四年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃

PAGEPAGE1四年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)背景四年級(jí)是小學(xué)階段的第三年，孩子們已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)體能和技能，對(duì)體育活動(dòng)也有了一定的興趣。針對(duì)這一特點(diǎn)，我們根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和生理特點(diǎn)制定了以下體育教學(xué)計(jì)劃。二、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣；發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高身體機(jī)能；提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)組織協(xié)調(diào)能力；掌握基本的游泳技能及救生常識(shí)，提高個(gè)人安全意識(shí)；提高學(xué)生參與團(tuán)體合作的意愿和能力。三、教學(xué)內(nèi)容棒球：教授傳接球、擊球、跑壘的基本技能，積極配合暫定球游戲。游泳：突出學(xué)生的游泳技巧訓(xùn)練，如仰泳、蛙泳、自由泳和跳水等?；@球：教授基本的過(guò)人、傳接球、投籃技巧以及賽場(chǎng)協(xié)作，初步體驗(yàn)籃球比賽的快樂(lè)和意義。田徑：練習(xí)短跑、接力棒傳遞和基本跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目，以開(kāi)展校初中一、二年級(jí)及市、區(qū)小學(xué)體育比賽為目標(biāo)。游戲：未雨綢繆，降低運(yùn)動(dòng)意外傷害，開(kāi)展形式多樣的系列對(duì)抗活動(dòng)，如記頭球次數(shù)、小球傳遞、2010年世界杯中08顆足球之皮球走迷宮、羽毛球榨汁大賽、籃球定位投籃（集體垃圾箱）等項(xiàng)目。四、教學(xué)方法技能訓(xùn)練法：通過(guò)基本的體育技能練習(xí)，使學(xué)生掌握基本的技能。比賽法：通過(guò)模擬的賽場(chǎng)體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生比賽的積極性和興趣。合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、協(xié)作演練等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法：通過(guò)一些游戲等體驗(yàn)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求方法解決問(wèn)題，提高自己的協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力。五、實(shí)施方案組織方式：分班授課，每周兩節(jié)體育課，每節(jié)課45分鐘。教學(xué)進(jìn)度：每學(xué)期安排2-3次體育比賽、文藝活動(dòng)等，充實(shí)課堂生活?？己朔绞剑撼粘？疾橥?，每學(xué)期組織考試和比賽，作為年級(jí)升學(xué)考試的一項(xiàng)重要內(nèi)容。六、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生考試和比賽成績(jī)。教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表。家長(zhǎng)和學(xué)生的反饋意見(jiàn)。七、教學(xué)保障老師隊(duì)伍：教師都具備體育專(zhuān)業(yè)背景，擁有豐富的體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。體育場(chǎng)地和器材保障：我們校內(nèi)擁有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的體育館、游泳池等多項(xiàng)體育設(shè)施，擁有足夠的器材配備。安全保障：每位學(xué)生均由護(hù)理人員管理，保障學(xué)生的生命安全和身體健康。八、小結(jié)四年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)組織協(xié)調(diào)能力和個(gè)人安全意識(shí)，同時(shí)也培