昆蟲學(xué)實習(xí)心得怎么寫5篇

第第頁昆蟲學(xué)實習(xí)心得怎么寫5篇昆蟲學(xué)實習(xí)心得怎么寫篇1經(jīng)過兩天半的平凡昆蟲學(xué)教學(xué)實習(xí)，真是感受許多，收獲頗大。算是天公作美，這幾天的天氣都不錯，但是由于季節(jié)關(guān)系，昆蟲消失得并不頻繁。所以我們小組決定利用午休的時間去收集昆蟲，因為老師講過午休時氣溫較高，昆蟲活動會較為大些。從這我知道了昆蟲的活動受時間地點、季節(jié)天氣的影響很大。在采集昆蟲的時候，還要求我們對昆蟲的習(xí)性有肯定的了解，便利我們知道在不同的植物上的不同部位會存在些什么昆蟲。通過本次實習(xí)，還熬煉了實際動手能力，學(xué)會了各種采集工具的使用方法，更重要的是學(xué)會了標本的制作和對昆蟲的分類檢索。我做的標本可分為兩種，一種是平凡的針插標本，一種須展翅的標本。兩種都對針插的位置很講究，不是任憑找個位置就下手的。展翅的時候，肯定要當(dāng)心，翅膀都很脆弱。而且應(yīng)當(dāng)使用鑷子，避開翅膀上的鱗片被弄掉。制作昆蟲標本肯定要當(dāng)心翼翼。對昆蟲的分類檢索是對昆蟲加深認識的一個過程。一些昆蟲的基本特征，外表的比較大的特征，在捉昆蟲的時候已經(jīng)可以了解到了。而對昆蟲的分類檢索，則需要我們更加深化地去了解昆蟲各部分的特征。同時還要留意比較，有些種類之間的差別是非常小的，必要細心地觀察才能找出它們的不同點。分類檢索不僅僅是為了知道昆蟲的類別，更是為了去更好地認識昆蟲，更重要的是檢索的過程，而不是結(jié)果。通過檢索，還可以學(xué)習(xí)到檢索表的使用方法，并了解到檢索表的編寫依據(jù)?？傊?，這次的教學(xué)實習(xí)讓我受益許多，期望能多多參與這類很有意義的實習(xí)活動。昆蟲學(xué)實習(xí)心得怎么寫篇2這幾周的平凡昆蟲學(xué)讓我感受頗多。首先，在這次實習(xí)中，我們通過自己捕獲昆蟲、自己制作標本、最終自己鑒定，不僅對各類昆蟲都有了更為深刻的認識還讓我們同學(xué)們之間增進了友誼。通過這次實習(xí)，我們學(xué)會了如何使用捕蟲器，如何運用正確的方法獲得不同的昆蟲,如何將昆蟲放進毒瓶毒死，能給如何將昆蟲做成標本保存，如何鑒別各類昆蟲等等。讓我們對各類昆蟲印象更為深刻。其次，這幾天過的真的很快樂。我們組從農(nóng)大西邊跑到東邊，又從北邊跑到南邊，從試驗田跑到了濱湖，又從校內(nèi)跑到瀏陽河，都要跑遍整個農(nóng)大了。突然感到農(nóng)大真的好大啊!跑的我們腿都發(fā)酸了，但是我們?nèi)詷反瞬黄＃覀兪斋@真的很大。我們捉到了許多我們從沒見過的不同的昆蟲。其中我們的招牌是一個超級大螳螂和一個螻蛄(呵呵，別的組都想要)。在我們查找昆蟲的過程中，邊說邊聊，邊玩邊干。發(fā)生了好多趣事，鄧哥說：“我們假如再拿上吃的就像是在秋游啊!”德哥在瀏陽河竄上竄下的捉蝴蝶，差點掉進瀏陽河，哈哈哈!那個大螳螂就是我們吃苦耐勞的譚敏豐捉到的!呵呵，我們組這幾天過的很融洽!我們這組有三個男生和六個女生，收獲也是相當(dāng)?shù)拇竽?德哥像個小猴子，只要有樹或者是坡，他都會往上爬的，忙上忙下的，天上飛的昆蟲大都落入了他的魔網(wǎng)呢!鄧哥，也特殊?????搞笑，表現(xiàn)得相當(dāng)專業(yè)，不管是啥，他都能講得出一二三，至于可信度嗎，唉，反正我們也不會。就像那天在濱湖，寧寧問靠墻的一行綠色植物是什么，鄧哥煞有介事的說是“路旁樹”!呵呵，沒辦法，鄧哥就是博學(xué)!還有譚敏豐，他比較擅長捕獲樹上的昆蟲，像胡蜂，椿象，還有各型各色的蛹。在去試驗田回來的路上，一爺爺讓我們給他去挖土，德哥二話沒說就跳過糞池給爺爺挖土去了，鄧哥說看德哥，肯定是孫女婿的最佳人選!