

【材料】

母雞孵小雞整整21天了?！皨寢?，快來(lái)看?”一大早就蹲在雞房前看孵小雞的9歲兒子

興奮地喊。原來(lái)已經(jīng)有10多只小雞仔抖動(dòng)著小翅膀從蛋殼里爬出來(lái)。望著還未破殼的一只雞

蛋，急躁的兒子忙幫小雞戳破蛋殼，小雞果然輕松的爬了出來(lái)，但它在地上蹣跚了沒(méi)幾步，

就一頭扎地而死。兒子哭了，我恍然大悟，原來(lái)只有小雞自己從蛋殼里掙扎出來(lái)身體才能健

壯，小雞仔蛋殼里掙扎是在鍛煉.

答案

1、好心辦了錯(cuò)事害死了小雞。

2、明白了小雞自己從蛋殼里掙扎出來(lái)身體才能健壯，小雞仔蛋殼里掙扎是在鍛煉。

3、要遵循事情的發(fā)展規(guī)律，不能急于求進(jìn)，學(xué)習(xí)也是，要腳踏實(shí)地。

--、

停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

——、

寶貴觀察排列睡覺(jué)漂亮忽然勇氣整潔

四、

1.bei2.jid3.didozhenglaoji

五、

1.各樣葉秋天云習(xí)習(xí)光色張舞

2.慢騰騰興沖沖靜悄悄空蕩蕩?kù)F蒙蒙懶洋洋

3.(1)不管..總是...(2)不是......而是...

六、

L美麗的大花園巨大的寶庫(kù)

2.兩岸青山相對(duì)出孤帆一片日邊來(lái)唐李白

3.葉紹翁夜深籬落一燈明

七、

張明：“王紅，不好意思，把你的書(shū)弄臟了?！辈⒄嬲\(chéng)地說(shuō)：“我賠一本新的給你。”王紅：“沒(méi)

7

關(guān)系，我知道你不是故意的。謝謝你幫我撿書(shū)，我拿回去擦一下就好了。

八、

（一）

LJ革八2.鼓勵(lì)肯定和贊賞

3.英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖

一晃地走上了講臺(tái)。我感受到了她內(nèi)心的緊張、自卑和痛苦，但同時(shí)也體會(huì)到了她的堅(jiān)強(qiáng)

和勇敢。

（二）

1.zhideidiao2.得意征服炫耀

3.珠穆朗瑪峰太平洋小土堆小水洼面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是

否名副其實(shí)

4.示例：一只螞蟻

部編版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

題號(hào)—?二二總分

(-)（二）

得分

（本卷共三大題19小題，100分鐘內(nèi)完成）

一、積累與運(yùn)用（45分）

1、給下列帶點(diǎn)字注音。（2分）

（）（）（)()

裸露半響凝視羊圈

*

2、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）

kulongyouzhiqlheipianpianqlwu

（）（）（）

3、查字典填空。（2分）

“端”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母（）;用部首查字法，應(yīng)先查部首（)?

它在字典中的解釋有：①頭；②開(kāi)頭；③項(xiàng)目；④端正；⑤平舉拿著?！白兓喽恕敝械摹岸恕?/p>

8

的意思是（）；“五官端正”中的“端”的意思是（)o（填序號(hào)）

4、比一比，再組詞。（4分）

競(jìng)（）攤（）泛()瑞（)

竟（）堆（）眨()喘（)

5、詞語(yǔ)填空。（3+4=7分）

（1）在下面括號(hào)里填上合適的字，組成成語(yǔ)。

恍然大（）和顏（）色饑寒交（）

日月如（）名不（）傳目不轉(zhuǎn)（）

（2）按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。

①栩栩如生（AABC式）、

②四面八方（含有數(shù)字的）、

6、古詩(shī)句、名句展示臺(tái)。（8分）

（1）等閑識(shí)得東風(fēng)面，0

（2）,報(bào)得三春暉。

（3）親身下河知深淺，。

（4）家家乞巧望秋月，。

（5）寫(xiě)一句含有''動(dòng)物"名稱的古詩(shī)句：,-

（6）我們經(jīng)常用“,這一名言來(lái)說(shuō)

