實(shí)驗(yàn)區(qū)詳細(xì)情況人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)

1人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)書實(shí)驗(yàn)區(qū)名稱國(guó)家經(jīng)濟(jì)學(xué)根底人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū) 實(shí)驗(yàn)區(qū)負(fù)責(zé)人林木西 學(xué)校名稱遼寧大學(xué) 主管部門遼寧省教育廳 申報(bào)日期2021年6月20日 唉教育姓部仇財(cái)雜政部虎志制儲(chǔ)二職○○種八年可四月項(xiàng)填莊寫殲低要收求孕1．姐請(qǐng)窩逐項(xiàng)包認(rèn)真這填寫堅(jiān)，填紐寫內(nèi)麻容必翁須實(shí)揭事求新是，蒸表達(dá)附明確鍋嚴(yán)謹(jǐn)污?？斩啡表?xiàng)替要填垮“指無(wú)花〞炎。郊2．價(jià)格式榨要求挨：申佩報(bào)書績(jī)中各挺項(xiàng)內(nèi)滑容以洗Wo決rd碎文檔扁格式午填寫需；表?xiàng)椄窨蛰嗛g不側(cè)足的潔，可外以擴(kuò)訪展或蟻另附禽紙張內(nèi)；均掘用A緒4紙緒雙面悼打印環(huán)，于房左側(cè)筆裝訂兔成冊(cè)塵。隆3．裹“碑所屬植類別衰〞經(jīng)請(qǐng)?zhí)钔陮懀罕麆?chuàng)業(yè)猾教育借、軟今件工孤程、阻文科帶、生天命科普學(xué)、滋經(jīng)濟(jì)低學(xué)、勢(shì)法學(xué)慚。研4.國(guó)著作吩、教促材、敵論文笑須已腥刊拌登在冠正式械期刊游上霧或豬為正孟式歇出版插物問(wèn)，截貧止時(shí)糟間為齡20框0叮8違年飯5載月3兔1日弊。崇1、烈實(shí)驗(yàn)地區(qū)基乞本情客況附實(shí)驗(yàn)碗?yún)^(qū)名圓稱輩概想氣俱填藝術(shù)葡棚所屬削類別增經(jīng)濟(jì)削學(xué)孕建立佳時(shí)間晶19功98編年尾實(shí)驗(yàn)紛區(qū)負(fù)簡(jiǎn)責(zé)人鹽姓名炎林木衰西法性別箏男懶民族挺漢敘出生攔年月朵19濟(jì)54徑.1周2鄭專業(yè)樸技術(shù)摟職務(wù)稿/行推政職蓮務(wù)備教授員/博帶導(dǎo)/第院長(zhǎng)字聯(lián)系副思〔手予機(jī)〕賀02偶4-送62豐20鞋24巷50賭13按50倍40奏01形35丈6誕電子計(jì)郵箱像li細(xì)nm輩ux散i@旗ln淺u.電ed汪u.恢cn證助02頂4-編62殊20峽24祥54籮通信賣地址磨遼寧家省沈槐陽(yáng)市罰皇姑依區(qū)崇鐮山中敞路6幼6號(hào)供郵全編拉11拌0或03困6奮實(shí)診驗(yàn)截區(qū)僵前縱期潤(rùn)工竊作弊基盲礎(chǔ)苗經(jīng)濟(jì)嘴學(xué)專喉業(yè)是翅遼寧辮大學(xué)鴿的優(yōu)仇勢(shì)專介業(yè)之玩一，故也是哨全國(guó)臥有重答要影話響的蘋專業(yè)友。來(lái)19手50策年代桌建校廳伊始啄，即今在經(jīng)甜濟(jì)學(xué)粉系設(shè)破置該蜂專業(yè)扣。1粱98誠(chéng)0年找代中剛期，誰(shuí)政治省經(jīng)濟(jì)晶學(xué)專墨業(yè)成最為省叔級(jí)重苦點(diǎn)學(xué)鉤科，露19喉86軌年獲學(xué)得碩簡(jiǎn)士學(xué)喇位授聯(lián)予權(quán)富，2導(dǎo)00湯0年降名列心全國(guó)雀第一份獲得骨博士芝學(xué)位遮授予桌權(quán)〔寨同年坦我校批也以化全國(guó)隔第一茫獲得零理論鑰經(jīng)濟(jì)死學(xué)一夏級(jí)學(xué)但科博前士點(diǎn)折〕襪。1甩99獎(jiǎng)8年婚，怨“灣遼寧磨大學(xué)紛國(guó)家樣經(jīng)濟(jì)撇學(xué)基仔礎(chǔ)人仿才培悼養(yǎng)基督地號(hào)〞效〔以鏈下簡(jiǎn)雙稱計(jì)“貼教學(xué)么基地子〞孤〕被與國(guó)家隱教育青部批嘴準(zhǔn)成京為全陽(yáng)國(guó)1受3個(gè)探經(jīng)濟(jì)膏學(xué)基典地之漆一訴，劃20雨03糊年被誦評(píng)為羊全國(guó)誕“氧優(yōu)秀踏基地漸〞搶〔在蛛全國(guó)華13限個(gè)位“掏基地姿〞況中名農(nóng)列第簽七名竹，在箭地方求院校鵲中名腳列第予一名習(xí)〕。鉛遼寧貼大學(xué)衡“周國(guó)家諷經(jīng)濟(jì)赤學(xué)基棉礎(chǔ)人獲才培侄養(yǎng)模撒式創(chuàng)懸新實(shí)思驗(yàn)區(qū)資〞票以征國(guó)家嫁重點(diǎn)表教脹學(xué)基悼地〔幕遼寧雕大學(xué)驅(qū)國(guó)家鴉經(jīng)濟(jì)冬學(xué)兄根底飼人才簡(jiǎn)培養(yǎng)聰基地仁〕贊為建龜設(shè)單訊位；匙以國(guó)姨家重贏點(diǎn)學(xué)豈科巖〔世邊界經(jīng)槳濟(jì)、捎國(guó)民貧經(jīng)濟(jì)將學(xué)娘、常金融架學(xué)惰〕授和沸一級(jí)鍵學(xué)科友省級(jí)茅重點(diǎn)日學(xué)科默〔理己論經(jīng)曬濟(jì)學(xué)緊、應(yīng)脊用經(jīng)畫濟(jì)學(xué)待〕蠻為依硬托；爺以匆第一月批國(guó)燒家精傭品課攏程攔〔訊政治伶經(jīng)濟(jì)熄學(xué)濤〕建和欲省級(jí)暗精品壺課程辟〔漢政治項(xiàng)經(jīng)濟(jì)栗學(xué)、抗西方陷經(jīng)濟(jì)刑學(xué)、列財(cái)政木學(xué)、愿國(guó)際委貿(mào)易王、國(guó)罪民經(jīng)外濟(jì)管澤理即學(xué)〕替以及訂遼寧訴省作普通乎高等惡學(xué)校鋒第一瓣批本妹科教福學(xué)團(tuán)叼隊(duì)〔士經(jīng)濟(jì)行學(xué)〕咐、題遼寧壟省見(jiàn)普通蟻高等梯學(xué)校勿示范效性鄰專業(yè)鍵〔叼經(jīng)濟(jì)艱學(xué)安、財(cái)臟政學(xué)棟〕私為建漸設(shè)平桿臺(tái)；尋以國(guó)住家級(jí)汁教學(xué)凡名師佩為左負(fù)責(zé)摧人；認(rèn)以哭年齡丟結(jié)構(gòu)且、勤職稱汁結(jié)構(gòu)婚和知退識(shí)坡結(jié)構(gòu)浪合理迫、愛(ài)具有堪豐富尼教學(xué)究和教娘改經(jīng)單驗(yàn)的欺教師組群體刮為核雜心；歲以米在箱教學(xué)平第一燦線的川中青謠年教費(fèi)師為秋骨干己。腐本實(shí)贏驗(yàn)區(qū)明前期綢工作碑根底紡如下介：體1、件師資助隊(duì)伍糞建設(shè)張遺20浙03因年，戀本實(shí)掛驗(yàn)區(qū)度負(fù)責(zé)瘋?cè)宋?、沃遼寧蹈大學(xué)望國(guó)家題經(jīng)濟(jì)溫學(xué)基獲礎(chǔ)人槐才培皮養(yǎng)基乒地教釋育中雞心主翅任栽林木好西教肢授被瞧評(píng)為宿全國(guó)者高校棟首批冷“垮國(guó)家杰級(jí)教藥學(xué)名截師課〞伯。揀本實(shí)難驗(yàn)區(qū)肥專兼約職州成員該中柱赫國(guó)喉勝教舍授為坐全國(guó)監(jiān)優(yōu)秀汁教師利，島張桂群文教宗授為桌省級(jí)筆教學(xué)遷名師保，絞楊志母安教坡授為洲省級(jí)愉教學(xué)息名師漂和雕省普喚通高誰(shuí)等學(xué)告校專析業(yè)帶丑頭仗人攜，堤崔日爛明教謀授、掛王厚厘雙教失授為西遼寧拔省百甜千萬(wàn)閥人才破工程撕百人店層次何入選僅者小?；际瓿硜?lái)，彩本實(shí)叔驗(yàn)區(qū)旨多指名遭教師墨被評(píng)息為遼鋸寧省誤中青瘦年學(xué)爽術(shù)骨糕干、吉遼寧梢省學(xué)她科諒“自拔尖柿人才恩〞拉、炕遼寧塊省摘優(yōu)秀宋青年裁骨干南教師景、郵遼寧艇大學(xué)叛優(yōu)秀濃教師知和豆“相十佳窯教師完〞美。它亞罷2濾、綠課程勵(lì)建設(shè)成滿20容04末年，嬸政治返經(jīng)濟(jì)鄭學(xué)康被評(píng)愧為刑第一矮批國(guó)演家精績(jī)品課疾程；勻財(cái)政皆學(xué)負(fù)、鏟西方降經(jīng)濟(jì)商學(xué)等、卵國(guó)際公貿(mào)易帖、奴國(guó)民零經(jīng)濟(jì)極管理產(chǎn)學(xué)鑼等造先后非被評(píng)瘦為省堡級(jí)精艙品課默程。元3、億教學(xué)輪成果丘伴20族05玻年，僑由昌林木宣西晃教授招主持墨的具“‘侄基地緞班簽’版政治蜓經(jīng)濟(jì)萌學(xué)教劈學(xué)改顫革剖〞兔榮獲述國(guó)家煎級(jí)教德學(xué)成洞果二鋒等獎(jiǎng)活；同司年，術(shù)其縮作巖為主今要完必成人迷的?醒政治哲經(jīng)濟(jì)灰學(xué)?嶼教材襲被評(píng)倉(cāng)為評(píng)記為國(guó)顏家級(jí)蔥教學(xué)團(tuán)成果裁一等桿獎(jiǎng)丹。此蛾外，概本實(shí)槍驗(yàn)區(qū)形還萄獲得古了母2照項(xiàng)省書級(jí)愧成果暖一等核獎(jiǎng)〔軋見(jiàn)表沫4-遞1-匪3〕寫。鄙4、重教材脂建設(shè)冷怒從1融97府8信年起失，我淺校和繡南開(kāi)金大學(xué)糧作為穗主編林單位飽，由蟲谷書暴堂洗教授責(zé)和宋敞那么行疲教授終擔(dān)任夜主編嗓，逢30上年來(lái)?xiàng)U不間攔斷地間編寫苦?政洋治經(jīng)戚濟(jì)學(xué)充〔社蔥會(huì)主繩義部幸分〕禍?〔從簡(jiǎn)稱麥“逗北方攪本由〞淹,肢至今碗已螞連續(xù)榮出版師第8插版〕量。儀“扭北方眾本勞〞消出版私后在瞎全國(guó)岡產(chǎn)生晌了重衣大影鞠響，島社會(huì)創(chuàng)主義嶼局部末迄今串發(fā)行佩已逾赴百萬(wàn)趴?jī)?cè)，伙并于賽19兇88彈、1峽99無(wú)2、牢19勒97肯年分蔽別獲李得國(guó)污家級(jí)貢高等曉學(xué)校胡優(yōu)秀螞教材晃獎(jiǎng)、撞國(guó)家盈教委坑高等還學(xué)?？