小學(xué)老師值周總結(jié)大全5篇

第第頁(yè)小學(xué)老師值周總結(jié)大全5篇?jiǎng)诼抵?，我們不知不覺(jué)迎來(lái)了新學(xué)期的又一周，過(guò)去的一周，在全校師生的共同努力下，學(xué)校整體工作良好，教育教學(xué)秩序良好，各班學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較深厚，秩序井然，表現(xiàn)出了北小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌?，F(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下：一、要事回顧：1、周一召開(kāi)了例會(huì)，安排了本周的教育教學(xué)工作。2、全體同學(xué)進(jìn)行期中質(zhì)量檢測(cè)。3、全校老師進(jìn)行了閱卷評(píng)分工作。二、上周優(yōu)點(diǎn)：上周從總體上來(lái)說(shuō)，是緊急的一周，又是收獲的一周，詳細(xì)有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：1、全體老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行緊急復(fù)習(xí)，早讀井然有序，書聲瑯瑯，晨讀效果好，復(fù)習(xí)效率高，展示出我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。2、午飯后，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。班主任下班準(zhǔn)時(shí)，班干部的管理本領(lǐng)很強(qiáng)，學(xué)生自覺(jué)性很強(qiáng)，能根據(jù)常規(guī)有序活動(dòng)。3、早晨，學(xué)校和班級(jí)衛(wèi)生較好。在各班主任老師的督促教育下，同學(xué)們的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)不斷增加。各班打掃衛(wèi)生的同學(xué)不怕苦，專心負(fù)責(zé)，每一天能在早讀前準(zhǔn)時(shí)清掃教室、走廊及衛(wèi)生區(qū)，確保了同學(xué)們有一個(gè)整齊美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。4、學(xué)校的考試風(fēng)氣也很深厚，學(xué)生體現(xiàn)了互相競(jìng)爭(zhēng)，相互學(xué)習(xí)的氛圍，使上周考試既考出了真實(shí)水平，也查找出了問(wèn)題，相信在后半學(xué)期我們能對(duì)癥下藥，努力提高自我的成果。三、上周存在的不足：1、課間活動(dòng)時(shí)仍有個(gè)別同學(xué)在走廊或樓梯上奔跑、追逐打鬧，同時(shí)還發(fā)覺(jué)不少同學(xué)上下樓梯不靠右走。同學(xué)們，“跑”是一項(xiàng)有益的健康的運(yùn)動(dòng)，可是假如在走廊或樓梯上奔跑，就簡(jiǎn)單消失事故，期望同學(xué)們留意平安，做一個(gè)禮貌的好孩子。2、學(xué)校保潔工作堅(jiān)持不夠好：教學(xué)樓樓梯、走廊和學(xué)校的其他地方間或會(huì)發(fā)覺(jué)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。學(xué)校地面的整齊不但要來(lái)自時(shí)常打掃，更要來(lái)自擅長(zhǎng)堅(jiān)持。期望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)改正過(guò)來(lái)。有些同學(xué)把垃圾倒在垃圾屋門口，倒垃圾的同學(xué)也要細(xì)心點(diǎn)，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)，讓垃圾回到屬于自我的家。讓我們一齊來(lái)做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來(lái)勞動(dòng)的蜜甜——潔凈整齊的學(xué)校環(huán)境。3、中午一些同學(xué)很早就來(lái)學(xué)校，許多同學(xué)一點(diǎn)鐘左右就到校，個(gè)別同學(xué)甚至十二點(diǎn)半左右就在校外轉(zhuǎn)悠。這個(gè)時(shí)段學(xué)校沒(méi)有老師是極擔(dān)心全的，同時(shí)早到又違反了學(xué)校紀(jì)律。期望同學(xué)們以后中午不要那么早來(lái)學(xué)校，必需要按班主任老師規(guī)定的時(shí)間到校。4、早上。中午就餐時(shí)間，有部分學(xué)生不遵守餐廳秩序，交頭接耳，大聲喧嘩。學(xué)校是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)互相關(guān)心，互相寬容和理解，僅有付出真情，才能收獲友誼。