明友情的真摯。

7、按課文內(nèi)容填空。（6分）

（1）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《南轅北轍》、《》、《》等

寓言故事，還學(xué)習(xí)了《女婿補(bǔ)天》、《》等神話故事。

（2）如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是（），到處是（），……一句話，沒(méi)有太

陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)（）的世界。（《太陽(yáng)》）

8、句子練習(xí)。（8分）

（1）在原句上修改病句。

A.學(xué)校組織我們觀察了一部有教育意義的電影。

B.下課了，同學(xué)們有秩序地一下子涌出教室。

（2）按要求改寫(xiě)句子。

A.漳河發(fā)大水，把天地淹沒(méi)了。（改寫(xiě)“被"字句）

B.這美麗的奇觀怎么不是真的呢？（改成陳述句）

9

9、口語(yǔ)交際。（3分）

假如你有一輛漂亮的玩具車(chē)，你應(yīng)該怎樣向別人介紹？請(qǐng)把你的話寫(xiě)下來(lái)。

二、快樂(lè)閱讀。（閱讀短文，完成后面的作業(yè)。25分）

（-）《和時(shí)間賽跑》（片段）

時(shí)間過(guò)得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)

快落山了，就下決心說(shuō)：“我栗比太陽(yáng)更快回家。"我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，

看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳起來(lái)。那一天我跑贏了太陽(yáng)。以后我常做這樣的游戲，

有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年

級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)得不知道怎么形容。

10、從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（2分）

近義詞：（）

快樂(lè)］

〔反義詞：（）

11、用“”畫(huà)出文中擬人的句子。（2分）

12、填空。（4分）

“我”小心眼里“著急”、“悲傷”的原因是（）。

“我”快樂(lè)、高興的原因是：（）。

（二）我家的小園

我家的東南邊有一塊長(zhǎng)方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹(shù)木。這里一年四季都

是美麗的。

春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子。園里一片綠油油。一群小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，嘰嘰喳

喳地叫個(gè)不停。靜靜的小園開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。

夏天，成行的向日葵長(zhǎng)（的地得）茁壯，一朵朵金黃色的花，迎著朝陽(yáng)怒放?；鸺t的

石榴花散發(fā)著陣陣芳香，引來(lái)一群群蜜蜂。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了一個(gè)個(gè)玉米棒

子。地里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這些豐碩的果實(shí)，我感

到小園的可愛(ài)。

秋天，喇叭花開(kāi)了，在綠葉叢中伸出了一只只紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動(dòng)聽(tīng)

10

的歌。石榴樹(shù)上的石榴熟了，紅色的果皮裂開(kāi)了，露出了珍珠般的顆粒，迎著我咧嘴傻笑。

這一切怎能不惹人（喜愛(ài)喜歡）？

冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，石榴樹(shù)披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個(gè)小園成了白

