幼兒園大班體育活動(dòng)游戲說課稿例子20xx

第第頁(yè)幼兒園大班體育活動(dòng)游戲說課稿例子20xx幼兒園大班體育活動(dòng)嬉戲說課稿范文一：【跳長(zhǎng)繩】活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒體驗(yàn)制造性玩繩的樂趣。2.引導(dǎo)幼兒能變換多種花樣玩繩，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)潛力、增加身體機(jī)能。3.教幼兒掄長(zhǎng)繩，跳大繩，熬煉孩子的跳動(dòng)潛力以及孩子的節(jié)奏感?；顒?dòng)預(yù)備：1.兩條長(zhǎng)繩2.每人一條短繩活動(dòng)過程：一、開始部分。整隊(duì)帶幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地，檢查幼兒的穿戴、鞋帶是否系好。讓幼兒聽音樂做小兔跳的動(dòng)作。老師朗誦兒歌，激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望。附兒歌：小繩小繩真搞笑，每天和我做嬉戲，單腳跳、雙腳跳、帶人跳、挽花跳，正著跳，反著跳，跳呀跳、跳呀跳，你也跳，我也跳，蹦蹦跳跳身體好。二、基本部分。(一)自由玩繩。幼兒每人一條短繩，自由玩繩，老師觀察并引導(dǎo)幼兒探究繩子的不同玩法：1.跳繩：?jiǎn)文_跳、雙腳跳、兩腳交替跳、正跳、反跳、挽花跳2.兩名幼兒拉直繩子，其他幼兒站成一路縱隊(duì)，跑到繩下，用頭頂繩。3.幼兒兩手拿繩，將繩踩在雙腳下，念兒歌學(xué)小兔跳。4.請(qǐng)兩名幼兒拉直繩子的兩端，讓幼兒練習(xí)跳高。(高度約15--20cm)5.走鋼絲：將繩子放在地上，讓幼兒腳踩繩子走，留意腳不能離開繩子。(二)教幼兒學(xué)習(xí)跳長(zhǎng)繩：1.老師出示長(zhǎng)繩、讓幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)繩，老師敘述長(zhǎng)繩與短繩的不同：短繩是一個(gè)小朋友玩的，最多帶著一個(gè)小朋友跳，長(zhǎng)繩能夠有幾個(gè)小朋友一齊跳，但是繩子的兩端要有兩個(gè)小朋友掄著，這樣小朋友就能夠一齊玩了。2.老師敘述長(zhǎng)繩的掄法：兩人可握住繩子的一頭，向同一個(gè)方向甩動(dòng)，并且兩人的用力要一致，然后老師示范掄繩方法。3.老師敘述掄繩子的規(guī)章：甩繩者甩繩子時(shí)應(yīng)有節(jié)奏且用力要適中，留意不要打到跳繩者的頭。4.讓幼兒練習(xí)掄繩方法。5.讓幼兒念著兒歌跳長(zhǎng)繩。讓幼兒隨繩子的甩動(dòng)而跳動(dòng)，當(dāng)念到“手摸地”時(shí)，跳繩者要飛快向繩外跑去，應(yīng)盡量避開被繩子甩著或套住。在旁邊等候的幼兒應(yīng)之后跳入繩中連續(xù)跳。讓幼兒反復(fù)練習(xí)跳繩。(附兒歌)一根長(zhǎng)繩兩頭搖，小朋友們中間跳，小紅小紅蹦一蹦，小紅小紅跳一跳，小紅小紅請(qǐng)下去。6.讓幼兒分成兩組進(jìn)行比賽，老師提示幼兒要留意平安。三、結(jié)束部分。放音樂讓幼兒做放松動(dòng)作，老師小結(jié)幼兒活動(dòng)狀況，對(duì)個(gè)別潛力差的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)嬉戲中表現(xiàn)好的的幼兒。幼兒園大班體育活動(dòng)嬉戲說課稿范文二：【乒乓運(yùn)動(dòng)會(huì)】一、活動(dòng)目標(biāo)：1.能借助不同的幫助材料練___穩(wěn)的運(yùn)球、顛球、對(duì)墻擊球。2.用心參與活動(dòng)并遵守嬉戲規(guī)章。3.在競(jìng)賽活動(dòng)中學(xué)會(huì)小組合作，體驗(yàn)小組合作取得勝利的自豪感。二、活動(dòng)預(yù)備：1.人手一只乒乓球、一只乒乓板。2.場(chǎng)地布置：運(yùn)球過橋(A區(qū))顛球繞障礙(B區(qū))對(duì)板擊球(C區(qū))3.將幼兒分成紅、黃、藍(lán)、綠四組。三、活動(dòng)過程：(一)由舉行乒乓運(yùn)動(dòng)會(huì)引趣，導(dǎo)入課題。1.小朋友們好，這天我們又要進(jìn)行乒乓活動(dòng)了，我們的口號(hào)是什么?(我乒乓、我歡樂、我成長(zhǎng)!耶)2.好，這天我們要舉行一個(gè)乒乓運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們先跳個(gè)舞慶祝一下。(幼兒人手一球，邊聽音樂，邊做球操。)(二)嬉戲：乒乓嬉戲比賽。1.幼兒利用板和球進(jìn)行花樣玩球。乒乓運(yùn)動(dòng)會(huì)立刻就要開始了?那你們都有些什么乒乓本領(lǐng)呢?請(qǐng)你拿好板和球找個(gè)空地方去玩一玩吧。2.請(qǐng)幼兒依據(jù)圖示逐一介紹介紹比賽項(xiàng)目與規(guī)章。