小學(xué)五年級體育全冊教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

PAGE1NUMPAGES34實(shí)心24滾翻組12攀12支撐跳12球36游武舞蹈與韻12教材名稱時(shí)教材名稱時(shí)數(shù)次數(shù)教學(xué)任務(wù)33本學(xué)期教學(xué)總的要求（主要內(nèi)容快速24實(shí)1、促進(jìn)學(xué)生正常生長發(fā)育，在全面發(fā)展身素質(zhì)基礎(chǔ)上，著重發(fā)展學(xué)生速度、靈敏耐力36柔韌跳122、知道青春期體育鍛煉有關(guān)的體育保健識踐田立定跳36壘123、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自鍛煉和我保健能力部跳徑4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛集體、遵守紀(jì)的品質(zhì)分本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)措基1、培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的興趣及教會(huì)學(xué)生自練習(xí)的一些方法2展學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生能夠健康成3、繼續(xù)探索實(shí)施探究型授課模式，充分提課堂教學(xué)質(zhì)量體24選用教36周課教學(xué)內(nèi)容11課堂常規(guī)教3——212隊(duì)列練 2——2312跳 10——412游 20——351．快速 6——2游 20——612游 20——4712游 20——812游 20——5912游 20——機(jī)動(dòng)4——61 游戲20——1．跳 2—— 游 20——71．跳 2—— 游 20——1．各種姿勢的 6—— 游 20——81．跳 游 1 跳 2.游 9基礎(chǔ)知3——1．快速 6—— 游 20——1．實(shí)心 4—— 耐力 2—— 跳 3—— 游 20——1．快速 8—— 游 20——機(jī)動(dòng)4——1．實(shí)心4——2游戲20——1．支撐跳4——2游戲20——1．快速8——2游戲20——1．快速8——2游戲20——1．滾2——2游戲20——1．支撐跳4——2實(shí)心4——游20——1．翻2——2游 20——機(jī)動(dòng)4——1．支撐跳4——2游20——游20——1．支撐跳4—— 游20——基礎(chǔ)知3——機(jī)動(dòng)4——體育課教 周次 課次（二）參加體育鍛煉的好 教學(xué)方法教1．肌肉的發(fā)教師提問，學(xué)生回學(xué)2．骨骼的生學(xué)生相互討步驟3．心血教師講解，學(xué)生聽教學(xué)要求：積極思考，發(fā)言踴聽講認(rèn)三、課堂總教學(xué)方法教師評價(jià)，學(xué)生認(rèn)真聽四、布置下節(jié)課內(nèi)容1播2速五、下師生呼教學(xué)反聽講比較認(rèn)真，發(fā)言較踴教課堂常規(guī)教參加體育鍛煉的好教課堂常規(guī)教參加體育鍛煉的好 組織形式：室內(nèi)教一，宣布課的內(nèi)師生問二、出示課題（一）體育課堂課堂常有事要請上體育課服裝要適身體不適要事先跟教師說遵守課堂紀(jì)板書：體育課堂課堂常教學(xué)方法：教師提問，學(xué)生回教師講解，學(xué)生聽教學(xué)要求：聽講認(rèn)真，回答問題積教 1．學(xué)習(xí)廣播操“初升的太陽 8——2．隊(duì)列練 2——1、學(xué)習(xí)“初升的太陽”廣播操動(dòng)作，提高做操質(zhì)量教學(xué)目

2、加強(qiáng)隊(duì)列練習(xí)，是學(xué)生掌握正確方法，提高早操的質(zhì)量3、提高學(xué)生的組織性、紀(jì)律性教時(shí)練學(xué)步間分容教學(xué)方教時(shí)練學(xué)步間分容教學(xué)方法學(xué)法指組織形習(xí)時(shí)運(yùn)負(fù)驟配間教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練—引導(dǎo)游學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)散中要求：練習(xí)積極、愉1．師生問要求二2．宣布課的內(nèi)聽講認(rèn)四列橫中3．隊(duì)列練動(dòng)作正確、精神飽教：1、教師示范、講2、學(xué)生練習(xí)，師糾正、評學(xué)習(xí) 3、分層教學(xué)法學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體做操隊(duì)中要求練習(xí)積極，互幫互隊(duì)列練教：1、示范、講★★〇1．?dāng)[臂練2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)★★〇原地踏步 齊步學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法—觀察、仿學(xué)習(xí)法—討論法、互★★〇★★〇中要求練習(xí)積極，動(dòng)作正確、協(xié)▲下課教：師生互評1、對學(xué)生練習(xí) 況小學(xué)：自我批評、自我評價(jià)要求散2、師生呼發(fā)言積極，聽講認(rèn)真器材錄音機(jī)1 音帶1運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的密度基本密度心理指標(biāo)良教學(xué)反思：同學(xué)們對廣播操的重視還不夠，關(guān)鍵的細(xì)節(jié)動(dòng)作還要加強(qiáng)。隊(duì)列隊(duì)形的練效果很好體育課教 周次2課次教 1．學(xué)習(xí)廣播操“初升的太陽 8——2．跳躍：立定跳 6——1、復(fù)習(xí)“初升的太陽”廣播操動(dòng)作，提高做操質(zhì)量教學(xué)目