雪的世界。我情不自禁地贊嘆道好美小園

我家的小園如此（驕嬌）美，真是一幅誘人的四季畫(huà)。

13、劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖帧⒃~。（3分）

14、聯(lián)系上下文解詞。（2分）

豐碩：

15、給第5自然段的空白處補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

16、文章是圍繞哪句話寫(xiě)的？用“—”畫(huà)出來(lái)。（2分）

17、文章分別從（）、（）、（）、（）幾方面描寫(xiě)小園的（）。

（5分）

18、文中描寫(xiě)了好幾種花草樹(shù)木，你最喜歡哪一種？為什么？（1+2=3分）

三、習(xí)作天地。（30分）

19、從小到現(xiàn)在你過(guò)了大約有10個(gè)生日了吧？在這些生日中，過(guò)哪個(gè)生日時(shí)給你留下

了深刻的印象，令你終生難忘？請(qǐng)你以“難忘的生日”為題寫(xiě)出那次過(guò)生日的經(jīng)過(guò)。

11

三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷參考答案及評(píng)分說(shuō)明

一、1、luoshdngningjuan每空1分

2、窟窿幼稚漆黑翩翩起舞每字0.5分

3、D立③④每空0.5分

4、略每空0.5分

5、(1)悟悅迫梭虛睛每空0.5分

(2)略每詞1分

6、(1)萬(wàn)紫千紅總是春(2)誰(shuí)言寸草心(3)親口嘗梨知酸甜

(4)穿盡紅絲幾萬(wàn)條(5)見(jiàn)課本P32頁(yè)“讀讀背背”(6)見(jiàn)課本P120頁(yè)“讀

讀背背”每空1分，每錯(cuò)、漏、增一字扣0.5分扣完該空占分，共8分

12

7、（1）亡羊補(bǔ)牢驚弓之鳥(niǎo)（或：買(mǎi)梗還珠）夸父追日

（2）黑暗寒冷美麗可愛(ài)每空1分

8、（1）A.把“觀察”換成“觀看”B.刪去“有秩序地”

（2）A.漳河發(fā)大水，天地被淹沒(méi)了。B.這美麗的奇觀是真的。每小題2分

9、略3分

二、（一）10、近義詞：高興反義詞：悲傷每詞1分

11、我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳起來(lái)。

2分

12、時(shí)間過(guò)得飛快每一次比賽都勝過(guò)時(shí)間每空2分

（二）13、劃去：的、地喜歡驕每空1分

14、指果實(shí)很多很大2分

15>：“，！”每個(gè)標(biāo)點(diǎn)0.5分

16、文章最后一句2分

17、春夏秋冬景色及物產(chǎn)每空1分

18、略3分

三、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校自定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，但給分要有區(qū)分度。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（3）

一、讀拼音，選字組詞。（12分）

謙造玩或簡(jiǎn)引烈人采者

注研耍究創(chuàng)虛興目高單

wanshuahudzhejiandanyinrenzhumu

()()()()

yanjiuchudngzdoqianxiixinggaocailie

()()()()

二、給紅色字選擇正確的讀音。（6分）

相似(sishi)給予(geijD相信(xiGngxidng)

似的(sishi)送給(geijD相冊(cè)(xidngxidng)

三、選字填空。（6分）

（揀儉檢撿）

_______查_(kāi)______菜葉_______樸挑______

（交郊膠教）

_______水_______外_______書(shū)_______給

（代戴帶）

13

領(lǐng)帽子表佩

四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（8分）

潔白鉛筆金黃信紙漆黑小樹(shù)湛藍(lán)小魚(yú)