磧?yōu)秀檢教材仔一等艘獎(jiǎng)和布國(guó)家喇級(jí)教僑學(xué)成駐果二商等獎(jiǎng)棋；資銀本主離義部昂分1委99聽(tīng)2年起獲國(guó)腔家教糾委高逼等學(xué)盟校優(yōu)竿秀教墊材一餡等獎(jiǎng)菠。2嚇00巴5年可，神林木框西喂教授牙參編丘的普電通高滑等教派育安“借十五惡〞蚊、毯“行十一州五喇〞瓶國(guó)家管級(jí)規(guī)苗劃教迎材、懇面向于21雙世紀(jì)單課程雕教材拳?政陸治經(jīng)石濟(jì)學(xué)扎?〔毀吳樹(shù)累青顧神問(wèn)，能逄錦賄聚、宮洪銀倒興、洗林崗姑、劉唐偉主薪編〕留獲得仇國(guó)家吩級(jí)教留學(xué)成芽果一印等獎(jiǎng)終。莊同時(shí)捕，本覽實(shí)驗(yàn)值區(qū)還炒編寫菜了廊7絹部失普通媽高等杯教育柳“豬十方一鴉五挽〞城國(guó)家吩級(jí)規(guī)銳劃教副材吳〔見(jiàn)廁表4謀-1余-4位〕苦。翻5、泉人才朱培養(yǎng)要伍本實(shí)堵驗(yàn)區(qū)敗以人武才培替養(yǎng)和上教學(xué)悄改革蒼為中叛心，尊逐漸書形成唯了具械有栽鮮明嘗特色械的人判才培摩養(yǎng)模假式，厘在人寸才培況養(yǎng)方耳面邁妻出了撥堅(jiān)實(shí)抹的步昂伐：衛(wèi)一是菌學(xué)生澡的知授識(shí)結(jié)鑒構(gòu)不術(shù)斷更貌新，敵較好痕地掌崇握了附?資眉本論糞?、創(chuàng)馬克鍛思主醫(yī)義政嗚治經(jīng)大濟(jì)學(xué)鞠的基鏡本理數(shù)論和就現(xiàn)代始經(jīng)濟(jì)豆學(xué)的絹根本例方法塊，以周及較喜全面憐的經(jīng)北濟(jì)史倡、經(jīng)表濟(jì)思游想史善知識(shí)年，綿做到叮了撲“檢史學(xué)誼論相耐結(jié)合即〞執(zhí)；二疫是旅研究令能力探不斷飾提高月，學(xué)覺(jué)生獨(dú)屆立撤分析餓問(wèn)題那、解粥決問(wèn)謙題和漸表達(dá)搭問(wèn)題漂的能塔力曬不斷占增強(qiáng)瓦，做渴到猾了盡“鍬教與勤學(xué)相攏結(jié)合弟〞輩；三姑是腐學(xué)生氧的綜仙合素陷質(zhì)刪顯著糖提高拴，較紛好地臂實(shí)現(xiàn)繁了隙“按專業(yè)嘉教育挑與素獄質(zhì)教緒育相探結(jié)合省〞月。典2胃、指炊導(dǎo)思藏想桃2必-1距．裳教育囑理念掃〔人涌才培漲養(yǎng)?；谑礁暮愀锏纳运悸飞毯投ㄡ斘弧巢?短、呼人才求培養(yǎng)僅模式住改革女的思王路啦〔1沫〕堅(jiān)方持岡“車厚基宵礎(chǔ)、踏寬口匹徑、融高墳素質(zhì)納、穿復(fù)合動(dòng)型、掙國(guó)際澡化門〞孩的虎人才昂培養(yǎng)厘思路枯；秤〔2傻〕堅(jiān)廢持征以適愉時(shí)驗(yàn)調(diào)整能教學(xué)旁方案讓、完汗善課荒程設(shè)卵置、景改革劃教學(xué)菊方法賞、加劫?gòu)?qiáng)實(shí)孕踐教襯學(xué)為轟主要證內(nèi)容衣的教煤學(xué)改槽革思忍路頑；謙〔3戒〕堅(jiān)排持加材快師濕資隊(duì)首伍建獎(jiǎng)設(shè)、抹強(qiáng)化丈教學(xué)區(qū)硬件槳建設(shè)偶、不供斷完胡善教淚學(xué)管偉理和微學(xué)生吊管理炎制度努的奸實(shí)驗(yàn)廣區(qū)暈建設(shè)允思路臂。際2匪、個(gè)人才院培養(yǎng)貌模式脫創(chuàng)新區(qū)實(shí)驗(yàn)夠區(qū)泳的定魄位驗(yàn)本實(shí)蛾驗(yàn)區(qū)設(shè)建設(shè)用的訊定位攝為迷“街一個(gè)印中心箱、四慢個(gè)基蹲地雕〞低，即裝以人顛才培娛養(yǎng)和撿教學(xué)糊改革艙為中項(xiàng)心，活努力潛建設(shè)殖符合垮時(shí)代睡要求之，知晶識(shí)、問(wèn)能力鳴、素希質(zhì)綜粒合協(xié)螺調(diào)發(fā)泳展，舊“訂史、勞學(xué)、筑論奏〞熔相結(jié)托合，肆高質(zhì)搜量的敲理論型經(jīng)濟(jì)萍學(xué)人盆才培饅養(yǎng)基沙地；講具有遙鮮明梁特色愚，在秧全國(guó)辱尤其逮是在瘦東北居地區(qū)縫有較冠大影裂響的煩教學(xué)展和教碎改實(shí)痰驗(yàn)基欣地；據(jù)以馬貼克思設(shè)主義奴經(jīng)濟(jì)伙學(xué)為泰根底抵，吸窩收、還借鑒匹西方憂現(xiàn)代濱經(jīng)濟(jì)擾學(xué)優(yōu)轉(zhuǎn)秀成定果，賠側(cè)重指于鼓創(chuàng)新芬經(jīng)濟(jì)傷理論式研究娘，并煎效勞腸于東合北老飽工業(yè)欣基地隱振興董的全鳴國(guó)重鑼點(diǎn)科勸研基渴地；煙以及仆全國(guó)蜘、庸尤其館是介東北母地區(qū)纏的理蹦論經(jīng)沈濟(jì)學(xué)骨創(chuàng)新不人才閃培養(yǎng)傲基地沙。蠢2伸-2搬．代理論致研究奮〔社綢會(huì)調(diào)份研情岔況，羅對(duì)本佛領(lǐng)域附人才蜓培養(yǎng)鐮規(guī)律組的獨(dú)箏特認(rèn)嚴(yán)識(shí)，私承當(dāng)軌與實(shí)幕驗(yàn)區(qū)懂相關(guān)倆的澤教學(xué)醫(yī)改革躺工程煩情況帳，關(guān)衰于實(shí)榜驗(yàn)區(qū)看教學(xué)千改革炸與研咽究論厭文、航著作次等〕析1艘、蟲社會(huì)用調(diào)研灣情況魯根據(jù)遲教育譜部高豎教司抖綜合椒處〔兆20蓄06旁〕令提供岸的數(shù)樸字，豐截止銹到2付00堂5年碼底，都全國(guó)魚普通澤高校努開(kāi)設(shè)嘆的經(jīng)富濟(jì)學(xué)缸類專屆業(yè)1蘭6個(gè)待，專搭業(yè)點(diǎn)剖15畫03禾個(gè)，噴占全鞋部專吊業(yè)布裂點(diǎn)數(shù)廈的1悼8.依33斥%；其全國(guó)撕設(shè)置卵經(jīng)濟(jì)穗學(xué)專貌業(yè)的掘院校險(xiǎn)31僻0個(gè)斤，占獄經(jīng)濟(jì)辯學(xué)類屑的2魂0.疼63幼%。閘隨著稱經(jīng)濟(jì)丘學(xué)專菜業(yè)布隔點(diǎn)增青加奴、學(xué)邊生增而多腦，元對(duì)教欠學(xué)改域革提戴出了瑞新的晃要求堆。己另陜據(jù)南尤開(kāi)大剃學(xué)2啄00雪6年膜對(duì)4充所肝“襯基地債〞罩院校散經(jīng)濟(jì)薪學(xué)專出業(yè)學(xué)強(qiáng)生的臟50壓份調(diào)資查問(wèn)服卷反終饋，備在核庭心課典程設(shè)畏置上糕，排基在第勤一位霧的是釋西方命經(jīng)濟(jì)寬學(xué)〔備50彈份畜〕僵，然炭后是情政治澆經(jīng)濟(jì)我學(xué)〔貴46地份〕殲，再濕次是削計(jì)量辱經(jīng)濟(jì)圣學(xué)〔拐39錫份〕釀、國(guó)盾際經(jīng)圖濟(jì)學(xué)狡〔3鐮6份挎〕寬……脅。饒經(jīng)濟(jì)庫(kù)學(xué)專來(lái)業(yè)課影程設(shè)泄置及努教學(xué)胖改革吧對(duì)人失才培省養(yǎng)模觸式創(chuàng)牢新實(shí)鐮驗(yàn)區(qū)替提出而了更順高的肉要求金。因愚此，勾建疊立睡“禍國(guó)家抗經(jīng)濟(jì)閱學(xué)基皂礎(chǔ)人色才培苗養(yǎng)模皺式創(chuàng)滲新實(shí)想驗(yàn)區(qū)燭〞歉，踢對(duì)于員培養(yǎng)鍵經(jīng)濟(jì)匹學(xué)創(chuàng)淚新人藍(lán)才具魔有十宏分重?cái)嘁拇a意義奮。過(guò)2蒸、恨對(duì)本漁領(lǐng)域構(gòu)人才苗培養(yǎng)綿規(guī)律褲的獨(dú)兆特認(rèn)帳識(shí)持根據(jù)包我校次“刷基地筍〞纏10攝年來(lái)爛建設(shè)婚和對(duì)露本領(lǐng)雁域人近才培優(yōu)養(yǎng)規(guī)鄙律的閱探索諸，帳逐步變形成霜以下投認(rèn)識(shí)敵：一蠢是國(guó)宴家經(jīng)賠濟(jì)學(xué)熊根底汗人才課培養(yǎng)捧模式棒創(chuàng)新死實(shí)驗(yàn)送區(qū)建伏設(shè)必機(jī)須男堅(jiān)持找以馬寶克思躁主義荒經(jīng)濟(jì)歐學(xué)為辨指導(dǎo)蘭；二查是培獄養(yǎng)出番來(lái)的劉創(chuàng)新某人才導(dǎo)應(yīng)具短有扎依實(shí)的幣馬克軌思主糧義經(jīng)僚濟(jì)理話論基熄礎(chǔ)，酒同時(shí)將應(yīng)較沖好地跳把握箱現(xiàn)代像經(jīng)濟(jì)暴學(xué)的螺研究龜方法舒和糊研究甜工具果；三捷是井面晚向中狗國(guó)改懷革開(kāi)摔放和疲經(jīng)濟(jì)墾建設(shè)浙的實(shí)冰際，糖努力奧探索因培養(yǎng)架創(chuàng)新漿型堤人才沿的模轉(zhuǎn)式和耳途徑裕；四哨是加意強(qiáng)實(shí)玻踐性晨教學(xué)謠和實(shí)高驗(yàn)教醬學(xué)，獸努力小培養(yǎng)仿學(xué)生蠢的創(chuàng)伐新能谷力；碼五是販實(shí)現(xiàn)夕專業(yè)程教育誘與素縣質(zhì)教方育相低給合惱，培誤養(yǎng)醋“錯(cuò)學(xué)科您根底慮扎實(shí)棋、富桶有創(chuàng)警新精紹神、循知識(shí)芒面寬澡、能票力強(qiáng)分、綜瓦合素跡質(zhì)高演〞測(cè)的創(chuàng)毅新溜型禾人才陰。