呵呵，一會，鄧哥還有譚敏豐也加入了“最佳孫女婿”的行列!至于我們幾個女生，也是毫不遜色的。行動力特殊?????強的小焦，跑來跑去的捉了好多蝴蝶。還有水南，憑借美麗的優(yōu)勢給賣粉的阿姨要了好多一次性筷子，這可是我們后來最有力的工具呢!“因為水南美麗”也成了我們勝利的緣由了。呵呵，我們總愛這樣開著玩笑，給這次“秋游”增添了好多樂趣。水南也好大膽的，在試驗田里，好多幼蟲都是她捉的呢。相比之下，那么豪放的小焦要好好反思哦!當(dāng)然還有寧寧，花，艷飛，每個人都有不可磨滅的功勞!返回試驗室，我們急躁的做著標本，當(dāng)心翼翼的幫我們的蝴蝶展翅。不得不說，男生要比我們細心的多。像德哥，好像從外表上看不出他是怎么一個細心的人，可是那蝴蝶，蜜蜂，就他展的最好。當(dāng)我拿一個不稀有的蝴蝶做試驗時，展的那樣子，讓德哥直無奈的夸我是人才，哈哈!看著我們組做成的標本，哇塞，好有成就感!不久我們組的標本贏得了大家欽羨的目光，更有一組的男生有了“據(jù)為己有”的想法。幾個人一起來我們組觀賞標本，先后用了“聲東擊西”“調(diào)虎離山”和“苦肉計”，最終還是無功而返。唯一的作用就是加強了我們組的防范意識。哈哈，其實大家只是看玩笑罷了，為試驗室有些壓抑的氛圍加點調(diào)節(jié)劑!幾天的實習(xí)生活在匆忙中結(jié)束了，在捉蟲子期間，仿佛又回到了兒時，真的好享受啊!大家玩的也特殊?????快樂，實習(xí)更是我們班團結(jié)的催化劑!昆蟲學(xué)實習(xí)心得怎么寫篇3第一部分實習(xí)目的通過實習(xí)，鞏固課堂上所學(xué)的一些理論學(xué)問，從感性上認識和了解不同植物上昆蟲的危害癥狀、形態(tài)識別、基本習(xí)性等；把握各種干標本的針插部位和展翅、整姿的要求及方法，玻片標本的制作方法以及液浸標本浸液的配制等；綜合運用所學(xué)學(xué)問和技術(shù)，鑒定常見的昆蟲種類，培養(yǎng)獨立進行昆蟲研究的能力，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。第二部分實習(xí)內(nèi)容1.昆蟲標本的采集：熟悉各類昆蟲的生活環(huán)境；把握標本采集的常用方法。2.昆蟲標本的制作：把握各種標本的針插部位和展翅、整姿的要求及方法。（1）針插法：插針時，依標本的的蟲針。夜蛾類，一般用4或5號針；盲蝽、用1號或2號針。針插蝶蛾、蜂、蟻、中胸背面正中央插入，出來；針插蚊、蠅等時大小，選用適當(dāng)用3號針；天蛾葉蟬、小蛾類則蜻蜓、蟬等是從通過中足中間穿是從從中胸的中間偏右的地方插針；針插蝗蟲、蟋蟀、螻蛄?xí)r插在前胸背板的右面；針插甲蟲時插在右翅鞘的基部；針插蝽象時插在中胸小盾片的中央。蟲體在針上有肯定的高度，在制作時可將插有蟲的針倒過來，放入三級臺的第一級的小孔，使蟲體背部緊貼臺面，其上部的留針長度是８毫米。甲蟲、蝗蟲、蝽象等昆蟲，經(jīng)插針后，需將觸角和足的姿態(tài)加以整理，前足向前，后足向后，中足向兩側(cè)；觸角短的伸向前方，長的伸向背側(cè)面，使之對稱、整齊、不失自然姿態(tài)。整好后用蟲針或紙條固定，待干燥后就定形了。處理微小昆蟲，如跳甲、米象，飛虱等時，先將00號蟲針的尖端從蟲體腹面插入，將00號蟲針的末端固定在軟木片上，再將軟木片插在２號蟲針上?；蛴谜诚x膠將小形昆蟲粘在三角形臺紙的尖端（紙尖粘在蟲的前足與中足間），底邊插在昆蟲針上。三角形臺紙的尖端指向左方，蟲的頭部向前。（2）昆蟲展翅法：將新奇標本或還軟后的標本，選取大小適合的蟲針，按三級臺特定的高度插定，移到展翅板的槽內(nèi)，蟲體的背面與兩側(cè)面的木板平，調(diào)節(jié)活動的木板，使中間的空隙與蟲體大小相適合，再將活動的木板固定。