一條條_______枝枝____________的夜晚______的羽毛

一張張一棵棵的麥浪的天空

五、在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。（4分）

例：四季春天秋天冬天

1.荔枝橘子蘋(píng)果水蜜桃

2.洗衣機(jī)電視機(jī)電風(fēng)扇消毒柜電冰箱

3.二胡鋼琴笛子手風(fēng)琴小提琴

4.大米小麥玉米高粱大豆

六、寫(xiě)出下列句子中紅色詞語(yǔ)的反義詞。（5分）

1.不管?chē)?yán)寒,還是（），他都堅(jiān)持鍛煉身體。

2.愛(ài)迪生不怕（）,終于成功地發(fā)明了電燈。

3.秋天，天氣涼爽;夏天，天氣（

4.他很（），大家都不喜歡他，而小琳是個(gè)謙虛的孩子,人見(jiàn)人夸。

5.我們到（）的地方去，要注意安全。

七、按要求改寫(xiě)句子。（5分）

1.孩子們舉起了手。（什么時(shí)間？怎樣舉起了手？）

2.煙霧吞沒(méi)了小廟。（改為“把”字句和“被”字句）

“把”字句：___________________________________________________

“被”字句：___________________________________________________

3.我不能說(shuō)謊。（改為反問(wèn)句）

4.月亮掛在天空中。（改為比喻句）

八、默寫(xiě)古詩(shī)，回答問(wèn)題。

望天門(mén)山

14

（4分）

1.這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人o（2分）

2.詩(shī)中表示顏色的詞有和o（1分）

3.“孤帆”的意思是o后兩句的意思是

______________________________________________o（3分）

4.詩(shī)中的“楚江”指。（1分）

九、閱讀短文，回答問(wèn)題。

（一）

英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終

于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那

掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也

鎮(zhèn)定了情緒，開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故

事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里

一搖一晃地走下了講臺(tái)。

1.“猶豫”是什么意思？英子為什么猶豫呢？（2分）

2.文中兩次“掌聲”的含義相同嗎？請(qǐng)你說(shuō)出你的理解。（4分）

（二）

秋天的時(shí)候，大雁南飛了。他們飛過(guò)一片蘆葦?shù)氐臅r(shí)候，一只小雁不愿

意飛了。

“我真的很累了，飛不動(dòng)了?！彼驄寢屓鰦?。

媽媽只好帶著小雁，離開(kāi)雁群，（停頓停歇停留）在蘆葦叢中。

輕柔的蘆花在天空中飄呀飄，小雁真喜歡。他說(shuō)：“媽媽，我們就在這

兒過(guò)冬吧?！?/p>

15

“不行。”媽媽很（嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)肅）地說(shuō)，“我們要被凍死的?！?/p>

可是小雁不愿意飛。媽媽想了想，采來(lái)了一段蘆葦，做了只小蘆笛，吹

起來(lái)，真好聽(tīng)。

“媽媽吹蘆笛給你聽(tīng)，你跟媽媽慢慢飛，好嗎？”

小雁點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，在蘆笛的“笛笛”聲中，小雁跟著媽媽起飛了?？?/p>

飛不多遠(yuǎn)，小雁又飛不動(dòng)了。這時(shí)候天下起了雨，為了趕路，雁媽媽只好背

著小雁往前飛。小雁在媽媽的背上開(kāi)心地笑了。

長(zhǎng)途的飛行真枯燥呀，小雁摟著媽媽的脖子央求道：“媽媽，你給我吹

蘆笛，我要聽(tīng)嘛，我要聽(tīng)?！?/p>

這一回，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是把小蘆笛吹得很響很響。小雁沒(méi)發(fā)現(xiàn)，

兩行清淚，正悄悄地從媽媽的眼角落下……

終于到達(dá)目的地了。突然，雁媽媽一個(gè)俯沖，從高高的天上（落栽掉）

了下來(lái)。小雁也重重地掉下來(lái)了。

“你把我摔疼了?！毙⊙憧奁饋?lái)了，對(duì)媽媽大聲嚷嚷?？蓩寢屖裁匆舱f(shuō)

不了了，只有她那帶血的嘴里含著的小蘆笛，在微微地顫抖……

1.給紅色的字選擇正確的讀音。（2分）

（1）雁媽媽只好直（beibei）著小雁往前飛。

（2）小雁在媽媽的董（beibei）上開(kāi)心地笑了。

2.讀短文，在文中的括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)%（3分）

3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

央求（）枯燥（）

4.讀句子，填空。

這一回，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是把小蘆笛吹得很響很響。小雁沒(méi)發(fā)現(xiàn)，兩行清淚，

正悄悄地從媽媽的眼角落下……

（1）媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，是因?yàn)?。?分）

（2）媽媽落淚了，這時(shí)，媽媽心里在想：

（3分）

5.讀了這個(gè)故事，我想對(duì)小雁說(shuō)：____________________________________________________

我想對(duì)雁媽媽說(shuō)：_____________________________________________________________________

16

（5分）

部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末調(diào)研測(cè)試題

一'基礎(chǔ)知識(shí)大檢閱。（45分）

（-）認(rèn)真拼，漂亮寫(xiě)。（8分）

shudcangzhenjllidokud

玩()躲()()驚()動(dòng)()

wei心zlshihengkuaxirishdngqianXU

()()()()()

