三年級下冊英語-Unit1 Lesson 6 Can I Help You 冀教版

三年級下冊英語-Unit1Lesson6CanIHelpYou冀教版課程目標學(xué)習(xí)句型CanIhelpyou?和Yes,please./No,thanks.學(xué)習(xí)如何在購物時表達需要和拒絕，以及禮貌對話中的基本用語。發(fā)展學(xué)生口語表達和傾聽能力。課程重點學(xué)習(xí)CanIhelpyou?句型和Yes,please./No,thanks.的應(yīng)用。學(xué)習(xí)如何在購物時表達需要和拒絕，以及禮貌對話中的基本用語。課程難點如何正確運用CanIhelpyou?句型和Yes,please./No,thanks.學(xué)習(xí)如何禮貌表達需要和拒絕，以及如何使用購物對話中的基本用語。教學(xué)準備教師需要準備課件、課本和教學(xué)輔助資料等。準備多媒體設(shè)備以便于展示圖片和動畫。準備一些商品元素和購物場景的圖片或圖片合集。教學(xué)過程自我介紹和熱身教師可以先和學(xué)生們做一個自我介紹，介紹自己的名字、年齡、愛好等，并且展示一些與Unit1Lesson6相關(guān)的圖片和簡單的對話。導(dǎo)入話題教師可以展示一些購物或者常見的配件產(chǎn)品圖片，然后和學(xué)生們探討與Unit1Lesson6相關(guān)的話題，比如說：當你需要一些東西時，你會怎么說？當你不需要一些東西時，你會怎么說？在商店談話中，應(yīng)該注意哪些禮貌用語？學(xué)習(xí)CanIhelpyou?和Yes,please./No,thanks.教師可以通過圖示和簡單的對話來講解CanIhelpyou?句型和Yes,please./No,thanks.的用法和意義。然后，教師可以讓學(xué)生們進行模擬對話，通過練習(xí)來加深印象。例如：教師：CanIhelpyou?學(xué)生：Yes,Iwantapencil.教師：Hereyouare.學(xué)生：Thankyou.接著，教師可以用類似的例子反復(fù)展示并練習(xí)，加深學(xué)生的理解。對話練習(xí)教師可以組織學(xué)生進行配對練習(xí)，在更真實的場景中讓他們更好的理解以上用法。比如說：在超市或者書店的場景中，學(xué)生可以一起練習(xí)對話。例如：學(xué)生A:CanIhelpyou?學(xué)生B:Yes,Iwantabook.學(xué)生A:Whatkindofbookdoyouwant?學(xué)生B:Iwantapicturebookaboutanimals,please.學(xué)生A:Hereyouare.學(xué)生B:Thankyou.學(xué)習(xí)禮貌用語接下來，教師可以教學(xué)生們學(xué)習(xí)購物或其他對話時需要用到的基本禮貌用語。比如說：Excuseme?(請問?)Hereitis.(這是。)Thankyou.(謝謝。)You’rewelcome.(不客氣。)That’sallright.(沒關(guān)系。)對話練習(xí)讓學(xué)生們自己編寫購物或其他場景中的對話，例如：A學(xué)生：Excuseme?Doyouhaveanypencils?B學(xué)生：Yes,wehavesomeoverthere.A學(xué)生：Thankyou.B學(xué)生：You’rewelcome.寫作練習(xí)給學(xué)生們分發(fā)一個練習(xí)冊，讓他們在冊子上練習(xí)CanIhelpyou?句型和相關(guān)的基本禮貌用語。例如：填空A:__________canIhelpyou?B:Yes,Iwantabook.A:Whatkindofbookdoyouwant?B:Iwantapicturebookaboutanimals,___________.A:Hereyouare.B:____________.評估完成練習(xí)冊并進行自我評估，學(xué)生之間進行交流和幫助?？偨Y(jié)在本節(jié)課中，學(xué)生學(xué)習(xí)了CanIhelpyou?和Yes,please./No,thanks.的