兩手同時用兩根細蟲針，左右同時拉動一對前翅，使一對前翅的后緣壓住后翅的前緣，左右對稱，充分展平。然后用光滑的紙條壓住，以大頭針固定。放置一星期左右，干燥、定形后取下。（3）昆蟲生活史標本的制作。首先，收集或飼養(yǎng)得到昆蟲的各個蟲態(tài)（卵，各齡幼蟲，蛹，雌、雄性成蟲）、植物被害狀（留意將新奇標本壓平，使飛快干燥，以便保持顏色）、天敵等。標本盒的底部防干燥劑或樟腦，上面蓋一層棉花，再把標本放在棉花上面。這里所用的標本不帶蟲針，因此它的展翅、整姿方法也不一樣。蝶、蛾、蜂、蠅的展翅法是腹面插針，背面對下，展開雙翅，當(dāng)姿體整好固定后，即將插入蟲體的針取下。待干固后即可裝盒。甲蟲、蝽象、蝗蟲等的整姿標本，也要在平板上進行，不經(jīng)插針直接整姿，干固后取下備用。生活史標本中，各齡幼蟲和蛹需保存在封口的指形管中，管口用膠、漆封固，可以保存一年至幾年。在有條件的地方，可將標本保存在燒融封閉的玻管中。方法是：先將蟲及少量浸漬液裝入玻管，在噴燈火焰上拉成安培瓶的細管口，再用注射針注入適量的浸漬液，在吹焰酒精燈上將細管口飛快封閉。3.昆蟲標本的鑒定：把握鑒定資料的使用方法，利用各類鑒定資料正確識別所捕昆蟲。并將鑒定昆蟲附上標簽，標簽類容應(yīng)包括：采集時間、采集地點、寄主、采集者姓名。第三部分實習(xí)方法及實習(xí)用用具1、實習(xí)方法：野外捕獲（觀察法、振落法、搜索法、篩選法、盲掃法），室內(nèi)鑒定2、實習(xí)用具：捕蟲網(wǎng)、塑料袋、收集瓶、三角形紙袋、鑷子、昆蟲針第四部分實習(xí)日志昆第五部分標本采集20__年7月2日，今天下午陽光明媚，期盼已久的《農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)》課外實習(xí)終于開始了，下午15:30我們準時到試驗室集合，經(jīng)過張長禹老師簡短的實習(xí)動員，分發(fā)完實習(xí)用具后，我們初步踏上了實習(xí)的路程，我們組尋遍校園，抓到幾只昆蟲。今天是實習(xí)的第一天，沒有老師的帶領(lǐng)教導(dǎo)，所以感到生疏，許多用具都不知道怎么用，當(dāng)然抓的昆蟲當(dāng)然會很吃力，抓了很長時間也不抓到幾個蟲子。20__年7月3日上午我們在老師的帶領(lǐng)下來到花溪平橋，不同的地點，正確的方式，我們掃蕩著平橋的昆蟲。中午時我們滿載而歸。20__年7月3日下午，我們在宋老師的帶領(lǐng)下，頂著毒辣的太陽，我們向蟲學(xué)實習(xí)日志十里河灘進軍。雖然今天的太陽毒辣無情，但這絲毫不損同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱忱，路上我們有說有笑，不一會兒我們就抵達了我們的目的地。在這里，各展所長，大發(fā)神威，努力捉蟲，盡管太陽把我們曬的疲乏，但這也掩蓋不了我們心中的喜悅和興奮，我們依舊滿載而歸。采集標本基本完畢，就期盼鑒定了。20__年7月4日上午為了能撲到更多的昆蟲，我們組果斷決定去濕地公園，經(jīng)過短暫的車程，我們來到了濕地公園，看著滿天飛著各式各樣的蝴蝶，我們在驚喜下飛快采取行動，開始大面積、大量的捕獲，看到就捉，捉不到的窮追。捕獲到了許多美麗的蝴蝶和昆蟲。實習(xí)的過程中樂趣多多，我們都抱著一顆做學(xué)問的心，所以當(dāng)我們好多人追殺一個蝴蝶的時候，并沒有感覺到罪惡感。相反，無論捉到還是捉不到，我們都會很快樂，笑語不斷，滿心喜悅。在捕獲的過程中，無論是看到了還是看不到，先用網(wǎng)往草叢中或是花叢中掃掃再說，往往在不經(jīng)意間，網(wǎng)里會有許多蟲子，此時更是得意無比，成就感十足。更讓我們快樂的是，許多書上掛滿金龜甲，這是我們引以為豪的戰(zhàn)績之一。