師：小朋友的本領(lǐng)都很大，但是這天的比賽項(xiàng)目變難了，這就是那些項(xiàng)目的圖示，看看圖示上說了些什么?(1)A區(qū)：從起點(diǎn)線開始，用球拍托球在橋上行走，球不能掉落。(2)B區(qū)：從起點(diǎn)線開始，用球拍顛球繞障礙走，球不掉落。(3)C區(qū)：對(duì)板擊球不掉落，而且要數(shù)清自己擊了幾個(gè)球。3.幼兒熟悉各賽場(chǎng)嬉戲玩法。(分散練習(xí))在正式比賽之前，我們先去把這些本領(lǐng)練一練，呆會(huì)兒練習(xí)的時(shí)候，聽到我的哨聲就進(jìn)行交換，假如那一區(qū)人多你能夠去別的區(qū)先練習(xí)此刻請(qǐng)你先找一個(gè)區(qū)作好預(yù)備。5.集中反饋請(qǐng)幼兒提出較有難度的嬉戲，大家?guī)兔毩?xí)。剛才你在練習(xí)的時(shí)候遇到了什么問題?6.幼兒再次練習(xí)。7.分紅、黃、藍(lán)、綠四隊(duì)進(jìn)行比賽。比賽立刻就要正式開始了，我們這次比賽分小組進(jìn)行，有紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)，我來當(dāng)裁判，呆會(huì)兒聽到裁判發(fā)口令，各隊(duì)的第一個(gè)小朋友就開始出發(fā)，運(yùn)球過橋，然后顛球繞障礙，再對(duì)板擊球，當(dāng)你擊滿3次10個(gè)球后，就跑到終點(diǎn)，舉起板，下一位小朋友就能夠出發(fā)，哪一組先到，就是冠軍。(1)提出比賽要求:a.ABC三區(qū)串聯(lián)，b.行進(jìn)間假如球掉地原地?fù)炱疬B續(xù)前進(jìn)。C.在對(duì)板擊球時(shí)，當(dāng)你擊滿3次10個(gè)球時(shí)就能夠往前到達(dá)終點(diǎn)。下一位幼兒就能夠出發(fā)。(2)幼兒完整地練習(xí)一次。(3)依據(jù)幼兒活動(dòng)狀況進(jìn)行正式比賽1～2次。(三)總結(jié)鼓勵(lì)幼兒嬉戲狀況。1.給勝利組掌聲鼓勵(lì)。2.教育幼兒勝不驕，敗不餒，好好練習(xí)乒乓球，長(zhǎng)大了象電視里的叔叔阿姨參與比賽奪金牌，為國(guó)爭(zhēng)光。(四)放松活動(dòng)比賽結(jié)束了，你們累不累啊?找個(gè)好朋友相互捶捶放松一下。幼兒園大班體育活動(dòng)嬉戲說課稿范文三：【傳球】一、設(shè)計(jì)意圖：大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參與一些基本的體育活動(dòng)，傳球這個(gè)嬉戲很受幼兒的喜愛，幼兒在嬉戲中能夠手腳并用，到達(dá)全身的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。在嬉戲中能獲得很大的樂趣，它既增加了幼兒的體質(zhì)，又強(qiáng)化幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和動(dòng)作的協(xié)作潛力。二、活動(dòng)目標(biāo)1、熬煉幼兒的快速反映潛力，熬煉幼兒手的機(jī)敏度。2、增加了幼兒的合作意識(shí)，培養(yǎng)了幼兒的群眾主義感。三、活動(dòng)預(yù)備：籃球若干四、活動(dòng)過程：老師帶幼兒到戶外操場(chǎng)，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，做簡(jiǎn)潔的熱身動(dòng)作。1、導(dǎo)入嬉戲老師這天和大家一齊來做個(gè)傳球嬉戲，好不好?(幼兒回答，好)看老師怎樣傳，老師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀看。老師首先說明嬉戲的規(guī)章和過程，第一種玩法把幼兒分成兩隊(duì)站好不動(dòng)，兩隊(duì)的排頭各拿一個(gè)球，當(dāng)老師發(fā)出命令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(能夠從頭上傳，腿下傳或者側(cè)身傳)，以此類推，看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝。第二種玩法把幼兒分成兩隊(duì)站在起點(diǎn)站立，老師發(fā)出口令后有每對(duì)的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊(duì)尾，以此類推，根據(jù)必需的路線移動(dòng)，看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝。留意事項(xiàng)在傳球的過程中，幼兒的間隔距離要適當(dāng)，相鄰幼兒要互相協(xié)作，避開落地，幼兒要留意平安。2、嬉戲分組將全班幼兒分成兩個(gè)小組，站成兩隊(duì)四排，每組的第一個(gè)幼兒發(fā)一籃球，3、開始嬉戲幼兒