2、學(xué)習(xí)側(cè)向助跑直腿擺的動(dòng)作，使學(xué)生初步掌握動(dòng)作3、發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)靈敏能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真自覺的學(xué)風(fēng)教時(shí)練學(xué)步間分容教時(shí)練學(xué)步間分容教學(xué)方法學(xué)法指組織形習(xí)時(shí)運(yùn)負(fù)驟配間教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練—引導(dǎo)游學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)散中要求：練習(xí)積極、愉1．師生問要求二2．宣布課的內(nèi)聽講仔四列橫中3．隊(duì)列練動(dòng)作正確、精神飽教：1、教師示范、講2、學(xué)生練習(xí)，師糾正、評學(xué)習(xí) 3、分層教學(xué)法學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體做操隊(duì)中要求練習(xí)積極，互幫互教：1、教師講解動(dòng)作方2、輔助練習(xí)模仿青蛙3、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo) 4、綜合評定，比一學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練中要求遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確▲協(xié)下課教：師生互評1、對學(xué)生練習(xí) 況小學(xué)：自我批評、自我評價(jià)要求散2、師生呼發(fā)言積極，聽講認(rèn)真器材錄音機(jī)1 音帶1運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的密度基本密度心理指標(biāo)良教學(xué)反思：廣播操相對上次課有所提高，細(xì)節(jié)動(dòng)作還要提高，同學(xué)們對跳高的積極性高，學(xué)習(xí)效果也很好體育課教 周次 課次教 1．學(xué)習(xí)廣播操“初升的太陽”8——2．游戲：貼膏藥20——1、繼續(xù)加強(qiáng)廣播操的練習(xí)，讓學(xué)生更好的掌握廣播操的做法教學(xué)目

2、學(xué)習(xí)游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動(dòng)作敏捷，奔跑速度快3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力 運(yùn)教學(xué)內(nèi) 教學(xué)方法與學(xué)法指 組織形 負(fù) 教：自由結(jié)伴聯(lián)系教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練—引導(dǎo)游學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)散中要求：練習(xí)積極、愉1．師生問要求二2．宣布課的內(nèi)聽講仔四列橫中3．隊(duì)列練動(dòng)作正確、精神飽教：1、教師先邊示范，邊講解2、學(xué)生練習(xí)，教師指廣播操 3、分層教學(xué)法學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體做操隊(duì)中要求練習(xí)積極，互幫互游戲教：1、教師講解游戲的規(guī)則和貼膏法2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo) 學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練中要求遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確協(xié)調(diào)，奔跑迅速下課教：師生互評1、對學(xué)生練習(xí) 況小學(xué)：自我批評、自我評價(jià)要求散2、師生呼發(fā)言積極，聽講認(rèn)真器材錄音機(jī)1 音帶1運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的密度基本密度心理指標(biāo)良教學(xué)反思：廣播操的質(zhì)量比以前有所提高，動(dòng)作很協(xié)調(diào)。同學(xué)們對游戲興趣很濃體育課教 周次 課次教 1．走和跑：各種姿勢的走和跑4——2．游戲：貼膏藥20——1、學(xué)習(xí)沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然教學(xué)目

2、學(xué)習(xí)游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動(dòng)作敏捷，奔跑速度快3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力 運(yùn)教學(xué)內(nèi) 教學(xué)方法與學(xué)法指 組織形 負(fù) 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練—引導(dǎo)游學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)散中要求：練習(xí)積極、愉1．師生問要求二2．宣布課的內(nèi)聽講仔四列橫中3．隊(duì)列練動(dòng)作正確、精神飽教：1、教師先邊示范，邊講解2、學(xué)生練習(xí)，教師指走和跑3、分層教學(xué)法三沿虛線走學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我做操隊(duì)中跑驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論要求練習(xí)積極，互幫互游戲教：1、教師講解游戲的規(guī)則和貼膏法2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo) 學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練中要求遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確協(xié)調(diào)，奔跑迅速下課教：師生互評1、對學(xué)生練習(xí) 況小學(xué)：自我批評、自我評價(jià)要求散2、師生呼發(fā)言積極，聽講認(rèn)真器材錄音機(jī)1 音帶1運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的密度基本密度心理指標(biāo)良教學(xué)反思：課堂紀(jì)律不是很好，同學(xué)們對跑的概念很模糊，課堂紀(jì)律還要加強(qiáng)體育課教 周次 課次教 1．復(fù)習(xí)廣播操“初升的太陽”8——2．游戲：下河捕魚20——1、繼續(xù)復(fù)習(xí)廣播操的做法，使每名學(xué)生的動(dòng)作都規(guī)范教學(xué)目