中午時分，雖然我們有些疲乏，但還是很快樂，因為此行我們碩果累累，滿載著收獲感的喜悅，我們踏上了返校的路程。20__年7月4日下午我們造訪董家堰、陽光水鄉(xiāng)一帶，對昆蟲實行有目的的捕獲，已經(jīng)抓過的基本不抓，盡量抓些之前沒抓到的。收獲不是很抱負！第六部分標本制作采集標本后，我們就要進行標本制作了，在老師的指導(dǎo)下我們了解到制作昆蟲標本的主要方法有插針法、浸漬法、撥片標本法等等，我主要采用插針法。依據(jù)不同的昆蟲插的位置不同，我們當(dāng)心翼翼把我們采集回來的標本弄好，我們組合理分工，每個人要求做到對、快、好，努力在其他組還沒有完成之前我們組就回去休息了。在標本的制作過程中難度最大的就是蝶科的展翅了，展翅時，先將插好針的標本當(dāng)心插入展翅伴中，要保證每個蟲體陷入凹槽內(nèi)，翅膀要和展翅板呈水平位置，隨后用鑷子將翅膀展開，是前翅的后緣和身體垂直，將翅膀整理至抱負位置昆蟲學(xué)實習(xí)心得怎么寫篇4昆蟲屬于動物界Animalia節(jié)肢動物門Arthropoda昆蟲綱Insecta。由于適應(yīng)環(huán)境和進化過程中的自然選擇，其種類多種多樣，形態(tài)也各不相同。但是，不管昆蟲的形態(tài)如何變化，其基本結(jié)構(gòu)具有一致性，形態(tài)上的差異只不過是基本結(jié)構(gòu)的特化，形態(tài)結(jié)構(gòu)的特化和多樣性是適應(yīng)環(huán)境與生理機能需要的結(jié)果。因此，把握昆蟲的外部形態(tài)特征和基本結(jié)構(gòu)，對于識別昆蟲，了解昆蟲的生活習(xí)性、生態(tài)環(huán)境和害蟲防治，都具有極其重要作用。一、實習(xí)目的與要求教學(xué)實習(xí)是繼理論教學(xué)之后，集中進行的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)把握昆蟲的捕獲、鑒定和標本保存的方法和步驟，了解昆蟲的種類和形態(tài)結(jié)構(gòu)，達到理論與實踐相結(jié)合的目的。二、實習(xí)時間與地點本次實習(xí)為期四天，第一天上午理論教學(xué)，下午校園內(nèi)小組自由活動；第二天上午8點半學(xué)校大禮堂前集合，在老師的帶領(lǐng)下奔赴農(nóng)大后山風(fēng)景水庫源區(qū)沿途捕獲昆蟲，下午3點返校；第三天上午8點二號門集合，坐面包車到梅嶺腳，下車步行上山，途中下雨只好中斷該次梅嶺昆蟲捕獲任務(wù)，于上午11點左右在梅嶺山腰旅游區(qū)飯館解決中餐，然后坐車返校，下午整理所捕的昆蟲，并制作成標本；第四天上午在院辦昆蟲學(xué)試驗室鑒定標本，下午昆蟲識別考試。三、實習(xí)內(nèi)容與方法1、昆蟲標本的采集目的：熟悉各類昆蟲的生活環(huán)境；把握標本采集的常用方法。（1）采集用具的預(yù)備：主要包括捕蟲網(wǎng)、三角紙袋、毒瓶、鑷子（2）采集方法的應(yīng)用：網(wǎng)捕、掃捕、振落、搜索、燈光誘集2、昆蟲標本的制作目的：把握各種標本的針插部位和翅展、整姿的要求及方法。（1）用具的預(yù)備：主要包括展翅板、整姿臺、昆蟲針等。（2）干制標本的制作方法：依據(jù)昆蟲標本針插部位的要求及昆蟲標本大小，應(yīng)用不同型號昆蟲針針插后整姿、展翅，干燥后按類群裝入昆蟲標本盒保存。（3）各科目昆蟲的針插部位昆蟲針插前除鱗翅目與蜻蜓目不用毒瓶毒殺外，其余均要先放到毒瓶中毒殺，以防止針插時昆蟲掙扎受損影響標本價值。各目昆蟲針插要點如下：鞘翅目：右側(cè)鞘翅左上角，使昆蟲針穿過腹面中后足之間，避開破壞該目的分類特征——基節(jié)窩半翅目：小盾片中央偏右，這樣就可以完整保留腹面的口器槽螳螂目、直翅目：中胸基部上方偏右鱗翅目、蜻蜓