人教版初中三年級(jí)物理01 教學(xué)設(shè)計(jì)-13.1 分子熱運(yùn)動(dòng)1

2021-2022學(xué)年人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)第十三章第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.知道物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。2.能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象，并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋。3.知道分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度的關(guān)系。4.知道分子之間存在相互作用力。過程與方法1.通過演示實(shí)驗(yàn)說明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。2.通過演示實(shí)驗(yàn)使學(xué)生推測(cè)出物體溫度越高，熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。3.通過演示實(shí)驗(yàn)以及與彈簧的彈力類比，使學(xué)生了解分子之間既存在斥力又存在引力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀用演示實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過交流討論培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)分子的熱運(yùn)動(dòng)。難點(diǎn)通過直接感知的現(xiàn)象推測(cè)無法直接感知的事實(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備分別提前兩天、提前四天、提前六天在量簡(jiǎn)中裝入一半清水，水下注入硫酸銅溶液靜放；一瓶二氧化氮?dú)怏w、一個(gè)空集氣瓶、兩塊圓柱體鉛塊、彈簧連接的兩個(gè)小球。2.制作多媒體課件。教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)情境導(dǎo)入由樟腦丸變小引入分子的運(yùn)動(dòng)情境導(dǎo)入由樟腦丸變小引入分子的運(yùn)動(dòng)合作探究擴(kuò)散現(xiàn)象合作探究擴(kuò)散現(xiàn)象分子間的作用力分子間的作用力課堂小結(jié)系統(tǒng)概括本節(jié)所學(xué)的內(nèi)容課堂小結(jié)系統(tǒng)概括本節(jié)所學(xué)的內(nèi)容檢測(cè)反饋學(xué)檢測(cè)反饋學(xué)生自我檢測(cè)，適時(shí)反饋矯正教學(xué)設(shè)計(jì)情境導(dǎo)入我們生活在物質(zhì)世界，周圍有空氣、石頭、水等，它們是由什么組成的呢?當(dāng)我們打開衣柜，發(fā)現(xiàn)放在里面的樟腦丸變小了，衣中有一股樟腦丸的氣味，這又是為什么?合作探究1.擴(kuò)散現(xiàn)象【教師舉例】打開一瓶香水，能聞到香味?！窘處熝菔尽慷趸獢U(kuò)散實(shí)驗(yàn)。(1)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)上述事例和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并指出是擴(kuò)散現(xiàn)象。(2)讓學(xué)生列舉類似的擴(kuò)散現(xiàn)象?！窘處熣故尽?jī)商?、四天、六天硫酸銅溶液與清水之間擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)樣本，讓學(xué)生觀察現(xiàn)象并解釋原因?！窘處燑c(diǎn)撥】不同的物質(zhì)在接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散現(xiàn)象?！緦W(xué)生思考】氣體和液體都有擴(kuò)散現(xiàn)象，固體有沒有擴(kuò)散現(xiàn)象?并舉例(若學(xué)生不能舉例，教師則介紹鉛片與金片的擴(kuò)散現(xiàn)象)。(3)影響擴(kuò)散快慢的因素。引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過分析和論證得出結(jié)論，并與同學(xué)進(jìn)行交流?！窘處燑c(diǎn)拔】一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，由于分子的運(yùn)動(dòng)跟溫度有關(guān)，所以這種無規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做分子的熱運(yùn)動(dòng)，溫度越高，熱運(yùn)動(dòng)越劇烈?！菊n件展示】模擬擴(kuò)散現(xiàn)象以及擴(kuò)散與溫度的關(guān)系，加深學(xué)生對(duì)擴(kuò)散的理解，并說明通過直接感知的現(xiàn)象，推測(cè)無法直接感知的事實(shí)是研究物理問題的常用方法。分子間作用力擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，那么固體和液體中的分子為什么不會(huì)飛散開，而總是聚合在一起保持一定的體積呢?【教師點(diǎn)拔】分子不會(huì)分散開，是因?yàn)榉肿娱g有引力的緣故。(2)教師出示兩個(gè)鉛塊，并演示分子間引力實(shí)驗(yàn)?！咎釂枴客瑢W(xué)們做作業(yè)時(shí)，常用透明膠帶把寫錯(cuò)處揭掉，在操作時(shí)往往把膠帶用力抹一下使之與紙緊貼，才能將錯(cuò)處的紙揭掉一層，為什么?【學(xué)生分析后教師點(diǎn)拔】用力抹膠帶，可以縮小膠帶與紙之間的距離，使分子間引力增大。(3)進(jìn)一步提出，分子間有間隙，為什么壓縮固體和液體很困難呢?【點(diǎn)撥】分子很難壓縮，是因?yàn)榉肿娱g有斥力的緣故。演示彈簧連接的兩小球間的作用力與距離的關(guān)系，讓學(xué)生理解分子間距離對(duì)引力和斥力的影響三、課堂小結(jié)1.物質(zhì)是由分子構(gòu)成，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。2.不同的物質(zhì)在互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越快，擴(kuò)散就越快。3.分子間存在著相互作用的引力和斥力。四、檢測(cè)反饋1.炒菜時(shí)，香氣四處飄逸，這表明；鐵絲很難被拉斷，表明分子間存在力。答案香氣分子擴(kuò)散到空氣中引2.下列現(xiàn)象中，不能說明分子在運(yùn)動(dòng)的是（）A.把煤堆在墻角，過一段時(shí)間墻角也發(fā)黑了B.把一定量的白糖放入靜止的裝滿水的小杯里，過一會(huì)兒，全杯水都變甜了C.煮飯時(shí)，看見米粒在水中翻滾D.炒菜時(shí)，香味四處飄逸答案C3.下列現(xiàn)象中能用“分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)”的觀點(diǎn)加以解釋的是（）A.春天，柳絮飛舞B.夏天，玉蘭飄香C.秋天，落葉紛飛D.冬天，瑞雪飄飄答案B4.兩滴水銀相互接近時(shí)能自動(dòng)結(jié)合為一滴較大的水銀滴，這一事實(shí)說明（）A.分子間存在斥力 B.分子間有空隙C.物質(zhì)間有擴(kuò)散現(xiàn)象 D.分子間存在引力答案D5.下列現(xiàn)象中屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是（）A.將面粉放在水中攪成漿狀B.用來包鉛塊的紙經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間會(huì)變黑C.酒水車向馬路上噴水D.冬天湖面上的霧向四處飛散答案B有以下現(xiàn)象:①把酒精和水相混合，混合液的體積要縮?、诋?dāng)盛油的厚壁鋼瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)加到1.0X104～2.0×104個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，瓶?jī)?nèi)的油能從鋼瓶壁上滲出。以上事實(shí)共同反映了分子的一個(gè)規(guī)律，這個(gè)規(guī)律是。答案分子間有間隙板書設(shè)計(jì)擴(kuò)散現(xiàn)象分子熱運(yùn)動(dòng)熱運(yùn)動(dòng)引力分子間作用力斥力教學(xué)反思成