憑3．?dāng)⒊挟?dāng)勺與此實(shí)驗(yàn)梯區(qū)伯相關(guān)干的教稈學(xué)改提革項(xiàng)快目基：工程名稱工程來(lái)源起止時(shí)間遼寧大學(xué)國(guó)家經(jīng)濟(jì)學(xué)根底人才培養(yǎng)基地建設(shè)遼寧省教育廳遼寧大學(xué)2000-2021國(guó)家經(jīng)濟(jì)學(xué)根底人才培養(yǎng)基地二期建設(shè)研究教育部高教司委托研究工程“基地班〞政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)內(nèi)容與方法的改革實(shí)踐遼寧省教育廳高等學(xué)校基層教學(xué)單位〔院系〕教學(xué)過(guò)程管理業(yè)績(jī)考核指標(biāo)評(píng)價(jià)體系研究——以遼寧大學(xué)為試點(diǎn)遼寧省教育廳經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)系統(tǒng)一體化模式的探索與實(shí)踐遼寧省教育廳應(yīng)用型人才產(chǎn)學(xué)研一體化培養(yǎng)模式研究遼寧省教育廳經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)、課程、教材一體化建設(shè)研究遼寧省教育廳丘4．畫關(guān)于插實(shí)驗(yàn)英區(qū)教奸學(xué)改橡革與警研究錦論文強(qiáng)、著貿(mào)作任：論文〔著〕題目出版社時(shí)間經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)與教學(xué)改革研究經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2003年“基地班〞政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐遼寧大學(xué)出版社2004年高等教育出版社2003年2005年高等教育理念的更新與本科教學(xué)模式的變革遼寧大學(xué)出版社2004年遼寧大學(xué)出版社2004年經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2003年遼寧大學(xué)出版社2004年經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2003年經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2003年經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2003年學(xué)位與研究生教育2007年第5期2007年科學(xué)開(kāi)展觀與經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科建設(shè)經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2007年經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2003年

拿3、霞培養(yǎng)謀方案吧3-征1送．和培養(yǎng)榆目標(biāo)旦本實(shí)享驗(yàn)區(qū)脂人才產(chǎn)培養(yǎng)傍的追總體拆目標(biāo)威是杜：培聯(lián)養(yǎng)具補(bǔ)有扎群實(shí)的謠馬克勤思主頑義經(jīng)壓濟(jì)學(xué)控理論影功底頭、寬漏厚的鐵現(xiàn)代釋經(jīng)濟(jì)魄學(xué)基播礎(chǔ)、僚全面聯(lián)的經(jīng)醋濟(jì)史蠟和經(jīng)醋濟(jì)思眠想史惕知霜識(shí)、挎熟練斧的數(shù)零量分億析和射統(tǒng)計(jì)謝分析盲技術(shù)限、鴨嫻熟處的外其文閱隙讀能塊力和諸聽(tīng)寫慕說(shuō)能額力、授較強(qiáng)噸的獨(dú)慨立分怕析問(wèn)嬸題和嶼解決湊問(wèn)題撤能力炎，吼“云知識(shí)抓、能膀力、蜻素質(zhì)繞協(xié)調(diào)給開(kāi)展徒〞瘋的復(fù)載合型隱人才痛。燥具體傾培養(yǎng)而目標(biāo)神是：渠①偵通過(guò)棚大學(xué)丘本科黑階段葛的學(xué)返習(xí)，眠系統(tǒng)君掌握坑經(jīng)濟(jì)間學(xué)基蘆本理捏論，泳包括鋒馬克雕思主煌義基規(guī)本理峽論和奉現(xiàn)代報(bào)經(jīng)濟(jì)興學(xué)基杠本理著論；稼②嘗能夠以對(duì)中劉外經(jīng)閣濟(jì)史刪、經(jīng)瓶濟(jì)思岡想史逝的發(fā)喚展脈男絡(luò)以戶及當(dāng)拼前的娛學(xué)術(shù)獲開(kāi)展產(chǎn)前沿船有較真好的鄰了解演和把疫握；剖③糾較好屑地釣掌握渣現(xiàn)代爺經(jīng)濟(jì)席學(xué)的浩分析唱方法歲，運(yùn)覆用計(jì)艱量經(jīng)杜濟(jì)學(xué)綠、統(tǒng)膚計(jì)學(xué)蝴等分糠析工充具，盞對(duì)經(jīng)件濟(jì)帽社會(huì)睛熱點(diǎn)基和重田點(diǎn)名問(wèn)題稀進(jìn)行去剖析醋和研成究；元④佩具有衣較強(qiáng)賓的語(yǔ)薯言表悉達(dá)能攤力、刃社會(huì)合交往眼能力富和調(diào)銷研能惰力；挖⑤窮具有假設(shè)較好蘇的外體語(yǔ)水添平，洗能夠揀熟練深地使蹤用計(jì)革算機(jī)晃；怎⑥垂培養(yǎng)嘴學(xué)生蘿強(qiáng)烈派的愛(ài)恒國(guó)主凡義精赴神、怎科學(xué)乒精神挺和人擁文精家神，看形成逃良好酸的道凍德觀竟念、軌嚴(yán)謹(jǐn)也的治續(xù)學(xué)態(tài)證度和來(lái)求真案務(wù)實(shí)摟的學(xué)累術(shù)作到風(fēng)。朝3-堵2瓶．秤方案湯設(shè)計(jì)納及可塑行性泳〔一昌〕申方案距設(shè)計(jì)背1、聯(lián)加強(qiáng)皂教學(xué)梅改革弦〔1慘〕歐明確比教學(xué)憤工作困思路墾①算加強(qiáng)踐根底俯理論諒和研虧究方拌法碎教學(xué)齊，在繼傳授拴知識(shí)蒜的同瞞時(shí)更睬注重被方法冶和能誓力的賺培養(yǎng)器；撇②串強(qiáng)化遇“穴工具升〞愛(ài)訓(xùn)練跑，針?biāo)箤?duì)漫學(xué)生闊的不桿同情繡況開(kāi)脊展計(jì)騙量經(jīng)饞濟(jì)學(xué)鋒、統(tǒng)膨計(jì)學(xué)取教學(xué)飯，增貧加學(xué)嗽生上素機(jī)實(shí)碑際操確作餃能力障，強(qiáng)耳化外規(guī)語(yǔ)訓(xùn)驢練，舉逐步號(hào)推廣搞“吳雙語(yǔ)折教學(xué)饒〞追；針③艙追蹤泰學(xué)術(shù)莫前沿案開(kāi)展難動(dòng)態(tài)粒，及撤時(shí)調(diào)背整教奮學(xué)方判案，且不斷頸更新三教學(xué)魚內(nèi)容自，加渾快教餡學(xué)改脊革繞步伐芒，切婦實(shí)提計(jì)高教域?qū)W質(zhì)隨量；禍④諒從村“動(dòng)本科天——姜碩士趣——練博士對(duì)〞慶連續(xù)郵教育埋的角計(jì)度設(shè)乓計(jì)培起養(yǎng)方冶案，餅將本梳校最亦好的童畢業(yè)富生推急薦到包重點(diǎn)式大學(xué)宇攻讀男學(xué)位瑞，努過(guò)力創(chuàng)拋造條晨件接血收外流校的值優(yōu)秀鞭學(xué)苗泡，使碗學(xué)緣促結(jié)構(gòu)度更趨津合理蚊化；拌⑤羊加強(qiáng)雁愛(ài)國(guó)哥主義瞧教育泊、思介想政精治教吼育和訴學(xué)術(shù)攻道德才教育窗，使刷學(xué)生孟在接棍受知烏識(shí)的螞同時(shí)語(yǔ)，樹(shù)鋼立堅(jiān)種定正匆確的述世界場(chǎng)觀、莫人生蔽觀和漢道德采觀。盲赴〔2隆〕實(shí)練施課簡(jiǎn)程體世系改報(bào)革臨按照疾國(guó)家翼教育迫部關(guān)仗于經(jīng)紡濟(jì)學(xué)驅(qū)專業(yè)踏課程倉(cāng)體系吉建設(shè)驚的要宣求陸和搜本實(shí)燒驗(yàn)區(qū)爪的具袍體情啟況沉，對(duì)業(yè)課程街體系譜調(diào)整鼓優(yōu)化依。主禮要體磨現(xiàn)以告下原丑那么和雹特點(diǎn)醉：一反是堅(jiān)聲持容專業(yè)塵素質(zhì)閥教育沉與眼綜合稻素質(zhì)版教育軍相結(jié)末合；隊(duì)二是去堅(jiān)持辦根底叔理論辨教學(xué)賣與應(yīng)災(zāi)用知氏識(shí)教悄學(xué)相衫結(jié)合谷；三揪是竹堅(jiān)持松知識(shí)蹦傳承僚與知梯識(shí)創(chuàng)構(gòu)新相厘結(jié)合盾；四例是子堅(jiān)持臺(tái)理論決教學(xué)市與實(shí)親踐、粉實(shí)驗(yàn)未教學(xué)副相結(jié)堂合兄；五絕是以理論材演繹傳與案竭例分棒析相石結(jié)合墊。?！?扭〕充祝實(shí)教適學(xué)內(nèi)那容標(biāo)主要聾內(nèi)容子有：賺①燥公共工根底吹課〔酸核定立必修谷課〕算，興主要迷是調(diào)牽整思脊想道誠(chéng)德教彼育類唐設(shè)課插和課諒時(shí)，址增加肚跨類謀與類抓內(nèi)綜憶合知料識(shí)課嗓程，濁并增始加計(jì)孫算機(jī)壁根底千的課梳時(shí)數(shù)荒；源②刃專業(yè)澡必修法課〔斥包括乞核心伐課和券專業(yè)秘課〕海，糟主要逗是調(diào)師整課啞程設(shè)印置，堅(jiān)做到照課程驕之間尿的有石機(jī)銜委接，果更好袋地體魔現(xiàn)本苦專業(yè)史的教久學(xué)特泳色；拍③符選修顆課蔑，惹主要冤是增漏加學(xué)麻生選悟修課亂程的她自由術(shù)度，清拓寬格學(xué)生般的學(xué)盼術(shù)視貢野；貧④獵經(jīng)濟(jì)愈學(xué)研嫩究和悼分析摘工具謹(jǐn)類課蠅程哄，扣主要慨是強(qiáng)慘化工離具類宴課程證的學(xué)且習(xí)，濱使學(xué)蹈生較連好地耳掌握紀(jì)現(xiàn)代餐經(jīng)濟(jì)睡學(xué)的幟分析毛工具臂和技雁術(shù)。統(tǒng)〔4稅〕積繼極應(yīng)壺用現(xiàn)究代化迫教學(xué)遭手段摸為了廉更好絞地應(yīng)勁用現(xiàn)囑代化拉教學(xué)昏手段婚，陽(yáng)主要腥采取炮以下謠措施鹽：炒①慨校院敏每年辛組織忌有關(guān)株教師想?yún)⒓臃霈F(xiàn)代霧化教蹦學(xué)手開(kāi)段培揀訓(xùn)班荒，并煌接受恒制作斑多媒緒體C湊AI隨課件乖等的丟訓(xùn)練??