(二)用“'”劃去不正確的讀音和字。（4分）

看守(kankan）撒腿（sdsd)（仰迎）望（艱堅(jiān)）固

矛盾(dunden)納悶(nala)（攻功）擊干（燥躁）

1一/

一J

一再組詞。（5分）

嬌/\

k7惱（）初（）測(cè)（）瓣（）

驕zX

(1

x7腦（）裕（）側(cè)（）辨（）

（四）把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求作答。（8分）

①垂頭（）氣②遠(yuǎn)近（）名③風(fēng)（）仆仆④千呼萬(wàn)（）

⑤聞雞起（）⑥如（）以償⑦興高采（）⑧不（）思索

1.找出以上詞語(yǔ)中的一對(duì)反義詞：

2.寫(xiě)出兩個(gè)與第③個(gè)結(jié)構(gòu)相同的詞（ABCC式）

（五）按要求填空。（10分）

1.照樣子，在括號(hào)里天上合適的詞語(yǔ)。（6分）

搖頭晃腦地（念書(shū)）又松又軟的（沙灘）（獻(xiàn)上）鮮花

大魚(yú)

神氣十足地（）蔥蔥蘢蘢的（）（）

繩子

歡蹦亂跳地（）又香又脆的（）（）

2.選擇合適的詞語(yǔ)填空。（4分）

飄蕩漂浮飄動(dòng)

（1）小槐米藏在槐樹(shù)叢中，輕輕地隨風(fēng)（）o

（2）田野里（）著孩子們快樂(lè)的歌聲。

雖然……但是……不但……而且……如果...就

（3）人們（）佩服孔子和老子的學(xué)問(wèn)，（）也敬重他們的品行。

（4）（）花在白天開(kāi)放，（）有被灼傷的危險(xiǎn)。

17

（六）按要求寫(xiě)句子。（10分）

1.列文虎克最早發(fā)現(xiàn)了微生物，發(fā)明了一個(gè)全新的世界。（修改病句）

2.密密層層的樹(shù)葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（改為“被”字句

3.（）秋風(fēng)掠過(guò)（）的田野。（擴(kuò)句）

4.我們大驚失色、千呼萬(wàn)喚，那風(fēng)箏越來(lái)越小，倏地便沒(méi)了蹤影，（用要求的詞語(yǔ)造句）

大驚失色：_____________________________________________________

5.紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。（仿寫(xiě)比喻句）

黃黃的銀杏葉像_________________________________________________

二'積累運(yùn)用大展示。（13分）

-）把相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句連線。（4分）

五岳歸來(lái)不看山側(cè)坐莓苔草映身五月黃瓜大街賣(mài)遍插茱萸少一人

蕭蕭梧葉送寒聲黃山歸來(lái)不看岳遙知兄弟登高處水村山郭酒旗風(fēng)

欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜千里鶯啼綠映紅柳暗花明又一村

蓬頭稚子學(xué)垂綸側(cè)坐莓苔草映身山重水復(fù)疑無(wú)路六月葫蘆彎似弓

（二）根據(jù)課內(nèi)外的積累填空。（9分）

1.，不亦說(shuō)乎？（孔子）（1分）2.

______________________________,只要肯登攀。（毛澤東）（1分）

3.我會(huì)寫(xiě)八個(gè)字組成的成語(yǔ)?：千里之行，o

金無(wú)足赤，O（1分）

4.我會(huì)寫(xiě)《三字經(jīng)》里的“玉不琢，,人不學(xué)，O為人子，O

，習(xí)禮儀?！保?分）

5.夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，的枝葉把森林封得的，擋住了人們的

視線，遮住了-《美麗的小興安嶺》（2分）

6.《陶罐和鐵罐》這篇童話故事告訴我們

的道理。（2分）

三'閱讀短文，回答問(wèn)題。（17分）

（-）《富饒的西沙群島》（片段）（5分）

魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿（彩采）色的條紋；有

的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像（播插）著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄（搖搖遙遙）；

有的眼睛（園圓）溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)