2、學(xué)習(xí)游戲“下河捕魚”的方法和規(guī)則。注意動(dòng)作敏捷，奔跑速度快3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力 運(yùn)教學(xué)內(nèi) 教學(xué)方法與學(xué)法指 組織形 負(fù) 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練—引導(dǎo)游學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)散中要求：練習(xí)積極、愉1．師生問要求二2．宣布課的內(nèi)聽講仔四列橫中3．隊(duì)列練動(dòng)作正確、精神飽教：1、教師先邊示范，邊講解2、學(xué)生練習(xí)，教師指三廣播操的練習(xí)3、分層教學(xué)法學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我做操隊(duì)中驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論要求練習(xí)積極，互幫互游戲教：1、教師講解游戲的規(guī)則和下河捕法☆2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)☆四學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練⊕中要求☆遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確⊕協(xié)調(diào)，奔跑迅速下課教：師生互評1、對學(xué)生練習(xí) 況小學(xué)：自我批評、自我評價(jià)要求散2、師生呼發(fā)言積極，聽講認(rèn)真器材運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的密度心理指標(biāo)錄音機(jī)1 音帶1基本密度良教學(xué)反思：同學(xué)們的廣播操動(dòng)作還要進(jìn)一步提高，課堂紀(jì)律較好，教學(xué)的方法還要進(jìn)步提高體育課教 周次 課次教 1．復(fù)習(xí)廣播操“初升的太陽”8——2．游戲：下河捕魚20——1、學(xué)習(xí)沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然教學(xué)目

2、學(xué)習(xí)游戲“下河捕魚”的方法和規(guī)則。注意動(dòng)作敏捷，奔跑速度快3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力 運(yùn)教學(xué)內(nèi) 教學(xué)方法與學(xué)法指 組織形 負(fù) 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練—引導(dǎo)游學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)散中要求：練習(xí)積極、愉1．師生問要求二2．宣布課的內(nèi)聽講仔四列橫中3．隊(duì)列練動(dòng)作正確、精神飽教：1、教師先邊示范，邊講解2、學(xué)生練習(xí)，教師指三廣播操的練習(xí)3、分層教學(xué)法學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我做操隊(duì)中驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論要求練習(xí)積極，互幫互游戲教：1、教師講解游戲的規(guī)則和下河捕法☆2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)☆四學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練⊕中要求☆遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確⊕協(xié)調(diào)，奔跑迅速下課教：師生互評1、對學(xué)生練習(xí) 況小學(xué)：自我批評、自我評價(jià)要求散2、師生呼發(fā)言積極，聽講認(rèn)真器材運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的密度心理指標(biāo)錄音機(jī)1 音帶1基本密度良教學(xué)反思：同學(xué)的積極性很高，部分學(xué)生動(dòng)作還是有待于提高體育課教 周次4課次PAGE10NUMPAGES34教 1．復(fù)習(xí)廣播操“初升的太陽”8——2．游戲：下河捕 20——1、繼續(xù)復(fù)習(xí)廣播操，使學(xué)生的動(dòng)作規(guī)范教學(xué)目

2、學(xué)習(xí)游戲“下河捕魚”的方法和規(guī)則。注意動(dòng)作敏捷，奔跑速度快3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力 運(yùn)教學(xué)內(nèi) 教學(xué)方法與學(xué)法指 組織形 負(fù) 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練—引導(dǎo)游學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)散中要求：練習(xí)積極、愉1．師生問要求二2．宣布課的內(nèi)聽講仔四列橫中3．隊(duì)列練動(dòng)作正確、精神飽教：1、教師先邊示范，邊講解2、學(xué)生練習(xí)，教師指三廣播操的練習(xí)3、分層教學(xué)法學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我做操隊(duì)中驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論要求練習(xí)積極，互幫互游戲教：1、教師講解游戲的規(guī)則和下河捕法☆2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)☆四學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練⊕中要求☆遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確⊕協(xié)調(diào)，奔跑迅速下課教：師生互評1、對學(xué)生練習(xí) 況小學(xué)：自我批評、自我評價(jià)要求散2、師生呼發(fā)言積極，聽講認(rèn)真器材運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的密度心理指標(biāo)錄音機(jī)1 音帶1基本密度良教學(xué)反思：大部分同學(xué)的動(dòng)作準(zhǔn)確，部分同學(xué)在動(dòng)作細(xì)節(jié)上還做的不好體育課教 周次5課次教 1．復(fù)習(xí)廣播操“初升的太陽”8——2．游戲：下河捕 20——1、繼續(xù)復(fù)習(xí)廣播操，使學(xué)生的動(dòng)作規(guī)范教學(xué)目

2、學(xué)習(xí)游戲“下河捕魚”的方法和規(guī)則。注意動(dòng)作敏捷，奔跑速度快3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力 運(yùn)教學(xué)內(nèi) 教學(xué)方法與學(xué)法指 組織形 負(fù) 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練—引導(dǎo)游學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)散中要求：練習(xí)積極、愉1．師生問要求二2．宣布課的內(nèi)聽講仔四列橫中3．隊(duì)列練動(dòng)作正確、精神飽教：1、教師先邊示范，邊講解2、學(xué)生練習(xí)，教師指三廣播操的練習(xí)3、分層教學(xué)法學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我做操隊(duì)中驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論要求練習(xí)積極，互幫互游戲教：1、教師講解游戲的規(guī)則和下河捕法☆2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)☆四學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練⊕中要求☆遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確⊕協(xié)調(diào)，奔跑迅速下課教：師生互評1、對學(xué)生練習(xí) 況小學(xué)：自我批評、自我評價(jià)要求散2、師生呼發(fā)言積極，聽講認(rèn)真器材運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的密度心理指標(biāo)錄音機(jī)1 音帶2基本密度良教學(xué)反思：學(xué)生們動(dòng)作已經(jīng)有很大的提高，課堂紀(jì)律還有待于加強(qiáng)體育課教 周次6課次教 1．復(fù)習(xí)廣播操“初升的太陽”8——2．游戲：貼膏 20——1、繼續(xù)復(fù)習(xí)廣播操，要求動(dòng)作到位教學(xué)目

2、學(xué)習(xí)游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動(dòng)作敏捷，奔跑速度快3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力 運(yùn)教學(xué)內(nèi) 教學(xué)方法與學(xué)法指 組織形 負(fù) 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練—引導(dǎo)游學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)散中要求：練習(xí)積極、愉1．師生問要求二2．宣布課的內(nèi)聽講仔四列橫中3．隊(duì)列練動(dòng)作正確、精神飽教：1、教師先邊示范，邊講解2、學(xué)生練習(xí)，教師指三廣播操的練習(xí)3、分層教學(xué)法學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我做操隊(duì)中驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論要求練習(xí)積極，互幫互游戲教：1、教師講解游戲的規(guī)則和貼膏法隊(duì)形2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)散四學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練中要求遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確協(xié)調(diào)，奔跑迅速下課教：師生互評1、對學(xué)生練習(xí) 況小學(xué)：自我批評、自我評價(jià)要求散2、師生呼發(fā)言積極，聽講認(rèn)真器材運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的密度心理指標(biāo)錄音機(jī)1 音帶2基本密度良教學(xué)反思：學(xué)生們動(dòng)作已經(jīng)有很大的提高，學(xué)習(xí)的興趣很濃體育課教 周次 課次教 1．跳躍：立定跳 6——2．游戲：貼膏 20——1、學(xué)習(xí)沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然教學(xué)目

2、學(xué)習(xí)游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動(dòng)作敏捷，奔跑速度快3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力 運(yùn)教學(xué)內(nèi) 教學(xué)方法與學(xué)法指 組織形 負(fù) 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練—引導(dǎo)游學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)散中要求：練習(xí)積極、愉1．師生問要求二2．宣布課的內(nèi)聽講仔四列橫中3．隊(duì)列練動(dòng)作正確、精神飽教：1、教師先邊示范，邊講解2、學(xué)生練習(xí)，教師指三跳躍立定跳3、分層教學(xué)法學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體中要求練習(xí)積極，互幫互游戲教：1、教師講解游戲的規(guī)則和貼膏法隊(duì)形2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)散四學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練中要求遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確協(xié)調(diào)，奔跑迅速下課教：師生互評1、對學(xué)生練習(xí) 況小學(xué)：自我批評、自我評價(jià)要求散2、師生呼發(fā)言積極，聽講認(rèn)真器材錄音機(jī)1 音帶1運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的密度心理指標(biāo)跳高架2基本密度良體育課教 周次7課次教 1．跳躍：立定跳 10——2．游戲：下河捕 20——1、繼續(xù)復(fù)習(xí)廣播操，使學(xué)生的動(dòng)作規(guī)范教學(xué)目

2、學(xué)習(xí)游戲“下河捕魚”的方法和規(guī)則。注意動(dòng)作敏捷，奔跑速度快3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力 運(yùn)教學(xué)內(nèi) 教學(xué)方法與學(xué)法指 組織形 負(fù) 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練—引導(dǎo)游學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)散中要求：練習(xí)積極、愉1．師生問要求二2．宣布課的內(nèi)聽講仔四列橫中3．隊(duì)列練動(dòng)作正確、精神飽教：1、教師先邊示范，邊講解2、學(xué)生練習(xí)，教師指三跳躍立定跳3、分層教學(xué)法學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體中要求練習(xí)積極，互幫互游戲教：1、教師講解游戲的規(guī)則和下河捕法☆2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)☆四學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練⊕中要求☆遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確⊕協(xié)調(diào)，奔跑迅速下課教：師生互評1、對學(xué)生練習(xí) 況小學(xué)：自我批評、自我評價(jià)要求散2、師生呼發(fā)言積極，聽講認(rèn)真器材錄音機(jī)1 音帶1運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的密度心理指標(biāo)跳高架2基本密度良教學(xué)反思：學(xué)生們動(dòng)作已經(jīng)有很大的提高，課堂紀(jì)律還有待于加強(qiáng)體育課教 周次7課次教 1．走和跑：各種姿勢的走和跑4——2．游戲：貼膏 20——1、學(xué)習(xí)沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然教學(xué)目

2、學(xué)習(xí)游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動(dòng)作敏捷，奔跑速度快3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力 運(yùn)教學(xué)內(nèi) 教學(xué)方法與學(xué)法指 組織形 負(fù) 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練—引導(dǎo)游學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)散中要求：練習(xí)積極、愉1．師生問要求二2．宣布課的內(nèi)聽講仔四列橫中3．隊(duì)列練動(dòng)作正確、精神飽教：1、教師先邊示范，邊講解2、學(xué)生練習(xí)，教師指走和跑3、分層教學(xué)法三沿虛線走學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我做操隊(duì)中跑驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論要求練習(xí)積極，互幫互游戲教：1、教師講解游戲的規(guī)則和貼膏法2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo) 學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練中要求遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確協(xié)調(diào)，奔跑迅速下課教：師生互評1、對學(xué)生練習(xí) 況小學(xué)：自我批評、自我評價(jià)要求散2、師生呼發(fā)言積極，聽講認(rèn)真器材錄音機(jī)1 音帶1運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的密度基本密度心理指標(biāo)良教學(xué)反思：同學(xué)們對跑的概念理解太單一，跑步根本沒技巧，通過這次課使他們對跑了新的認(rèn)識。同學(xué)們學(xué)的很認(rèn)真體育課教 周次8課次教 1．跳遠(yuǎn)：立定跳 4——2．游戲：貼膏 20——1、學(xué)習(xí)沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然教學(xué)目