；屯②齡根據(jù)布專業(yè)圓課程雪的不幻同特蝦點(diǎn)，究有選識(shí)擇地答開(kāi)展憶多媒她體教再學(xué)；浪③路與有棄關(guān)單脈位令合作移建立電政治膽經(jīng)濟(jì)舞學(xué)課駝程教金學(xué)資耗源庫(kù)支；荒④勵(lì)全面拜普及池利用奔現(xiàn)代源化教煮學(xué)設(shè)洗備開(kāi)竿展教轎學(xué)。奴〔5親〕采惹用先松進(jìn)的歐教學(xué)鼻方法昏主要撤內(nèi)容狡包括短：我①基繼續(xù)鉛實(shí)施亭“柱名教欣授執(zhí)損教核糾心課豈〞帆、壩“粒用外濱語(yǔ)講戀授專嫁業(yè)課帝程憂〞具和煎“行本科宇生導(dǎo)丸師制靠〞藝三項(xiàng)茫工程山，運(yùn)該用先睡進(jìn)的仗教學(xué)岡理念訪推動(dòng)鹽教學(xué)偶和教勾學(xué)改嚴(yán)革；宇②貓?jiān)诮剔p學(xué)中分強(qiáng)調(diào)燥科學(xué)鋒精神燦與人蘇文精房神的補(bǔ)結(jié)合凡，促顧進(jìn)學(xué)兆生積掩極思借考；沫③桐實(shí)行瘡課堂蘇講授蒙與啟咳發(fā)式遣、討喪論式劍、研劍究式物和案斧例式卷教學(xué)命相結(jié)頑合；獅④慘實(shí)行倆教師幅講解配與課軌后輔夢(mèng)導(dǎo)相漂結(jié)合宗，強(qiáng)底化教勿學(xué)效竿果；慌⑤敗實(shí)行囑課上急教學(xué)雁與課釘下實(shí)選踐相宜結(jié)合緒，加電強(qiáng)綜削合素墾質(zhì)培屯養(yǎng)；葛⑥霧實(shí)行推現(xiàn)代鞠化教泄學(xué)方約法與茅傳統(tǒng)彩教學(xué)我方法害相結(jié)額合，訓(xùn)推動(dòng)蹤教學(xué)精方法議和手舒段的奔創(chuàng)新晃；輛⑦注實(shí)行彎教學(xué)潤(rùn)方法戒改革宅與考牲試方揉法改索革相章結(jié)合禮，側(cè)番重對(duì)爺學(xué)生偏知識(shí)罷運(yùn)用績(jī)的考姜察和郵綜合哀素質(zhì)忘的提衛(wèi)高；處⑧柱實(shí)行凡系統(tǒng)種講授捆與專吸題講與座相統(tǒng)結(jié)合窩，緊蒼密結(jié)養(yǎng)合改檔革開(kāi)別放和農(nóng)經(jīng)濟(jì)朱建設(shè)紫實(shí)踐際開(kāi)展臺(tái)專題婦講座谷，進(jìn)居一步阿激發(fā)敞學(xué)生竟們的情學(xué)習(xí)村熱情幼。相〔6肝〕加柔重實(shí)根踐性滲教學(xué)毯和實(shí)前驗(yàn)教和學(xué)升在實(shí)劃踐慧性附教學(xué)豎方面逃采取仔以下驕措施凍：次①校強(qiáng)化垮學(xué)生紹課后倘閱讀國(guó)環(huán)節(jié)考的設(shè)停計(jì)，匆培養(yǎng)槐學(xué)生已的自母學(xué)能棒力；蛋②圖加強(qiáng)槽學(xué)生橡科研齒環(huán)節(jié)瀉的設(shè)量計(jì)，溫引導(dǎo)累學(xué)生并撰寫扯學(xué)術(shù)敬論文臉；吐③蹈強(qiáng)調(diào)笛學(xué)生歪的教污學(xué)實(shí)搏踐環(huán)臭節(jié)，毛建立懸教學(xué)獄實(shí)踐姻基地賤，組歐織學(xué)套生開(kāi)洞展社悔會(huì)調(diào)寬查，油支持育學(xué)生焦社團(tuán)塔活動(dòng)判，邀敲請(qǐng)國(guó)王內(nèi)外豪著名菊專家撒講學(xué)闖，活責(zé)躍學(xué)簽校的犯學(xué)術(shù)蹲氣氛愿；艘④增設(shè)立浮社會(huì)徑實(shí)踐屠基地腸，定定期組旗織學(xué)誦生社幣會(huì)實(shí)譯踐活薄動(dòng)。辭另外斤，昆組織膨?qū)W生帆利用轎寒暑辛假戒就近爽完成萄一定乎的社站會(huì)實(shí)樂(lè)踐活孝動(dòng)。挎在實(shí)游驗(yàn)教濫學(xué)方徐面負(fù)主要貪采取數(shù)以下曲措施疲：普①且開(kāi)展獸經(jīng)濟(jì)倒學(xué)基建礎(chǔ)實(shí)粉驗(yàn)教罵學(xué)；謙②拔開(kāi)展求國(guó)民勇經(jīng)濟(jì)炸核算監(jiān)體系握和經(jīng)奇濟(jì)預(yù)必警分雁析實(shí)酬驗(yàn)活顫抖；敗③擁進(jìn)行慌財(cái)政律稅收私模擬撞實(shí)驗(yàn)蟲；喚④活進(jìn)顫行問(wèn)金融族保險(xiǎn)魯模擬槽實(shí)驗(yàn)塊教學(xué)污等氣。饅〔7肯〕引旦導(dǎo)學(xué)綱生進(jìn)穴行研并究性告學(xué)習(xí)戶和創(chuàng)馬新性材實(shí)驗(yàn)翅為了片增強(qiáng)匙學(xué)生予獨(dú)立采分析倍問(wèn)題預(yù)和解缸決問(wèn)蜓題的勢(shì)能力獵，積掃極鼓戰(zhàn)勵(lì)學(xué)顯生召員開(kāi)小拼型研鹿討會(huì)緊、壇自辦舅學(xué)術(shù)俗刊物足、膠撰寫須學(xué)期灘小論籠文和蜂學(xué)年隙大論啞文；紗對(duì)入鑼選全脆國(guó)盒“廣基地襯班貧〞程優(yōu)秀谷論文刺研討析會(huì)的佩學(xué)生宵給予刊重獎(jiǎng)劉；對(duì)濃在省診和全乓國(guó)漂“挑挑戰(zhàn)哪杯透〞咽競(jìng)賽處獲獎(jiǎng)孝的學(xué)推生除山獎(jiǎng)勵(lì)孤外還餃在推抬免中盒加分蹤；對(duì)文獲得歲國(guó)家概獎(jiǎng)學(xué)追金的坐學(xué)生肅予以途特殊潑鼓勵(lì)營(yíng)。妨〔8眠〕加覽強(qiáng)網(wǎng)科絡(luò)教剝學(xué)廉在資共源建瓶設(shè)方福面，枕建立煉學(xué)校效、院便網(wǎng)站忙，抬實(shí)現(xiàn)繳院資聯(lián)料室副與校猛圖書不館憐“酒電子幫圖書參館蠢〞斷聯(lián)網(wǎng)飾，國(guó)善家精漲品課翅定期喘更新遍上網(wǎng)直內(nèi)容每〔每傘年3戴0%勝〕，勇完善滿核心曉課和冠主干騾課的夸多媒敗體教澆學(xué)，添繼續(xù)地利用卸BB任平臺(tái)牌輔助說(shuō)本科互教學(xué)變，將赴課堂隊(duì)延伸桌到課久外。限2、支加快景師資仇隊(duì)伍鹽建設(shè)蘋〔1件〕明蝶確青蘇年教孩師培訊養(yǎng)目喘標(biāo)舅本團(tuán)遇隊(duì)青煩年教腰師培悟養(yǎng)的盛指導(dǎo)箱思想痕是，萌以提眠高青遭年教估師隊(duì)度伍的削整體廚素質(zhì)批為中監(jiān)心，脆以培吸養(yǎng)高角層次趨的理還論經(jīng)宗濟(jì)學(xué)片教學(xué)拾和科委研人條才為傭重點(diǎn)和，以藝深化缺教學(xué)孕改革肅和加泥強(qiáng)學(xué)降科建糧設(shè)為奴目標(biāo)仔，努嚼力建脾設(shè)一傍支教輕學(xué)水劉平高遭，科秤研能報(bào)力強(qiáng)泳，具貍有創(chuàng)踏新精爺神和保改革堂意識(shí)夕，知教識(shí)結(jié)厘構(gòu)、紐學(xué)緣萍結(jié)構(gòu)續(xù)和職激稱結(jié)潤(rùn)構(gòu)合養(yǎng)理，辜學(xué)風(fēng)她嚴(yán)謹(jǐn)霧、教亮風(fēng)優(yōu)爛良、咬師德魄高尚蘭的青渠年教乳師隊(duì)樂(lè)伍。洲具體本規(guī)劃譽(yù)和目醫(yī)標(biāo)是急：絞①嬌加強(qiáng)朵學(xué)科緞帶頭怖人隊(duì)渠伍建丘設(shè)，展努力伴培養(yǎng)太中青標(biāo)年學(xué)哭科帶罩頭人勻和學(xué)仿科拔扯尖人殺才；員②豈有計(jì)披劃、梢有步串驟地霜培養(yǎng)草中青院年骨璃干教賀師，詳加快鮮中青競(jìng)年教乒師成屆長(zhǎng)的說(shuō)步伐鍵；暈③桐鼓勵(lì)誓和支編持青接年教怪師攻裕讀也博士貼學(xué)位刮、出濕國(guó)進(jìn)居修或洋到國(guó)避內(nèi)重哥點(diǎn)大鋸學(xué)的齊重點(diǎn)芹學(xué)科招深造棉，同府時(shí)采自取有軌力措只施吸爽引國(guó)務(wù)外留優(yōu)學(xué)人裹員或職外校慚的優(yōu)底秀人懷才來(lái)木校工定作；中④惕強(qiáng)化冊(cè)鼓勵(lì)轟機(jī)制胃和約虹束機(jī)奴制，白對(duì)青怖年教掃師科洽學(xué)研崗究、個(gè)教學(xué)籠研究虎和教倒學(xué)改備革取娃得優(yōu)銅異成捆績(jī)即者席實(shí)行茅獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)，對(duì)陣青年伙教師解晉職瞎、評(píng)議優(yōu)和漠生活秋待遇乖進(jìn)行娘傾斜祖，同聾時(shí)實(shí)漏行教鬼學(xué)考鹽核評(píng)葵估制長(zhǎng)度，昂定期梅對(duì)青蛛年教哄師教乎學(xué)情數(shù)況進(jìn)位行考勾評(píng)。爸〔2霧〕青航年教限師培舟養(yǎng)政醉策癢①釘青年徒教師壤補(bǔ)貼伶政策貍，對(duì)齊校優(yōu)郵秀中們青年充骨干培教師線、省應(yīng)青年睜骨干倆教師筐、省苗優(yōu)秀體中青往年學(xué)權(quán)科帶毅頭人慧、省土學(xué)科晝拔尖該人才票等捷分別玻給予身生活餃補(bǔ)貼頂和科醫(yī)研補(bǔ)受貼。毒②風(fēng)鼓勵(lì)估青年子教屈師攻畢讀陡博士醉學(xué)位蘭，血在權(quán)學(xué)費(fèi)秘、灣生活夢(mèng)補(bǔ)貼乓、交察通費(fèi)熄、究安家獨(dú)費(fèi)么以及頁(yè)就讀哄期間全開(kāi)展鏡科學(xué)品研究都等軟實(shí)行支特殊旅政策石。糾③做優(yōu)先砌選派歲中青遠(yuǎn)年骨星干教蘿師出劈國(guó)留栽學(xué)深地造、億做訪傷問(wèn)學(xué)蠶者和冒參加勵(lì)國(guó)〔縱境〕踐內(nèi)外剝重要陶學(xué)術(shù)社會(huì)議鎖，優(yōu)渾先資姿助基苗地青隨年教靜師到虜重點(diǎn)罰大學(xué)痰的重技點(diǎn)學(xué)情科進(jìn)籮修學(xué)弦習(xí)；蠟④競(jìng)校、息院分榨別設(shè)伴立獎(jiǎng)齡勵(lì)基換金，豐對(duì)獲野得國(guó)般家級(jí)臨課題跟、出燙版高識(shí)水平頌著作鈴、發(fā)閑表高業(yè)水平棚論文鑄并獲標(biāo)得省仍部級(jí)甲以上維獎(jiǎng)勵(lì)另者給唯予重內(nèi)獎(jiǎng)。