18

不清。正向人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。

1.畫(huà)橫線的句子中，有一個(gè)詞說(shuō)明了魚(yú)非常多。這個(gè)詞是“（1分）

2.用“/”畫(huà)去括號(hào)里不正確的字。（2分）

3.“西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)，”這句話主要是寫(xiě)

_________o（2分）

（二）我愛(ài)秋天的紅菊花（12分）

秋天，各種各樣的菊花盛開(kāi)了，可最吸引人的是那一朵朵紅菊花。

紅菊花的莖是墨綠色的，挺得筆直，看上去很神奇。葉子也是墨綠的，像張開(kāi)的手掌。

最引人注目的還是那一朵朵紅花，花瓣一絲一絲的，彎彎曲曲，像蛟龍的爪子，整個(gè)花朵就

像個(gè)火紅的絨球。從遠(yuǎn)處看，花瓣微微低垂著，又像

________________________________________________________________o紅菊花真美?。?/p>

1.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）

墨綠（表示顏色）：、。

一朵朵（表示數(shù)量）：、o

彎彎曲曲（AABB式）：、o

2.第2自然段介紹了紅菊花的——、和（3分）

3.那微微低垂的花瓣想什么呢？請(qǐng)展開(kāi)想象，填寫(xiě)在文中的橫線上。（2分）

4.用“一”劃出能概括全文內(nèi)容的句子。（1分）

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷（部編版）

（時(shí)間：70分鐘滿分：100分）

姓名座號(hào)分?jǐn)?shù)

一、積累與運(yùn)用（50分）

1.我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）

mofanghudiexiongpujiaonen

()()()()

namenbaifangpuSUweiwu

()()()()

shengsudxTnshangzTrunqianxu

()()()()

2.我能給加紅的字選擇正確讀音，用“才標(biāo)出。（6分）

19

鉛錘（cuichui）宿舍(sheshe)

作坊（zu。zud）前爪(zhuazhao)

相處（chuchu）祖宗(zongzhong)

3.我會(huì)用多音字組詞。(6分)

參Can（）shen()

量liang（）liang()

給gei（）ji()

4.改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。(4分)

風(fēng)塵撲撲（）美觀豎固（）

相題并論（）大顯神危（）

5.照樣子各寫(xiě)出兩個(gè)詞語(yǔ)。（6分）

靜悄悄：舒舒服服：

積少成多：____________

6.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫(xiě)出兩個(gè)含有意思相反或相對(duì)的詞的成語(yǔ)。（4分）

千里之行，。，更進(jìn)一步。

7.讀句子，寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞，再用這兩個(gè)詞中自己喜歡的一個(gè)寫(xiě)一句話。（3分）

“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地問(wèn)。（）

8.按要求寫(xiě)句子。（4分）

（1）寫(xiě)出自己熟悉的一句《三字經(jīng)》。

（2）寫(xiě)出對(duì)自己有影響的一句孔子的名言。

9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）

（1）北宋畫(huà)家張擇端的畫(huà)了北宋都城汴梁的熱鬧場(chǎng)面。（1分）

（2）《掌聲》這篇課文講了“英子”因?yàn)橥瑢W(xué)們的掌聲而改變了生活的態(tài)度，通過(guò)學(xué)習(xí)這

篇課文你明白了什么道理？（2分）

20

（3）寫(xiě)出《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話。（2分）

二、閱讀與思考（30分）

1.把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。（5分）

（1）,淡妝濃抹總相宜。這兩句詩(shī)出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，

這首詩(shī)描繪的是在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。

（2）的《望天門(mén)山》描繪了天門(mén)山夾江對(duì)峙，長(zhǎng)江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。

（3）請(qǐng)你寫(xiě)出在本學(xué)期積累的思念家鄉(xiāng)、思念親人的古詩(shī)名句。

2.讀下面這段話，回答問(wèn)題。（9分）

盤(pán)古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云;

他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮；他的四肢，變成了大地上的

東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；

他的汗毛，變成了茂盛的花草樹(shù)木；他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……（選自《盤(pán)古開(kāi)