2、學(xué)習(xí)游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動(dòng)作敏捷，奔跑速度快3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力 運(yùn)教學(xué)內(nèi) 教學(xué)方法與學(xué)法指 組織形 負(fù) 教：自由結(jié)伴聯(lián)教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練—引導(dǎo)游學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)散中要求：練習(xí)積極、愉1．師生問要求二2．宣布課的內(nèi)聽講仔四列橫中3．鴨步走練動(dòng)作正確、精神飽教：1、教師先邊示范，邊講解2、學(xué)生練習(xí)，教師指跳遠(yuǎn) 3、分層教學(xué)法學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體做操隊(duì)中要求練習(xí)積極，互幫互游戲教：1、教師講解游戲的規(guī)則和貼膏法2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo) 學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練中要求遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確協(xié)調(diào)，奔跑迅速下課教：師生互評1、對學(xué)生練習(xí) 況小學(xué)：自我批評、自我評價(jià)要求散2、師生呼發(fā)言積極，聽講認(rèn)真器材錄音機(jī)1 音帶1運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的密度基本密度心理指標(biāo)良教學(xué)反思：學(xué)生們學(xué)的很積極，對動(dòng)作的理解也很好，課堂紀(jì)律很體育課教 周次8課次教 1．跳遠(yuǎn)：立定跳 4——2．游戲：貼膏 20——1、學(xué)習(xí)沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然教學(xué)目

2、學(xué)習(xí)游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動(dòng)作敏捷，奔跑速度快3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力 運(yùn)教學(xué)內(nèi) 教學(xué)方法與學(xué)法指 組織形 負(fù) 教：自由結(jié)伴聯(lián)教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練—引導(dǎo)游學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)散中要求：練習(xí)積極、愉1．師生問要求二2．宣布課的內(nèi)聽講仔四列橫中3．鴨步走練動(dòng)作正確、精神飽教：1、教師先邊示范，邊講解2、學(xué)生練習(xí)，教師指跳遠(yuǎn) 3、分層教學(xué)法學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體做操隊(duì)中要求練習(xí)積極，互幫互游戲教：1、教師講解游戲的規(guī)則和貼膏法2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo) 學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練中要求遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確協(xié)調(diào)，奔跑迅速下課教：師生互評1、對學(xué)生練習(xí) 況小學(xué)：自我批評、自我評價(jià)要求散2、師生呼發(fā)言積極，聽講認(rèn)真器材錄音機(jī)1 音帶1運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的密度基本密度心理指標(biāo)良教學(xué)反思：學(xué)生們學(xué)的很積極，對動(dòng)作的理解也很好，課堂紀(jì)律很體育課教 周次 課次教材 教學(xué)目 1．使同學(xué)了解幾項(xiàng)少數(shù)民族的體育項(xiàng)2．培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉意識，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義觀組織形式：室內(nèi)教一，宣布課的內(nèi)師生問二、出示課題（一）我國少數(shù)民族的體 板書：我國少數(shù)民族的體我國共有56個(gè)民各民族都有其特色的體育項(xiàng) 教學(xué)方法：教師提問，學(xué)生回 教學(xué)要求：聽講認(rèn)真，回答問題積（二）幾個(gè)重點(diǎn)民族的體育項(xiàng) 教師提問，學(xué)生回1講認(rèn)、介紹規(guī)

教師講解，學(xué)生聽教學(xué)要求：積極思考，發(fā)言踴教師評價(jià)，學(xué)生認(rèn)真聽2、哈薩克的馬上運(yùn)比賽方法（1、集體刁（2三、課堂總 四、布置下節(jié)課內(nèi)容對以上幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目總師生呼教學(xué)反 聽講比較認(rèn)真，發(fā)言較踴體育課教 周次 課次教 1．走和跑：各種姿勢的走和跑4——游戲：貼膏藥20——1、學(xué)習(xí)沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然教學(xué)目

2、學(xué)習(xí)游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動(dòng)作敏捷，奔跑速度快3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力 運(yùn)教學(xué)內(nèi) 教學(xué)方法與學(xué)法指 組織形 負(fù) 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練—引導(dǎo)游學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)散中要求：練習(xí)積極、愉1．師生問要求二2．宣布課的內(nèi)聽講仔四列橫中3．隊(duì)列練動(dòng)作正確、精神飽教：1、教師先邊示范，邊講解2、學(xué)生練習(xí)，教師指走和跑3、分層教學(xué)法三沿虛線走學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我做操隊(duì)中跑驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論要求練習(xí)積極，互幫互游戲教：1、教師講解游戲的規(guī)則和貼膏法2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo) 學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練中要求遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確協(xié)調(diào)，奔跑迅速下課教：師生互評1、對學(xué)生練習(xí) 況小學(xué)：自我批評、自我評價(jià)要求散2、師生呼發(fā)言積極，聽講認(rèn)真器材錄音機(jī)1 音帶1運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的密度基本密度心理指標(biāo)良教學(xué)反思：課堂紀(jì)律不是很好，同學(xué)們對跑的概念很模糊，課堂紀(jì)律還要加強(qiáng)體育課教 周次10課次教 實(shí)心 4——2．耐力跑 2——1、學(xué)習(xí)沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然教學(xué)目