喜3、詢完善幅教學(xué)碌管理鉗和學(xué)盛生管跟理制晴度坐〔1做〕加縫強(qiáng)教哥學(xué)管格理獸建立吉和因完善應(yīng)教學(xué)揭管理誕體制夾和管罷理制蜂度，寧包括司系主田任、稿教研療究室績(jī)主任串、教虛務(wù)干讓事聯(lián)軍席會(huì)次議制仗度；辟教研否室集封體學(xué)疊習(xí)和給集體懷備課丙制度類；教形師自銷評(píng)制學(xué)度；豎學(xué)生兄評(píng)教僚制度宴；教動(dòng)師評(píng)型教制軌度；合教師挖督導(dǎo)向團(tuán)聽(tīng)宣課制救度、隨新教美師試著講制監(jiān)度、少考試陪巡查賽制度獎(jiǎng)、集領(lǐng)中閱史卷制棒度談等棋。毫〔2唯〕加紙強(qiáng)學(xué)秧生管梯理只①方繼續(xù)姑實(shí)行雙本科備生導(dǎo)叼師制斗，饒安排嗽具有畫教學(xué)預(yù)經(jīng)驗(yàn)半的教博師越和具槳有冊(cè)博士雪學(xué)位堆〔含削在讀棗博士尤〕的辮青年肢教師掛擔(dān)任友本科芽生導(dǎo)炎師；個(gè)②口試行報(bào)學(xué)術(shù)捐導(dǎo)師令制，投將碩畝士生客培養(yǎng)旋的一趙些方鑒法引煉入基縣地班拳學(xué)生雅培養(yǎng)耍之中椅；燕③景實(shí)行主“潮基地底班罪〞蠶遴選飾制度偽、糾中期快淘汰頌制度悲和學(xué)輸優(yōu)遮鼓勵(lì)裳制度抬；雪④阻實(shí)行股獎(jiǎng)勵(lì)鞏推免烤、考溪取研督究生鹿制度屯；籃⑤希實(shí)行東“漿基地柿班坦〞借學(xué)生慶特別驅(qū)資助箭制度因。愚〔事3奧〕教世學(xué)硬慈件建廣設(shè)提①歇加大泰經(jīng)費(fèi)脹投入韻本實(shí)戲驗(yàn)區(qū)男建設(shè)塊經(jīng)費(fèi)忠除樓按規(guī)券定足挑額投已入福外，范為了凡加快毅實(shí)驗(yàn)溫區(qū)擔(dān)建設(shè)暴，學(xué)秒校陸擬從杏“誠(chéng)21矛1工勝程惹〞汁三期奮經(jīng)費(fèi)傘中追強(qiáng)加投裁入以陳支持繩實(shí)驗(yàn)趴區(qū)發(fā)底展?jié)?。慘②墊加強(qiáng)熊圖書早資料茅建設(shè)刪為了植加強(qiáng)積實(shí)驗(yàn)撿區(qū)搖建設(shè)扣，校程圖書燃館和委院幕資料淘室〔捎包括末“帝基地喝〞什專用噸資料駛室〕所實(shí)行手更加核靈活酒的開(kāi)朝放制很度忍，為蔬培養(yǎng)號(hào)創(chuàng)新腹人才祝提供驢效勞惕。?、劾w加快粒教學(xué)蒜平臺(tái)憂建設(shè)上梯次盟建立嗓根底臭教育測(cè)平臺(tái)擺、實(shí)瞎踐〔筋實(shí)驗(yàn)裙〕教拍學(xué)平?jīng)r臺(tái)、悼國(guó)際朗化教狡育平緊臺(tái)和爸創(chuàng)新魄性教卡育平泛臺(tái)。稿〔二目〕泰可行譜性分腹析醒〔1掩〕學(xué)烈校悉高寄度重步視蒼是本疲實(shí)驗(yàn)產(chǎn)區(qū)社建設(shè)往的思嚷想組騰織保館證叢；笨〔2索〕纖本至實(shí)驗(yàn)澡區(qū)佳前期袍建設(shè)俱已碎具備沒(méi)了顏一定壤的物銜質(zhì)示保證驢，庸通過(guò)壁進(jìn)一沸步建濤設(shè)員可以蛋充分倡滿足什才培畝養(yǎng)?？词絼?chuàng)匙新和俯改革盡的需楊求；塞〔3陽(yáng)〕師愁資脫保證滲。存主講出教師火具有推豐富翅的教蒸學(xué)經(jīng)拍驗(yàn)檢，輔搜導(dǎo)教溪師具陽(yáng)有良?xì)v好的鋒素質(zhì)立；暑〔黑4卷〕制且度丙保證惱。屑自1尿9熊98匆年旁“遭基地賤〞禍建立求10間年泄來(lái)，獻(xiàn)本實(shí)添驗(yàn)區(qū)債已經(jīng)躺形成號(hào)了完批善的健教學(xué)政管理浪和學(xué)謹(jǐn)生管茫理布等軟制度假，從聽(tīng)而為煉實(shí)驗(yàn)透區(qū)建寫設(shè)奠飽定了拿扎實(shí)猜的車工作壯根底暮。蓮4、垮保障滲體系步4-劃1丙．全師資傳隊(duì)伍展4-它1-忍1界．師弄資隊(duì)晌伍結(jié)特構(gòu)終1君、寨職稱發(fā)結(jié)構(gòu)太本實(shí)挺驗(yàn)區(qū)瓶25孔名專敢兼職灘教師討中，偵教授忠13闊人，孤占濃52乘%；乞副教誦授皺5陶人，后占假20展%；革講師鍋7人溝，占注28拋%；巖博士株生導(dǎo)販師1朝1人摟，占泄44艦%賄；碩犧士生機(jī)導(dǎo)師齒15伏人，礦占擁60兆%?？?餃、年耍齡結(jié)賀構(gòu)士本實(shí)偽驗(yàn)區(qū)浙專兼袍職教發(fā)師的啦平均等年齡溉為苗43麥.7巡歲。解其中蔥：5屬5歲綠以上任3賊人，域占體12泄%；憐50壺-5奸5歲甘5霸人，吉占幅20姜%；談45傳-5拼0歲騎2人登，占百8%裝；低45毀歲以縮下1醬5人窗，占御60滋%。柄3奇、姜學(xué)歷劫結(jié)構(gòu)撿本實(shí)岡驗(yàn)區(qū)襯教師直中具小有博樂(lè)士學(xué)銅位湖16猾人，殲占6嬌2.瞎5%旺；在澡讀博修士生欲5述人，擾占2桂5%憐;4隸0歲私以下責(zé)教師府均已盈取得障博士唐學(xué)位寺或博脅士在眠讀。粱4-圾1-凈2怪．主平要的腿專職毯教師柜〔具鄙有副級(jí)高及旁副高搜以上小專業(yè)把職務(wù)摔的專錯(cuò)職教忙師〕舞姓披名襪性鄉(xiāng)別載出生睡年月裂學(xué)位折專業(yè)揉技術(shù)架職務(wù)冠學(xué)科泊專業(yè)冷承當(dāng)?shù)竦慕虊K學(xué)工滔作楊林木域西測(cè)男瞞19范54螺.1冤2鼓博士葬教授漁博士倡生導(dǎo)罵師衫政治懼經(jīng)濟(jì)轟學(xué)汁政治顛經(jīng)濟(jì)玩學(xué)適張桂萬(wàn)文稈女?dāng)U19紛5現(xiàn)7怒.1山博士杜教授家博士束生導(dǎo)抄師道政治遼經(jīng)濟(jì)薄學(xué)衣政治飼經(jīng)濟(jì)敵學(xué)胡欒福賴茂暮男時(shí)19程48薯.1顫0狐大學(xué)蔬教授云博士雹生導(dǎo)爪師捎政治叢經(jīng)濟(jì)成學(xué)貼政治孝經(jīng)濟(jì)遇學(xué)場(chǎng)黃險(xiǎn)撇峰酷男辨19語(yǔ)64護(hù).4主博士率教授胖博士糾生導(dǎo)倘師庸西方聚經(jīng)濟(jì)膽學(xué)某計(jì)量勵(lì)經(jīng)濟(jì)暢學(xué)忙孫麗?ài)E娟久女紐19柔53姿.2鍛大學(xué)詠教授麥政治死經(jīng)濟(jì)葉學(xué)丘政治此經(jīng)濟(jì)業(yè)學(xué)醬曹艷爭(zhēng)秋奮女低19谷69輔.9競(jìng)博士旗副教碧授農(nóng)政治村經(jīng)濟(jì)廉學(xué)趙政治錦經(jīng)濟(jì)揚(yáng)學(xué)而林紅過(guò)玲祥女方19瓶65濾.5鉛博士膝副教戒授翻西方筐經(jīng)濟(jì)虜學(xué)遍西方面經(jīng)濟(jì)蒸學(xué)賓崔萬(wàn)醬田虹男秘19茄73區(qū).5捕博士丘副教日授鎖世界鏡經(jīng)濟(jì)崗世界鈴經(jīng)濟(jì)沒(méi)高倚對(duì)云圖女蔬19釀74仍.1忙0才博士莊副教舉授貝經(jīng)濟(jì)段史彼中國(guó)教經(jīng)濟(jì)素史標(biāo)周輪健妥男瓜19指76棒.5于博士梨副教鹽授痛政治墾經(jīng)濟(jì)匆學(xué)蜘?資恥本論包?選繪讀橫4-艦1-霞3預(yù)．他主要國(guó)的兼挑職教慨師蝕姓嫩名愉性賢別哪出生激年月鐮學(xué)位越專業(yè)守技術(shù)膊職務(wù)皺學(xué)科掏專業(yè)扎承當(dāng)距的伐教學(xué)伙工作澇從事敏相關(guān)孕專業(yè)們領(lǐng)域秋及崗們位灘韓周毅箱男扶19唇58漲.1針0原博士常教授攏博士尊生導(dǎo)巖師疑經(jīng)濟(jì)慨學(xué)嘆外國(guó)兼經(jīng)濟(jì)釘史頭經(jīng)濟(jì)湊史煌赫國(guó)棒勝供男貢19慧56怪.9筒博士序教授鎮(zhèn)博士籃生導(dǎo)陣師洗經(jīng)濟(jì)枝學(xué)地貨幣魂銀行柄學(xué)蘇西方忽經(jīng)濟(jì)精學(xué)卷?xiàng)钪纠灿械?9貼63槍.1幅博士魚教授福博士杏生導(dǎo)州師膠經(jīng)濟(jì)皆學(xué)瞧財(cái)政磁學(xué)農(nóng)財(cái)政銅學(xué)鑰劉洪女鐘衛(wèi)男亡19綱70遍.1手1透博士淋教授蒙博士診生導(dǎo)太師銷經(jīng)濟(jì)螺學(xué)搖國(guó)際禿經(jīng)濟(jì)揀學(xué)虛世界河經(jīng)濟(jì)繪楊玉聲生簽?zāi)腥?9塵42白.5脆博士倉(cāng)教授擇博士脈生導(dǎo)宏師誤經(jīng)濟(jì)寶學(xué)揮外國(guó)讓經(jīng)濟(jì)悅思想渠史哈經(jīng)濟(jì)諷思想側(cè)史客崔日他明得男須19社64清.4炸博士階教授壞博士根生導(dǎo)妹師怨經(jīng)濟(jì)揉學(xué)腦國(guó)際鋼貿(mào)易灶學(xué)府世界壓經(jīng)濟(jì)擾王厚歇雙批男穴19假62傭.5怪博士秤教授擇博士矛生導(dǎo)悼師督經(jīng)濟(jì)戚學(xué)蜘國(guó)際案貿(mào)易鑼學(xué)描世界氧經(jīng)濟(jì)劣楊哲愧英噴女練19識(shí)52座.9倍碩士瞇教授姥經(jīng)濟(jì)詞學(xué)禿國(guó)際住經(jīng)濟(jì)濱學(xué)贈(zèng)世界犬經(jīng)濟(jì)俗宋君烏卿糖女債19舒69尊.1岔2披博士掀講師澤經(jīng)濟(jì)謎學(xué)符規(guī)制象經(jīng)濟(jì)霧學(xué)配規(guī)制民經(jīng)濟(jì)苦學(xué)鍋葉滿娛城敞男蔑19辰74晃.1辮0植博士唐講師鋒經(jīng)濟(jì)衛(wèi)學(xué)鈔產(chǎn)業(yè)唱組織蒙理論船西方尾經(jīng)濟(jì)蓄學(xué)命潘儲(chǔ)科掉男藍(lán)19敬64涂.6箏博士抖在讀遼講師稠經(jīng)濟(jì)鑼學(xué)穗外國(guó)觸經(jīng)濟(jì)給史紐外國(guó)擋經(jīng)濟(jì)毅史甚王杰速力更男你19巷70瞧.7鐘博士擊在讀字講師短經(jīng)濟(jì)鑄學(xué)妥政治嘴經(jīng)濟(jì)輕學(xué)慈?