同學(xué)們：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。可是，我們的日子卻一去不復(fù)返。讓我們珍惜完善時(shí)間，努力把今日做的比昨日更好。小學(xué)老師值周總結(jié)【篇4】不知不覺(jué)已經(jīng)是負(fù)責(zé)倆個(gè)星期的衛(wèi)生工作的值日組組長(zhǎng)了。在這兩個(gè)星期中，我們值日組的同學(xué)們堅(jiān)持付出，并一絲不茍的去對(duì)待衛(wèi)生打掃，最終都取得了不錯(cuò)的成果，拿到了分?jǐn)?shù)嘉獎(jiǎng)，真的應(yīng)了‘一分耕耘一分收貨’這句話。在此期間，我也收獲了許多東西，包括打掃衛(wèi)生與管理值日組的方法和心得體會(huì)。下頭就來(lái)和大家共享一下。首先還是講講我們值日小組的打掃衛(wèi)生方法。我是把總的衛(wèi)生打掃分為兩大部分的，分別是大體上的打掃與細(xì)節(jié)上的衛(wèi)生打掃。大體上的工作總體就是掃地與拖地，排桌子之類的。在打掃衛(wèi)生時(shí)先做大體上的工作會(huì)使細(xì)節(jié)處更加明顯，至少我是這么認(rèn)為的。在處理完大體上的衛(wèi)生后，就要摳細(xì)節(jié)了。例如較難清理的黑板及窗戶，再如教室四角的灰塵和各個(gè)衛(wèi)生死角的打掃，僅有做好了這些，才算是打掃衛(wèi)生的結(jié)束。最終還得要檢查，看看哪里有缺漏，用我的話來(lái)講，就是要做到比檢查人員還要細(xì)致，這樣才能讓他們無(wú)分可扣。再者就是值日小組的管理。其實(shí)這方面我做的還是蠻簡(jiǎn)便的。排衛(wèi)生工作也是先按各個(gè)人喜愛(ài)的工作排或者以前做過(guò)的工作，因?yàn)橛虚啔v，所以我的組員們做起事情來(lái)也簡(jiǎn)便，唯一需要他們留意的點(diǎn)就是要等到全部人員的衛(wèi)生工作做好了他們才能走，也就是等打掃完和我檢查完。這樣做的緣由是：假如哪位同學(xué)需要幫忙處理衛(wèi)生工作，我們值日組就能飛快找出人來(lái)幫忙或者快速解決衛(wèi)生問(wèn)題。嘉獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)的安排上，也是先根據(jù)各個(gè)人自我的意愿來(lái)安排，然后才是值日組長(zhǎng)基于成員意愿進(jìn)行安排。民貴君輕，我認(rèn)為值日組能參考組員意愿進(jìn)行值日組的工作，才能把這個(gè)值日組經(jīng)營(yíng)下去并越做越好。然后還是想講講體會(huì)。其實(shí)，做這個(gè)值日組長(zhǎng)，職責(zé)還是要比較重的。一個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生形象或是臉面，擔(dān)在肩上，僅有氣力夠大，才不會(huì)被擔(dān)子壓倒，我對(duì)此深有體會(huì)。其實(shí)嘉獎(jiǎng)分的安排才是最讓我犯難的，每個(gè)值日小組的成員都在努力付出，我卻要拿25分來(lái)安排衡量他們的高低，雖然有值日的表現(xiàn)和同學(xué)們自我的意愿作為參考，但不狠下心來(lái)做真的難以安排。隨之苦痛而來(lái)的自然也是成長(zhǎng)，在整個(gè)經(jīng)營(yíng)衛(wèi)生值日小組的過(guò)程中，我既學(xué)會(huì)了怎樣打掃衛(wèi)生，怎樣管理小組，又學(xué)會(huì)了怎樣適當(dāng)處理與伙伴之間的關(guān)系與承擔(dān)職責(zé)。最終還是想感謝我們值日小組的同學(xué)們，多謝你們的付出，也期望我們能團(tuán)結(jié)一心，再創(chuàng)佳績(jī)！小學(xué)老師值周總結(jié)【篇5】我們又迎來(lái)了嶄新的一周。上周，在全校師生的共同努力下，學(xué)校整體工作情況良好，教育教學(xué)秩序良好，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較深厚，秩序井然，表現(xiàn)出我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。全校師生樂(lè)觀、有序的按計(jì)劃進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。全校工作有序開(kāi)展，現(xiàn)將上周周工作總結(jié)如下：一、主要成果：1、各班按計(jì)劃進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，教學(xué)情況良好。2、本周無(wú)重大平安事故發(fā)生。3、各班學(xué)生到校能進(jìn)行早讀，特殊?????是五班級(jí)學(xué)生表現(xiàn)比較突出。二、存在問(wèn)題：1、環(huán)境衛(wèi)生保持方面做得的還不夠，個(gè)別同學(xué)的行為習(xí)慣較差，亂丟垃圾的現(xiàn)象比較突出。2、兩操情況不很抱負(fù)，做操的質(zhì)量不高