2、學(xué)習(xí)投擲實(shí)心球的方法和規(guī)則。注意動(dòng)作舒展，出手速度快3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力教時(shí)練學(xué)步間分容教學(xué)方法學(xué)法指組織形習(xí)時(shí)運(yùn)負(fù)驟配間教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練—引導(dǎo)游學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)散中要求：練習(xí)積極、愉1．師生問要求二2．宣布課的內(nèi)聽講仔四列橫中3．隊(duì)列練動(dòng)作正確、精神飽教：1、教師先邊示范，邊講解2、學(xué)生練習(xí)，教師指耐力跑3、分層教學(xué)法三沿虛線走學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我做操隊(duì)中跑驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論要求練習(xí)積極，互幫互教：1、教師講解游戲的規(guī)則和法2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo) 12’實(shí)心學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練中要求遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確協(xié)調(diào)，出手速度快下課教：師生互評1、對學(xué)生練習(xí) 況小學(xué)：自我批評、自我評價(jià)要求散2、師生呼發(fā)言積極，聽講認(rèn)真器材錄音機(jī)1 音帶1實(shí)心球8運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的密度基本密度心理指標(biāo)良教學(xué)反思：課堂紀(jì)律不是很好，同學(xué)們對跑的概念很模糊，課堂紀(jì)律還要加強(qiáng)體育課教 周次 課次教 跳遠(yuǎn) 3——2．游戲：拾乓 20——1、繼續(xù)學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然教學(xué)目

2、學(xué)習(xí)游戲拾乓球的方法和規(guī)則。注意安全3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力教時(shí)練學(xué)步間分容教學(xué)方法學(xué)法指組織形習(xí)時(shí)運(yùn)負(fù)驟配間教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練—引導(dǎo)游學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)散中要求：練習(xí)積極、愉1．師生問要求二2．宣布課的內(nèi)聽講仔四列橫中3．隊(duì)列練動(dòng)作正確、精神飽教：1、教師先邊示范，邊講解2、學(xué)生練習(xí)，教師指跳遠(yuǎn)3、分層教學(xué)法三重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我中腳起跳雙腳落驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論要求♂練習(xí)積極，互幫互♂教：1、教師講解游戲的規(guī)則和?法?2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)☆四游戲：拾乓學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練☆中要求★遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確☆協(xié)調(diào)，出手速度快?下課教：師生互評1、對學(xué)生練習(xí) 況小學(xué)：自我批評、自我評價(jià)要求散2、師生呼發(fā)言積極，聽講認(rèn)真器材錄音機(jī)1 音帶1運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的密度心理指標(biāo)起跳板1基本密度良教學(xué)反思：同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很濃，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果體育課教 周次11課次教 實(shí)心 8——2．球類：拾乓 5——1、繼續(xù)學(xué)習(xí)快速跑的動(dòng)作，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然教學(xué)目

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)游戲拾乓球的方法和規(guī)則。注意安全3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力教時(shí)練學(xué)步間分容教學(xué)方法學(xué)法指組織形習(xí)時(shí)運(yùn)負(fù)驟配間教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練—引導(dǎo)游學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)散中要求：練習(xí)積極、愉1．師生問要求二2．宣布課的內(nèi)聽講仔四列橫中3．隊(duì)列練動(dòng)作正確、精神飽教：1、教師先邊示范，邊講解2、學(xué)生練習(xí)，教師指快速跑3、分層教學(xué)法三重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我大跟抬起驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論要求★練習(xí)積極，互幫互教：1、教師講解游戲的規(guī)則和?法?2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)☆四游戲：拾乓學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練☆中要求★遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確☆協(xié)調(diào)，出手速度快?下課教：師生互評五1、對學(xué)生練習(xí)況小學(xué)：自我批評、自我評價(jià)要求散2、師生呼發(fā)言積極，聽講認(rèn)真器材錄音機(jī)1臺(tái) 實(shí)心球8個(gè)小足球2

運(yùn)動(dòng)負(fù)荷基本密度

心理指標(biāo)良教學(xué)反思：同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很濃，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果體育課教 周次 課次教 實(shí)心球 4——2．球類：拾乓 5——1、繼續(xù)學(xué)習(xí)投實(shí)心球的動(dòng)作，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然教學(xué)目