資與本論栽?選孩讀姓關(guān)增宇端男起19撤75意.3卸博士旬在讀國(guó)講師抗經(jīng)濟(jì)屯學(xué)襯外國(guó)富經(jīng)濟(jì)尤思想滲史波制度漠經(jīng)濟(jì)府學(xué)竟趙打瑩乖女行19倚77刑.1火博士配在讀怖講師死經(jīng)濟(jì)斬學(xué)鼠經(jīng)濟(jì)蹦學(xué)名英著導(dǎo)積讀之西方習(xí)經(jīng)濟(jì)們學(xué)菊隋振欣婥信女稼19策78朗.7止博士殿在讀返講師欺經(jīng)濟(jì)政學(xué)挨國(guó)際氏經(jīng)濟(jì)遵學(xué)俊西方畢經(jīng)濟(jì)稈學(xué)層4-指1-畝4因．濫師德株、業(yè)批務(wù)素淚質(zhì)〔蠅教師券風(fēng)范墻、近巡5年刃來(lái)主炊要的舒教學(xué)漂成果蒸、教蒼改和爽科研淋工程些、主魯編教乓材及廉代表妨性著提作、稍代表善性論煉文等妥〕缸1論、助教師絨風(fēng)范克本實(shí)絞驗(yàn)區(qū)錄負(fù)責(zé)肥人林凝木西豎教授主為全紐國(guó)唇高等誰(shuí)學(xué)校護(hù)首屆巴國(guó)家端級(jí)潮教學(xué)肯名師襖、國(guó)詢家重紫點(diǎn)學(xué)鑒科帶性頭人沖、國(guó)辱家重小點(diǎn)教籃學(xué)基泰地教勢(shì)育中沸心主巡任、籮教育廁部人回文社掙科重饒點(diǎn)研研究基構(gòu)地室即主任就、國(guó)容家級(jí)集教學(xué)砌成果掌獲得燥者、嚴(yán)全國(guó)粒高等籃學(xué)校損優(yōu)秀城教材條獎(jiǎng)股獲得稼者目、露全國(guó)涂第一靈批國(guó)垮家精匪品課禁程負(fù)員責(zé)人勻，教喊育部辣國(guó)家韻精品阿課程奧師資泡培訓(xùn)如工程逢骨干佩教師時(shí)高級(jí)率研究盆班主俗講教紫授姜。銅專兼筍職教休師中雷有全芽國(guó)優(yōu)笑秀教扣師、奮省級(jí)市教學(xué)克名師伙、省結(jié)學(xué)科拳拔尖曲人才惰、百莫千萬(wàn)手人才林工程仰入選氧者和辮多名逃校優(yōu)錢秀教腫師、缺“紅十佳宅〞駱教師倒。廊2三、川近5矛年來(lái)想主要充的岡教學(xué)鹿成果緞〔形獲獎(jiǎng)棚情況邀〕工程名稱獎(jiǎng)勵(lì)名稱獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別時(shí)間“基地班〞政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2005.9?政治經(jīng)濟(jì)學(xué)?〔教材〕國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2005.9政治經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)家精品課程2003?政治經(jīng)濟(jì)學(xué)?〔教材〕2007實(shí)施“三項(xiàng)工程〞，促進(jìn)素質(zhì)教育由外延向內(nèi)涵開(kāi)展轉(zhuǎn)變省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2005.6財(cái)政學(xué)核心課精品課教學(xué)體系改革和建設(shè)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2005.6地方綜合性大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2007政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2021財(cái)政學(xué)省級(jí)精品課程2005西方經(jīng)濟(jì)學(xué)省級(jí)精品課程2005國(guó)際貿(mào)易省級(jí)精品課程2006國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理學(xué)省級(jí)精品課程2007200520072007前3乖、增近5冶年來(lái)時(shí)主要五的套教改所和科篩研項(xiàng)疾目序號(hào)主持人題目名稱課題來(lái)源批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)〔萬(wàn)元〕起止時(shí)間1林木西〔2〕東北老工業(yè)基地改造與振興研究教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)工程120.02004.10—2007.122張桂文我國(guó)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)分析國(guó)家社科基金8.02006.5—2021.83崔日明中美貿(mào)易摩擦轉(zhuǎn)向升級(jí)與對(duì)策研究國(guó)家社科基金8.02006.5—2021.64王厚雙相互依存中的國(guó)際貿(mào)易摩擦：產(chǎn)生機(jī)理、影響與對(duì)策研究國(guó)家社科基金9.02007.6—2021.65林木西東北老工業(yè)基地振興與制度創(chuàng)新省教育廳重點(diǎn)研究基地工程8.02005.7—2006.126張桂文二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換與東北老工業(yè)基地振興研究省教育廳重點(diǎn)研究基地工程7.02005.7—2021.47林紅玲東亞公司治理結(jié)構(gòu)的比擬研究省教育廳重點(diǎn)研究基地工程6.02007.1—2021.129崔日明東北亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作與遼寧老工業(yè)基地振興研究省教育廳創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持工程10.02007.1—2021.1210王厚雙全面提高遼寧老工業(yè)基地對(duì)外開(kāi)放水平的路徑研究省教育廳創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持工程7.02007.1—2021.1211林木西遼寧中部城市群一體化研究省教育廳創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持工程5.02007.12—2021.1212張桂文統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)促進(jìn)東北地區(qū)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換省教育廳創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持工程3.02007.12—2021.1213林木西馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)根底理論的創(chuàng)新研究省社科規(guī)劃基金重點(diǎn)工程1.02006.12—2007.1214王厚雙興旺國(guó)家躲避國(guó)際貿(mào)易摩擦風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題研究省社科規(guī)劃基金工程0.52006.12—2007.1215楊志安東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)開(kāi)展問(wèn)題研究省社科規(guī)劃基金工程0.52006.12—2007.1216周健遼寧縣域經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的產(chǎn)業(yè)支撐研究省社科規(guī)劃基金工程0.52007.12—2021.1218林木西關(guān)于遼寧縣域經(jīng)濟(jì)開(kāi)展帶動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)的趨勢(shì)及難點(diǎn)與對(duì)策研究遼寧省2006年度經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展重大課題2.02006.1—2007.119王厚雙外資對(duì)遼寧產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整影響研究2006年度遼寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展研究課題02006.0—2007.1220王厚雙提升遼寧對(duì)外開(kāi)放水平問(wèn)題研究省社科聯(lián)工程02007.1—2007.1221崔日明新形勢(shì)下提高我省開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平問(wèn)題研究省社科聯(lián)工程02007.1—2007.1222曹艷秋信息不對(duì)稱條件下遼寧農(nóng)村衛(wèi)生數(shù)量規(guī)制改革研究省社科聯(lián)工程02007.1—2007.1223楊志安東北老工業(yè)基地區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化研究省社科聯(lián)工程02007.1—2007.1225楊志安遼寧老工業(yè)基振興與制度創(chuàng)新研究省教育廳工程1.02007.1—2021.12響扭南沖4、奔主編賽教材寧及代秧表性窯著作序號(hào)教材〔著作〕名稱作者出版社出版年份備注1政治經(jīng)濟(jì)學(xué)林木西〔主要完成人〕高等教育出版社2007普通高等教育“十五〞、“十一五〞國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，2007年度國(guó)家精品教材2國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)林木西經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2021普通高等教育“十一五〞國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材3外國(guó)經(jīng)濟(jì)史教程韓毅高等教育出版社2021普通高等教育“十一五〞國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材4比擬制度經(jīng)濟(jì)學(xué)楊哲英清華大學(xué)出版社2007普通高等教育“十一五〞國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材5國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作崔日明機(jī)械工業(yè)出版社2007普通高等教育“十一五〞國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材6國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)崔日明機(jī)械工業(yè)出版社2007普通高等教育“十一五〞國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材7跨國(guó)公司經(jīng)營(yíng)與管理崔日明機(jī)械工業(yè)出版社2007普通高等教育“十一五〞國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材8財(cái)政學(xué)楊志安遼寧大學(xué)出版社20079東北老工業(yè)基地制度創(chuàng)新林木西遼寧大學(xué)出版社200710科學(xué)開(kāi)展觀與國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科建設(shè)林木西經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社200711宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控與對(duì)外經(jīng)濟(jì)政策崔日明經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社200512價(jià)值??????資本?增長(zhǎng)楊玉生中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社200513新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)楊玉生經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社200714美國(guó)趕超經(jīng)濟(jì)史韓毅經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社200615美國(guó)工業(yè)現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程韓毅經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社200716西方制度經(jīng)濟(jì)史學(xué)研究——理論、方法與問(wèn)題韓毅經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社200717遼寧老工業(yè)基地振興的外部環(huán)境研究王厚雙中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社200618國(guó)際貿(mào)易摩擦：理論、法理、績(jī)效與經(jīng)驗(yàn)研究王厚雙中國(guó)商務(wù)出版社2007焦討5、企代表狹性論掀文熊〔全案部為頌CS防SC呼I檢括索論嬌文〕序號(hào)作者論文題目期刊名或出版社發(fā)表時(shí)間林木西自然壟斷行業(yè)所有制改革研究經(jīng)濟(jì)社會(huì)體制比擬2004年第2期林木西自然文化遺產(chǎn)開(kāi)發(fā)的政府規(guī)制問(wèn)題研究求是學(xué)刊2004年第6期林木西開(kāi)展混合經(jīng)濟(jì)振興東北老工業(yè)基地經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)林木西東北老工業(yè)基地振興與東北亞經(jīng)濟(jì)合作經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)管理林木西東北振興的新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)分析求是學(xué)刊林木西自然壟斷產(chǎn)品價(jià)格規(guī)制的福利效應(yīng)分析當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究林木西正交易本錢框架下的自然壟斷產(chǎn)業(yè)規(guī)制改革研究經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)2007年第2期張桂文二元結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換中非城市化道路反思宏觀經(jīng)濟(jì)研究2004年第4期張桂文毛澤東對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的探索及其啟示稅務(wù)與經(jīng)濟(jì)崔萬(wàn)田中國(guó)裝備制造業(yè)三大基地的比擬分析崔萬(wàn)田正式制度與非正式制度的關(guān)系探析教學(xué)與研究崔萬(wàn)田技術(shù)與制度開(kāi)放失衡——我國(guó)電信業(yè)績(jī)效問(wèn)題的另一種解釋當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究崔萬(wàn)田“政冷〞視野下的中日經(jīng)濟(jì)關(guān)系崔萬(wàn)田社會(huì)資本與區(qū)域合作的關(guān)系——以歐盟與東北區(qū)域合作為例當(dāng)代亞太2007年第5期崔萬(wàn)田轉(zhuǎn)軌國(guó)家資本流動(dòng)、產(chǎn)出結(jié)構(gòu)與產(chǎn)出水平世界經(jīng)濟(jì)研究2006年第9期崔萬(wàn)田拆分還是開(kāi)放——開(kāi)展中國(guó)家電信業(yè)改革的一種解釋經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)管理2004年第4期崔萬(wàn)田中國(guó)東北區(qū)域振興與東北亞區(qū)域合作前景經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)2004年第3期高倚云我國(guó)財(cái)政透明度的度量及改良策略中央財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)2007年第2期高倚云中國(guó)財(cái)政支出與產(chǎn)出關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)分析〔1952—2005〕生產(chǎn)力研究2007年第9期周健統(tǒng)一城鄉(xiāng)戶籍——心急吃不了熱豆腐中國(guó)國(guó)情國(guó)力周健如何解決我國(guó)產(chǎn)能過(guò)剩問(wèn)題經(jīng)濟(jì)縱橫韓毅經(jīng)驗(yàn)歸納方法、歷史主義傳統(tǒng)與制度經(jīng)濟(jì)史研究言中國(guó)經(jīng)濟(jì)史研究韓毅論工業(yè)現(xiàn)代化的世界歷史進(jìn)程中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院學(xué)報(bào)赫國(guó)勝經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌國(guó)家銀行體系重構(gòu)評(píng)述經(jīng)濟(jì)評(píng)論2006年第2期赫國(guó)勝改革與完善國(guó)有商業(yè)銀行內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)上海金融2004年第9期楊志安東北增值稅轉(zhuǎn)型試點(diǎn)的初期效應(yīng)及分析稅務(wù)研究楊志安降低我國(guó)稅收遵從本錢的途徑選擇稅務(wù)研究楊志安增值稅轉(zhuǎn)型改革與遼寧老工業(yè)基地振興稅務(wù)研究劉洪鐘私有化、所有權(quán)結(jié)構(gòu)與內(nèi)部人控制：以俄羅斯為例世界經(jīng)濟(jì)2004年第4期楊玉生人與自然的關(guān)系和勞動(dòng)價(jià)值論的歷史意義——西方馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家論人和自然的和諧廣東社會(huì)科學(xué)2007年第1期楊玉生馬克思、瓦爾拉斯和新霍布斯主義生產(chǎn)過(guò)程模型比擬——薩繆爾·鮑爾斯經(jīng)濟(jì)理論觀點(diǎn)評(píng)介當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究2006年第11期崔日明加大開(kāi)放力度——我國(guó)效勞貿(mào)易面臨的矛盾和問(wèn)題國(guó)際貿(mào)易崔日明“日落復(fù)審〞的國(guó)際比擬與對(duì)策國(guó)際經(jīng)貿(mào)探索崔日明中美貿(mào)易摩擦轉(zhuǎn)向升級(jí)與對(duì)策研究國(guó)際經(jīng)貿(mào)探索崔日明技術(shù)引進(jìn)模式與東亞經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展國(guó)際貿(mào)易問(wèn)題王厚雙俄羅斯區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化戰(zhàn)略的調(diào)整及其前景分析東北亞論壇王厚雙日本對(duì)外貿(mào)易戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變的時(shí)機(jī)選擇及啟示國(guó)際經(jīng)貿(mào)探索楊哲英上市公司融資結(jié)構(gòu)與公司治理——一個(gè)遼寧案例當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究2006年第7期喘4-墾2干．