天地》）

（1）這段話是圍繞哪句話寫(xiě)的，用橫線在文中劃出來(lái)。（2分）

（2）你知道文中省略號(hào)的作用嗎？（2分）

（3）請(qǐng)你發(fā)揮想像，仿照這段文字的寫(xiě)法，把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分）

他的牙齒變成了___________________________

他的頭發(fā)變成了___________________________

他的變成了______________________

（4）《盤(pán)古開(kāi)天地》是一個(gè)神話故事，你還讀過(guò)別的神話故事嗎？寫(xiě)出一個(gè)你最喜歡的

神話故事的名字。（1分）

3.讀短文回答問(wèn)題。（16分）

我愛(ài)花城

我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……

21

春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅(jiān)定、樸實(shí)、凝重的感覺(jué)。

怪不得市民們選它為市花呢。

夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。

吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無(wú)暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。

繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開(kāi)滿

了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)燃燒的火焰。

秋風(fēng)颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧,

菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊

花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛

枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)??！

一陣北風(fēng)過(guò)后，百花凋零。這時(shí)，在每家的陽(yáng)臺(tái)上，放著一盆盆盛開(kāi)的水仙花。它亭亭

玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛(ài)。

啊，我愛(ài)花城，我愛(ài)花城一年四季的花，我更愛(ài)把花城打扮得如此絢麗的人們。

（1）認(rèn)真讀短文，然后填空。（5分）

這篇短文是按順序?qū)懙?，它分別從四個(gè)不同季節(jié)寫(xiě)了花城的美麗。其中寫(xiě)

了春天開(kāi)；夏天開(kāi)白蘭花和鳳凰花；秋天開(kāi)；冬天開(kāi)。

（2）哪句話抒發(fā)了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來(lái)。（2分）

（3）在文中找出兩個(gè)自己喜歡的成語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái)。（2分）

（4）請(qǐng)你分別用文中的一個(gè)詞語(yǔ)形容一下下面幾種花的特點(diǎn)。（3分）

木棉花：鳳凰花：

菊花：____________

（5）讀句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)再寫(xiě)一句話。（4分）

菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人……

吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無(wú)暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。

三、習(xí)作（20分）

22

馬良用他的神筆為天下的窮人畫(huà)畫(huà)。假如你有一枝神筆，你會(huì)用它來(lái)做什么？展開(kāi)想象

的翅膀，把你想到的寫(xiě)下來(lái)吧！寫(xiě)的時(shí)候注意：語(yǔ)句要通順，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在250字

以上。

部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)題

一、給下面畫(huà)線的字加上音節(jié)。（7分）

()()()()()()()

顫抖婉轉(zhuǎn)攝影蹴鞠區(qū)域喪命鑰匙

()()()()()()()

納悶接濟(jì)堆砌棲息蟲(chóng)卵漲紅臉慌弱

二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

Wanshuayongqijiazhuangjuranchuitousangqi

()()())

Ltiyoushiyingnamenjiaonenbenliubuxi

()()())()

三、根據(jù)例子和要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）

1.寫(xiě)出三個(gè)表示顏色的四字詞語(yǔ)：（）（）（）

2.寫(xiě)出三個(gè)表示人物動(dòng)作或神態(tài)的四字詞語(yǔ)：（）（）（）

3.靜悄悄(ABB)：()()()

4.小題大做：（）（）（）

四、按要求填空。（21分）

1.曇花的花瓣（），長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了

那時(shí)，便（）淡雅的花蕾，向人們（）

2、我背的《三字經(jīng)》中有勸說(shuō)我們小時(shí)候要好好學(xué)習(xí)，不要等年老以后后悔的

句子，我能寫(xiě)下來(lái)（）o

3.《獅子和鹿》中當(dāng)鹿欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看的細(xì)長(zhǎng)的腿時(shí)，你