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)游戲拾乓球的方法和規(guī)則。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力教時(shí)練學(xué)步間分容教學(xué)方法學(xué)法指組織形習(xí)時(shí)運(yùn)負(fù)驟配間教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練—引導(dǎo)游學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)散中要求：練習(xí)積極、愉1．師生問要求二2．宣布課的內(nèi)聽講仔四列橫中3．隊(duì)列練動(dòng)作正確、精神飽教：1、教師先邊示范，邊講解2、學(xué)生練習(xí)，教師指實(shí)心球3、分層教學(xué)法三雙手頭上學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我大動(dòng)作方驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論要求練習(xí)積極，互幫互教：1、教師講解游戲的規(guī)則和?法?2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)☆四游戲：拾乓學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練☆中要求★遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確☆協(xié)調(diào)，出手速度快?下課教：師生互評1、對學(xué)生練習(xí) 況小學(xué)：自我批評、自我評價(jià)要求散2、師生呼發(fā)言積極，聽講認(rèn)真器材錄音機(jī)1 音帶1運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的密度心理指標(biāo)實(shí)心球8 小足球2基本密度良教學(xué)反思：同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很濃，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果體育課教 周次 課次教 1.支撐跳 4——2．球類：拾乓 5——1、繼續(xù)學(xué)習(xí)投實(shí)心球的動(dòng)作，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然教學(xué)目

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)游戲拾乓球的方法和規(guī)則。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力教時(shí)練學(xué)步間分容教學(xué)方法學(xué)法指組織形習(xí)時(shí)運(yùn)負(fù)驟配間教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練—引導(dǎo)游學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)散中要求：練習(xí)積極、愉1．師生問要求二2．宣布課的內(nèi)聽講仔四列橫中3．隊(duì)列練動(dòng)作正確、精神飽教：1、教師先邊示范，邊講解2、學(xué)生練習(xí)，教師指三3、分層教學(xué)法學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體大要求練習(xí)積極，互幫互教：1、教師講解游戲的規(guī)則和?法?2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)☆四游戲：拾乓學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練☆中要求★遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確☆協(xié)調(diào)，出手速度快?下課教：師生互評1、對學(xué)生練習(xí) 況小學(xué)：自我批評、自我評價(jià)要求散2、師生呼發(fā)言積極，聽講認(rèn)真器材錄音機(jī)1 音帶1運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的密度心理指標(biāo)跳馬2 實(shí)心球2基本密度良教學(xué)反思：同學(xué)對跳躍的概念理解的很好，大部分都能獨(dú)立完成，課堂氣氛活躍體育課教 周次13課次教 1.快速 8——2．球類：拾乓 5——1、繼續(xù)學(xué)習(xí)投實(shí)心球的動(dòng)作，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然教學(xué)目

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)游戲拾乓球的方法和規(guī)則。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力教時(shí)練學(xué)步間分容教學(xué)方法學(xué)法指組織形習(xí)時(shí)運(yùn)負(fù)驟配間教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練—引導(dǎo)游學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)散中要求：練習(xí)積極、愉1．師生問要求二2．宣布課的內(nèi)聽講仔四列橫中3．隊(duì)列練動(dòng)作正確、精神飽教：1、教師先邊示范，邊講解2、學(xué)生練習(xí)，教師指3、分層教學(xué)法三滾翻學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我大驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論要求練習(xí)積極，互幫互教：1、教師講解游戲的規(guī)則和?法?2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)☆四游戲：拾乓學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練☆中要求★遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確☆協(xié)調(diào)，出手速度快?下課教：師生互評1、對學(xué)生練習(xí) 況小學(xué)：自我批評、自我評價(jià)要求散2、師生呼發(fā)言積極，聽講認(rèn)真器材錄音機(jī)1 音帶1運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的密度心理指標(biāo)實(shí)心球2基本密度良教學(xué)反思：同學(xué)對跑的概念理解的很好，大部分都能獨(dú)立完成，課堂氣氛活躍體育課教 周次13課次教 1.快速 8——2．球類：拾乓 5——1、繼續(xù)學(xué)習(xí)快速跑的動(dòng)作，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然教學(xué)目

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)游戲拾乓球的方法和規(guī)則。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力教時(shí)練學(xué)步間分容教學(xué)方法學(xué)法指組織形習(xí)時(shí)運(yùn)負(fù)驟配間教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練—引導(dǎo)游學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)散中要求：練習(xí)積極、愉1．師生問要求二2．宣布課的內(nèi)聽講仔四列橫中3．隊(duì)列練動(dòng)作正確、精神飽教：1、教師先邊示范，邊講解2、學(xué)生練習(xí)，教師指3、分層教學(xué)法三快速跑學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我大驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論要求練習(xí)積極，互幫互教：1、教師講解游戲的規(guī)則和?法?2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)☆四游戲：拾乓學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練☆中要求★遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確☆協(xié)調(diào)，出手速度快?下課教：師生互評1、對學(xué)生練習(xí) 況小學(xué)：自我批評、自我評價(jià)要求散42、師生呼發(fā)言積極，聽講認(rèn)真器材錄音機(jī)1 音帶1實(shí)心球2運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的密度基本密度心理指標(biāo)良教學(xué)反思：同學(xué)對跑的概念理解的很好，動(dòng)作協(xié)調(diào)統(tǒng)一，課堂氣氛活躍體育課教 周次14課次教 1.滾 2．游戲：拾乓 20——（151、繼續(xù)學(xué)習(xí)投實(shí)心球的動(dòng)作，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然教學(xué)目