淺教學(xué)蛇條件住〔教敬室、煮實(shí)驗(yàn)柔室教田學(xué)設(shè)膊備的寇配置透，基床本教完學(xué)資挑料，港教材援選用嗽情況北，專錄業(yè)圖激書資制料，戴含網(wǎng)假設(shè)絡(luò)數(shù)巷據(jù)庫(kù)蒸和數(shù)稱字化劃圖書蟲館，霉實(shí)習(xí)跟實(shí)訓(xùn)售場(chǎng)地侮等教橡學(xué)基腐礎(chǔ)設(shè)護(hù)施等欠〕女1醬、充本實(shí)滲驗(yàn)區(qū)定擁有朗遼寧拉省與鬧財(cái)政朝部共音建的隱經(jīng)濟(jì)梳學(xué)綜使合模巾擬實(shí)濫驗(yàn)中攀心，公下設(shè)括經(jīng)濟(jì)瘋根底孕實(shí)驗(yàn)定室、勞金融樸保險(xiǎn)殿模擬扭實(shí)驗(yàn)湯室、案國(guó)際歸商務(wù)接模擬推實(shí)驗(yàn)搞室、敘統(tǒng)計(jì)吩與國(guó)南民核碑算實(shí)落驗(yàn)室威、財(cái)友政稅喂收模命擬實(shí)藍(lán)驗(yàn)室菜和工雞程管衣理實(shí)集驗(yàn)室壁等6舞個(gè)實(shí)斷驗(yàn)室黨；擁灣有牧4索個(gè)語(yǔ)鑒音實(shí)撞驗(yàn)室遵和計(jì)辭算機(jī)陵室；部下設(shè)葬院資抓料室從和關(guān)“斥基地禾〞虛資料熱室。球借助詞上述滲平臺(tái)促經(jīng)常善組織寶學(xué)生巨開(kāi)展兔實(shí)驗(yàn)玉教學(xué)念活動(dòng)皮。覽2隔、熄學(xué)校漿、院貌均設(shè)徑有網(wǎng)屢站，幟院資圈料室丟已與誠(chéng)校圖粱書館擾“更電子鴿圖書昨館搜〞蠢實(shí)現(xiàn)宿聯(lián)網(wǎng)弟，國(guó)灘家精林品課深按規(guī)娃定定號(hào)期更幕新上罪網(wǎng)內(nèi)鴉容〔澡每年易30禁%〕淋，每飲個(gè)學(xué)舊生宿鳳舍均截有上婚網(wǎng)設(shè)族備，帥校園疫網(wǎng)已吸具備授較豐餡富的購(gòu)網(wǎng)絡(luò)副資源急。蛇3銀、陣已建創(chuàng)成件4婦個(gè)設(shè)概備先濾進(jìn)的借多媒按體教疑室，儉核心健課和傾主干拳課已躍全部攔實(shí)現(xiàn)版多媒感體教傅學(xué)，湯語(yǔ)音悶實(shí)驗(yàn)熟室可且以充越分滿槐足教葵學(xué)需底要，傾教師當(dāng)采用組BB休平臺(tái)門輔助甜本科塔教學(xué)丑，將喘課堂真延伸揚(yáng)到課堂外。釀4繪、遲政治半經(jīng)濟(jì)慕學(xué)泊教學(xué)羅選用壇陜西步人民躺出版葡社出申版的簡(jiǎn)?政效治經(jīng)水濟(jì)學(xué)假設(shè)〔資危本主勾義溜局部稍〕?較和?沖政治哲經(jīng)濟(jì)帳學(xué)〔錦社會(huì)斃主義堂局部獲〕?澆；袋西方前經(jīng)濟(jì)避學(xué)花教學(xué)蝕選用白曼昆因、尼澤科爾叢森等禿編著寇的英憤文海原版害教材浩；調(diào)其他緩課程秧均激選用真國(guó)責(zé)家級(jí)濟(jì)出版條社出嘗版的斗獲獎(jiǎng)坊教材凡。椅4-堡3液．鋼管理就與運(yùn)距行等為了吉加強(qiáng)啟領(lǐng)導(dǎo)糕，成濁立校艇、院源、系算三級(jí)灑管理貨體系別：叫①已學(xué)校執(zhí)成立協(xié)領(lǐng)導(dǎo)改小組銹，由雅校長(zhǎng)泰、主毫管副監(jiān)校長(zhǎng)慰任組商長(zhǎng)、錯(cuò)副組兆長(zhǎng)，售經(jīng)濟(jì)繡學(xué)院窗主要比領(lǐng)導(dǎo)婚和校儀有關(guān)卡部門派負(fù)責(zé)素人參煤加。珍主要幣職責(zé)肌是全把面指示導(dǎo)、砌統(tǒng)籌忙安排板實(shí)驗(yàn)戴區(qū)建椅設(shè)中歪帶有枕長(zhǎng)遠(yuǎn)闖性、閑全局掩性的目工作輕；甚②孝院成充立教崖育中怠心。松由院網(wǎng)長(zhǎng)任隨主任簽，院羅和經(jīng)皮濟(jì)學(xué)雷系主鳴要領(lǐng)貝導(dǎo)為誘成員味，主妨要職怕責(zé)是避領(lǐng)導(dǎo)鼠和落兵實(shí)日義常工橡作；蔥③描系成評(píng)立教扮學(xué)指拍導(dǎo)委虹員會(huì)統(tǒng)。由級(jí)系主蟲任、頌學(xué)術(shù)茶帶頭出人和電全體裳教師紅參加緣，主支要負(fù)巴責(zé)審哈定計(jì)帥劃，宗直接毅從事女具體療工作干。甚4-晝4斯．妖政策粒保障幟〔學(xué)紹校在侮師資猛配備翅、教制學(xué)科郵研經(jīng)濱費(fèi)、災(zāi)招生倒、升很學(xué)等政多方煙面的拐鼓勵(lì)佩政策例和實(shí)授施情筆況〕遠(yuǎn)1膠、責(zé)師資穴配備線:學(xué)煩校從侮全校冠選配斥優(yōu)秀家教師墾到束實(shí)驗(yàn)未區(qū)手任教答，鼓娃勵(lì)和倚支持外青年拆教師合攻讀析博士向?qū)W位機(jī)、出非國(guó)進(jìn)輝修或劑到國(guó)傾內(nèi)重著點(diǎn)大酒學(xué)的鐘重點(diǎn)學(xué)學(xué)科論深造月，同懶時(shí)采乓取有債力措樣施吸湯引國(guó)興外留搞學(xué)人譜員或它外校芬的優(yōu)移秀人脾才。跡2泛、什教學(xué)討科研失經(jīng)費(fèi)垮:在額本汗實(shí)驗(yàn)池區(qū)前陜期糕建設(shè)罵中，近我校請(qǐng)“霧基地著〞代建設(shè)善經(jīng)費(fèi)忘由省濟(jì)教育畫廳按發(fā)每年欲20揉萬(wàn)元車額度平撥給滅，學(xué)耽校按截1：錫1比陰例配面套剪；歸為了己加快貼“猜基地影〞保建設(shè)日，學(xué)控校顏“懂十五安〞“訓(xùn)21享1工謀程旁〞筑又增歌加投刑入1喂00瓦萬(wàn)元振；代“洗21攪1工博程書〞核三期啞擬繼浸續(xù)年追加傳投入債經(jīng)費(fèi)丘加強(qiáng)跳本叉實(shí)驗(yàn)忍區(qū)排建設(shè)鉗。礙3冤、慘招生豈:給途予擺本實(shí)面驗(yàn)區(qū)茄招生凱自主捧權(quán)撈，從楊全校萬(wàn)范圍否內(nèi)擇恩優(yōu)選栽拔學(xué)痛苗及。絨4范、稼升學(xué)烤:建糾立推桃免研甩究生漿獎(jiǎng)勵(lì)掀制度肆，對(duì)劫推免梨、考躍取抬“柴21掛1痕〞賺院校霞和基衰地院缺校領(lǐng)研究營(yíng)生援者，咬分別作不同策情況虎實(shí)行借獎(jiǎng)勵(lì)長(zhǎng)。榆5、什培養(yǎng)青效果艙學(xué)生療的綜冠合素尊質(zhì)、叼能力匪及社陽(yáng)會(huì)評(píng)行價(jià)〔誼包括干預(yù)期步的人話才培掘養(yǎng)效傍果〕詞1估、廳學(xué)生曬的綜挎合素菠質(zhì)和遮能力什通過(guò)婦本實(shí)唉驗(yàn)區(qū)神10捏年的釀前期景建設(shè)悅，使框?qū)W生陵的綜歷合素根質(zhì)和才各方勁面的次能力葡有了君顯著派提高勒：〔該1形〕數(shù)學(xué)生當(dāng)?shù)闹u識(shí)結(jié)蝶構(gòu)不腦斷更答新，籠較好夢(mèng)地掌庭握了鼻馬克呈思主右義政樂(lè)治經(jīng)噸濟(jì)學(xué)能的基問(wèn)本理需論和款現(xiàn)代色經(jīng)濟(jì)名學(xué)的牢根本掃方法憑；〔彼2籠〕仰學(xué)生姿有了旦較全生面的柏經(jīng)濟(jì)破史、識(shí)經(jīng)濟(jì)怪思想謹(jǐn)史知沃識(shí)、跨較熟逼練的殃數(shù)量槍分析令和統(tǒng)顛計(jì)分槽析技晚術(shù)；倉(cāng)〔3沿〕通際過(guò)撰后寫學(xué)痛術(shù)論何文、礙調(diào)研敢報(bào)告耳、召霜開(kāi)學(xué)滑術(shù)研奴討會(huì)闖和開(kāi)鄉(xiāng)展大員獎(jiǎng)賽弦等豐潛富多碧彩的掘活動(dòng)瓶，卻學(xué)生默的遞分析佩、解低決和平表達(dá)竭問(wèn)題月的預(yù)能力腹不斷份提高個(gè)；〔爐4勁〕店學(xué)生脂的綜畢合素西質(zhì)不艱斷增趨強(qiáng)，毫較好掀地實(shí)盞現(xiàn)了撐學(xué)生暫專業(yè)舟素質(zhì)呢、文稍化素渡質(zhì)、劣政治嚴(yán)素質(zhì)秀、心激理素味質(zhì)等之的挺全面牛提高挺。請(qǐng)2為、刺社會(huì)短評(píng)價(jià)刻10既年來(lái)依，我冊(cè)校貿(mào)“墓基地融班少〞虧學(xué)生始的第潑一志胳愿入曾學(xué)率算均為屯10弓0%厚，入巧學(xué)成坡績(jī)逐循年提滴高，職現(xiàn)已藝成為嘗全校墳入學(xué)甜成績(jī)農(nóng)最高窯的專申業(yè)之美一，慕“微基地帖〞訓(xùn)共有遞百余徐名學(xué)圍生分拼別被景推免協(xié)和考辣取到賴北京訂大學(xué)專、清配華大贏學(xué)、壩中國(guó)星人民蠻大學(xué)望、南錦開(kāi)大劍學(xué)