會(huì)告訴它（）（填語(yǔ)文園地七中背誦的八字成語(yǔ)），讓它明白人都有缺

點(diǎn)，完美的人是不存在的。

4《陶罐和鐵罐》中，鐵罐對(duì)陶罐說(shuō)話時(shí)是（）的，而鐵罐回答時(shí)態(tài)度卻非

常（）。（根據(jù)你的理解，填上一組反義詞）。

5.假如你的同學(xué)或是朋友不喜歡讀書(shū)，你會(huì)用哪句名言來(lái)勸他：（

）。

6.孔子很年輕的時(shí)候就是遠(yuǎn)近聞名的老師了，但是還曾經(jīng)不遠(yuǎn)千里拜（）

為師，他的這一舉動(dòng)告訴我們（）（填成語(yǔ)）。我還能寫(xiě)出一句孔子的

名言（）o

23

6.從這冊(cè)書(shū)中，我深深地感受到（）（）這兩位外國(guó)名人對(duì)青少年的

尊重、關(guān)懷、愛(ài)護(hù)；同時(shí)也感受到我國(guó)地質(zhì)學(xué)家（）從小就勤于思考、善

于動(dòng)腦、執(zhí)著追求的可貴品質(zhì)；（）誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)；

最讓我感興趣的是荷蘭人（）在玩中發(fā)明了（），發(fā)現(xiàn)了（）o

我不但了解了很多名人，而且還領(lǐng)略了我國(guó)隋朝李春設(shè)計(jì)和參加建造的（）

的全貌，仿佛身臨其境一般；（）這幅名揚(yáng)中外的畫(huà)，更是讓我對(duì)八百年

前北宋都城汴梁的熱鬧場(chǎng)面一睹為快。

五、我會(huì)寫(xiě)句子：（5分）

1.我能用幾句非常形象的話寫(xiě)寫(xiě)冬天帶給我的快樂(lè)和煩惱（

）。

2.蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。（我會(huì)用上不

是...而是....造句）

六、閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。（20分）

五星花

在百花中，我最喜歡五星花了。

我家門(mén)前有一小塊空地，初春時(shí)節(jié)，我撒了一些五星花籽。大約十幾天左

右，花籽發(fā)芽了，兩片小豆瓣似的綠葉，顯得那么嫩，那么弱。

又過(guò)了些天，五星花長(zhǎng)大了，枝繁葉茂。我每天放學(xué)后的第一件事就是要

去看看它，給它澆水、拔草，有時(shí)還要施點(diǎn)肥。日子一天天過(guò)去了，五星花的

莖長(zhǎng)得更加粗壯了。我找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿，插入土里，讓它圍繞著竹竿向上爬，

有了竹竿的支撐，五星花長(zhǎng)得比我還高，踮（）著腳我也摸不到它的頭了。

姓（）夏時(shí)節(jié)，五星花小巴掌大的綠葉更加郁郁蔥蔥。在葉子緊挨莖（）

的地方長(zhǎng)滿了綠豆大小的花蕾，幾天之內(nèi)，這些花蕾紛紛綻開(kāi)。像火一樣紅的

五星花，多么可愛(ài)呀！它的花瓣有五個(gè)角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一顆顆五角星，五星

花的名字可能由此得來(lái)。近看，乳白色的花蕊旁還有幾個(gè)像頭發(fā)一樣細(xì)的花絲。

陣陣微風(fēng)吹來(lái)，花蕊就像建（）簧一樣不停地顫抖著。鮮紅的花朵在隨風(fēng)起

伏的綠葉襯托下，像一束束節(jié)日的禮花。五星花雖然沒(méi)有濃郁的芳香，但它給

人一種生氣勃勃的感覺(jué)，使人向往，讓人陶醉。

秋天到了，五星花開(kāi)始遇（）謝了，秋天的五星花雖然失去了光彩，卻

給我們留下了美好的印象。

1.給劃線的字注音。

2.作者寫(xiě)五星花時(shí)抓住了五星花的（）（）（）（）的變化，依

次寫(xiě)了五星花在（）（）（）季節(jié)的生長(zhǎng)特點(diǎn)。

3.文中的好詞真不少，如“隨風(fēng)起伏”等