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)游戲拾乓球的方法和規(guī)則。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力教時(shí)練學(xué)步間分容教學(xué)方法學(xué)法指組織形習(xí)時(shí)運(yùn)負(fù)驟配間教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練—引導(dǎo)游學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)散中要求：練習(xí)積極、愉1．師生問要求二2．宣布課的內(nèi)聽講仔四列橫中3．隊(duì)列練動(dòng)作正確、精神飽教：1、教師先邊示范，邊講解2、學(xué)生練習(xí)，教師指3、分層教學(xué)法三滾翻學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我大驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論要求練習(xí)積極，互幫互教：1、教師講解游戲的規(guī)則和?法?2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)☆四游戲：拾乓學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練☆中要求★遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確☆協(xié)調(diào)，出手速度快?下課教：師生互評1、對學(xué)生練習(xí) 況小學(xué)：自我批評、自我評價(jià)要求散2、師生呼發(fā)言積極，聽講認(rèn)真器材錄音機(jī)1 音帶1運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的密度心理指標(biāo)墊子4 實(shí)心球2基本密度良教學(xué)反思：同學(xué)對滾翻的概念理解的很好，大部分都能獨(dú)立完成，課堂氣氛活躍體育課教 周次14課次教 1.支撐跳躍 2．雙手頭上擲實(shí)心 4——1、繼續(xù)學(xué)習(xí)投實(shí)心球的動(dòng)作，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然教學(xué)目

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)游戲拾乓球的方法和規(guī)則。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力教時(shí)練學(xué)步間教時(shí)練學(xué)步間分容教學(xué)方法學(xué)法指組織形習(xí)時(shí)運(yùn)負(fù)驟配間教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練—引導(dǎo)游學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)散中要求：練習(xí)積極、愉1．師生問要求二2．宣布課的內(nèi)聽講仔四列橫中3．隊(duì)列練動(dòng)作正確、精神飽教：1、教師先邊示范，邊講解2、學(xué)生練習(xí)，教師指支撐跳躍 3、分層教學(xué)法學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體散大要求練習(xí)積極，互幫互教：1、教師講解動(dòng)作的方2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo) 雙手頭上擲實(shí)學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練要求中球遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確協(xié)調(diào)，出手速度快下課教：師生互評1、對學(xué)生練習(xí) 況小學(xué)：自我批評、自我評價(jià)要求散2、師生呼發(fā)言積極，聽講認(rèn)真器材錄音機(jī)1 音帶1實(shí)心球8運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的密度基本密度心理指標(biāo)良教學(xué)反思：課堂紀(jì)律還要加強(qiáng)，認(rèn)真貫徹教學(xué)的新理念，作好學(xué)生的心理工作體育課教 周次15課次教 1.游戲：模仿壘 20——教學(xué)目

1、學(xué)習(xí)壘球的規(guī)則，掌握壘球的最基本玩法2、繼續(xù)學(xué)習(xí)游戲壘球的方法和規(guī)則。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力教時(shí)練學(xué)步間分容教學(xué)方法學(xué)法指組織形習(xí)時(shí)運(yùn)負(fù)驟配間教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練—引導(dǎo)游學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)散中要求：練習(xí)積極、愉1．師生問要求二2．宣布課的內(nèi)聽講仔四列橫中3．隊(duì)列練動(dòng)作正確、精神飽教：1、教師先邊示范，邊講解2、學(xué)生練習(xí)，教師指 14’游戲?qū)W：練習(xí)體會(huì)—自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)大—討論要求練習(xí)積極，互幫互教：1、教師游戲的方2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)自由組 自己分組練學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練要求中遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確協(xié)調(diào)，出手速度快下課教：師生互評1、對學(xué)生練習(xí) 況小學(xué)：自我批評、自我評價(jià)要求散2、師生呼發(fā)言積極，聽講認(rèn)真器材實(shí)心球8運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的密度基本密度心理指標(biāo)良教學(xué)反思：課堂紀(jì)律還要加強(qiáng)，認(rèn)真貫徹教學(xué)的新理念，作好學(xué)生的心理工作體育課教 周次15課次教 1． 2—— 游 20——1、繼續(xù)學(xué)習(xí)投實(shí)心球的動(dòng)作，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然教學(xué)目

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)游戲拾乓球的方法和規(guī)則。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力教時(shí)練學(xué)步間分容教學(xué)方法學(xué)法指組織形習(xí)時(shí)運(yùn)負(fù)驟配間教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練—引導(dǎo)游學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)散中要求：練習(xí)積極、愉1．師生問要求二2．宣布課的內(nèi)聽講仔四列橫中3．隊(duì)列練動(dòng)作正確、精神飽教：1、教師先邊示范，邊講解2、學(xué)生練習(xí)，教師指3、分層教學(xué)法散三滾學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我大驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論要求練習(xí)積極，互幫互教：1、教師講解動(dòng)作的方2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo) 雙手頭上擲實(shí)學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練要求中球遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確協(xié)調(diào)，出手速度快下課教：師生互評1、對學(xué)生練習(xí) 況小學(xué)：自我批評、自我評價(jià)要求散2、師生呼發(fā)言積極，聽講認(rèn)真器材錄音機(jī)1 音帶1實(shí)心球84運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的密度基本密度心理指標(biāo)良教學(xué)反思：課堂紀(jì)律還要加強(qiáng)，認(rèn)真貫徹教學(xué)的新理念，作好學(xué)生的心理工作體育課教 周次16課